面對突發事件相關作文20篇
面對突發事件 篇1
高一作文 ,1589字人的一生中難免不遇到突發事件。面臨突發事件，有的人會慌了手腳，亂了方寸，不知如何是好；有的人則鎮定從容，應對自如，迅速恢復生活的平靜；面臨突發事件，有的人會只考慮私利，不顧大局，有的人則以大局為重，公而忘私。突發事件很能鍛鍊人，考驗人。那麼，我們該如何面對突發事件呢？
面對突發事件，我們首先要冷靜。當突發事件來臨之時我們必須學會冷靜下來，要擁有一顆平和的心態。因為只有這樣才能更好地思考，也才能更快地解決問題。
那麼，在那麼慌張的時候我們怎樣才能冷靜下來呢？首先請閉上雙眼，並在心底默唸這事很簡單，用“這事很簡單”來自我暗示，或者你也可以輕輕哼唱小曲放鬆心情，從而使自己冷靜下來，就不再那麼慌亂了。
面對突發事件，我們也需要樂觀。有這樣的一個故事：從前有一個人，他有兩個兒子。一個兒子很樂觀，另一個兒子卻很悲觀。有一天，他將樂觀的兒子放到廁所裡，將悲觀的那個兒子放在一個堆滿零食和玩具的屋子裡。過了幾個小時，他來到廁所，發現那個樂觀的兒子在用盆子掏糞，於是他很奇怪的問那個兒子為什麼這麼做，兒子回答他說：“爸爸！我懷疑那堆糞裡藏著一匹小馬呢！”接著他又來到那一間堆滿零食和玩具的房間，他卻發現悲觀的孩子在大哭，於是他問：“你有這麼多零食和玩具為什麼還要哭呢？”兒子回答說：“我雖有這麼多零食和玩具，可是零食總會吃光的，玩具總會玩壞的，我又怎麼能快樂起來呢？”擁有一顆樂觀的心態是非常重要的，因為只有擁有了樂觀，你才能更清楚的看到事物的本質，並快樂地思考，迅速地處理這一次事件而不再當它是一件痛苦的差事了，這樣有助於你更快更好的去完成它，去完美的解決它，所以在你面對突發事件的時候請樂觀的看待它吧！
面對突發事件，我們需要觀察分析。當突發事件來臨之時，我們必須要學會觀察分析，要學會聯絡周邊情況，通過最快的途徑解決問題，從前有一個魔術師，他最擅長在短時間內解鎖逃生，有一次他到一個小山村裡表演這種魔術，人們首先把他領到一個牢籠中蒙上他的眼睛並告訴他，門已經用世界上最複雜的鎖法鎖上了，你必須在兩分鐘解鎖逃生，不然牢內就會注入二氧化碳，你的魔術就失敗了，於是魔術師便飛快的開始了他的解鎖大業，一分鐘過去了，慢慢的進入了倒計時，魔術師放棄了。他疲勞地倚著門，這時門卻自動打開了，原來這扇門根本沒有被鎖上。所以在我們遇到突發事件的時候，要靜下心來，仔細觀察分析四周情況，以便找到解決問題的最好方法。
在面對突發事件時我們還需要學會求助，當你遇到了突發事件，請學會求助。不要因為請求別人的幫助而否定自己，其實在尋求別人幫助的同時，對於自身也是一種學習，在別人幫助自己的時候，我們應當思考為什麼別人可以而我不可以，是不是我那個地方還不夠好，哪裡有缺點，還是別人強於我好多，於是要發奮，更加努力的充實自己。
所以不要把向別人請求幫助當做一種恥辱，有一個父親叫兒子去搬一塊大石頭，兒子用手搬，搬不動，用木車推，推不動，試過無數次後，兒子找到了父親說：“爸爸，我不行啊，搬不動的！”父親問：“兒子，你真的是盡力了嗎？”於是兒子又來到大石頭旁試了幾次，石頭還是紋絲不動。兒子又找到了父親：“爸爸，我盡全力了，還是搬不動呀！”父親說：“不！你並沒有盡全力，因為你還沒來請求我的幫助呢！”
求助於別人會幫助你更有信心的面對突發事件，更好更快的解決突發事件，面對突發事件請學會求助。但也不能盲目的請求幫助，不可以一遇到情況總是依賴別人，而不自己解決。長期這樣，自己什麼也不能學到，所以求助需有度，不可盲目請求幫助。
冷靜，樂觀，觀察思考，求助，這面對突發事件的四大要素你記住了嗎？
如果你記住了，那麼我相信在下次面對突發事件的時候你不會因為慌亂無助、悲觀傷神、粗心大意和孤獨無助而錯過好事情，不會再為突發事件的到來而懊悔不已，相信你是可以的！是可以從容面對突發事件的，而且可以勇敢面對和戰勝突發事件的！
突發事件 篇2
國小五年級作文 ,730字我不太和媽媽吵架，因為我倆性格比較像，但凡有什麼事都會協商解決。但是，“不太”不等於“沒有”，這是兩個意思完全不同的詞。等於說，我們還是有過矛盾的。比如那次……
傍晚，媽媽正在給我批改作業。旁邊，我正在饒有興趣地捏著布娃娃。
這時，媽媽的眉心擰了一個疙瘩，口中喃喃念道：“兩邊同時加上或……瑩兒呀！你怎麼做的？”
“怎麼？”我正“捏”地開心，忽然被問了一下，心裡很不是滋味。
“這道，這道還有這道……你怎麼了？”
“好！我粗心大意！”我賭氣地說。
“哎！怎麼說話呢？過來，咱倆好好算算！”媽媽明顯生氣了，但還是讓我和她一起做。
“好~”我過去一看：媽呀！是道拓展題！但當時只想玩，並未想太多。媽媽列算式時，我也沒仔細看。只見她嘰裡呱啦說了一大堆，我也只顧著點頭。我想：反正你給我一改就完了！
誰知，就在我“魂”丟了的時候，媽媽卻給我來了這麼一出：“瑩瑩，來，媽媽給你出一道類似與它的題。”
“媽媽，不用，我都會了。”哇呀！我心裡暗暗叫苦：不要這麼玩我呀！
“不行，我都出好了。”
“切！都快睡覺了，還寫作業，折磨人！”
“哎！啥意思？你作業不認真還說我？”
我只感到一陣火“噌噌”地往外冒，也沒顧後果，嚷嚷著：“行！就你牛！你是天才，你比我強！那您就屈尊在這慢慢的高談闊論吧！我是普通人！我要睡覺！”
“不是，你幹嘛？我要刷碗、洗衣服，你要是再這樣，你以後自己批作業去！我不管了！”
我也不管媽媽再說啥，直接撲倒在沙發上，開始了表演—裝睡。誰知，裝睡成了真睡。
這時，我朦朧看見媽媽給我蓋上被子……
第二天，我正想不理媽媽，忽然想起昨天戲劇性的一幕，我尷尬地笑了一下。然後，對媽媽又和平日一樣，媽媽也沒有刻意“挑刺”……
矛盾就這麼“迎刃而解”了。
突發事件 篇3
國小六年級作文 ,427字昨天晚上，我們一家三口正津津有味地看著電視。
這時，一向聽力不太好的爸爸警覺了片刻，然後向我們嚴肅地說道：
“咱家是不是漏水了？”
“不可能，咱們家這麼多年了，從來沒有漏過水。再說了，你向來聽力就不好，還是別再說了！”
我聽媽媽這麼一說，也附和道：“就是就是，還是媽媽說得對！老爸您就別瞎說了！……”
可是，還沒等我說完，媽媽就打斷我的話說：“不好！不會是真漏水了吧？我似乎也聽到了，你們倆快去看看！”
聽媽媽這麼一說，我和爸爸立即像離弦的箭一樣，飛奔了過去。
只見，衛生間裡水管正在肆意地吐著水玩……這時，媽媽也跑了進來，連忙指揮我們修補漏水的管道。
衛生間裡不時傳出媽媽指揮的聲音：
“這兒！這兒！”
“你趕快先用手把它堵住！”
……
最後，還是爸爸當機立斷，關閉水閥門才平息了這場禍患，我們一家人相視一笑，最後都精疲力盡地坐到了地上……
我摸了摸自己渾身上下的一身水，真希望，等明天專業人士來了後，可別再發生這樣的突發狀況，讓我們全家再手忙腳亂了！
如何面對新生事物 篇4
高一作文 ,911字科學技術的發展，給我們的生活帶來了日新月異的變化。但是你們知道嗎？人們在享受科學技術成果的同時，也發現科技會給我們的生活帶來許多新問題。
科學技術的發展，網路文化漸漸地走進了我們的生活，已成為我們學習、工作和娛樂的一種方式，也是我們現代社會中不可缺少的生活方式。可是豐富多彩的網路世界，也把我們搞得眼花繚亂。直至墜入網路陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲劇的比比皆是。電腦有輻射，輻射對人體有很大傷害。還有網路遊戲，網路遊戲讓許多青少年沉迷其中。遊戲應該只是放鬆自己和開發智力的工具，我們應該在現實生活中感受和創造快樂。網路也有好的一面，在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今資訊高速已將此幻想變為了現實。我認為上網的好處有許多，上網可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩遊戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新。上網有助於拓展孩子的知識領域，通過網路獲取廣泛的新的知識。上網可以知道很多的豐富資源和資訊。
隨著科技的發展，時代的進步，新生事物是層出不窮，我們應去多多的去嘗試，任何東西都是擁有兩面性，像一把雙刃劍，常常呈現正反兩面型的作用和意義。水可載舟，也可復身。逆境，能使人向上，也能叫人消沉、滅亡。好的能促進我們進步，壞的能拌住我們的腳步，但我們依然不會停止行走，我們要拋棄最壞的一方面，擁抱最好的一方面。同時，我們也要記住一個事物有兩面性，這是不變的真理。我認為當新生事物和特大機遇來臨的時候，我們首先不要盲目地接受，也不能輕易地拒絕和過早地下結論。我們應該以對自己負責的態度，用敏銳的眼光去耐心、全面地瞭解，深入並細緻地去分析。等我們把新生事物完全瞭解明白了就會得出正確的結論。這樣，才能避免與新的特大機遇擦肩而過，也自然懂得該怎樣去做。
我認為看問題如果站在自己的角度，不站在對方的角度來看，看到的也是自己想當然，能站在對方的角度來看的，我認為是正的，是好的，也是有利於雙方的。可問題是我們常常都忽略了這一點，也有時是我們根本就做不到去站在別的角度了看待問題。
我們應該接受新生事物，不然只是在原地踏步，沒有嘗試永遠也不會踏出去第一步，也永遠不會也所進步，所以我們應該敢於去嘗試。
面對新生事物 篇5
高一作文 ,639字當今世界，世事變遷，人心複雜，許許多多新生事物都不斷的湧現，舊事物也會隨之淘汰。而人們也會對新事物保持距離，持懷疑態度。但是我們不能一直停留在過去，要試著接受全新的事物，改變自己，改變生活。
舊事物永遠都代表過去，也許他能給你一種安逸的舒適感，但現在的社會需要的就是創新，需要新生事物來帶動國家和民族的進步。
比如說現在很多手機軟體，使人們可以更加便捷。像淘寶，美團，微信這些能夠不用出門就能買上自己喜歡的東西，吃喝玩樂，與朋友交流等等。這些方式使人們能夠得到精神上的喜悅和滿足，往往都能被接受。這些新生事物能讓人們有更多的時間機遇和精力，這就是進步。
當然每個新事物的出現都有它的利與弊，也許是創新的結果，也許是歷史發展的必然趨勢，也許僅僅是人們為了自己個人的利益。我們不僅要時刻保持警惕，也要去嘗試和改變。正視新生事物，要敢於挑戰一切，不要錯過時機。如果你習慣性對新事物視而不見甚至反感，那麼你可能永遠不會抓住新事物帶來的機會而使自己落後。
契訶夫寫的《裝在套子裡的人》裡面的主人公別里科夫，他一直讓自己停留在過去，害怕現實害怕變革，把自己裝在套子裡隔絕人世，別里科夫的愚昧讓自己被時代所淹沒，最終把自己套死了。我們不能像別里科夫一樣頑固保守，不然只會成為社會的最底層人員。要勇於面對一切新生事物，改變自己。
在我們面對新生事物時，也要對自己有信心，並時刻給予自己暗示和鼓勵。任何新生事物都需要我們去實踐，往往都是在實踐中得以提升。我們要以正確的態度，努力嘗試和麵對新事物。
這件事讓我學會勇敢面對 篇6
國小四年級作文 ,579字那是一個晴朗的日子，我們一家和表哥一家一起去長隆水上樂園遊玩。那次旅程讓我非常難忘，因為它讓我學會了去勇敢面對挑戰。
當天，我們走到“激流勇進”遊戲的門前時，表哥冷不丁地說：“哈，這個有趣！走，我們去玩一盤。”“表哥，你知道我最怕坐這個了，為什麼……非要玩這個？”哪知表哥拉起我的手，邊向‘激流勇進’遊戲的門前跑去邊對我說：“勇敢一點，走吧！”我被表哥硬拉上了船。皮船非常冰冷，我不禁打了幾個寒顫。就在這時船開動了。
沒多久，船就進入了一個黑黝黝的山洞。雖然表哥一直在旁邊鼓勵我，但我還是非常害怕。
突然，“哐當”一聲，船上了一個傳遞帶。我害怕極了，緊張得動都不敢動。表哥對我說：“別怕，放輕鬆。”我閉上了眼睛開始放輕鬆。過了一會兒，我張開眼睛一看，一個高達9米的大坡出現在我的眼前，這簡直是一個噩夢。傳送帶把船送到了最高點。這一刻，時間彷彿停止，我聽到自己心跳的聲音。突然，船飛快地往下滑，我的心彷彿被死神緊緊拽住。“算了，管它有多危險，我今天豁出去了！”我閉上眼睛，鼓起勇氣接受挑戰。此時，耳邊是“呼呼”的風聲，身體一直往下落。
只聽見嘩啦啦的水聲，船到了終點。“今天你用勇氣戰勝了恐懼，下船吧！”表哥拍著我的肩。我睜開眼睛，看了一下身上只溼了一點兒，根本沒有想象的那麼可怕。
人生這條路很漫長，難免會遇見各種挑戰和挫折，只有勇敢面對才可以戰勝各種困難。
勇敢面對的一件事 篇7
國小五年級作文 ,564字生活中，有不少人是懦弱的，但其實每個人都有勇敢的一面，只是沒有大膽面對罷了。我就算是個懦弱的人，但我也有勇敢的一面。
前幾周的一個週四下午，下課時，我有一個本子掉了，但撿本子時把班裡一個最強壯的同學的筆蓋碰掉了，我本想趁他不在，給他拾起來，但不幸的是我找不到了。我立刻認為自己闖禍了，果然，上課時他發現了，等再下課時，我看見他在挨個問，我立刻變得忐忑不安，頭上還冒出了虛汗。幸好他還沒問到我，就上課了，我可算是鬆了一口氣——這是最後一節課了。
我原以為這件事告一段落了，可事情還在繼續。因為我來到時發現他還沒有罷休，還在繼續挨個問。我的心一下子提到嗓子眼，臉色蒼白，滿頭大汗，心裡想著：今天我就要完蛋了。因為去年就有個同學一不小心弄丟了他一個什麼東西，結果被打了一頓。我本想著可以說個謊糊弄過去，可是我的良心好像發話了：“你這麼做對得起老師嗎？老師都說過要做一個勇敢面對事實的人，難道都被你當成了耳旁風嗎？”我便鼓足勇氣，主動地向那個同學說：“對不起，是我把你的筆蓋弄丟的，我會幫你找的，能原諒我嗎？”那個同學回答道：“看在你主動承認錯誤的份上，我就饒你這一次。”後來我也幫他找回了筆蓋。
我做到了勇敢面對事實，克服了我的懦弱。
面對父親越發消瘦的背影，我流淚了 篇8
國一作文 ,1366字十年前，父親和奶奶分家了，我們搬到了母親老家。從此，我們在一個完全陌生的地方紮根。母親丟了工作，父親不穩定的工資成了我們家裡唯一的收入來源。
家裡總有忙不完的活，但我是最小的那個，分配給我的自然是最少的。父親會在天快黑時回家。每次回家，衣角褲縫全是泥垢，但沒有想到，他居然會掏出幾個又大又白的點心。我立馬從他手中奪過，開始狼吞虎嚥地吃。父親總是會說：“好吃懶做！”隨後，拿起鋤頭，朝山上走去。那時，看著父親離我越來越遠的背影，看到他輕盈的步伐，我流淚了。幾乎所有的困難都被他遇到了，但他依舊哼著小曲，樂觀地面對一家人生活的重擔。當時，我只覺得這個背影能夠被我們依靠，也是永遠的希望。
在這個家裡，受的關注越多，我就越覺得自己高高在上，自姐姐升了初中，在家裡就更加肆無忌憚。當我無理取鬧或是和母親拌嘴時，父親會嚴厲地批評我。然而他又是“棍棒底下出孝子”的教育思想，所以每次他大發雷霆，我則只會躲在被窩裡偷偷哭泣。我不能讓他看到我服軟的樣子！他對我進行教育後，會拿起鋤頭，重重地在地上一敲，也重重地嘆著氣，嘴裡唸叨著什麼……我覺得，這個離我越來越遠的背影，在他的靈魂裡住著一個惡魔，而他是我今生最大的仇人，他的步伐依然堅定，但有點顫抖。
別了小學，帶著對童年的依依不捨踏進姐姐曾經待過的初中。好勝心極強的我總想超越別人，能夠像小學一樣有自己的一片天地，但事實不盡人意。成績並不是理想中的那麼優異，生活方式也和以前截然不同。當我心煩意亂回到家時，父親卻問到“考得如何？”我如實上報了自己的成績，之後我便受到不停地數落：“學習都不好，你將來能幹什麼？”“你看你姐，在高中成績都不會下降。”絮絮叨叨個不停。直到我返校時，他又開啟了他的嘮叨模式。此時，我將所有的情緒一併發出：“你不就是想說我沒有姐姐好，永遠都不可能有出息嗎？放心，我長大後不會用你一分錢！”之後，傳來一巴掌的聲音，抬頭看，父親像往日一樣惡狠狠地瞪著我，不過，這次，我沒有哭……
我拿起了書包，不顧下雨。對於這個家，我沒有絲毫停留之意，對於打我的這個人，我失望之至。我不想去理會身後的父親，反正他從來沒有顧及我的感受。
不知走了多久，頭髮也溼了，發現右臉開始隱隱作痛。旁邊經過一輛車，在雨中，一位女兒抱住了父親，父親擋在她前面，而她依偎在父親背上，完全不會受到風和雨的影響。而我，是一個被父親瞧不起的人，我只能獨自在風雨中艱難前行。這下，我哭了。
突然，身後傳來呼喚我的聲音。心裡一怔，條件反射般地收住淚水，若無其事地繼續向前走。後面傳來的腳步聲越來越響亮，是父親：“傘，拿著！”我說：“我淋雨關你什麼事？”“快點！”，父親不由分說將傘遞了過來。我還是懼怕他，但也極不情願轉頭，撐開傘。他氣喘吁吁說道：“好好讀書，現在考大學不是那麼容易的。”我一抬頭，想：他也會明白現在讀書的困難嗎？也會明白學習上的壓力與競爭嗎？此時，他早已回頭，踏上歸返的路。
這時，我才發現父親早已不是曾經的樣子，身材分明是消瘦了，步伐也分明顯老態了，已不如往日的堅定。但也許這才是真正的他，父親也會經歷歲月、風雨而變得蒼老，但不管是飽經了多少風霜，我們子女的成功終是他心靈最大的慰藉。看著父親的背影，我又流淚了。
原來，這麼多年，我都沒讀懂父親的背影。他的背影也會隨歲月變化，但他的心從始至終都是強大的。
這個故事告訴我要勇於面對困難 篇9
國小四年級作文 ,516字閱讀可以陶冶情操，可以啟迪智慧，使人變得更加優秀。在這個漫長而又炎熱的暑假裡，媽媽希望我能自己多看看勵志的書，學習一下課本之外的東西。她送給我一個小禮物“熊孩子勵志成長記”。
當我收到這份禮物的時候，我心裡不禁呵呵了，我在媽媽的眼裡居然是個“熊孩子”。同時對這套書產生了好奇心，到底什麼樣的才是熊孩子？我拿出中間的一本，我能戰勝一切困難，做優秀的自己。看到這個書名的時候，我情不自禁的想去了解這本書裡的故事。這本書裡講述了大約40個小故事，並用一個個小故事溫暖著我的心。其中，讓我最喜歡的一個小故事是懷素練狂草。
這個故事講述的是唐朝有一個寫字狂草的大書法家，他叫做懷素，他從小就喜歡書法，每天練字很刻苦的，但是家裡窮，買不起很多的紙張，令他很苦惱。但是他並沒有放棄練字，他通過動腦經觀察，找到了一個既省錢又可以練字的辦法。就是在木板上寫字，練完了就用溼布再擦掉，再接著寫。就這樣日復一日，年復一年，他居然把木板也給寫穿了，並練得一手好字，成為了我國著名的大書法家，他的草書也被稱為狂草。
這個故事告訴我們，只要開動腦筋，努力想辦法，就總會找到解決的辦法。學習了這個故事，我以後再學習上也要不怕困難，多動腦筋，學習成績才會有所提高。
由老虎吃人事件引發的思考 篇10
國小四年級作文 ,529字那是一個湖北外來同胞，過完年了，41歲，大年初二，他帶著孩子和老婆去雅戈爾動物園玩。但他只給老婆和孩子買票，為了省錢，自己翻牆進入，離他最近的就是老虎散養區。他進去也嚇了一跳，趕快走進安全區，可往身上一摸，手機沒了。他看見他的手機丟地裡面，直接返回了虎區，考慮都沒有考慮一下，直接衝了進去。這時候人群開始尖叫，直接驚擾了老虎。頓時，老虎看到他了，凶神惡煞的朝他撲來，狠狠的咬住了他的頭，用尖尖的爪子去刮他的臉，沒過多久，人就不動了。在這期間，雖然叫來了警察，但警察也無計可施，只能眼睜睜的看著他被咬死。
因這個事件，我思索了許久。作為警察，我想對你說：“你們身為警察，就應當保護我的安全，甚至可以犧牲自己的生命。而你們卻像沒自己事一樣站在一邊，什麼都不管。這是你們該做的嗎？你們就不應該好好反省嗎？”
作為遊客，我想對你們說：“你們就不應該拍照尖叫，因為這樣就會使老虎驚著，才會去吃人。”
作為受害者，我想對你說：“你真是太貪財了！一個手機算什麼呀，還可以再要一個生命嗎？”
大年初二，這樣一個慘案，使我受益非淺：通過這個案件，教育大家不要到危險的地方去，也不要為了不值的東西，從而將自己的命送了出去。做事情要三思而後行，不能莽撞，熟輕熟重，最後再作出決定。
由一張試卷引發的事件 篇11
國小六年級作文 ,632字今天，就如往常一樣，班級裡熱熱鬧鬧的。可沒想到不久後，將由一張試卷引發了一件非常嚴重的事情。
第一節課下課後，教室裡因為有樑老師在，所以只有“嗡嗡嗡”的講話聲。可是，當樑老師走後，說話聲一下子就大了起來。不知誰說了一聲：“今天的數學考試試卷的內容是《亮點給力試卷》的月考試卷二！”聽到這個訊息，我們都大為驚訝，考試內容出來了。於是，一些同學連忙翻起恭凱晨桌子上的那套《亮點給力試卷》。同學們紛紛搶著看考題。這時，試卷被胡芳雨拿到了，她拿著試卷回到了自己座位上，開始看起來。不久，試卷又被汪瞬晗拿到了，她拿著試卷，周圍全是想看試卷的同學。這時，上課鈴響了，同學們只能怏怏地回到自己的座位上，準備上課。
第二節課後，同學們“嗚啦”一下，全部圍到了恭凱晨的桌邊，討論著考題。這時，不知是誰翻到了一份答案，於是，同學們紛紛開始看起來，有的甚至在背答案。這些同學的行為多麼惡劣。
開始考試了，嚴老師進來了，副班長李雅希站起來反映了這一系列的問題。嚴老師聽後，非常生氣，開始調查此事，當事人就像拔竹竿一樣，一個個站了起來，嚴老師生氣地說道：“這些人全部零分處理！”
事後，樑老師教育我們不該去看試卷答案，即使知道了，也不應該大聲張揚。我們應該勇於承認自己的錯誤。生活中有許多誘惑，不斷吸引著我們，而我們更應該剋制著這種慾望。我們必須用自己地勤奮去取得成功，不能不勞而獲，投機取巧，這樣反而會害了自己。
一張小小的試卷就能引發這麼嚴重的事，而我們更應該去管住自己，不做錯誤的事。
有些事，總是要面對的 篇12
國小六年級作文 ,904字當我們想方設法地去逃避一些事實的時候，我們要明白，有些事總是要面對的。
考試考砸了，對於大家來說是經歷過的。而那次我選擇了逃避。
那是去年暑假的鋼琴考級，走出考場的我臉上洋溢著笑容，似乎我通過考級已成定局。我帶著這份喜悅，回到家告訴了父母，他們也很開心。大家都期待著成績的公佈。
十月中旬，沉甸甸的郵包如約而至。我思考著，我是優秀嗎，或者是良好。對自己的成績十分憧憬的我看到了噩耗—不合格。沒通過，我差點沒暈過去，我完全懵了，我變成了滑鐵盧戰場上的拿破崙。
灌了鉛的腳，我鼓足勇氣踏進家門。一進去，爸爸就湊上前問：“成績出來了嗎？”“沒有！”我撒了謊。我因為內心的逃避而欺騙了他們。可這是我別無他選。我不知道該怎麼面對我的成績；面對我的父母；面對我自己的努力。在這個時候難過的，我選擇了逃避與欺騙。
這個成績就這樣瞞了將近一個星期。我糾結著，自責著，我度日如年。我知道事情是藏不住了，於是有一天晚上。我扛不住了，要和媽媽坦白了。“成績真的沒有出來嗎？”媽媽看著我。她的眼神中有一絲疑問；有一絲不安；不知怎麼地，我感覺那裡還有一絲的失望。我崩潰了，眼淚奪眶而出，我都能感覺到它們是熱的，一滴滴地劃過臉頰往下掉。“所以，你騙了我們咯！”媽媽似乎什麼都知道了，都不用我解釋了。
“你這幾天，整天愁眉苦臉，心事重重的。”媽媽摟著我，喃喃道。“騙人的滋味不好受吧？”我使勁點點頭。“我們很失望，失望的主要不是成績，而是你的隱瞞和欺騙。”媽媽接著說道“通過也好，沒通過也好都不是最主要的，實事求是，講究誠信才是做人的根本。考砸了，不要緊，哪裡不好補哪裡。不氣餒，不逃避。要知恥而後勇。”“再糟糕的情況也要有勇氣去面對去承擔。”媽媽一邊擦掉我的眼淚，一邊鼓勵我。我感覺豁然開朗，突然感覺自己懂了，又長大了點了。
擦乾眼淚，我看著窗外，陽光明媚，就似我現在的心情一樣—明朗清爽。突然感悟：我們在平時會遇到各種各樣的困難，或者是不好的結果，但是不能退縮和逃避，一定要積極樂觀地去正視和解決他們。
後來，恢復狀態的我，吸取教訓；更加刻苦地練習。雖然，也偶有失誤，但我掌握了一種技能—勇於面對。
有些事，總是要面對的 篇13
國小六年級作文 ,803字有些事，總是要面對的。有時候逃避是沒有用的，只有你繼續努力地嘗試，才能看見勝利的曙光。
有一年我決定要考級。那時的我奮發向上，努力地想彈好每一個音，不想落下一次的課，為考級做好了充分的準備。所以每當坐在你我親愛的古箏面前，你總是輕輕地告訴我：“加油！你已經做好了十足的準備。”
聽見悠悠的琴聲從考級的房間裡傳來，心裡不免激動，略有些浮躁。輪到我了，我深吸一口氣，撥動了第一根弦，前面彈得還算順利。但是，忽然聽見外面響起了搖滾樂的聲音，心裡本來就浮躁的我被攪亂了心緒，忘記了譜子。只得一臉尷尬地走出了考場，可想而知，考級沒有通過。
我自從那次就不想再彈古箏，覺得那樣沒有意義，自己連考級都考不過，還有什麼資格繼續練下去。我曾想要放棄，躊躇著，在放棄的邊緣徘徊，最後忍不住打了一個電話給古箏老師，真的難以啟齒。老師彷彿猜透了我的心思，溫柔的聲音從電話那頭傳來；“悅，別灰心，有些事總要面對的。人生不會一帆風順，不會每次都盡如人意。振作起來吧，老師相信你。”老師的話讓我下定了決心，面對失敗，不能一味逃避，我要重新來過。
仔細地分析了我上次沒有通過的原因，心太躁，古箏要的就是靜心，忘譜，是因為背的不夠紮實。我再次努力地練習，彷彿忘卻了自己的失敗。每天回家我都坐在古箏前，彈奏曲目，吸取以前的不足，努力把每一個音都嘗試去彈到最好。每一個音，我都去細細品味，每一個停頓，我都斷的恰到好處，每一個顫音，每一個滑音，都被我表現的淋漓盡致。
又到了考級的那一天，成敗在此一舉。我靜下心來，默默地撥動了第一根弦，此時的我心無旁騖，沉浸在古箏的世界中，四段錦的空幽，姐妹歌的歡騰，以及幻想曲虛幻而令人產生無限遐想的意境都被我完美地演繹了出來。令人高興的是，功夫不負有心人，我通過了考級。
有些事，總是要面對的。逃避沒有意義，無論你遇到了多大的困難，經歷了多少次失敗，只要你堅持初心，不拋棄不放棄，就會抓住勝利。
有的事，總是要面對的 篇14
國小六年級作文 ,978字我曾遇到過千千萬萬種煩惱，哪怕我真的解決不了，我也只是繞過它。可從沒有一件事如此令我心煩，時時纏繞我。
直到那一天我才發現—有的事，總是要面對的。
時間倒流回水袖舞彙報展演的前一週，我還清晰記得老師的話。在全班面前，她說：“你不捨得下工夫，還有一週，你還可以練，到時候能不能上舞臺，就靠你自己了”一聽這話，我又難堪又絕望。這是什麼意思？一週，補下之前三個月的舞功？任誰也做不到吧。在那時，我的潛意識裡就已經有了放棄的念頭。
可是參加彙報展演意味著什麼？我的第一個舞臺，第一次大放異彩。渴望證明自己，又不確定是否能夠蛻變，想要面對，又沒勇氣堅持到底。
不如試試看？抱著這樣忐忑的心情，我來到了舞蹈房。
一遍又一遍地播放老師提前錄好的視訊，只見人影縹緲，舞衣虛幻，每一步都踩在節奏點上。如此精妙的技藝令我慌了神，雙眼恢復焦距，望向鏡中的自己，有些事，總是要面對的，亦如為了證明自己，我選擇用七天補回三月。
揚袖，左腳點地，斜蹲，180度轉，技藝生疏，自己左腿來不及收回，被右腿一絆整個人摔到地上，極其狼狽。自己慢慢爬起來，手指擦了擦被蹭紅的嘴角，毅然再次起舞。我自己都不知道，我是在為什麼堅持，或許就是為了出心裡的一口氣，拼盡所有力氣證明自己可以面對這一切。在起舞的那一剎那，我就選擇面對，面對自己曾經的懶惰，用自己加倍的努力換來成功。
有的事，總是要面對的，因為你知道，在面對後，一切的努力都不會白費，不管結果是好，或是壞，面對給我們帶來的成長，就足以使我們銘記一輩子，鼓勵，促使我們面對更多事，做出更好的選擇。
一次次跌倒又爬起，一次次失敗又奮力，腳裸已經腫起，小腿極度酸脹，我的意識卻是更加清晰，我要練，面對這一切，面對我證明自己需要付出的努力。連我自己都沒有發覺，只是因為一開始潛意識裡的不服氣，到最後，伴著不懈的努力，終於將自己的技藝磨鍊得更純熟，將心性打造得更堅強，面對，也是讓我和水袖更近一步。
後來我在舞臺上自如起舞，神情卻有些恍惚，一念，七日，能將一個人改變成什麼模樣？
無法想象若沒有我當初的面對，我如今，是否和水袖舞已經形同陌路，是否還是那個容易放棄，又不願用功的女孩？
面對，是敢於直視所有的苦難，是敢於承擔應付的代價。而有的事，總是要面對的。面對，是“一念既生”，要知道，勇於面對帶來“萬丈光華”，是你成長路上最美的印記。
勇敢面對的事 篇15
國三作文 ,737字“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。”古時的這句話竟與羅曼羅蘭筆下的《名人傳》三大名人的經歷不相而謀。
在沒有讀《名人傳》之前，只是知道：米開朗琪羅是雕塑大師，他的雕塑作品聞名於世；貝多芬無數音樂作品流傳世間，更是以《歡樂頌》而著稱於世；托爾斯泰著有《戰爭與和平》《安娜卡列尼娜》。
但是接觸之後，我發現這是偉人的另一個世界，在這個世界裡，他們生活困苦，精神世界和現實世界都不能得到安慰。
米開朗琪羅因生活壓力被迫為教皇服務，同行嫉妒他的天賦，他屢屢遭到陷害。別人只看到他的風光，就連親人也在剝削他，他的生活充滿痛苦。
與他相反，托爾斯泰出生於名門世家，自己是吃穿不愁，但他有一顆慈愛之心，為那些貧苦的人的生活感到悲痛。為此，他為貧苦人民立傳，卻受到家族的排擠，就連妻子也不理解他，在最後這位偉人死在荒野上。
而貝多芬的母親是個女僕，父親是個不聰明但愛酗酒的男高音歌唱家，在他出生後，父親就利用他的音樂才華，逼他練習小提琴，在少年時代就得擔心經濟問題。在貝多芬二十六歲的時候，耳疾找上了他，這個可憐的人，卻沒有辦法去醫治自己，直到最後失去了音樂家寶貴的聽力。
我認為在這種情況下，大多數人都會放棄，但是他們沒有：米開朗琪羅一直堅持雕塑，甚至在生命的最後也還在完成雕塑；貝多芬在喪失聽力後，單單靠著感受鋼琴的震動，著就了《歡樂頌》；而托爾斯泰在最後一刻仍堅持自己的真正想法。
在他們風光的背後，是無數的苦痛和折磨，他們卻咬牙堅持了下來，是他們的毅力成就了他們。想想現在，我們的學習是不是太簡單了？我以後都不會抱怨學習太累了，和他們所受的苦相比，這簡直就是九牛一毛。
總之，生活帶給我們的無論是痛苦還是希望，都是寶貴的。
有些事總要勇敢面對 篇16
國二作文 ,850字生活中蘊藏著風雨。但—不經歷風雨，又怎能見彩虹？有些事，總要勇敢面對。
到現在仍令我有深刻印象的便是七年級時的一次班級風采秀。我十分榮幸地被選為打蓮湘小組的成員。不久後，懷著對它的好奇，開始了訓練。
走進學校的兵乓球室，便看見了蓮湘。通俗點兒說，它就是上面綁了些紅綠相間的帶子再加些裝飾品的竹棒。為了幫助我們更好地練習，老師還請來了幾位老阿婆為我們出謀劃策。看著老師與阿婆們忙碌的身影，心裡的期待似又多了一份。
阿婆們一看到我們，可以說是非常激動，臉上洋溢著笑容，時不時地就告訴我們：“這樣做，這樣做。”絲毫沒有基礎的我們便只能先跟隨著她們的動作練習起來。過了一會兒，老師便讓阿婆們給我們做示範。只見阿婆們動作嫻熟，身輕如燕，木鈴隨之於發出“叮叮”的響聲，蓮湘在空中劃過一道完美的曲線，繼而又落到阿婆手中。看她們精神充沛的樣子，一點兒都不像是上了年紀的人。
剛看完，老師便要求我們跟著來一遍。剛剛沒有看懂動作的我不經心頭一顫。還未待我回過神，老師洪亮的口號卻已徘徊在耳邊。我硬是愣在原地，不知所措，在同學們中顯得格格不入，發覺臉頰旁有些熱。老師見我這幅模樣，又讓阿婆重新給我打了一遍，我卻看得眼花繚亂，不知從哪開始做起。老師見我又是這幅模樣，就直接把我拉到前面，讓一個阿婆單獨教我。
一個人在阿婆那的日子可謂是“生無可戀”，雖說是“一對一輔導”，可我卻仍是學不會。一遍又一遍的練習終是耗費完了我所有的精力，放下棒子，疲憊不堪。我開始抱怨起自己的愚蠢無知……看著別的同學勤奮練習的身影，心中不禁一酸：比你優秀的人還是這麼努力，你卻是落下幾節也不奮起直追……
緊握的蓮湘棒，勤奮的身影都隨著堅定的信念而實行。一天一天的練習終是讓我的動作協排程有了很大的進步。班級風采秀那天，我們嫻熟的身姿伴隨著音樂舞動。頭頂的燈兒也似是在照耀我們的光輝。表演後雷鳴般的掌聲更是讓我知道自己的努力沒有白費。
有些事，總是要勇敢地面對。不然我就不會知道經歷風雨後的美好。—果然，努力付出，終會有回報。
這個故事讓我學著勇敢面對困難 篇17
國小三年級作文 ,591字前段時間我和媽媽一起在市圖書館借了本《中華上下五千年》，書中的故事精彩極了，其中讓我印象最深刻的故事是《荊軻刺秦王》。
這個故事發生在戰國時期，秦王嬴政一心想要統治天下，他先是攻滅了韓國、趙國這兩個國家，秦王的下一個目標是燕國。燕太子丹不想看著自己的國家滅亡，可如果真的兩國對陣起來，燕國的實力又遠遠不如秦國，怎麼辦呢？於是燕太子丹就找了一個可以行刺秦王的人，這個人就是荊軻。然而荊軻要想見到秦王，必須帶上一些對秦王而言有價值的東西才行。流亡在燕國的秦國將軍樊於期，秦王正在懸賞通緝他，他聽說了荊軻的計劃後當即拔劍自殺。這樣荊軻便帶著樊於期的人頭和燕國的地圖出發了。到了秦國荊軻如願面見了秦王，他把樊於期的人頭獻給了秦王，然後荊軻將燕國地圖慢慢地展開，等地圖展開到最後一點點的時候露出了藏在裡面的匕首。秦王嚇了一跳，荊軻拉住秦王的袖子朝秦王胸口刺去，但是他沒有刺中，還被秦王的寶劍殺死了。
讀完這個故事，我覺得荊軻是一個非常勇敢的人，他明明知道自己此去秦國凶多吉少，可還是義無反顧地去了。回頭想想自己，平時如果遇到一些不會做的數學題目時，或者是要完成一篇字數要求較多的作文時，又或者是舞蹈學習中要做一個自己不太擅長的動作時，就會在心裡面打退堂鼓，遇到困難首先想到的是放棄而不是前進。今後我要做一個像荊軻一樣堅強、努力、不輕言放棄的人，我要學著勇敢地去面對學習和生活中遇到的困難！
一件衝突的事 篇18
國小六年級作文 ,777字人生在世，難免會與人發生衝突。這不，我上週就與同學發生了爭執。
那天是星期一，中午剛剛放學，我與朋友一起有說有笑的下樓。突然，我的身後響起了一聲清脆的碎裂聲。我想“這是哪個倒黴蛋又把杯子摔了”。我回頭一看，只見杯子碎了一地，離我四五級的臺階上站著一個小女孩，指著我，說是我打碎了她的杯子。
我被搞地一頭霧水。我說：“我走的好好的，怎麼會弄碎你的杯子呢？”她說“是你碰了我一下，我一抖，杯子才掉到地上的。”由於是中午放學，樓梯上不讓堵人。他從我同學口中打聽到了我是哪個班的，說下午再來找我。
中午回家，我把這件事的經過告訴了媽媽，我和媽媽一塊分析了很久，證明了我是無辜的。準備下午給那個同學說明白。
下午，她果然找上門來了。我為了證明自己的清白，決定將“案件重演”。
我先讓她站到離我四五級臺階遠的地方，然後說：“當時你在那，我在這，我聽到碎裂聲轉了過來，咱倆離這麼遠。根本就不是我碰掉的，而且就算是我碰掉的，杯子也不可能等我走那麼遠才碎呀！可能是你身後的人碰了一下你，才讓你誤以為是我碰的。樓梯上這麼多人，你說是我碰的，也得拿出個證據吧！”
聽了我的解釋後，她豎起眉頭，表示半信半疑。可他帶來的同學卻囂張的很，非得說是我乾的。而這樣的表現也使我心裡有了一絲怒火。於是我就說：“如果你執意說是我乾的，我可以賠給你們一個水杯，可你們若執意纏著我不放，那你們就什麼也別想得到！”
可能她們是被我的寬容給打動了，也可能是被我嚇倒了，反正不再來向我要水杯了。
這件事可以告訴大家，衝突時不要太生氣，要冷靜下來想處理的方法。還有時要寬容一點，寬容是一種修養，更是一種美德，退一步“海闊天空”啊！
勇敢面對的事 篇19
國小二年級作文 ,312字大家做沒做過一些勇敢的事兒呢？我就做過，那就是勇敢的自己走"恐怖"的樓道了。
我現在每天放學都是自己回家和上樓道。可說起我第一次上樓道，你們肯定會覺得我是非常勇敢的，其實我並沒有你們想的那麼勇敢。
一天，我在學習班快放學的時候，媽媽給我打了個電話說："兒子，放學你自己回家吧。"我聽完了特別高興。等到了放學，就蹦蹦跳跳的回家了，可等我到了單元門前就快樂不起來了，因為我有點害怕，於是想給媽媽打電話讓她下來接我。可我一想到已經跟媽媽說好了的要自己回家，所以我只好硬著頭皮上樓了。我在上樓的時候越走越害怕，感覺有鬼要抓我似的，好不容易才到了家。
通過了這件事後，我終於變得勇敢起來了。
認真對待每一件事 篇20
中考作文 ,797字初三，拼搏的一年，作業如同傾盆大雨灌滿了整個晚自習。除了這一大煩惱，還有另一個煩惱悄悄地走近我們——打掃宿舍衛生！
值日表安排好了，我被安排打掃三樓的樓梯。我這的急性子，當然是速戰速決了。拿著拖把和小掃帚就奔到三樓樓梯。瞥了一眼，“哈哈，真是天助我也啊！”我心裡暗道。因為地面上沒有垃圾，只有一點細小的沙子。我把小掃帚豎在旁邊的牆邊上，拿起拖把就向樓梯走去。左手放在拖把的靠下部分，右手放在靠上的部分，腳往下退兩層，身子稍微往下俯一點，手左右擺動著拖把，身子也跟著動。把沙子用拖把往右一帶，沙子從樓梯與樓梯地面間的縫隙裡立刻不見了。左左右右、來來回回地拖了十幾次，大功告成。猛地直起身子，腰還真有點酸。
打掃完了，拿著拖把和小掃帚一步三級樓梯地往教室衝。到了一樓，總覺著有東西往頭上掉，抬頭一看，一位同學在掃樓梯，嘴裡還嘟囔著什麼。我正想對她說：“不能往下掃，下面有人。”話到了嗓子眼又咽了下去。剛才我不是也這樣做嗎？我還有什麼資格批評別人呢？頓時我的臉變得通紅，心裡像有一隻巨鼓咚咚地響，像打翻了五味瓶，心裡越想越覺得不是滋味。
以後，當我又拿起拖把想直接拖樓梯的時候，我停住了手，回去拿了小掃帚和盛垃圾的簸箕。我右手拿著小掃帚，左手拿著盛垃圾的簸箕。我的手左左右右來來回回地舞動小掃帚，用手拿著盛垃圾的簸箕，身子往下俯一個近似九十度的角，一隻腳在上，一隻腳在下。沙子發著輕微“噔噔”的響聲進到了盛垃圾的簸箕裡，不一會樓梯上面的沙子被我掃的沒有了。我才拿起拖把拖樓梯面，拖把在樓梯面上左左右右來來回回地擺動，很快就乾乾淨淨的了。
這一次打掃完衛生心裡自然多了。每一件小事都應該認真對待，不能因為自己的懶惰和某些利益而去鑽空子，找近路，不考慮結果。
即使我們的煩惱重重，也得認真地對待每一件事。