奮鬥後的陽光相關作文20篇
奮鬥後的陽光 篇1
國一作文 ,1138字一陣沉睡過後，猛然驚醒。四周一片漆黑。彷彿要吞噬我的一切，沉重的泥土壓在我身上，使我動彈不得。我大聲呼喊，無人迴應，淚水從眼角滑下。
聽媽媽說，我們整個大家族都要經受這樣的苦難，要麼，不顧一切，拼命地衝破土壤，享受陽光。要麼甘當土下的逃兵，囚禁一生，終無出路，活活被悶死。淚水再次從眼角滑下，媽媽，沒有您，我怎麼衝破這厚厚的土壤？
“孩子，只有經受了磨鍊，努力奮鬥，才能衝破土壤，享受陽光。”臨別時媽媽的叮囑在耳邊迴盪。她說過，我長大了，該放開懷抱。不過，她會一直守候在我的身邊，化作風，化作雨，化作泥土，讓風兒帶著我經歷所謂的磨鍊。
於是，我開始晃晃腦袋，用力頂厚厚的土層，可那上層彷彿像和我作對似的，越頂它越塌陷，深深把我禁錮住。我著急了，撞來撞去，還是把我埋在了下面。
眨眨眼，原來這是溼土。媽媽說過，溼土有利於我的成長，於是，我翻翻身，兩手撐著地面，挺直腰桿往上升，我很努力，可是我越努力，反而越下榻，最終把我牢牢地壓住。
稍歇息了一會，我鼓足了幹勁，重頭再來，晃晃那短小的尾巴，從土壤中汲取營養，充實了自己後頂了上去。
愈頂愈烈，那厚厚的土壤彷彿為我的執著有了些遲疑。愈頂愈烈，那厚厚的土壤好像為我的強盛多了點退卻。愈頂愈烈，那厚厚的土層似乎裂開了些縫，透露進一絲陽光，愈頂愈烈……
就在那即將破土而出，迎來自由的一刻，我興奮得手舞足蹈，不料，不知從哪兒飛來了一塊石頭，撞得我頭暈眼花，土壤又一次塌了下去，只聽見一陣嬉戲的聲音，不知不覺昏睡過去……
一下堅硬的觸碰在黑暗的世界裡驚醒了我，我氣急敗壞地左顧右盼，頭頂猛然又被砸了一下，不過幸好這次沒事。忽然有些涼意，抬頭，只見一滴滴露珠像晶瑩的寶石落下來，我一陣狂喜。聽媽媽說過，這是充足的水源，能讓我充滿力量，於是我貪婪地汲取。
兩天後，我精力又充沛了。我的身體在不知不覺中變大了，腳下也多了幾根腳趾，使我站得更穩了。我想要努力一下，只見我奇蹟般地慢慢升高，衝破了一層層土壤，我又一次鼓足了勁，準備破開更多的土壤，咬著牙，抓住腳趾，固定身體，雙手下撐，胸部上升，頭也頂得更輕鬆了，活動空間變大了，世界更寬敞了，我都能感受到陽光的溫度。
快了！我迫不及待想要衝破最後的禁錮，抓了抓一切支撐的東西，抖了抖身上的灰塵，轉眼間縱身一躍，終於衝破了土壤！
渴望已久的陽光照在我身上，多麼舒服，多麼愜意，我伸了伸懶腰，向河畔的小朋友們問好，陣陣風吹過，我感受到了真真切切的幸福。
我，一粒瘦弱的種子，經過了不斷地努力奮鬥，終於享受到了無限的陽光，這是勝利的喜悅，更是奮鬥而來的幸福，我相信，在不久的將來，我一定能長成參天大樹，扶搖直上九萬里！
風雨後的陽光 篇2
國三作文 ,638字正如有句名言所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷。”然而這風雨，是陽光上的陰影，就如在陽光上的一個缺陷。經過風雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“風雨後的陽光”。
在她12歲時就雙目失明，可是這一個缺陷並沒有打敗她，反而使她堅強起來。她的外表並不美貌如花，她只是一個普通的女士，但她的內心是“美”的。
當她在求學期間，她發現藏文沒有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發現這裡的盲童很少有接受教育的機會，她便萌生了創辦西藏盲童學校的想法。
後來，她建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那溫暖的行為與語言去溫暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢捐給盲人學習，用心地培訓盲人的生活技能、語言的表達，以及按摩電腦、手工編織、美術等職業技能培訓等等。多麼令人感動的一幕！
她是一片陽光，用溫暖去安慰盲童，她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不見光亮，卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明與希望。她讓我看到了現代的白求恩！一個外國的盲人能夠直接感受當藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
她就是我心中的崇拜者，她就是經過風雨後才能使用陽光來照亮別人。她看不見世界，偏要給藏族的盲人開創一片新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企望神蹟，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來。多麼寬廣的胸懷。
去看那午後的陽光 篇3
高一作文 ,780字你的心冷了嗎？你的心倦了嗎？你的心累了嗎？去看看那午後的陽光吧！它將驅散你心頭的霧靄，它將溫暖你冰冷的心，它將振奮你萎靡不振的精神！
午後的陽光是悠閒的。
沏一杯清茶，端坐在梨樹下，抬起頭便能看見陽光在和梨花嬉戲，調皮地為梨花戴上金色的項鍊；調皮地穿過破損的樹葉上的小圓孔，在草地上撒下一塊塊明亮的光斑；調皮地從葉子與花的縫隙中鑽出來，與你道一聲“午安”。細看那午後的陽光吧，你可以什麼都不要想，什麼都不用做，什麼都不用說，平日裡一定要想的事，一定要做的事，一定要說的話，現在全可不去理會，這便是獨享這午後陽光的妙處。
午後的陽光是香醇的。
品一口清茶，獨享這午後陽光。恰逢風兒來找陽光玩耍，它便將香味送給了陽光。這時，陽光身上溢滿香味。你聞那淡淡的茶香味，那淡淡的青草味，那淡淡的泥土味，那淡淡的梨花味，融合在一起。細聞那午後的陽光吧，你可以忘掉煩惱，忘掉勞累，忘掉不幸，將它們全拋在腦後。這便是享受午後陽光無窮無盡的作用。
午後的陽光是無私的。
伸出你的手，去接住那穿過破損的樹葉上的小圓洞而撒下來的絲絲陽光，揚起你的臉，去迎接那從葉子與花的縫隙中鑽出來縷縷陽光。陽光在你手心躺下，讓你感受它的體溫，陽光撫摸你的臉頰，讓你感受母愛的溫暖。是呀，陽光是純潔的，它不懂人世的爾虞我詐，它總是真誠地對待每個人，從不偏袒任何人。
午後的陽光是唯美的。
當你看著陽光，聞著陽光，摸著陽光時，你是否注意到它正在跳舞？陽光身著透明的輕紗，在風中翩翩起舞。它從梨花上跳到樹葉上，從樹葉上跳到青草上，又跳到你的茶杯上，接著又跳到你握著茶杯的手上，你感受到了它的溫暖，活力四射，芳香瀰漫。樹上的紫燕為它演唱，枝間的黃鸝為它伴奏，一切都是那麼和諧、唯美。當你欣賞於它優美的舞姿時，你難道還會感到疲憊嗎？
如果你冷了倦了累了，不如去看那午後的陽光吧！它會給你帶來輕鬆、悠閒和愉悅！
雨後的陽光 篇4
國一作文 ,829字每當我坐在書桌旁，總會望著那明媚的陽光，當雨後的第一縷陽光照進我的房間，我就陷入了沉思中……
那年秋天，我正坐在教室裡，只聽窗外“啪！啪！”的幾聲響雷，雨就下了起來。天逐漸被烏雲覆蓋，雨下得大了。那晶瑩剔透的珍珠不斷撒向大地，樹葉上，草尖上，花瓣上，到處都是那麼亮，那麼美。俗語說：“春雨貴如油，秋雨珍如玉。”大家都歡呼起來：“下雨了！下雨了！”可我卻怎麼也高興不起來，我也喜歡雨，可是此時的我已經無心再去欣賞這美麗的雨了。今天我沒有帶傘，會不會有人來接我呢？這可怎麼辦啊？我不禁愁了起來。
很快放學的鈴聲響了起來，我望望窗外：一場傾盆大雨仍不知疲倦地下著，毫無退卻之意，我有些惱怒了，覺得這雨來的真不是時候！沒辦法，我嘆了口氣，呆呆地看著那濺起的水花，有些難過。看著同學們歡快離去的背影，我不再猶豫，背起書包，向雨中衝去……
出了校門口，我躲在房簷下，瞧瞧周圍，也是雨，模模糊糊。我無力地蹲了下來，又無助又絕望。路上的行人一個個從我面前經過，一切都是那麼的冷。一分鐘，兩分鐘……半個小時過去了，我已經毫無信心了—雨還未停。這時，一個熟悉的身影正朝我走來。“啊！是爺爺！”我看清後，不禁叫喊了起來。只見爺爺打著一把傘，冒著大雨，向我趕來。我有些吃驚，但更多的感動，是心酸。爺爺在風雨中顯得那麼高大，他就像一輪暖陽，離我越來越近……爺爺關切地問我：“沒事吧？冷嗎？”我望著他那急切又慈愛的眼神，心裡泛起深深的感動，兩顆淚珠從我眼角滑落，現出兩行清晰的淚痕。他牽著我的小手，向雨中走去。不久，我們的身影便消失在雨中。
雨停了，雲散了。陽光照耀著大地，照進了我的心。雨後的陽光格外美麗，格外溫暖。花笑了，草樂了，我也高興起來了。我看著天空中的太陽，它是那麼的明亮，就像爺爺對我的愛，時刻普照著我，溫暖著我，那麼無私，又那麼偉大。
金黃的落葉在空中繼續飛舞著，火紅的楓葉掛在樹梢點頭微笑，就在這個碩果累累，遍地飄香的季節，我感受到了那濃濃的情，深深的愛。
困難之後的陽光 篇5
國二作文 ,968字困難是玫瑰上的銳刺，困難是天空中的烏雲，困難是字帖上的汙點……但困難也是成功的標杆。在漫長的人生道路上，我們會遇到數不勝數的困難，但這些困難也會化身為一支支閃光的標杆，讓我們去克服困難，幫我們樹立目標，奔向成功！
“成長在困難中，並去克服他，會使人更具實力。”這是我面對困難時的座右銘，它時時刻刻鼓勵著我在困難的逆流中揚帆；而就在前不久的軍訓時期，這句話就鼓勵著我，帶領我前進。
炎熱的盛夏，讓人望而卻步。操場上教練的聲聲口令還在上空迴盪，艱苦的訓練仍在太陽的強烈陽光中緊鑼密鼓地進行著。一排排綠色軍帽，在強烈的陽光中頑強地在教練的帶領下踏著步。“1—2—3—4—”大家似弱猶響地吶喊著，當空的太陽毫不遜色，同學們的踏步聲彷彿也在隨著大地漫出的騰騰的熱氣而上升。經過了一上午，此時已筋疲力盡的我也在隊伍中隨著大眾的步調踏著，一步一步向前走。強烈的陽光照得我無法睜眼，周圍的大地也被太陽覆上了一層刺眼的金色。“啊！太熱了！”無力的我排在隊伍中一次又一次地埋怨。穿著長褲，戴著累贅般的帽子，頭髮溼了一回又一回，汗擦了一回又一回，可怎麼也耐不住此刻的炎熱。陽光毫不留情，赤裸裸地照在我的背上，生疼，生疼的……坐在被烤得發燙的水泥地上，“啊！怎麼會這麼難受啊！”我拭了拭順著頭髮滴下來的汗水嘀咕道。可還是那樣—站軍姿。哎，又是那樣的酷熱難耐，又是那樣的枯燥乏味。不能動，不能講話，不能休息，任太陽放肆地晒在我們的臉上。在這樣難耐的環境下，好幾個同學都無力與太陽“鬥爭”而暈到了。此刻的我彷彿也真的想快點暈過去啊！但想到“成長在困難中，並去克服他，會使人更具實力”這句話，那暈倒的思想便煙消雲散了。堅持練完，這時已經成為了我最大的目標！一分三秋啊，時間彷彿已慢慢將我的體力消竭了……
“我要克服這個困難！”這已成為了我最大的信念；堅持，堅持，堅持！這是我心中唯一的語言。太陽依舊是那樣無情，但我卻要堅持到底，克服這個困難！帶著堅持到底的決心，下午漫長的3個小時終於過去了。啊！我成功了，我成功了！
回想過去，我忘不了那段刻骨銘心的日子，忘不了那段日子中強烈的陽光，當然也忘不了在陽光中頑強地經歷磨練的我們。因為那樣，我變得更堅強，更有實力，更加自信，也從此覺得困難之後的陽光，更加燦爛！
雨後的陽光 篇6
國一作文 ,714字藍天的明朗，你可以去欣賞；白雲的的柔軟，你可以去觸控；花朵的芬芳，你可以用嗅覺去感受。而陽光的明媚，你卻只能用心去感受。
下雨時，一切是那麼黯淡無色，大雨滋潤著萬物。樹林中死氣沉沉，沒有了活力。而雨後的世界卻是格外精彩：所有的植物拼命的往上鑽爬，林中好像又恢復了活力。一縷縷的陽光時不時從葉隙間鑽出來，像是在和你玩捉迷藏，但也讓我感受到了陽光帶給的青春活力。
雨後的陽光是溫暖的，我也感受到了老師無微不至的關懷：有一次，我在上課時非常不舒服，老師見我臉色通紅，連忙問候我怎麼了，我說很不舒服。老師便連忙送我到醫務室並打電話通知家長，原來是我感冒引起了發燒。等我醒來的時候，發現媽媽和老師正在我的身邊照料我 。見我醒來，她們心中的石頭終於落地了，對我問這問那。此時此刻，我的心無比溫暖。
雨後的陽光是明媚的，同學對我的關心更讓我無比幸福：有一次我在上學的路上摔了一跤，當時膝蓋疼極了，幾乎連站起來的力氣都沒有。有兩個同班同學看見了我立刻跑過來並把我扶起來，一直扶著我走到了教室。我捲起褲腳，“呀！膝蓋都破皮了，還在流血。”兩個同學又送我到醫務室包紮。陽光又一次明媚了我的心。
雨後的陽光是燦爛的，父母對我的教訓更讓我受益終生：臨近半期考試那幾 天，大家都在努力的複習功課。回到家後，一群小夥伴在玩耍，我看見了，心裡癢癢，也跟著去玩，爸爸見了，訓斥了我一頓，我不高興地說：“他們都在玩為什麼我不能玩？”爸爸說：“你是你，他是他，你要做你自己，因為你的鏡子就是你自己！”我只好無奈地開始複習功課。考試後，我終於明白了爸爸說的話，也使我受益匪淺。
一場傾盆大雨後的陽光感覺更溫暖，更能夠淨化我們心靈。大雨過後我們在陽光下健康快樂地成長。
雨後的陽光 篇7
國小六年級作文 ,942字是雨後的一縷陽光，帶我走進了滿是蟋蟀叫的小園。一對父子蹲在小園的草地，捕捉那黑色的蟋蟀。
一直喜歡散步的我，在這個不大的甬城，卻把我家小區旁的小園，當成了最好的去處。小園不大，方圓不過百米，依著一條小河而落。水榭垂柳，亭臺樓閣，別有洞天。姑且不說夏之初的驕陽和滿園綠意，就憑園中隨地方小調翩翩起舞的老人和草叢間捉蟋蟀的人，都足以讓人樂在其中。更何況，懷有一縷幽思在此徜徉，看藍天白雲，看花開花落，看人歡人笑，總有一番美麗的心境，也總有一份恬靜的收穫。
沒有什麼特別的目標，就在雨後的暖陽裡，看那些黑色的蟋蟀在草地蹦跳。我俯下身子用手去捧起一隻蟋蟀，再開啟手掌，讓那隻蟋蟀跳回草地。走進小園深處，然後，一個人依著曲徑迴廊，靜靜地坐在池塘的石階上。
細碎的陽光透過婆娑的樹，銅錢般地灑在池塘的水面上，溫暖的風兒吹過，送來的是一陣幽香，也送來一陣歡笑。我順著聲音望去，不遠處，一位父親帶著兒子，手裡拿著一個裝有幾隻蟋蟀的礦泉水瓶。
忽然，一隻蟋蟀跳上來撞到我的小腿，掉到石板路上，著急地叫著。我把它捧在掌心，輕輕放在石椅上，與我並坐，再隨它跳入草叢中。那一刻風輕律動，光影從心，一懷幽幽的往事，一段塵封已久的記憶，就這樣海市蜃樓搬固執、溫馨地穿越了時空，回到了童年那個雨後的陽光裡。
就是那個雨後，我站在陽光下，兒時的我，輕輕地拉著父親的的，在陽光沐浴的小園裡，草地上黑色的蟋蟀格外明顯，這些“傻蟋蟀”也許不知有人會捉它們。
我的父親，像似貪玩的大男孩，趁媽媽出差帶我去抓蟋蟀。我好像和蟋蟀是一夥的，總在爸爸下手前，就把目標暴露給了蟋蟀。雖然進洞的蟋蟀讓父親有些沮喪，但父親的微笑，溫暖了那一刻的陽光。
那天，我跟父親東跑西顛地尋找機會。終於找到一塊有蟋蟀的草地，父親怕我再走露風聲，讓我別動。我知道父親的手法有那麼準，在他下手前一秒我蹦了起來，但那隻蟋蟀沒有跑，進入了父親的手掌。
父親不想把它帶回家，便把它放生了。蟋蟀掙扎了一會兒，跳進了草叢。
輕輕柔動的陽光，輕輕柔動的水面，輕輕地伸出雙手，輕輕地擁攬出幾縷柔柔的陽光，然後閉上雙眼，讓一種安逸的、暖暖的感覺遍及全身，然後，靜靜地什麼也別想，讓時空定格在這一瞬間的靜謐，溫暖、和諧，心靈深處留下了這絲溫柔、溫婉，淡淡、輕輕的雨後陽光。
雨後的陽光 篇8
國小六年級作文 ,576字天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛得更高；海水對魚兒的關愛，讓魚兒遊得更暢快。關愛，是每個人都需要的，它也是人與人之間溝通最真誠的開始。
一次，我在放學的路上，碰到了一位心地好的殘疾人。
那天，正下著雨，我打著傘走在回家的路上，大雨之中，我望見一個男人正一瘸一拐地艱難地向前走著，他每往前挪動一步都要花費很大的力氣，在這大雨中，他走得更加慢，就像蹣跚學步的小孩子一樣，十分小心翼翼。
我見他走路的樣子十分有趣，便學著他的樣，左腳向前艱難地邁一小步，右腳在地上慢慢磨過來。正當我挪動右腳時，一不留神沒有注意到地上的坑，腳下一滑，摔到了。我滿身都是雨水，溼漉漉的。前面的殘疾人似乎聽到了什麼，緩緩地轉過身來，發現我摔倒了，便想走過來扶我，我便趕快站起來。他見我已經站了起來，便問我：“小姑娘，沒事吧？怎麼摔到了呀！”我一時語塞，不知道該說些什麼好，我既羞愧又後悔，臉紅到了脖子根。我該怎麼對他說呢？如果我告訴他實情，他會不會生氣呢？我這時恨不得找個地縫鑽進去。
這位殘疾人叔叔應該是從我的表情中察覺到了什麼，於是急忙改口：“沒事兒就好，我走啦！”他又繼續邁著艱難的腳步向前走，這時，雨也漸漸小了，彷彿是有意在幫助他，我羞愧不已，於是連忙跑上前去小心地扶著他緩緩地向前走去，走去……
漸漸地，雨小了，太陽出來了。暖暖的陽光灑了我一身，照亮了我的臉，也照亮了我的心……
雨後的陽光 篇9
國小六年級作文 ,957字滴答！滴答！一顆又一顆晶瑩剔透的雨珠從葉尖兒上滑下來，落在路旁的小水窪中，發出清脆的音響。山路的石縫之間溢滿了不少雨水，土也格外泥濘。
我正站在山頂上呼吸著雨後的清新空氣呢！這一次秋遊，我們來到了大禹陵爬山，一向體弱的我也想挑戰一下，可我又不免擔心：我連跑50米都會氣喘吁吁，這麼多臺階……算了，我心一橫，跟上大部隊，開始爬山了。好不容易堅持走完了957個臺階，離集合時間也不遠了，我得馬上返程了。我身後只有稀稀拉拉的幾個人，許多人都趕回去了，我也要快點走。可是，就在快回到集合地時，意外發生了：不知是不是因為太累，還是我走得太急，我突然腳下一滑，身子一歪，摔在了樓梯旁的泥溝中，順著臺階滾了下去。我的頭磕到了石梯，腳也被鋒利的石塊劃了一下，整個人倒在了地上。
我吃力地想爬起來，根本顧不及疼痛的傷口，只是淚水一個勁兒的往外流，我無助地立在那兒，驚慌失措。突然一隻大手伸了過來，把我扶了起來，我這時才回了神，可淚水仍像開啟的水龍頭，止也止不住。朦朧的眼前出現的是一位30來歲的阿姨。“小朋友，你沒事吧？”阿姨從口袋裡掏出一張紙巾，蹲下了身子，輕輕挽起我的褲腳，為我檢查傷口。我頓時感到一股暖流湧進了我的心田，一縷陽光照耀在心中，溫暖無比。她站了起來，又關切地問我：“小朋友你沒有摔到哪兒吧？”
“頭，頭……嗚，疼……”我抽泣著，淚水使我說不出通順的話來，只能一個字一個字地重複，肩膀一聳一聳的，眼睛也睜不開了。阿姨看了看我的頭，小心地吹了一口氣，安慰我道：“沒事的，沒事的……”她一直重複著這三個字，這三個字神奇的安撫了我，這位與我素不相識的阿姨，就這樣走進了我的內心。
這時，我的同學趕了過來，問我這，問我那。不過，我早已在阿姨的安撫下擦乾了淚水，搖搖頭，對同學說：“沒事，我沒事了。”我回頭望了一眼，阿姨已經悄悄離開了，我細細看著她的影子，一件黑色的風衣，顯得她很瘦小，馬尾松鬆的束在後面，手中還握著那張為我擦拭過傷口的紙，很溫暖，很溫暖……
我想，阿姨那瘦小的身影下，一定有一顆純潔、無暇的心，溫暖過許多人，也包括我。摔下來的經歷也許不足為奇，但她那關切的眼神，那溫柔的話語，那貼心的舉動，我會永生銘記於心。關愛，如同陽光一般美好、溫暖，善良，像陽光一樣聖潔、可貴，一想到那位阿姨，我就總會想到雨後的陽光……
鼓勵是一片雨後的陽光 篇10
國二作文 ,842字一句鼓勵的話，一個鼓勵的眼神，在外人看來，就是一句話，也就是一個眼神。可對當事人來說，那是一片雨後的陽光。
我邁著沉重的步伐走進教室，手一直不聽使喚地抖個不停，好像被電了似的。會考來臨了，其實就是一個考試，沒什麼大不了的，但我好像鬼上身，就是怕。
“考不過怎麼辦啊！會不會被罵啊？阿彌陀佛……”我一直不停地想，爸媽都說我想太多了，“寶貝，相信自己，你會考過的。”
6月20日，也就是生物、地理會考的日子說來就來了，考試出發前，??弟說：“我們互相檢查一下吧，看有沒有落下什麼東西！”雖然我是哥，似乎??弟考慮問題更周到。“你的2B鉛筆呢？哥？”聽到這句話，我感覺天都要塌下來了。二話不說，立馬往教室跑，心裡默唸阿彌陀佛。
鉛筆找到了，上了車，還會有什麼事呢？心裡還是打鼓，生活不可能那麼完美，表面的完美都是假象。李欣桐等人就一直安慰我，一直鼓勵我沒事的，就是平平常常的一次考試。我深吸一口氣，做個眼保健操，感覺好了很多。快下車了，我們手疊手，“加油！”
老師根據我們的考場位置，把我們分成了若干小組，提醒我們要互相照顧。我的責任尤其重大，海琪妹妹跟我一個考場，田老師特地囑託我—帶好海琪妹妹。下了車，我就跟她說：“你要跟著我，跟緊了啊！”
我去看考場，??弟在三樓，李欣桐和卜彥希在四樓，我和海琪妹妹在五樓。“耶，Itismyluckyday！五樓哦！五五超順的！”
該來的總會來，廣播響了，要回考場了，走之前還差點忘了海琪妹妹。轉身一看，跟著呢，我就放心地上樓了。到了三樓，我們跟??弟以“加油！”二字互相鼓勵，到了四樓又和李欣桐、卜彥希用“加油”二字道別。
到了我所在的22考室，幫海琪妹妹找好座位，我用鼓勵的眼光看著她：“祝你取得滿意的成績！”說完這話，我自己又緊張了。趕快去廁所避避難，我這才發現廁所是個好地方，平日覺得有點臭，今天怎麼那麼香。
我發現，鼓勵是一種正能量，它能互相傳遞、互相影響。它可以是一句鼓勵的話，它可以是一個鼓勵的眼神……它是一片雨後的陽光。
風雨後的陽光 篇11
高三作文 ,585字雨後，空氣中夾雜著一股淡淡的泥土的清香，屋簷下不時滴落水珠，濺起朵朵水花。
走在小巷的青石板路上，滿目的粉牆黛瓦也粉飾不了我內心的迷茫，連過幾場英語預賽卻突然失敗的我，不住地想逃離。天陰沉沉的，安靜得像一幅畫。
突然，一股淡淡的清香鑽入鼻中，我循香走去，只見一間乾淨明麗的小屋，上面掛著“李氏桂花糕”的招牌。屋內，窗明几淨，一桌又一桌的人邊吃邊談笑著，好不熱鬧。我拉開一張凳子坐下，喊了聲：“店主，來兩塊桂花糕。”等待中，我發現店主是位舊識。她用手挫著米糕，雙手揮動，抓起芝麻，輕輕灑入。思緒回到以前，這裡曾經是一間破舊的屋子，也做著桂花糕生意，但生意很慘淡。
“孩子，吃吧。”她給我送來了桂花糕。一入口，米糕的潤滑與桂花的清香融在一起，挑動著味蕾，我情不自禁道：“真好吃啊！”
她滿目含笑，談起往事，她笑著對我說：“當時就像天空中籠罩一層黑布，風雨交雜著不見一絲陽光。”我疑問道：“那你又是怎麼熬過來的呢，沒想過放棄嗎？”她扭頭道：“你看這屋子中怎麼樣？”我環顧四周，一切整整齊齊，顧客越來越多。
看看品味桂花糕的客人，她微笑道：“人的一生很漫長，如果只有陽光，就顯得很單調。在陽下，我們可以盡情歡笑，但風雨來臨時，我們也要勇敢站起來，扛起肩上的擔子。”望著她那寧靜篤定的笑容，我的心中一下子釋然。
伴著淡淡的桂花香，我走出門外，一束暖陽照在身上，風雨後的陽光，真暖！
門後的陽光 篇12
國二作文 ,728字太陽，總是溫暖，和煦的，當它在天上遙望著你時，你都能感到它對你伸出了柔和而有力的臂膀。就像一位母親，她雖不從不言語，但她或許就在你所未察覺的地方，默默關心著你，守護著你……
我喜歡晒太陽，尤其是那種冬日雨過天晴的暖陽。而電腦室的空曠，著實是個“種太陽”的好地方。故每逢週末午後，我便愜意地坐於電腦桌前看《中國詩詞大會》。天時，地利，陽光便在我身上懶洋洋地趴著。視力疲勞了，向右望去，窗後有賞心悅目的景色，叫你看個夠兒。而去年寒假的某個午後，下著小雨，但我依然舒服地在電腦桌前坐著，喝著杯熱茶，看著選手們答題。
一期還沒看完，母親就闖了進來，劈頭一句就問：
“作業寫完了嗎？”
我剛為她無端打擾我而感到不滿，這會又因她的質問更加惱火：
“你管我！”
“都不看看幾點了！有沒有點時間觀念？我要去上班了，出去！”
就這樣，我被趕了出來，便打算趁她不在時再進去。電梯門一關，我就衝出房門，一步跨到電腦室前，手往門把手一壓，一推，竟被鎖住了！這是防賊呢！
我心中一股無名火頓起，剛想踹門，轉念一想是自己家的東西，又有些於心不忍，便想著去看電視，可遙控器又找不到了！肯定是被她藏起來了，我就知道！
我於是怒衝衝地回房間。路上見電腦室門下有一條縫，是一道金光在閃。我彷彿看到那金光衍變成手指，招呼我過去。我知道那是陽光在呼喚我，便更氣了，坐在椅子上，眼前的作業連碰都不想碰一下，偶然間抬頭，卻見一條黑色長方體在書下-那正是失蹤了的電視遙控器！
一想到我錯怪了母親，我愧疚極了。轉過身，又看見了那扇門。但門下金光不在，在的，只有一抹陰暗。那又何嘗不是一種誘惑？是母親，是她用古典的木門，為我擋住了誘惑，更是擋住了風雨。
窗外，雨開始下了。只願，它別淋溼母親一顆護子的心吧！
身後的陽光 篇13
國二作文 ,881字提到朋友，筆尖抑制不住地在紙上流淌，想隆重地介紹一位“美若天仙，沉魚落雁”的女孩。這個姑娘比我小一歲，卻比我高了半個頭，身高的優勢和她品學兼優的經歷，讓我總是不得不“45度角”地仰視她。
她臉上隨時掛著的笑，陽光般綻放，暖暖的，隨空氣淌進心田；傻傻的，伴著風兒映入眼簾。偏偏這個如風一般“莽撞”的女子，卻是我們班裡數一數二的學霸。媽媽總說愛臭美的，成績都不好。但是她偏偏是個例外！額前是稀疏的微卷劉海，兩旁留著“龍鬚”，頭上的花裡胡哨日益增多，每天不重樣，泛著棕黃的發在陽光下卻是那樣的好看。
回想起那軍訓時的初見，我被那入骨的暖流——那笑而吸引。多美麗的女孩啊。剛準備去認識一下，沒想到那女孩便扭扭捏捏，似是不好意思一般：“你好！我叫張子薇。”害羞的神情配著她那時幹練的短髮讓人覺這反差。
“薇薇。”一直喊到現在。
她說一開始沒接觸到我，總覺得我高冷。黑框眼鏡，渾身穿著黑，原來開朗的我在別人眼中是這個樣子，於是我也跟她講了很多。她同樣報以我那甜膩般的笑，抱了抱我，身高讓我覺得她才是姐姐。
一恍如今
……
“小九！”
“薇薇！”
“來抱一個！”
她那笑伴我如今。多少難過，委屈，在她面前就可以卸下防備，嘮叨一番。她聽，我說，她笑，我笑。一縷縷光束流上心尖，滋潤著兩顆溺在一起的心。還記得我初中的第一個生日。她在我不知情的情況下聯合全班同學為我唱生日歌。從懂事開始第一次知道——原來生日不用蛋糕也很幸福。我轉向我身邊的她，她在笑，卻不知怎地紅了眼眶；我在笑，卻不知何時已熱淚滿頰。還是那抹熟悉的笑啊！蕩起心中的漣漪，生出一處柔軟之地。
淚、傷、喜、怒、友誼本就五味雜陳，她永遠是我身後的依靠，心中的陽光，那麼缺少的那一味，就是甜了吧……
雨後的陽光 篇14
國三作文 ,1100字夏季的雨帶著春雨的綿延，卻不像春雨一樣輕柔；夏季的雨常帶著煞人的傾盆，叫人猝不及防。
陰沉的天空，墨似的黑雲，四起的狂風，一道華麗的閃電劃破天際，雨頓時傾瀉而下，重重地打在房屋上，河面上，農作物上……雨越下越大，這個與河湖相鄰、與山相伴的村莊頓時淹沒在雨幕中，我不由得想起了杜牧的詩句“深秋簾幕千家雨”。幾乎整個上午，雨都是以這種氣勢落下，門前河塘的水“噌，噌，噌”直往上漲，然而，村裡的人們大概習以為常了，坦然得很，一如既往地出行、串門，議論著這場來勢洶湧的雨。傍晚，伴著夜色，雨的氣勢更加磅礴。突然，一陣猛烈的風颳來，敞開的門被重重關上，窗戶彷彿在顫抖，天邊一道閃電瞬間照亮了天空，爺爺示意我捂住耳朵，“轟隆”一聲，彷彿就在身邊炸響。爺爺皺起了眉頭，跟奶奶唸叨：“這雨停不了了，田裡的甘蔗、西瓜定要淹水了”。
夜晚，在雨聲中入睡；早晨，在雨聲中醒來。雨依然未止，眼前的一切讓我驚訝不已。塘與塘連起來了，路消失了，出門幾步便是水，整個水汪汪的一片。小孩子們“少年不識愁滋味”，竟歡呼著跳躍起來。幾個與爺爺彷彿年紀的人們涉著深水摸向農田，他們要去抽水挽救農田果蔬。出門上班的人們艱難地渡“河”，挽著褲腳摸索著往日熟悉的小路。我可犯愁了，怎麼去上學啊？
此時我才真切地感到，在強大的大自然面前人類力量的渺小。然而在這有人歡喜有人愁的時候，卻有一群人舉著傘，在村莊間穿梭。有的拿著草墊和麻布墊子，有的扛著長木板，小巷裡很快出現了長木板、瓦片與磚塊組成的簡易的“橋”。這些“雨傘工程師”大多是中年或老年人，每年遇到河水氾濫時，他們都會自發地從家中拿出這些再普通不過的東西。雖然雨下個不停，打溼了草墊和布墊，卻衝不走墊子的溫度，因為這些平凡的墊子與小“橋”，出行才更安全，也就是這些平凡的事物構成了雨天最獨特的風景。
或許雨滴的旅行結束了，天空放晴了，溫暖的陽光給人一種久違的親切，而眼前的景象，不得不讓人想起“水上威尼斯”啊。往日大人們開著電動車、摩托車或小轎車，接送著孩子上下學。如今人們動用起小木船送孩子們上學，在農村，幾乎家家都有船，這無疑成了絕佳的替代工具。上班的人們都先放下工作，做了一回船伕，載著學生穿梭在天與水之間。
沿途的景色很美，但更美在人心，暴風雨再大也只是襯托人與人間的光芒罷了，這是一場暴風雨，更是一場太陽雨。
風雨後的陽光 篇15
國一作文 ,818字我不由得停住了腳步。
春風瑟瑟，細雨綿綿，一片片嫩黃的小草探出頭來在細雨中微笑，路邊的柳樹已披上了綠裝，柳葉如眉，纖細的枝條在風雨中向人們招手。最後目光總會不自覺落在路邊的那棵小樹上，雖然叫不上它的名字，但它在雨中搖擺的身影，在風中挺立的身姿，讓我每次上學路上都忍不住多看幾眼，每次它也都會向我點著微笑。人們都覺得它那麼瘦弱，用不了多久一定會夭折在風雨中。
我駐足良久，看著風雨中飄搖的小樹，不禁想起了自己的這次考試，深深地吸了一口氣……
風越來越大，雨也越來越猛，小樹隨著風在雨中搖擺，它雖然被吹彎了腰，但還是堅強的與風雨作鬥爭，勇敢地站了起來，毅然地在風雨中再次挺立，任你怎麼風吹雨打，它從不放棄，似乎越戰越勇。
堅強的小樹，雖然多次被風吹得差點倒下，但它卻沒有膽怯，也沒有認輸，而是用自己頑強的毅力與風雨抗爭，它不像梅花那般雪中獨傲，也不像松樹那般高大挺拔，但它卻有戰勝困難的自信與勇氣。
過了許久，風停了，雨也停了，風雨過後不一定有彩虹，但是陽光一直都在。這棵看似弱不禁風的小樹，卻用它頑強的拼博迎來了雨後的陽光。在這一瞬間我也豁然開朗了，一次考試失利不算什麼，不要失望，不要放棄，倘若這樣，你便輸了。只有把失望傷心變為激勵自己努力學習的動力，那麼雨後的陽光還會遠嗎。
當我再一次來到小樹前，看到小樹經過風雨的洗禮與陽光的滋潤後，變得比以前更加茁壯與挺拔了。我相信任何生命的成長曆程都不是一帆風順的，只有經歷過無數的坎坷才能夠取得最後的勝利，小樹也是如此，只有經歷過無數場風風雨雨才能長成參天大樹。但它不會忘記一路走來，風裡雨裡的辛酸，不會忘記與風雨作鬥爭的自己。
誰的人生沒有“風雨”，誰的人生沒有挫折，沒有人能隨隨便便成功，只要我們足夠堅強，不輕言失敗，總會戰勝挫折與困難，終會迎來雨後的陽光。
駐足欣賞，我們發現的不僅僅是大自然的美，它更蘊含著所有生命的多彩與美麗。
奮鬥後的喜悅 篇16
國小六年級作文 ,679字一分鐘，一小時，一日，一個月……漸漸的，半個暑假過去了，我經歷了一個漫長而又枯燥的練琴生涯。面臨著比賽那一天的臨近，我學會了鎮定自若，深知緊張不是好辦法。
終於，這一天到了，我坐上了通往如皋的汽車。馬路兩邊，樹綠蔭蔭的，花兒五彩繽紛的，它們彷彿在為我加油。
到達了目的地，我換上了高雅而又不失單純的白色禮服，坐在等待區域等待著。邊聽其他選手演奏，邊拍打著手，時不時地往手心裡吹吹氣，讓手不出汗。這時，一位叔叔走過來，望了望我，然後，微笑著說：“小姑娘，你鋼琴彈得很好。我是你的粉絲，上次你在如皋參加三獨比賽時，那優美的琴聲就打動了我。這一次你一定會更加出色，加油。”聽了那個陌生叔叔的話後，我的心被點亮了。是的，我一定能成功的。
不知不覺，主持人喊到了我的名字。我深吸一口氣，回想著那位叔叔對我說的話，充滿自信地走向了舞臺。對著評委和觀眾鞠了一躬，然後懷著美好的心情坐上了琴椅。調整好座椅後，我慢慢地抬起了手。熟悉的旋律在耳邊迴響著，彈著彈著，我投入到了貝多芬那悲愴的音樂裡了。彈到哪裡，腦海裡便浮現出項老師平時指導我的那溫柔的話語。我用心地彈著，盡情地將這首音樂所要表達的情感詮釋出來。一曲終了，我慎重地敲響了最後一個音。
回到座位的途中，我的心情輕鬆了，腳步也輕快了許多。當我走出門口的時候，那個叔叔微笑著看著我，對我伸出大拇指，興奮地說：“棒極了！我將你彈琴的過程全部錄下了，回家給我的孩子看看。”他的樣子比我都高興，我向他投去了感謝的目光。
也許，這就是奮鬥後的喜悅吧！
這一次選擇午後的陽光 篇17
國二作文 ,545字窗外的陽光，洋洋灑灑地鋪滿整個陽臺。
曾經的午後，我總習慣躺在床上懶洋洋地睡午覺，覺得那是最幸福的事情了。彷彿一躺在床上，一上午的疲憊在一瞬間就全部消散，愜意極了！
今天，我竟愛極了這一地的陽光。
陽臺的花花草草上，在陽光的撫照下泛出金色的光芒。看向窗外，整個小區都金光閃閃的。
陽臺上的小花，星星點點的。一片枯萎的紫色中開出了幾朵粉紅粉紅的小花，陽光好像給花兒們鑲上了一道金邊，亮閃閃的，更顯得神采奕奕。那花兒在微風中搖曳，飄擺著自己婀娜多姿的身段，好像在互相比美呢。我靜靜地欣賞著這陽光下的花兒，終是忍不住拿來手機和她來了張自拍。在粉花綠葉的襯托下，我彷彿變美了似的。
陽光暖暖地照在我的臉上，身上，沒有了冬日的寒冷，只剩春天的溫暖。好似母親溫暖的手，輕輕撫摸著我的臉龐，舒服極了。又像那白天鵝的羽毛在我臉上拂過，柔柔的，輕輕的。那種感覺只可意會，不可言說。
我不禁回憶起了媽媽在天氣好的時候，常常把我的被子晒到陽光下。晚上睡覺擁著被，便會聞到一股陽光的清香味道，彷彿被無數個太陽寶寶包圍著，暖暖的，連做夢都香甜了許多呢。
太陽漸漸西沉，錯綜雜亂的顏色聚集在一起，在我眼前構成了一幅壯麗的圖景，變幻著的陽光真美！
這一次，我選擇在午後的陽臺晒太陽，賞花草，看落日。幸福，不過如此啊！
風雨後，那抹絢麗的陽光 篇18
國小四年級作文 ,711字在成長過程中，總有那麼一些事，那麼一些人，讓我們哭，讓我們笑，讓我們高興，讓我們悲傷。但無論怎樣，它們的存在，讓我們一次又一次的成長，給我們信心，讓我們對未來充滿希望，在困難與挫折中，我們愈挫愈勇，一步一步邁向光明與未來。
小時候，我羨慕那一個個可以翩翩起舞的“公主們”，羨慕她們婀娜多姿的舞步，羨慕她們在舞臺上的光彩閃耀……而那一次，我發現一些都沒有想象的那麼簡單。
那天，老師給我做了示範—雙手緊緊撐住地面，然後雙腿慢慢向後提起，左後平穩的貼在牆上。“哇！真棒！”我忍不住鼓起掌來，“老師，這是什麼動作啊？”老師笑了笑。“這叫‘倒立’。”。我似懂非懂的點點頭。接下來，就輪到我了，我模仿著老師的動作，雙手按住地板，然後雙腿用力向上一提，可能是我太心急了，還沒立起來，就倒了下去，老師關切的慰問著，我尷尬的搖搖頭，緩緩的站起來，誰知還沒站穩呢，突然有一個人趕集似的朝門口奔去，“噗！”的一聲，她的肩膀與我的肩膀碰撞出了一曲深沉的交響樂我在空中旋了一個360度大急轉，眼看著就要摔倒在地了，我連忙伸出手去抱住一旁的大柱子，“啊！”我叫了一聲—由於手滑，我摔倒在了地上。霎那間，傳來了一鬨笑。我丟人的站起來，再一次練習著，汗水漸漸地從毛孔擠出，浸溼了我的衣服。“唉，累死我了！”我洩氣似的說，此時此刻，真想放棄啊，可是要強的我怎能舉白旗，結果我又再一次的爬起來，一遍又一遍地練著。
終於，我的雙腿在空中劃過了一道優美的弧線，掌聲響起，我完成了一次完美的倒立。一瞬間，我突然明白了些什麼。其實困難不是問題，堅持就是勝利。不經歷風雨怎能見彩虹，只有經過汗水與挫折的洗禮，成功的花兒才會綻放出最美麗的笑容！
你是那風雨後溫暖的陽光 篇19
國三作文 ,958字初春的午後，微風輕輕吹過那一條條藤蔓，漫天的彩雲翻滾著，陽光恣意照耀著。透過杏樹的枝葉灑在地上，星星點點，有如暗夜裡的螢火蟲，又如無邊天河中那璀璨的星辰，在黑暗的懷抱中沉沉睡去。我揉了揉發酸的眼睛，想起期中考前那壯志雄心，卻成了手裡這不忍直視的成績單，和佈滿鮮紅叉的試卷。
我無奈嘆了口氣，走向陽臺，這滿目的生機與活力，大概也與我毫無關係，儘管四處明光爍亮，作為失敗者，此刻的我卻只想躲在陰暗的角落，我與這一切是那麼格格不入啊！承認吧，你就是一個差生！一個月以來的寒窗苦讀，到最後卻換來了老師的失望和同學們的嘲笑。看著那上面鮮紅刺眼的紅叉刺，我不禁淚如泉湧，心中也充滿了迷茫與恐慌。
這時一隻強而有力的手搭在我的肩膀，回頭一看，原來是父親，他面容略顯疲倦，眉頭緊皺，眼睛略有許些血絲，濃密的鬍鬚佈滿在鼻子底下，就如隸體的“一”字，“聽說期中考成績發下來了”，聽到這我忐忑不安地說道：“這次成績不理想，我考差了。”說完便視死如歸地把成績單與試卷遞給了父親，隨著試卷翻動聲嘩啦嘩啦響起，原先慈祥的笑容逐漸消失了，變得陰沉、望而生畏，父親的眼睛猶如利劍拔出刀銷，銳氣逼人，眉頭緊皺成了倒八字，嘴脣抖動著，像一頭髮怒的豹子。我羞愧地了低下頭，等待著這即將來臨的暴風雨。
再次那隻沉重的手搭在我的肩上，我回想起上次與父親鬧矛盾時，父親那隻手拍在肩上的痛感，我不禁雙眼緊閉等著父親的斥責。可是一句話語打破了寧靜，“兒子，我這次不責怪你，你自己好好反思吧。”我回頭望著他，原先緊繃著的臉，也鬆懈了許多，目光變得溫和，他轉身離去，留下那深沉的背影。看起來從來沒有過如此高大，高大到需要仰視，似乎又帶著一種思索與嘆息，一點點，消失在我視野中。
第二天早上我揉了揉朦朧的眼睛，發現床頭有一封信，我急忙開啟。頓時明白到父親的心意：不必因花落而傷春。因為一花凋落荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。失敗是把有價值的東西毀滅給人看，成功的祕訣是不怕失敗和不忘失敗，成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗迴圈往復，構成精彩的人生成功與失敗的裁決不是在起點，而是在終點。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這時我抬起頭來靜靜佇立，一棵小樹在陽光的照耀下茁壯成長，父親啊，你是陽光，我是小樹，經歷了風雨的洗禮，是您在給予著我，幫助著我。
雨季的陽光讀後感 篇20
讀後感 ,932字媽媽給我買了好幾本課外書，其中，我最喜歡的是《雨季的陽光》這本書。這本書講了很多的故事、寓言和作文。不僅內容豐富多彩，而且蘊含著深刻的做人做事的道理，其中的好詞好句也對我們語文學習有很大的益處。這本書讀起來朗朗上口，津津有味。
在這本書裡，我最喜歡的是《驢家族》這篇文章。這個故事既讓我開心又讓我悲傷。故事是這樣的：他們一家五口，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和主人公小女孩快樂地生活在一起，本來幸福寧靜的家裡卻因為多了一個弟弟而被打破。自從家裡抱養了一個弟弟之後，姐姐就一直不開心，覺得家人都不愛她了，只愛弟弟。從這以後每次看人都是斜著看人，慢慢地就變成了斜視，她的耳朵總是渴望聽到祕密，所以越長越長。每天晚上當家人都熟睡了之後，小女孩便悄悄起床到山坡上去挖洞把自己埋起來。過了兩個月後，家人找到她，發現她變成了一頭驢。家人的眼淚掉到她的驢皮上，使她突然明白了，不管她是什麼樣的，家人都非常愛她。父母把她帶回家後，她的弟弟經常抱著她的頭和她說話。“小驢子，你知道我的姐姐去哪裡了嗎，她是我最愛的姐姐”說著說著弟弟常常哭了起來。但是她再也變不回來了，也不能告訴弟弟她就是姐姐，自己也非常愛弟弟。
從讀了這本書以後，如同身受，深有感悟，彷彿我就是故事中的驢姐姐。自從去年媽媽生了個妹妹，一家人都圍著妹妹團團轉，對她說話輕聲細語，疼愛有加，對我總是大呼小叫的，感覺對我關心的就只有作業，從不關心我的內心感受。現在妹妹有一歲多了，她每天“姐姐、姐姐”地喊不停，天天和媽媽來接我放學，我的心也開始慢慢變暖起來。我也還發現，其實媽媽他們一直在關心我，只是我被自私的念頭矇蔽了，所以才會眼裡看的、耳朵聽的、心裡想的都是他們對妹妹的好。其實愛無處不在，只是我們缺少對他人的關愛，忽略他人對自己疼愛。
在這篇作品中，主人公的父母在面對抱養來的弟弟時，做出了艱難而偉大的選擇。這則以親情和奉獻為主旨的童話同時具有了一種深切的憂傷，它在帶給我們感動的同時，也讓我們感受到，很多時候，愛也是一件不得不帶給人困惑和哀傷的事情。雖是如此，但愛給人更多的是溫暖和幸福。就讓我們擁有一顆愛心，更多的去關心愛護他人，讓愛的陽光雨露滋養在每一個人的心田。