一本書的啟示相關作文20篇
一本書的啟示 篇1
國小四年級作文 ,600字我常常在媽媽的書櫃裡翻出一些有趣的書來品讀。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的書。這本有趣而又神祕的書名使我翻開了它。
我一開啟書便習慣性的翻到作者簡介的部分。我有愛了解作者的習慣，簡介裡的內容將會影響我讀書的心情。
這是一個高中女生在高中時寫的一本校園小說，短短的簡介勾起了我對作者的敬佩之情。我迫不及待地翻開了書，如飢似渴的讀了起來。文中真誠、樸實的語言雖沒有華麗之感但卻使我感到格外親切，彷彿我自己也進入了那個充滿真愛與故事的高中校園裡。
文中的各個人物都給了我許多啟示，許多不同平常的感覺。謝欣然那手人見人誇的好字讓我羨慕不已，從文中我得知她從一年級開始每天都有一節書法課。一天一節書法課，這聽起來是多麼的輕鬆！但又有多少人堅持了下來。
我也立志要練一手好字，一方面是因為媽媽總在別人面前說我字醜，害得我恨不得找個縫鑽進去。另一方面是因為老師告訴過我們一個人的字代表著那個人的第二張臉。我可不願意丟臉，因此在一個寒假裡我每天都會練三個小時的毛筆字。一個寒假下來我取得了小小的成就，我為這高興得恨不得登上天讓全宇宙人都知道。
我還在讀著那本書，“殘酷”的高中學習生活讓我打了個冷顫，大量的練習題！一天5小時的睡眠！全部都使我驚歎不已。我清楚的知道，如果自己小學還不學好，那麼到了高中更會辛苦得直掉眼淚。這個認識使我上課再也沒有分心過，因為我答應了自己，答應了那本書，不再做“辜負”自己的事情！
一本書的啟示 篇2
國小六年級作文 ,574字讀一本好書，就是和一位高尚的人對話，讀書，是我懂得了一個個深奧的道理；讀書，使我明白了許多許多稀奇的事……
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，一個奇妙的東西；書，一個高尚的東西。書，使年幼無知的我，變成了一個滿腦都裝滿知識的“小書蟲”。
從小，書便使我最好的朋友，從小，我便沉浸在三味書屋裡，是書，他讓我明白了許多許多。
在我那充滿“書香“的書架上，拜訪著不計可數的好書，其中有一本書，它讓我一生受益無窮，它的名字便叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，它的外表不大，它包裝十分精緻，黑色的書面上，印著幾個亮閃閃的大字：鋼鐵是怎樣煉成的。
它的作者，是俄國著名作家，被人們譽為“鋼鐵戰士”的奧斯特洛夫斯基，奧斯特洛夫斯基在大病之時創作了這本書。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，起初，我只是抱著試試看的心態，但隨後，書的第一頁，便深深吸引住了我。讀完這本書，我受益匪淺，書中的主人公那堅持不懈、勇敢、持之以恆的精神深深打動了我，是他，使我受到了心靈的震撼，是他，成立我一生受益匪淺的老師。讀完這本書“鋼鐵是怎樣煉成的”那幾個大字，彷彿深深鐫刻在我的心中。
讀書使人向善；讀書是人避惡；書，它是我一生的伴侶。
一本書的故事 篇3
國小六年級作文 ,757字開啟記憶的閥門，一件件往如洶湧澎湃的潮水般撲面而來，讓人有點窒息。每一滴水珠都是以往的一件難以忘懷的往事。但有一滴最晶瑩剔透的水珠，包含著一件我最難以忘懷的事，我把它送給你，與你一同分享這件事。
記得那件事發生在我二年級時的暑假。我那時候並還不是很喜歡看書，可身邊的同學都像著了魔似的總是捧著一本書看，只有我沒有一本自己的書，這讓愛面子的我很丟臉面。可是媽媽和爸爸總工作的很晚，根本沒有時間陪我去買一本書。
一天，我向爸爸哭鬧，不停地說：“哼！壞老爸！你總是說什麼有空的時候就去幫我買，可過了這麼長的時間，你還是沒有買給我！”爸爸為難地說：“孩子，爸爸不是不給你買，而是實在沒有空閒的時間啊！我不是說過了嗎？等雙休日的時候再帶你去買，好嗎？”我卻不管爸爸有沒有空閒的時間去幫我買。只是哭鬧著說：“不行！你現在就得給我去買！不然我就不理你了！”爸爸的語氣也強硬了起來，說：“不給買就是不給買，你這孩子，真不懂事！”我哭天搶地的衝進了房間，關上了房間，並反鎖了門。
過了一會兒，我開啟電視，電視上正播著一場電影，那電影的名字我已經忘記了。只記得它主要講了一位父親拼命掙錢供自己的孩子讀書。我的腦袋逐漸平靜了下來，想：是啊！爸爸是很忙的，連我們小學生放寒暑假的時候也要上班，我應該體諒爸爸才對呀！我輕輕地開啟房門，向四周掃了幾眼，發現爸爸不在家裡，才慢慢地輕手輕腳的走出來。我本以為爸爸去上班了。可誰知，當我中午看見爸爸時，他的手上卻拿著一本書，一本夢寐以求的書！原來爸爸不是去上班了，而是給選書了，想到五大三粗的爸爸竟蹲在書架前給我選書，真是不可想象啊！這更讓我感到爸爸對我的那份濃濃的愛，就在這本書裡包含著呀！
這件事已經過了許久了，有許多事情也忘了，可買那本書的故事卻時時警醒著我，不要辜負父母對我的那份濃濃的愛。
一首歌的啟示 篇4
國小五年級作文 ,646字我相信大家肯定聽過許多好聽的歌，每首歌都會給人不同的啟發。有一首歌給予了我很大的啟示，它是我最喜歡的歌，這首歌就是—《隱形的翅膀》。
《隱形的翅膀》這首歌可能大多數人都喜歡聽，但對我來說，這首歌不只是旋律優美動聽，歌詞更給了我堅強的力量。
這首歌的開頭是：“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”
你知道我為什麼那麼喜歡這首歌嗎？這還要從三年前說起……
那天，我剛跟弟弟吵完架，然後，我哭了。由於心情不好，我就在家放音樂，無意中聽到了這首歌，讓我的心情不禁隨著歌曲的旋律好了起來……聽完這首歌，我想：我要像歌中唱的一樣，做個“堅強”的女孩。
從此以後，我與這首歌結下了不結之緣。無論再遇到什麼不開心的事，我都不會流眼淚了。
記得那次數學測驗，我沒考及格。老師叫我上講臺領回試卷的時候，我很想哭，但我忍住了，因為我發過誓，要做一個堅強的女孩。當時，我偷偷瞄了老師一眼，老師正用責備的目光看著我，這讓我非常失望。我的心一下子從天堂掉下了谷底，但我沒有哭，而是面帶笑容地走下了講臺……
還有一次，我在騎自行車。騎著騎著，我把車子騎進了泥濘的田間小路。“哎呀！”說時遲，那時快，這時的我已經摔得滿身是泥，我看了看膝蓋，發現膝蓋正在流血。我自言自語地說：“怪不得膝蓋那麼疼。”接著，我又想哭，但是我還是忍住了，因為“就算是受傷也不閃淚光……”
你看，《隱形的翅膀》這首歌給人的啟示是不是很大啊！做人要堅強，尤其是女生，不要動不動就哭。在這個世上，沒有堅強就沒有勇氣！
讀書的啟示 篇5
國小五年級作文 ,647字從小我就喜歡在書的百花園裡漫遊。我像一隻小蜜蜂，在書叢中快樂地飛來飛去，貪婪地吮吸著書的蜜汁，領略著書的旖旎風光。
從《格林童話》到《三國演義》，從《上下五千年》到《史記故事》，都曾一一瀏覽過。
我尤其喜歡看沈石溪這位動物小說大王著作的書。在他的一本又一本著作裡，我印象最深的還是《銀背豺守齋》。本文寫了昆明圓通動物園飼養了十幾只漂亮的銀背豺。但是在每個星期的星期三，飼養員都要停止給它們餵食。飼養員說這一天是豺們的齋日。而沈石溪不信，到市場上買了一百多塊錢的豬內臟給它們吃。每隻銀背豺的肚子都餓得癟癟的，它們一見到豬內臟雙眼瑩瑩發綠，背上那條銀白色的“絲帶”興奮地“豎”了起來。然而，一隻禿背老豺卻用低沉嘶啞凌利的聲音喝住了它們，還將一隻偷吃豬心的小豺身上咬掉了一撮兒絨毛。很顯然，這是一隻有著豐富生活閱歷的老豺，一隻懂得生活甘苦的精明老豺。它知道，若是在野外，豺根本不可能每天都會捕到食物，捱餓斷炊是家常便飯。所以學會捱餓是豺們基本的生存本領。
我在豺的身上領悟到了一些東西，看到了我們身上缺失的能力和精神。現在，我們幾乎過著衣來伸手，飯來張口，食不厭精，燴不厭細的日子，根本沒有品嚐過苦的滋味，更別說面對生活的苦難了。我們的爸爸媽媽開始讓我們參與徙步郊遊、夏令營等活動，就是為了讓我們適應艱苦的生活環境，磨鍊我們的意志。
即使我們迎來了未來世界的永久和平，即使科學能夠抵擋所有的自然災害，但社會的激烈競爭仍橫亙在我們漫長的成長道路上。所以，我們要有老豺捱餓的精神，才不會被生活無情地淘汰。
一抹綠的啟示 篇6
國三作文 ,736字我是一個普通的女孩，膽小又怯懦，總是不敢去面對外界的風雨。直到那一天，我遇見了一隻鳥，遇見了一株植物，讓我受益匪淺。
那天，是我姥姥的生日。一大早，我就裹上厚厚的棉大衣，圍上厚實暖和的圍巾，和爸爸媽媽一起出發了。一路上，悠揚的歌聲驅散了冬日的酷寒和冰霜。“到站了！”我激動地說。一踏入院門，我就聽到表哥熟悉的聲音：“快來啊，快來啊！我們捉到了一隻小家雀兒！”我興奮起來，呼哧呼哧順著梯子飛奔上屋頂的平臺。只見表哥用一個不大的鐵絲網找捉了一隻小家雀兒，地上放著一根拴著繩子作為機關的短棒和一個破舊的篩子。這麼簡陋的工具竟能罩住稀少精靈的小鳥兒？我不禁讚歎著表哥的高超技藝。看那竹筐裡焦急的打著轉的鳥兒，我心裡有種莫名的難過。我想，是什麼讓聰明的鳥兒冒著生命危險前來覓食的？
這個季節，花落了，葉枯了，菜籽兒被農民保護起來了，鳥兒吃什麼呢？我低下頭，忽然一抹耀眼的綠映入眼簾。在這蕭瑟的冬季，在酷寒的抑制下，在風雪無情的鞭打下，它頑強地從瓦隙中探出頭來。它是春姑娘的探路燈，是春姑娘的傳話筒，是春的使者，是宣告冬季結束的第一抹綠光。在嚴寒的摧殘下，它一天天的茁壯成長，發出綠芽，舒展它那頑強的身軀，綻放它的自信與毅力。
親愛的小鳥兒啊！你是被這一抹綠吸引來的嗎？你不顧生命危險，就是為了攫取冬季的第一抹綠呀！能將這頑強的綠收入囊中，你應該感到無比的自豪吧！小鳥啊，我讚賞你的勇敢，可我更佩服瓦隙間的那抹綠，我不知道它是什麼植物，我只知道是它讓我明白了什麼是堅強。那一天，它給我上了一堂啟迪一生的課。我不再膽小怯懦，因為我懂得了堅強！感謝小鳥，感謝那抹綠，讓我遇見你，在我的心裡埋下了堅強、自信的種子。我將記住這次偶遇，讓這顆種子發芽、開花……陪伴我一路茁壯成長，直到枝繁葉茂！
我和一本書的故事 篇7
國小四年級作文 ,571字我的房間裡有一個大書櫃，裡面有很多書。其中有我最喜歡看的一本書—《上下五千年》。
那是去年暑假，爸爸帶我到新華書店去買的書。當時我剛一進店，就看到一本本精美的書籍整齊地排列高大的書櫃裡。放眼望去，整個書店內似乎是由書組成的知識大海洋。其內各種書都有，有圖畫、漫畫、小說、雜誌、報刊等等。平日裡，父母都說我像個“老知青”，因為我在選書上十分苛刻。可逛了一圈後，書店雖大，我喜歡的書卻寥寥無幾，偶爾留意幾本，卻不是我最喜歡的型別。
我走來走去，已經過去了大半天，卻仍沒找到我想看的書。等逛到書店一個角落時，我的腳步忽然停下，因為我發現了我要找的書的型別，於是我仔細搜尋，以找到我要買的書。我不經意間向這書櫃的下層瞥了一眼，竟奇蹟般地發現了我一直想要買的一本書—《上下五千年》。我迫不及待般的將這本書抽了出來，開啟書，愛不釋手地逐字逐字閱讀了下去。我越讀越喜歡毫不猶豫地讓爸爸買下了它。離開書店後，我在回家的路上都不忘翻看幾眼。
回到家後，我立刻坐到在書桌旁仔細品味其中的章節，開啟書，五千年的歷史盡收眼底。聖人款款而來，夸父的執著，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧等等。一代代風流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。我漸漸讀得入了迷，即使到了睡覺的時候，也不想放下手中的書。
這就是我和《上下五千年》的故事。
一幅畫的啟示 篇8
國小五年級作文 ,515字記得在書店裡看書的時候，我無意中看到了一本連環畫，精美的圖畫讓我情不自禁的翻看了起來。書中的一副畫面讓我從中得到了啟發。
書上畫了一位漂亮的阿姨去洗手間洗手。走的時候只是隨手一關水龍頭，可水龍頭並沒有關緊，還在細細的流著乾淨的自來水。可是過路的人看到了，或是進去洗手，或是埋頭看手機。沒有一個人去把那個水龍頭關緊。最後還是一位老奶奶帶著一個只有三四的小女孩去上洗手間。小女孩去把它關上的。
這種事情在我們的身邊常常發生，可沒有人去關掉那個水龍頭。我不相信所有人都是瞎子，可他們卻不如一個三四的小女孩。明明那個水龍頭是可以關上的，不浪費那些水的。可那位阿姨不知是怕用了自己的力氣，還是怕自己吃了什麼虧。就只一秒鐘的事情，都不願做。而且進來洗手的人看見了也可以隨手把它關緊啊！可是就這麼簡單的一件事為什麼都不願去做呢？
我一定不會像那位阿姨一樣，浪費水資源，假如我們每個人每天節約一滴水，那麼上百人，上萬人，上億人不是可以聚少成多變成幾杯水，幾桶是，甚至是幾噸水呢？水是生命之源。只要是有生命的，不論是人還是物都離不開水。看到浪費水的人都勸一勸。那麼就可以節約很多的生命之源。
這幅畫給我的啟示是：爭當文明市民，從我做起，從身邊做起。
一首歌的啟示 篇9
國三作文 ,969字我們的生活充斥著各種聲音。有的喧鬧、嘈雜，讓人無法忍受；有的安恬、寧靜，令人心曠神怡。音樂是一個時代的聲音，也是聲音的一個時代。有的音樂曇花一現、匆匆而過：有的則成為永恆，那歷經歲月三十幾年磨練而依然光鮮的一首歌，就讓我久久不能忘懷。它時時啟示著我，鼓勵著我。
我記不清是何時與這首歌相識了，腦海中只有這樣的一幕：一天放學，我匆匆往家趕，腦中滿是作業與考試這一類事。當我路過一家音像店，你穿過人群，透過嘈雜的噪音，在我耳邊輕聲告訴我你的到來。我猛然一怔，不由得放慢腳步，你那美妙的音符將我的雜念盪滌的乾乾淨淨，整個世界似乎只剩下你和我。這是我第一次感受到了音樂的力量，我忍不住走進去買下了那張專輯，這時我才知道你的名字—《Youarenotalone》（《你並不孤單》）。
當Michael用他那清純的聲音演唱時，我陶醉了，我與你成了摯友。
音樂的魅力就是如此神奇，它如一股晶瑩而又甘美的泉水，流進人們的心裡，洗去心海的汙垢；它更像一座七色的彩虹橋，把人與人的心海緊緊相連，讓彼此間的隔閡灰飛煙滅，讓愛充滿人間。
記得有那一次：我因準備不充分導致考試失利，我心情低落極了，感覺世界蒙上了一層黑白色，一切都是那麼無情。回到家中，母親的責備，父親的眼神，讓我更加沮喪。
於是我找到了你，你也擁抱著我。我感到一位友人在我面前，安慰著我，讓我重振信心迎接新的挑戰。當音符跳躍著，將“你並不孤單”這句話告訴我時，我猛然驚醒了：原來我得到那麼多人的支援、鼓勵與幫助，只是我並未在意，仍把這當作理所當然。我應該加倍努力學習來回報他們啊！我豁然開朗，有了繼續拼搏的勇氣，我真該謝謝你。
你的內涵不僅僅在表面，一句“你並不孤單”感動了多少人。你讓我們明白在我們困惑無助時，還有很多人站在我們背後，而我們竟一點也沒有感知、感謝，是你告訴了我們這一點。
每每聽到這首歌，我都感覺到在與自己對話；又好像在品一杯香茗，愈品愈香、回味無窮。真乃天籟之音，真是“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”啊！
你不僅像朋友，更像一位良師，指出我的不足，提醒我改正，在我歡樂時，你也一起笑；在我鬱悶時，你又鼓勵我打起精神。
何謂永恆？永恆就是經歷了歲月的洗禮仍感動、影響下一代人的精神，而這首歌，深深感動了我、影響著我，讓我難以忘懷，值得我用一生去珍藏。
一首詞的啟示 篇10
國三作文 ,1045字無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
—李煜
李煜的這首詞唯“孤獨”而作。越孤獨就越以單調之情展示給世人，而我從中卻也讀出了一絲獨具一格的美麗。一絲清涼，一聲長嘆，一人獨行，都給人以美的享受。
有人說：“孤獨是可憐與痛苦的。”我卻有另一番見解，它應有另一層更為深遠的意義，而不僅是可憐的象徵、痛苦的標誌。在孤獨中可以體驗靜謐的快樂，可以陶冶自身的情操。揭開孤獨這層面紗，追求更深層的孤獨之美，那時你便會沉醉在這奇景之中。孤獨也並不痛苦。“獨上高樓，望盡天涯路”，不也頗有一番情趣嗎？
世界上最險的峭壁往往聳立在最荒涼的莽原，最清澈的溪流往往掌握在最以孤獨的人手中。一個人高朋滿座並不代表他不孤獨，一個人孑然一身也並不代表他就孤獨。真正的孤獨就像被黃沙掩埋的金子，歷久彌新；虛偽造作的孤獨就如掩埋金子的黃沙，風一吹即漫天飛舞，給人一種虛幻而又真實的假象，使人們對孤獨的追求逐漸冷淡，只有真正理解孤獨的人才可以撥開迷沙，追求更深沉的孤獨之美。
孤獨是對酒當歌，是一劍天殘，是單槍遁去，是孤影徘徊。孤獨是一種心境，沉靜而蘊涵哲理。
享受孤獨，理解孤獨的人寥寥無幾，因為它富有深奧的哲理，它恰似一口幽井，折射出人的潛能，同時也是一個釋放心靈的過程。晏殊在絕望孤獨之時吟詠：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”殊不知這卻使他名垂千古；奧斯特洛夫斯基的孤獨，是看不見光明，獨自面對死神，但是在痛苦中，他卻用顫抖的手指拼湊出了《鋼鐵是怎樣煉成的》；貝多芬的孤獨，是跳躍於指尖上的痛苦，無聲的世界在黑白琴鍵上撞出了生命的悲壯樂章。
孤獨是情感的宣洩，是舞蹈的靈魂。
“前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”陳子昂的孤獨化成一串淚水，漂泊著無法施展的抱負；岳陽樓上一聲“微斯人，吾誰與歸”的仰天長嘆，勾勒出的是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的千古絕句；而晏珠的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。”也透析了孤獨，並使人陶醉於其中。
的確，孤獨的靈魂像銀白的禮花散開在空中，唯美到了極點，它掩飾了智慧卻展示了一顆純潔無私的心。它使智者敞開心扉，冷靜思考，卻使愚者少言寡語，以致一生頹廢。其實孤獨並沒有人們想象中那麼可怕，仔細端詳，你就會發現那獨特的氣質與美麗。
李後生的“無言獨上西樓”讓我從另一面領略了孤獨獨具的魅力：遠離塵囂，遠離紅燈酒綠。它洗滌了人們的心靈，給人們帶來了寧靜和淡泊。
孤獨並痛苦與悲傷，它美在氣質，絕世而獨立，寧靜而幽遠。
一本書的故事 篇11
國一作文 ,591字收拾書包時，無意間翻出了一本壞得不成樣的英語書，驀然回首，三年前的那一幕又浮現在我眼前……
那一天，我考試沒有考好，走在回家的路上，女貞樹掉下了黑色的小果子，好像是在為我哭泣。風一吹，樹上的葉子“沙沙”作響，好像在嘲笑我。那些高大的建築物，不就是那些目中無人，考了高分的同學嗎？路過了一家照相館，照相館的櫃子裡擺放著許多照片，照片上的人都在開心地微笑著，難道他們也在嘲笑我？
這時，路邊的一隻流浪狗跑過來，很落魄的樣子，難道我不是嗎？一片葉子掉了下來，帶著無限的悲哀。
回了家，奶奶立刻打了電話過來，問我有沒有考好，當我回答後，奶奶心冷地掛掉了電話，隨之而來的就是爸爸的責備和數落。隨即爸爸的朋友打來電話，當得知朋友的孩子都考得比我高時，爸爸氣得說不出話來。
走進房間，我望著那本被我當成寶一樣的英語書，頓時產生了憂傷，對它有了一種仇恨和厭惡的感覺。我開始控制不住自己的情緒，用那本書來報仇，“嘶—”地一聲，我將它撕成了兩半，可這還不使我消氣，直到那本書被我撕成了很小的碎片，我才鬆手，並沒有注意媽媽一直在門口靜悄悄地看著。她沒有生氣，只是淡淡地說：“不高興就發洩出來，這樣才會好受一些。”
又要考試了，媽媽遞給了我一樣東西，是那本書，媽媽已經粘好了！“這個我只粘了一小半，還有一些很快就粘好了，考試時一定要加油。”媽媽說。
母親的愛融在了這本書裡，我會一直揹著它上學！
書的啟示 篇12
國二作文 ,889字當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我不禁感動得熱淚盈眶，心中彷彿有數千個波濤在一浪接一浪地衝擊著我的心。這本書不僅給了我一個新世界，更給了我一片屬於我的藍天。
書中的主人公保爾是一位堅強、勇敢的共產黨員。他一生坎坷，但毅力給了他無窮的力量，讓他擁有了像星空一樣燦爛無比的人生。他人生的起點是認識水兵朱赫，從那時起他的心就被共產黨吸引住了。經過幾番波折，他終於成了一名共產黨員，出生入死，英勇殺敵，在戰鬥中受了不少傷，但是無論傷勢有多嚴重，他總像一根柔韌的野草，被一次一次壓倒，又一次一次站起，從不放棄努力和追求。
他熱愛祖國。在戰場上，他幾次重傷都大難不死，後來他雖疾病纏身，但卻依然不放棄工作，即使有休假養病的機會，他也依然鍥而不捨，站在工作的崗位上。
他敢於向命運挑戰。有一種自強不息、奮發向上的精神。他是個苦孩子，他生活在社會最底層，受壓迫、欺辱，處在飢餓和死亡線上。但是，他敢於向不公平的社會地位挑戰，敢於改變自己和勞苦大眾的命運。
他堅強，受傷負險不叫苦。他認真，起早貪黑不休假。他善良，孝順兄母寬待人。無論是風霜、雨雪、烈日、塵暴，沒有什麼可擊垮他！無論是傷寒、肺炎、流彈，沒有什麼可以擊垮他！
書讓我們成長，《鋼鐵是怎樣煉成的》更是給我帶來了新的人生態度。每當我遇到困難而退縮時，每當受挫落淚時，我會想起保爾，想起保爾那句智慧人生的名言：“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當你回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……”就這樣，保爾的精神和品格鞭策著我，使我不懈努力，戰勝一切挫折與困難。鼓勵著我面對人生的任何挑戰，決心要把自己練成一塊無堅不摧的鋼鐵。
英雄，從時代的洪流中誕生。保爾最終在他的人生扉頁中寫下了光輝，我靜靜品讀這本書，慢慢感悟人生的真諦，或許一切就像奧斯特洛夫斯基說的，人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因為有限的生命留下了無限的愛和美好的憧憬，生命的長度繼而被延成無限。
書帶給我們這麼多的知識、啟示。我們應該多讀書，讀好書，好讀書才能豐富我們的頭腦。讓我們以後走進書的殿堂，好好讀書。
讀書的啟示作文 篇13
國小六年級作文 ,1393字【篇一：讀書的啟示作文】
“書中自有黃金屋”，這句話相信大家都聽過。讀書，是為了讓我們進步。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我們一定要多讀書，讀好書。
記得有一次，我在書中看到了這樣一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我覺得這句話寫得很好，便把它當作了我的座右銘。於是我每天都會看一遍，以便更加深入地瞭解這句話的意思。
那是一個陽光燦爛的早晨，我在屋裡睡懶覺，睡得正香的時候，爸爸過來拍了拍我，讓我起來，說是和叔叔一起登山，我一聽到，便從被窩裡蹦了起來。洗了臉，刷了牙，吃了點東西，收拾好登山用的行李，便上路了。爸爸開著車，帶著我和媽媽，還有我叔叔全家出發了。一路上我們在車上有說有笑，非常開心，不知不覺便到了目的地—無名山。
我們站在山腳下朝天上一望，山體層巒疊嶂，山頂直插雲霄。我一看，勇氣倍增，心想：我一定要爬上去。說幹就幹，剛開始是我和弟弟一起爬，不過後來我就超過了弟弟，可是弟弟也不甘落後，奮力往上爬，就這樣一會兒他領先我，一會兒我領先他，便到了半山腰。可是上半程我們太心急，我和弟弟體力消耗得有些快，我們便氣喘吁吁地停了下來。我實在受不了了，便問爸爸：“什麼時候才能爬到山頂啊？”爸爸不慌不忙地說：“剛剛爬了一半就受不了了？”我聽了後又氣喘吁吁地往上爬。爬到南天門後，我滿頭大汗，衣服也粘在了身上，難受極了。見爸爸上來了，我便一屁股坐到了石頭上說：“我爬不動了。”爸爸語重心長地對我說：“無限風光在險峰，上面的風景永遠比下面的風景好。”聽了之後，我心裡便想起了那句話：“世上無難事，只怕有心人。”我又向遠處望了一眼，居然看見一個白髮老人也在努力向上爬。我一下子便有了使不完的勁，因為我想一個白髮老人都有這麼強的毅力爬到山頂，我作為一個年輕人沒有理由爬不上去。我堅持堅持再堅持，終於爬到了山頂。一陣涼涼的微風拂面，吹散了我心中的一些燥意。從山上向遠處眺望，一望無際，大好河山盡收眼底。這時我心裡非常開心，因為我征服了自己！
這件事情之後，我更加喜歡讀書，因為讀書讓我們對生活有了更加深刻的體會，讓我以更加堅定的腳步走向美好的明天！
【篇二：讀書的啟示作文】
書，讓我知道了人間的喜樂悲傷；書，開啟了我的想象大門。同時，通過讀書，也讓我學到了許多解決問題的方法。
有一天，媽媽給我剪指甲，我問媽媽：“您的指甲那麼長，怎麼不剪呢？”媽媽說：“我不像你，我愛乾淨，雖然指甲長，但是我把它洗得乾乾淨淨的。”媽媽看起來長長的指甲真的很乾淨嗎？我馬上去翻《十萬個為什麼》，裡面有一篇《為什麼不能留長指甲的原因》的文章，給媽媽看。上面說長指甲裡隱藏了很多細菌，洗也洗不掉，很容易讓人生病。媽媽聽了之後就不留長指甲了。
還有一次，外婆說現在不知道為什麼不能用塑料袋了，我就告訴她，因為塑料袋會汙染環境。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是人人皆知的，這也是從實用主義方面來讀書的好益處。人們都說讀書苦，古人曾以頭懸梁錐刺股的辦法去讀書。因此，當人們提起讀書苦時，常常強調了讀書之苦，從而忽略了讀書的好處與樂趣，其實讀書之樂，其味無窮，妙不可言。
“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活中無限廣闊的海洋。”是啊，假若沒有了書，人類的生活將會多麼無趣呢？想成為現代社會的文明人，要認識世界，走向世界，改造世界，必須以書為友。
我和書的故事還有很多，都是書幫助了我。
一條船的啟示 篇14
國小四年級作文 ,626字今年的某一天，我在小區裡和小朋友們玩槍戰，我看我的槍只有兩三顆子彈了。就跑到河對岸，藏在一堆灌木叢中，我小心翼翼地把子彈上膛，用紅外線，躡手躡腳地走到一個阻擊的好位置，準備引虎入洞，等他們來了用槍打他們，再把槍撿起來，繼續阻擊。
就在這個時候，我看到了一條充氣小皮滑船開了過來。我非常好奇，這是怎麼回事？我用阻擊鏡仔細看，發現原來有人在上面，我還看見他們拿著一大把一大把的零食，津津有味地吃著。其中有一個人躺在船上，拿著一些吃的東西，讓我意想不到的事是他們竟然把吃剩的香腸扔進我們小區那非常乾淨的小河，我想要是小河也有生命他會怎麼想？他們一隻手拿著巧克力，一隻手拿著可樂並喝著可樂。喝完後把可樂罐用力地扔到遠方的河流上，他們還非常開心，笑逐顏開。我猜想他們肯定不想讓小區變得更加美麗，更加漂亮。我還猜想他們把可樂罐扔那麼遠是因為不想讓垃圾靠近自己。他們還拿出了類似於臭豆腐之類的東西，把包裝袋子扔到河裡，我從那麼遠的地方都聞到一股臭味……我看見他們過來了，就向他們射了幾槍。
從這一件事中，我悟出了一個道理：我們幹什麼事都要為別人著想，不能因為自己的開心讓別人痛苦，我們也要保護大自然，不能汙染環境，因為把垃圾扔到河裡，小魚小蝦會中毒，而且我們小區有一個捕魚的人，他如果把這些魚帶回家吃掉，也會中毒，這真是害人害已，萬一捕魚的人不光自己吃，還送給他們的家人朋友親戚，後果不堪設想。所以我們要保護環境。
那一天的事，深深地印在了我的腦海裡，讓我一生受用。
一件事的啟示 篇15
國小五年級作文 ,651字在我的生活裡，有許許多多的事情，期中有一件事，一言難盡，我來給你慢慢講吧。
那是二年級的一個早上。我到學校，看見他們都買著最新型的錄音魔法筆，我也好想要，可惜沒有錢，買不了。於是，我就想怎麼弄到錢：“怎麼弄到錢呢？找媽媽要？不行，媽媽不會給那麼多錢的，怎麼辦呢？對了！七爺爺褲子裡拿錢，對，就這麼辦。”
回到家，我急匆匆的寫完作業，拿起一大堆知音漫客、漫畫之王、連環漫畫……這都是為了媽媽叫我睡覺時的理由。果然，媽媽來叫我了，我說：“一會兒再睡，我在看書！”媽媽見我在看書，所以就去洗澡了，這時我的機會來了，我小心翼翼的來到客廳，從窗戶看見爺爺已經睡覺了，才走到爺爺的房間，我的心怦怦直跳，像做小偷一樣，拿起爺爺的褲子，翻出二十元錢，快速的走了。回到房間，把錢往書包裡一賽，心裡的石頭終於落下來了。
第二天早上，吃早飯時，爺爺說：“好像少了二十塊錢呀。”我的心一下子到了嗓子眼，爺爺又說：“說不定是我昨天數錯了。“籲—。”我長長的吁了口氣。
大難從天而降。今天我找數學書時，一不小心把錢弄出來了。因為學校不能拿錢，所以我的錢被沒收了，還被老師打了電話。晚上，我硬著頭皮回到家，媽媽生氣地問我：“錢是怎麼回事？”我只好一五一十的告訴媽媽。媽媽第一次打了我說：“你買筆可以給我說呀！”“我怕你們不給我錢。”媽媽語重心長地對我說：“怎麼會呢？只要是學習上用的，媽媽一定會給你買。以後，再也不能這樣偷別人的東西了，知道了嗎？”“呃。”我慚愧地點點頭。
媽媽那次給我的教誨，至今還深深印在我的腦海中。
讀書的啟示 篇16
國小五年級作文 ,391字俗話說：“書是人類最好的朋友。”小時候我不愛讀書，爸媽不知給我買了多少本書，多少本習題啦！可我不愛讀書，如今更別說讀書了。讀書太好了，但是我不愛讀，這是我最大的缺點了！但是我改了。
你知道為什麼嗎？我就告訴你吧。我是通過積累名人名言才改變的，讓我來給你介紹一些吧！學，就像一隻鑽頭，去開掘知識的深井。門，就像一把鑰匙，去開啟關閉的大門。沒有比讀書更好的娛樂。當你讀書時的思維在書中時你就會體會到人在生活中的悲歡離合。書的魅才就體現於此。高爾基曾經講過：“書是人類進步的階梯！”我們的成長離不開書，書使我們成長的更快。課堂上，本本厚書上寫滿了多少可以增長知識的習題啊！書是收穫希望的工地，書是種滿果子的果園，書是一個個勤勞的小螞蟻，書是一個歡歌笑語的秋姑娘，書是我們的爸爸媽媽，我們投進他的懷抱，書是一位漂亮的老師，幫助我們增長知識。
我愛讀書，就像愛父母一樣。我愛在書的海洋裡遨遊。
一粒沙的啟示 篇17
國小六年級作文 ,331字沙，沒有鑽石般閃耀，也沒有黃金般貴重，更沒有碧玉般引人注目，卻給了我一生的信仰和啟迪。
沙，你會嘲笑它的渺小，如同空氣般的存在，可是你能失去空氣嗎？不能。沙，也是如此。
沙，你會認為它只是小孩子的玩物，大海的裝飾品。可它真正的作用，卻遠勝過那些放在桌子上只能用來觀賞的東西。
沙，高樓大廈的建成，你功不可沒。是你把大廈一層一層拱起，是你建成家園讓我們居住，是你讓人類的文明前進了一大步，而自己卻退到一個角落，做了一粒隨處可見的沙子。避開了喧鬧，避開了光鮮亮麗的外表，只是悄悄的付出，默默無聞。
沙，你的美麗不似鑽石，價值不似黃金，不像碧玉般吸引人。但是我想說，你的光芒如同太陽一般耀眼，你的氣度猶如大海一樣寬廣。你視金錢、名利如糞土，是我值得用一生去學習的榜樣！
一首歌的啟示 篇18
國小六年級作文 ,486字我是一個愛唱歌的女孩，更是一個愛聽歌的孩子，千千萬萬首歌，只有一首歌真正讓我大發讚歎。
“當困難來臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，他不會向困難低頭；當遇見挫折的時候，請你舉起你的右手，右手代表著希望，他不會為挫折發愁。當左手拍響右手，我們……”聽，歌聲再度響起，這就是我最喜歡的《左手右手》。
雖然這是一首出自“喜羊羊與灰太狼”大電影的歌，可它帶給我的感悟是最深的，別看它的表面，當面對困難挫折，僅僅舉舉手，有什麼用？可是，聽著這首歌，讓我懂得了，當我們面對困難和挫折時，我能去做的只有相信自己，而不要迷失了方向。
是啊，當遇見困難時，我們要勇敢面對，不能畏懼它。點亮心中的燈，照亮著前方的路，不要在黑暗中迷失了正確的道路，不要不敢前行，而掉轉車頭，往回走去。
當面對挫折之時，我們要勇敢去突破它，打敗它。燃起心中的希望之光，相信自己，不要因為眼前的一點點挫折而發愁，而停止了更加漫長的前進道路。
這就是《左手右手》帶給我的啟示，我沉浸在美妙動聽的旋律中，我沉浸在動人心絃的歌詞中“當左手拍響右手，我們的步伐就有節奏，當右手拍響左手，我們的力量，就有源頭……”
一張網的啟示 篇19
國小四年級作文 ,665字那是一個黑色的星期五，天灰濛濛、陰沉沉的，彷彿馬上就要下起暴雨一般。回家的路上，我心情十分失落，不住地嘆氣：“唉！就只差一分，怎麼這麼粗心……”
回到家裡，到了屬於自己的小房間，我還是揪著心，胸悶得喘不過氣來。我就想去小區花園裡逛一逛，散散心。
到了花園裡，我大口大口地呼吸著新鮮的空氣。在花園的一角，我發現了一張還未完成的蜘蛛網。我覺得很有趣，便在一旁坐著看。
不一會兒，網的主人—蜘蛛來了。它在那張網上又開始編織起來。可剛織了一半，天下起雨來，豆大的雨點劈頭蓋臉地落下來，我不得不回去拿雨傘。
回來時，雨停了，可蜘蛛的網被雨點砸得更破了，我想：蜘蛛應該放棄了吧。可它又爬回原來的地方進行編織。好不容易織到一半，突然，又下起雨來，這次的雨比上次更大了，蜘蛛也被雨點甩了下來，摔在了地上。網當然也被這突如其來的大雨衝得破碎不堪。我想：這一次，蜘蛛一定放棄了，下這麼大的雨，網兩次被衝破，怎麼可能不放棄呢？可是令我意想不到的是：蜘蛛又回來了！並且在老地方重新織起了一張網！
頓時，我被蜘蛛那堅持不懈的精神震撼了。一隻小小的蜘蛛，竟然如此堅強。經歷了多少磨鍊，經歷了多少風雨，它一直不放棄，就是為了在這裡安一個新家！是什麼讓它如此堅持下去呢？是為了完成自己的心願，一隻不起眼的小蜘蛛都能那麼地堅強，那麼地勇敢。那如果是我們，又何嘗不行呢？人生道路上總會有許多困難，我們要勇敢面對。約翰生曾說過：“成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。”我們要像不倒翁一樣，從哪裡摔倒，就從哪裡站起來。
要相信：“風雨過後總會有彩虹！”
一件事的啟示 篇20
國小六年級作文 ,742字生活中，許多事都會給我們帶來啟示，從而明白一些道理，勇於實踐經歷風雨，最終取得成功。我也不例外，下面，讓我為大家講述一件事吧。
記得那年暑假，我和爸爸、媽媽去姥姥家住。一天上午，我出來玩，發現一棵樹上有隻毛毛蟲，我立刻毛骨悚然，準備拿根樹枝把它弄掉。這時，媽媽出來了，看見我這個樣子，對我說：“你在幹什麼呀？”我說：“這棵樹上有隻毛毛蟲，我想把它弄下來。”媽媽說：“你先別動它，它就像你一樣是個孩子。”我氣憤地說：“怎麼可以拿我和它相提並論呢！”媽媽笑了笑說：“要不你先把它放在一個盒子裡，每過幾天就觀察一下，相信你一定會有新發現。”我半信半疑，決定按照媽媽的方法做一下試試。
又過了幾天，我開啟盒子，發現裡面的毛毛蟲還是原樣，於是，我給了它點食物吃。又過了半個月，我心想：好久都沒有看看毛毛蟲，今天去看一下吧。開啟盒子，我發現它呆在裡面一動也不動，於是我懷疑它死了，就趕緊去喊媽媽，媽媽看了看，神祕地笑了笑。我瞪大了眼睛，我不明白這是什麼意思，媽媽讓我給毛毛蟲再喂點食物，我照做了。大概過了一個月，我去看毛毛蟲時，發現它的身上有了些變化：顏色變了，有點淺了。我便來了好奇心，過幾天就去觀察一下它，並且給它喂點食物。不知不覺，開學了。我只好請姥姥幫我照顧它。
兩個月後的一天，我放學回到家，姥姥正好打電話來，她激動地對我說：“這隻毛毛蟲變成蝴蝶了！”我聽了之後，興奮極了，高興地跳了起來，便把這個好訊息告訴了爸爸媽媽。媽媽說：“我相信毛毛蟲在變成蝴蝶時一定經歷了一個痛苦的過程。”聽了媽媽的話，我的腦海中不斷地想起了那漫長的痛苦過程。
原來，我們的成長都要經歷一種美麗的痛，在這種痛中學會慢慢成長，認真地完善自己每一個成長環節，而我們面對自己所付出的努力，必定會換來不平凡的生命奇蹟。