南風再起相關作文20篇
南風再起 篇1
國二作文 ,566字春天到了，田野裡的花開了。大概是看到那個小姑娘和白色的狗狗追逐玩鬧，大概是看到她抱起它輕輕擦乾它溼溼的毛髮，我便想起了你。
突然好想你，卻不知從何想起。一如既往地在開始的地方等你，可你始終沒出現。我該去哪等你，該去哪尋你？是你追趕貓兒的後院，還是你奔跑玩鬧的竹林？是你休息享樂的安樂窩，還是你仰天而睡的綠蔭下？在南風裡，你幻化成席地而坐的模樣，幻化出津津有味的吃相，幻化出你大聲吵鬧的天真。
你曾是我生活的夥伴，我看著你在桌下趴在我的腳邊；我聽見你在門口敲打門試圖喚醒我的“咚咚”聲；我在沙發上撫摸你溫暖的小腦袋……清晨的第一縷陽光把你喚醒，你再把我喚醒，開始我們快樂的每一天。你的每一聲，你的每一步，還有你的氣息，永遠留在了我的腦海裡。
每一年春暖花開，我都想去那片田野再等等你。心想，也許你玩累了就回來了。細數著日曆，你已經離家很久了，爺爺奶奶，還有我和那隻小黑貓都好想你，可不可以回來看看，就一眼也好。你聽，南風吹得竹林“嘩嘩譁”地響，夏天快來了，外面要熱了，我帶你再去一次小竹林，那兒很清涼，好不好？
你曾陪了我那麼多個日日夜夜，非常感激。我快中考了，儘管現在你沒了，可我也會像有你陪伴的時候那樣努力，我不會讓你失望。
窗外南風起，後院的貓趴在窗臺上盯著你的安樂窩，竹林裡的竹葉嘩嘩作響，還有門前的那棵大樹依然佇立著等待……
又肆起的江南風 篇2
國三作文 ,1069字嶺南又颳起了秋風，比起那年的刺骨，這次卻是一種獨特的涼意。幾絲蕭瑟，卻又沁人心脾。沒有了陰冷的連綿細雨，有的，只是被掩去大半的秋陽，雖不溫暖，但仍普照嶺南。
再訪這裡，熟悉中伴些陌生，又開始了旅途。嶺南的風光確乎沒有變，我卻已經脫去稚嫩。
故，嶺南之景又似大不如從前了。
尚未入深秋，湖畔的柳絮還不時隨著秋風飄逸。駐足湖畔，眺視對岸，有屋，有橋，好似還有些逐漸變得虛無飄渺的冉冉青煙，頗有一飯“小橋流水人家”的風韻。邁過小橋，踏上略有些發鏽的滾筒，水車緩緩轉動。我伏在一柱橫杆上，不停之前踏的步伐，巨大的軸輪加速旋轉，發出些“嘎吱嘎吱”的沉響。傾聽著湖水流進水車上的小木筒，旋轉一陣後，又順勢流出墜入湖水中的聲響，遙望著湖中不定時竄出的水鴨，寧靜之水泛起圈圈漣漪。我摘下了頭上的耳機，停止了迴圈播放的《江南》，只求以心去感受這一陣掠過江南的秋風，去體會著一種人生的愜意，去領悟江南典雅的風土人情和純粹的鄉土文化。
穿梭於街巷之中，別具一格的樓閣悠遠寂靜，重重疊綴。銅鑼吆喝，廣告招牌，渲染出一幅喧鬧卻又和諧的小城彩墨畫。幢幢屋子之間，小巷橫穿，安靜祥和，卻又無不活潑靈巧。動中有靜，靜中有動，動靜結合，方為江南小城的樸華之境。
我將眼鏡取下，景象變得些許模糊。然無需清晰，輪廓似的景象，剪影似的景象，給予我對嶺南的無盡想象，可以沒有邊際……
又是一縷秋風拂過，吹得我眼睛微眯，吹走了這一刻，卻來不及吹走下一刻，更不會掠走嶺南留給我的朦朧面紗。
走進棟棟閣樓，有報社，有武館，有普通宅院。拋射中仍陳列著曾經編排日報的老式裝置，屋中也確乎是瀰漫著淡淡紙香。忽似跨越年代，記者匆匆走過，欲外出收集素材，編輯忙碌整理分類資料，寫手奮筆疾書，社長則一手持聽筒，餘手不斷記錄各種報料，工人們熟練操作排版機器，一切緊張有序，有條不紊。武館空無一人，雖算不上曠大，卻也視野開闊。器架上羅列著各式武具。走近輕撫件件兵器，耳邊竟似響起習武弟子聲聲鏗鏘有力的“嘿哈”，武館師傅走進列隊中指點的叫喚聲。昔日武館的輝煌，彷彿重現。在那看似無過多特別的宅院中，傢俱擺放的巧妙，裝橫的精緻，無不充斥著十足的閒情雅緻。
寒風又飄過，伴著數分湖水的清涼，有慌忙遠去了。剎那間的爽意卻有些花香的芬芳。
嘴角微抿，是喜這江南的良辰美景，是笑這可人的奇異情意。於此，江南風光我已大致領略，只惜這江南之風啊，我卻無緣相識，只有往後再來時，才有再感聞之機。
細想之下，突悟到，這嶺南之旅又怎可限於這小小園內？待何時有閒，再至真正的嶺南走一遭！為那再肆起迷朦的江南之風，何枉再作旅行？
當秋風又起 篇3
國小四年級作文 ,632字秋風又起，我一家團聚而你卻又在哪裡啊？
記得那一年中秋節，秋風蕭瑟。我和媽媽都穿上一件厚外套，出門去買月餅。忽然，我無意識地往旁邊一瞥，看見一個老人，蜷縮在一個十分陰冷卻又避風的角落裡。那是怎樣的一個老人啊！一頭亂蓬蓬的白髮散落在肩膀上，一臉亂柴似的鬍鬚，遮住他大半個臉。衣服破舊不堪，勉強能遮住身體。那黯淡無光的眼神彷彿向人們述說著自己悲慘的故事。
我看得心都碎了，朝老人的方向走去。這時，終於有人注意到了老人，丟給他一塊月餅。那老人立刻感激地點頭道謝，並迅速抓起了那塊月餅，大口大口地嚼了起來。也許是太餓了，大半個月餅一下全塞進了嘴裡，噎得老人伸直了脖子，艱難下嚥。老人終於吞嚥下那塊施捨的月餅。顯然一塊月餅不能填飽他飢腸轆轆的胃，他伸手把地上的月餅殘渣，混著塵土一起送進了嘴裡。我被眼前的一幕驚住了，心如刀絞般疼痛，淚水模糊了我的雙眼，我快步向老人奔去，把一整包月餅放到老人手中。老人驚愕地睜大了眼睛，怔怔地看著我，隨即雙手微微顫抖，口中絮絮地說：“謝謝……好人啊……”我轉身往回走，一路小跑往家的方向趕。媽媽看到我的舉動似乎也很吃驚：“怎麼回事？不要跑！”我沒有停住腳步，也沒有回答媽媽的疑問，因為我要趕回家，把自己的零花錢送給這個流浪的老人。可是，等我回來他已經走了。
從此一到中秋，這個萬家團圓的日子，我的腦海裡就會浮現出那位老人在風中吞嚥月餅的情形，鼻子不由得一陣陣發酸。想想那位老人，我們還有什麼不滿足的呢！
秋風又起，我一家團聚而你卻又在哪裡啊？
微風揚起幾多情 篇4
高三作文 ,864字風用舞蹈輕輕滑過世間的每個角落時，掀起了層層情思。風以其獨特的形式演繹著她的故事，抒發著她的情感，從春到冬，從古至今。
輕輕的東風，料峭的春風，急速的晚風，狂暴的颱風的背後都是無限的情，是風情萬種。
“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”小樓的東風吹起了李煜的亡國之思，吹起了他的寂寞。南唐的滅亡將一抹寂寞的灰色添在他的心頭，卻賦予了他極盛的才情。縱有才情又如何？寂寞被風吹起，思國之情更被風揚起。此時在他脣間吟唱的不是優美的詩賦旋律，而是亡國之思的悲痛。
“料峭春風吹酒醒，微冷”，料峭的春風吹醒了醉酒的蘇軾，更吹冷了他的心。官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無情的現實冷卻了蘇軾的滿腔熱血。他不再有“微風過，小荷翻，榴花開欲燃”的閒情、“大江東去，浪淘盡”的豪情，有的只是酒醒後的身心俱冷。“歸去，也無風雨也無晴”，那是他心碎後的解脫。料峭春風吹起的不止他壯志難酬的悲痛，還有他欲迴歸自然、寵辱偕忘的釋然。
她曾有“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”的豪情，她也曾有過“興盡晚回舟”的清爽笑聲，卻早已不堪“簾卷西風”、“晚來風急”的“冷冷清清”。南渡之後，那國破家碎的際遇形成了她心中的塊壘。曾幾何時，寒風漫盈衣袖；曾幾何時，寒風揚起了家仇國恨無數。這仇，是雙溪蚱蜢載不動的滿腔幽怨；這恨，是“恨非生男兒，不能躍與揮戈，馳騁沙場”的深沉慨嘆。此情無計可消除，才下眉頭，卻又被風揚起在心頭。
颱風呼嘯帶來災難，急速的颱風像一隻凶猛的獅子，張開血盆大口，民眾的房屋倒塌了，親人離散了，然而來自祖國大陸的關愛來了，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，大陸人民對臺灣同胞的關愛如細雨滋潤心田。古老的風鈴開始變奏，敲打出動人的和諧之歌，傳遞著血濃於水的手足之情。颱風揚起的是悲痛，然而關愛之風、和諧之風揚起的卻是手足情深。
風似一架風琴，揚起春的和煦，夏的躁熱，秋的蕭瑟，冬的寧靜；風似一抹霞光，揚起山的蒼翠，水的柔美……
風若遙遠的迴音，在歷史的長河、當今的盛世尋尋覓覓，揚起泱泱大國多情兒女的情感幾多。風兒揚起幾多情，你感受到了嗎？
品憶南風 篇5
高二作文 ,999字翠袖凝香，信捻五絃，纖蔥觸音，仿若雪盈秀榭。
朱帷逢春，悄掩三秋，靨輔含情，真如花綣邃閣。
操吳語的靜女以琴遮面，輕移蓮步不染微塵，盈盈唱禮既畢，翕動朱脣低吟淺唱那溢滿南國軟風的小調。幸而為我們獻上幾曲評彈的佳人，均身懷絕藝。不然這“潤、軟、容”的風情萬難做到極致，也不會有清流擊石般的遏雲之聲縈迴耳關。
然而於五義士墓前舉行儀禮之時，軟煙薄霧自然便消弭殆盡，唯餘積塵的墓葬間的輓歌，穿越遙遠的記憶呼嘯而來。文化被躲閃的學子們偶然驚醒，好像春秋的低谷處需要一瞬的驚蟄。
那是一份令人遙遙矚目的疏朗之氣。激昂大義，可以一死生、去疾惡。所以我深深地懷疑吳鄉的軟語，那弱如無骨的方言—它是如何影響了這樣一方水土？
吳王闔閭著人鑄干將莫邪劍，彼此調和陰陽，如此看來，這樣一處龍盤虎踞雄才輩出的熱土，怎會拘泥於陰柔之氣中？磅礴的古城牆昭示著東吳的盛事，而吳地的一眾良才義士更傳承了那錚錚鐵骨。因此以軟飾其表，或許只是為了迎來送往，平添一份靈秀之氣以裨補陽剛之華。也或許，江南如同水盼蘭情的高華門第的女流，執意要探來人之真性—如遇頹唐的庸人，徒顯其表亦足惑之，而若有雅客登門，方顯其博識遠志。而那些落魄文人重臨此地，亦分得出心態之高下—有人以被貶謫的苦大仇深充作談資，大侃特侃身無長物，那他便將永遠甘於淪落；同時也有人苦中作樂矢志不移，因而心中積憤噴薄直出，有如棲枝的鳳凰飛離庇護之所。這樣的文人才稱得上得江南之恩賜，這樣的風格才使南國的“閒雅”化肉為骨，於浮沉醉醒中超脫凡俗。
正如一句“來過就不曾離開”，其實來江南見識一下風物即可，未必需要流連於所謂的溫柔鄉。諸如永駐於此的言語，大可不必常掛脣畔。遊園只是借景入情，借風見骨。如你誠心願意效仿江南的風格，那便一睹枯冢罅隙間舒展的野蔓，祭奠一番坦然安息的先賢—無論在哪裡，無論這方水土是蠻荒還是瘡痍，他們都可以不拘於地域的枷鎖。心存風雅，則無處不可揮毫潑墨、熠然生花。
許多文人墨客輾轉作別江南之後，並非詩興難發，而是即便入仕仍持本心。這便深深印證了這樣的事實：江南是文思的啟蒙所，也是文化的休憩亭。它只為暫歇的旅人停腳整裝，只為開思想之渠而設，卻把流於浮華虛妄的過客拒之門外。或許這裡的星宿恍然間度過了多少蒼莽的世紀，至今，江南卻仍然幽僻而茫遠。
實際上，若與江南相憶，處處即江南；若與江南相知，天涯即咫尺。
江南風聲的故事 篇6
高一作文 ,1159字風堙沒了滄桑，漸漸地，等待被吹成了淒涼。
—題記
感念故土，心是在那的吧？也許吧。
好幾年前的事了，我和爺爺奶奶一起踏上故土。許是沒有來過的緣故，我們和當地人極為生疏，路上相視不語。村落在午後碎碎的陽光下顯得孤清，萬里藍幕下這僻靜的一隅怕是完全被忽視。村裡有人三三兩兩地走動，拉扯家常，或者在田埂上依稀有幾個擎鋤揮鐮的背影。鋤頭鏟兒，一下，一下。鐮刀鎬頭，一下，一下。陽光悄無聲息地為勞動者送去金色的溫暖。我臉上暖洋洋的，心頭也很暖和。遠遠地老屋的輪廓映入眼簾，順著爺爺手指的方向望去，心中泛起漣漪。
近了，近了。就是這個，我從未來過的瓦屋。
黑灰的瓦片錯落有致，卻終敵不過歲月，顯得破敗不堪。牆壁灰中深黃，蕭索的色彩讓每個人內心都陷入久久地感慨。我雖是年幼卻也泛起莫名的情愫。鐵欄的窗戶透射出特別的暗澤，鏽跡肆虐，窗沿早已損壞，零散的灰白碎片遍佈，髒兮兮的玻璃彷彿不透光的古井一般，對映著從前。殘存的傢俱有股刺鼻的味道，有一片陽光駐在屋中竟有些冷。蛛網在房樑縱橫，凝重中交錯著、飄蕩著。大門早已風光不復，深褐中夾著暗紅，宛若十八世紀時期的復古式鐵門，漫天暖色透著微涼缺陷。
巨大的夕陽寧靜地懸於天邊，粉紅，紫紅，酒紅，暗紅，慷慨地籠罩著這片神奇的土地。陽光，還可以顧及到老屋，遊蛇似的金色光線穿透過屋中的空隙。北面，昏黃的天空沉下落幕，與我們相視，與老屋相襯，與故土相應。江南的黃昏，總是這般，片刻短暫而悠長。
一位老婦人帶著小孩子，安詳地在藤椅上搖啊，搖啊。天邊霞光熹微，老人平和地看著我，看著孩子，看著天空。墨藍的蒼穹，繁星點點，極唯美的意境，像是上帝遺落的夢。燈光交織下，彷彿可以看到老人嘴角輕抖，似正在回憶什麼往昔的美好。燈闌影稀，無風無月。
如今，又是幾年過去了，得知老家要拆了，再趕去時，廢墟一片。鴉群聒噪地從頭頂飛過。
“古老”“淳厚”，這便是對故土殘存的印象。唯一佇立著的圓柱上貼著告示。褪色的墨跡似在無助哀求，又宛若無奈頹然，亦或是憤懣抗議。一切都無聲中訴說著，靜謐到有窒息的壓抑感。故土，還是故土，只人散；老屋，不再，只心歸。
模糊辨別出那地址，佇立、凝望。看那片廢墟瓦礫，看那方深邃蒼穹。爺爺感慨著嘆息，老一輩的姊妹都相互惋惜。風，淒涼地刮過臉龐，也掃過心頭。怎麼也不相信，老屋只剩礫石一堆。
日初醒，天色氤氳。大路上，一位老婦人，牽著小孫女，沐浴陽光。但眼裡，有空洞，也有期盼。咀嚼陽光，耳畔聽風。清笛漸響漸遠，笛聲繞雲煙。
釋然。原人對故土，除了依戀，其餘的種種都淡去了。也只能淡去。
漫步青石板街，又走在油亮的柏油水泥路上，再次回首故土。我看到，村前的十字路口，一串灰白的風鈴風中飄蕩，它說，從前哪……
與故土再見之後，怕是永遠的別離。人轉身離去，沒有物什在原地等待。風滿袖。
當風再次來時 篇7
高二作文 ,1051字枯葉在樹稍搖曳著，想要用盡自己生命的最後一絲力量爭取在此多留一刻。深冬的季節，所謂的寒風並未遭到排斥，在人們心目中的地位彷彿也有所提高，這個季節與我走過的十幾個冬季相比顯得格外異常。儘管木葉仍舊枯落，晝短夜長仍在迴圈，但總量少了一股冬的氣息。
夜。漫無邊際，一片漆黑，沒有一絲光亮，似乎墜落在暗夜之中，再也尋不到出口。忽而記起明天是自己值日，一種責任感深入心中，促使自己與今夜的約會提早結束。昨夜的燈還沒有關，在空寂的校園獨守了一夜，晨風襲來，枯葉隨之飛舞著，這場景在暗黃的燈光下格外入眼。幾處地方還張貼著與環境保護有關的醒目大字，與這樣的場景相配，似乎不太搭調。想用委婉的語氣來形容這些被丟棄的紙屑，他是因為想與枯葉一起隨風起舞才到這來的，但這個理由實在不夠充分，它自己沒有腳，難道不是人為的？那丟棄它們的人可能不太會欣賞美景，但他怎麼捨得將其汙染呢。不遠處，聽到正打掃衛生的同學在抱怨，雖然話語有點不堪入耳，但其心情可以理解。
在應對環境衛生保護方面，學校也採應措施，如部分學生會成員在每天課間操，中午以及下午時分都會在校門口進行衛生監督，禁止攜帶一次性碗筷及對環境有汙染的物品等進入校園。但有的同學似乎很固執，在進行一番幽默的對話後，還是強行帶著溜進了校園，守在門口的學生會成員只得無奈的看著這些同學的背影，任其遠去。這幾天，學校對清潔區衛生進行抽查，還將一些衛生情況差的角落拍照在張貼欄公佈。中午到校時，部分同年級的同學在打掃衛生，午覺可能泡湯了，看到他們筋疲力盡，著沉重的步伐在清潔區區域內來回打掃。想換一個詞來代替垃圾這兩個字，因為這兩個字用在校園環境方面，顯得我校的衛生狀況實在太差。部分“異物”可能是你隨手丟棄的吧，但是否有想過，當初阻止了這個行為的發生，就不會在同學們都在午休時再看到他們辛勤勞動的背影了。
或許只因你一個無意的舉動，丟下了手中的異物；或許只是對眼前的異物視而不見。不可否認的是，其使我們的校園收到了汙染。不如自覺維護環境清潔，不論你見或不見，那異物就在那裡，有增無減，不如在經過的時候順便將其帶走，我們美麗的校園容不下它。
對於高中生而言，所謂的環保，要求我們做到儘量少使用一次性碗筷，自覺維護環境衛生清潔，宣傳環保，這些都是我們力所能及的。如果我們都這樣做，那麼，效果是顯而異見的。那麼，還用等？不如現在就行動。
在明亮的燈光下，當風吹來之時，漫天飛舞著的只有純潔得一塵不染的木葉，倚樹而坐的，是晨讀的同學，在校園的任何角落不再看到任何與環境衛生保護有關的標語……
江南風景獨好 篇8
國二作文 ,1031字又是一年七月時，亭亭玉立的荷花一夜間攻佔了所有的池塘，葉與葉連成一片。雨，淅淅瀝瀝的下著，打在搖晃著的荷葉上，給人以震撼的視覺感受。
自打認識了江南水鄉之後，便對江南有一種深深的嚮往。而今，我來到期盼已久的江南，欣賞這婉約的江南小景。江南不同於塞外大漠的粗獷，獨有一份屬於自己的秀美。
江南之美，美在水。江南的水有其柔美的一面，又有“驚濤拍岸，捲起千堆雪”之勢。這柔美而又頑強的水，也涵養了江南風物的那種英豪之氣。石拱橋傾斜在清澈的水面，或優雅別緻，或玲瓏飄逸，磨損的雕欄印著歲月的痕跡，與古鎮風韻融為一體。縱橫交錯的幾條小河從古鎮穿過，白牆灰瓦的古老民居緊緊依偎，沿著小河兩岸延伸。古樸的橋下的溪流，靜靜的淌著，隨處可見荷花那高潔的姿態。不管是含苞待放，還是嬌嫩欲滴。都有別具一格的風采，真可謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”。
每到寧靜的黑夜，星月嵌在深藍色的天幕中，月光便如流水一樣，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裡。月的周圍縈繞著一層淡淡的薄紗，月色更顯得輕柔。月光也灑楊柳的葉與枝的縫隙間，透過一點點小孔，在地面上演奏出光與影的旋律。流水淙淙，月光溶於其中，隱隱可見點點乳白色向遠流去，尋不到蹤跡。
江南之美，美在山。向遠眺望，偶或可以望見一兩座微微露著黛色的連綿起伏的山。與這流淌著的水相交輝映，構成了江南的美好景緻。站在山腳下，抬頭仰望，但見峰巒起伏，重疊環繞，山路蜿蜒曲折。鬱鬱蔥蔥的松林隨處可見，盤虯臥龍般的枝幹，深深的紮根於泥土之中。靜立半坡，倚在古老的松下，只覺大自然造物神奇秀麗。
若是晨起登上峰頂，趕一場磅礴恢弘的日出，更覺得雄偉。初升的太陽散發著清涼的光芒，靜靜的照耀著這古樸的小村莊。霎那間，萬簇金箭似的霞光，從雲層中迸射出來。雲縱橫，橫跨天際，盡情綻放著恣意的激越，令人心潮澎湃。不一會兒，那些吸飽了霞光的雲朵，顏色姿態各異，在晨風溫柔的吹送下，漸漸飄散了，再也尋不到蹤跡。
“江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，誰不憶江南？”江南之美，美在江南的水，美在江南的山，也美在江南的人。
臥薪嚐膽的勾踐，竭忠盡智的岳飛，文武兼備的陸游……眾多仁人志士用他們的鮮血與生命譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇。而持戟吶喊的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣發揮到了極致。就連文雅娟秀的女子，在江南水性的潤澤下，也盡顯錚錚俠骨。明末的秦淮八豔是有力的佐證，清末的秋瑾則是最優秀的代表。
江南，像一首詩，靜靜地，淌在我的心底。
又是三月風箏起 篇9
國小六年級作文 ,684字春姑娘踏著輕盈的步子來到了。大地上的一切都像剛剛睡醒的一樣，慢慢地睜開了朦朧的雙眼。
記憶中的那年，正是陽春三月時，這可是一個放風箏的好季節。看著這滿天飛揚的風箏，像是為深藍的天空中畫上了一筆亮麗的色彩。我覺得甚是有趣，心中便勾起了我放風箏的念想。我便央求媽媽帶我去郊外放風箏，但是，媽媽找了一大堆的理由來拒絕我，我一旦決定下來的事，就不會輕易放棄，就一而再，再而三的去求媽媽，我的嘴皮子都快磨破了，最後媽媽終於答應了我。我拿上風箏，說走就走。一路上，一縷縷陽光照在我的身上暖烘烘的，和煦的春風輕撫著我的臉龐，一想到馬上就可以放風箏了，我的心裡就美滋滋，真是樂在心中，喜在眉梢。
終於到了，我迅速地下了車，踏著青青的草地，聞著花兒散發的清香，我的心情更加開朗，迎著風兒，我便像模像樣地操縱起了風箏。可不過一會兒，風箏就在我的手上劇烈地搖晃著，它像是生氣了似的，無論我怎麼操作，它都飛不起來，看來我之前所做的一切都只是徒勞。我有點不耐煩了，一屁股坐在了草地上，在心裡默默地埋怨著：怎麼放個風箏這麼難啊，早知道就不來放了。就在我想要放棄的時候，坐在一旁的媽媽，親切地跟我說：“孩子，你要有耐心，遇到困難時，不應灰心喪氣、畏縮不前，如果像你這樣，什麼事能做成功呀。”媽媽的這些話激勵了我，於是，我便鼓足了勇氣，又一次嘗試，媽媽也在一旁不斷的指導我、鼓勵我。終於，在我和媽媽的努力下，風箏飛上了天空，看著高高飛翔的風箏，我心中有說不出的喜悅和激動。
又是一年的陽春三月，看到這滿天飛揚的風箏，總會有一陣陣激動湧上心頭，我希望這風箏能承載著我們的快樂和美好的願望飛上遙遠的天空！
那南風吹來清涼 篇10
國二作文 ,773字靜倚闌干，醉在你醇厚的書香裡，任憑南風輕撫你煥發的容顏。歲月緩緩流轉，載一縷陽光，沿古鬆交織延綿的根向上漫溯，朵朵新綠在枝頭綻開……
雲淡，天晴。黝黑的泥土上，氤氳著的是你的古樸與淡然。風起，鈴響，在未名湖旁的大古松下駐足。低頭凝視，蒼勁的樹根堅挺而有力。深褐色的歷史氣息從根底蔓延，漫上了古鬆那飽經風霜的枝幹，喚醒了沉睡百年的滄桑與堅忍。
初夏，喜歡在你那洋溢著青春的廣玉蘭樹下漫步。聽南風拂過樹葉翠綠的“沙沙”聲，擷一本好書，輕嗅墨香。倏然間，一縷淡淡的花香在空中繚繞，似有似無。抬頭望去，驚奇地發現了一朵小花，如白蝶般，輕盈地立在枝頭。金黃色的陽光傾瀉而下，卻掩不住花的純白與恬靜。我想，那朵花也是你吧，同樣的質樸，同樣的淡然。
天空恣意地被潑上一抹藍，黑白相間的跑道上，我們恣意地在藍天下奔跑。髮絲飛揚，洋溢著拼搏的汗水與堅持。“加油！”“加油！”彼此在打氣，響亮的聲音劃破了操場上空，驚起了巢中貪睡的鳥兒。你靜靜地看著我們，欣慰的笑容浮上臉龐，拂去了你眼角的皺紋。
輕輕投下一粒石子，“叮咚”，透明的漣漪柔柔漾開。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也……”你聽，朗朗的讀書聲在教學樓前回蕩。微風輕起，窗外搖曳的樹影，卻早已勾不起我們頑皮的慾望。心靈，在書香中沉靜；腳步，在書聲中緩行。
昨日，偶然路過老校區，“乒乒乓乓”的聲響隨風傳來。興許，初一那年的板房教室已經不在了，我想。不經意間，涼涼的雨絲從空中飄灑下來，鼻尖微微發酸。繼續向前緩緩騎行，流年在轉動。再過幾日，便要步入現代化的新校區了。老校區的音容笑貌，也漸漸沉澱在了記憶深處。你，是否看見，那活力四射的新校區正在向我們招手呢。
陽光微軟，古鬆蒼翠。你終究不會忘了那片亙古不變的土地，你的根依然留在她的身邊。只是為了更好地成長，你將在另一片新天地裡，綻放新姿！
那南風，吹來清涼……
與風一起走過的日子 篇11
國二作文 ,833字風，無處不在，卻又無跡可尋，但當你細心感受時，它就在你的身邊，不離不棄。—題記
風之聲＆春之頌
春風輕拂，拂過了滿城的花兒，拂過了千里的楊柳，拂過了人們的新梢，帶來了春天的氣息。聽，這是什麼音聲，“沙沙沙”，呵，這是青竹與風共舞的聲音，悅耳的歌曲伴著優美的舞蹈，讓人耳目一新，眼前一亮，讓早已疲憊不堪的心在這一刻得到了無垠的舒緩，給予我們無盡的歡樂。
風之夢＆夏之戀
風是一個使者，她帶著微微的暖意吹在我們的臉上，告訴我：春已歸去。夏天總是令人煩躁的，無休止的蟬鳴打破夏夜的寧靜，心不知為何煩躁，眼前的景物總是令人有股衝動，想要將心中的焦躁發洩出來，心在喧囂，可為何，會變成這樣？是因為夏的炎熱，蟬無休止的鳴叫嗎？為何，原本文靜的我會變得如此暴躁？這個城市在喧囂，這個世界在喧囂，它需要安寧，來自心靈處的安寧！無疑，風做到了這一點，晚風拂過，帶著絲絲涼意拂過心頭，使原本躁動不安的心平靜下來，它還饋贈了我一個夢。嘴角噙著笑意，這是來自心靈處的安寧。
風之韻＆秋之思
秋是落葉的季節，秋風颯颯，滿院子全是飛舞的蝴蝶，秋風落葉，此情此景，令人賞心悅目之餘，忍不住用手去接住那飛舞的蝴蝶，延續它那短暫的生命。秋風也許會讓人感到蕭條，但正所謂“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，換一種角度，也是別有一番風味。它們有它們的選擇，就如“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，風給了它們選擇，是留下還是離去，是繼續追尋還是止步不前。
風之魂＆冬之歆
朔風怒吼，這是冬天的節奏啊。春風，是和煦的；夏風，是炎熱的；秋風，是蕭條的；而冬風，則是嚴厲的、威嚴的、冷酷無情的。它向每個人怒吼著，寒厲的風颳得人臉龐生疼，卻無力反抗。它向每個人證明，風並不是好惹的，它雖無傲氣，但有傲骨，永不屈服，心中堅定，這才是風之魂。
快樂、寧靜、勇氣、堅定這是風告訴我的，我從它身上學到了很多很多。如老師般，悉心教導，如朋友般，溫馨提示。記住，不用刻意尋找，因為它就在我們身邊，不離不棄。
故鄉的風撩起了我的愁緒 篇12
國二作文 ,931字下西風黃葉紛飛，染寒煙衰草悽迷。故鄉的風，不只凌亂了江南的雲，也撩起了我的愁緒。
秦人守根，鄉土意識重，這大概與飲食習慣相干。陝西人愛吃麵，特色麵食也豐富，如岐山臊子面、回民牛肉麵、陝北羊肉面、戶縣擺湯麵等等。走，尋一家麵館去，以慰思鄉的味蕾！
低頭走進楊凌麵店。忽然記起老家的楊凌蘸水面，楊凌是個地方，聽外婆說是隋煬帝的墓穴呢！而這個楊凌麵館的楊凌怕是這家店老闆的名字吧！
打量了一番，這家店店面比較大，周圍刷著明黃的油漆，桌子也較考究。而老家的那家店刷著白油漆，已現些許滄桑；老舊的木桌椅處處刻著時光的痕跡。看著選單，特意點了一碗麵，靜靜地等著。周圍並沒有太多的人，說話的聲音也很輕。在老家不管那家店，都是人，幾個人一桌不時大聲鬨笑著。就算不認識的人，也總能攀談幾句。“八百里秦川塵土飛揚，三千萬秦人齊吼秦腔。端一碗髯面喜氣洋洋，沒撮辣子嘟嘟囔囔。”這是秦人的自畫像，也是秦地風情較直觀的寫照。
面終於上來了：碗裡的面，細細的；湯，淡淡的。看上去聞起來都是十分不錯的。可我獨獨想著西北風中的那一碗楊凌蘸水面。這種面又寬又厚，一根能盛一大老碗，可吃起來特筋道，且越嚼越有味，面香會始終充塞你的鼻息。
爸媽在杭州打拼，我是吃著外婆做的楊凌蘸水面長大的。她先將面揉好，讓面“發”上一個多小時。等面發好了，再用那種很長的擀麵杖將麵糰擀成一個大圓，而後將大圓切成一條一條又寬又長像褲帶一樣的麵條。切好後就是把它煮熟的過程了。先在鍋裡燒上水，等水燒得咕嚕咕嚕響的時候把面下進去，當面和水一起翻騰時，把準備好的青菜或者芹菜放到水裡燙一下，就可以撈出來了。接下來就是調配料湯了。西安的每家麵館的料湯都會有自己獨特的地方，而外婆做的是帶有私房味的。在碗裡放一些香醋、醬油、麻油、花椒等，然後再均勻地攪拌一下就好了。
當面上桌時，還嫋嫋著乳白的霧吶。一家人圍坐在一起吃著，味道也許沒有飯店裡的好吃，但有一種獨特的味道，溫馨的，家的味道。
來杭州就讀以來，我也嘗過許多面，卻再也找不出這種感覺了。私房菜的味道是人的第二處胎記，縱使你遠走天涯海角，青絲變白髮，也許淡忘了是什麼飯菜，但永遠銘記的是童年飄散的香！
看著碗裡細細的麵條，淺淺地嚐了嚐，輕輕放下碗筷，獨自走進悽迷的西風裡。
再起航 篇13
國二作文 ,719字正年輕著的我們，總是不聽別人的話，總是執拗著，鑽著牛角尖。不願放棄，不願承認自己的失敗，總覺得時光還長。翅膀折斷了可以再長，眼淚可以用汗水彌補，失敗的夢想還可以再找尋。我們不相信別人說的話，只相信自己腳踩出來的這一條路，於是我們就執拗著走向遠方。
我要去找一條街道，儘管有些熟悉，卻早已忘記。回想著之前的記憶，向前慢慢的走著，總是說不出來的怪異。無數個形形色色的路人從一旁經過，一直躊躇著，幾次鼓起了上前的勇氣，最終卻還是害怕著，灰溜溜的退了下來。我一直執拗的按著自己的回憶向前走去，但看著一旁奇異的景色，心中仍有些不安。後來終於是忍不住了，詢問了一番情況後才知正好走反了一條方向，這可好，只能重新原路返回，花了幾倍的時間才到達終點。
這不過是一個小小的錯誤，花了些時間，倒也能補救回來了。可這個小小的例子卻給了我個教訓：不能一味執拗的向前衝去，雖然只不過撞出了傷，可真正想要的卻無法得到。
曾經我也在學習上折斷了翅膀，只知道一味的堅持努力、練習習題，亮到深夜的檯燈，卻絲毫無法拯救走在下坡路上的我。錯把執拗當成了堅持，還一直鼓勵著自己要堅持下去。我一直執拗的堅持著自己帶著傻氣的努力，現實卻給了我一個響亮的耳光。南轅北轍，找不到方法白白努力一場。後來我漸漸嘗試尋找別的出路，放下一身執拗，問題也是迎刃而解了。當找到方法時，堅持下去便能成功。
也許，我們追夢的路途中又何嘗不是如此呢？儘管我們執拗著一直向前衝去，卻沒有一點兒效果，反倒是越行越遠。在生活中，需要執著，卻無須執拗。空有一身的衝勁，卻無法踏上正確的路。倒不如退下兩步，朝著遠處曙光初現的地方，再起航。
現在的我退下一身戾氣，放下一身執拗，學會尋找方法，學會努力和堅持，再起航。
風箏起舞的季節 篇14
國一作文 ,587字冬天起床是我最痛苦的時候，與春天起床的感覺不同。天還是黑漆漆的一片，媽媽已經在客廳喊起床了。
冬天的清晨，四周一片寂靜，媽媽的聲音還沒有出來，就已經凝固在冰冷的空氣裡了。在春天，我不是被媽媽叫醒的，而是被悅耳的鳥鳴聲叫醒的，彷彿是一醒來，就聽見鳥鳴聲鋪天蓋地地襲捲而來。因此，媽媽常用“早起的鳥兒有蟲吃”來教育我。
彷彿就是鳥兒送來了春天的一抹新綠，然後春天就以極快的速度發展起來。小花圃裡的桃花都開滿了花趕趟，這得是有多麼快的生長速度，竟然能一夜將含苞欲放的花滿樹地開起來。那麼一樹美麗的花，曾經卻感到無數的不屑，那又能怎麼樣呢？誰能阻止花的美麗呢？從“花和生活腐化有著什麼必然的關係”中我想問，花本身又有什麼錯呢？
春天，必然是少不了風箏的。往往在小學的生活中，在一個昏昏欲睡的下午，粉筆灰與白沫一同在空中飛舞，撐著下巴，隨意一往窗外瞄，就能看見一隻斑斕的風箏在優哉遊哉地飄著。於是就會想，為什麼任憑風箏在天空中自由飛翔，而我們卻只能在題海中遨遊呢？但誰不知道風箏上有一根細線引導它的飛翔呢？
我覺得，這個春天是神奇的。整個空氣中都有活躍的氣氛，它暗示著我們的成長。無論是我們的身體還是思想，都有著翻天覆地得變化。這所有一切的一切，都隨著這個神奇的春天度過了。
儘管已經是春天，但仍然給人一種茫然的感覺，因為這並未感受到春天的溫情。因此，我應該好好去感受這美麗的春天了。
南風過滄海 篇15
讀後感 ,926字時光代序，光陰匆匆。
她依舊在等待，守著湘西的山與水，天與船，等待那個俊逸灑脫的人歸來。
—題記《邊城》有感
年少時讀書，便喜歡沈從文，喜歡他筆下煙雲瀰漫的湘西，喜歡那些似乎可以擠出水的青春和樸素得發不出聲音的愛戀。喜歡《邊城》，一條小船將一個女子的生命從純真的此案擺渡到彼岸未知而複雜的世界。
翠翠正如她的名字一般，是一個純粹的孩子，也會有恐慌嗔怪，也會有言笑晏晏。那是屬於她的，亦是整個湘西茶峒的清與翠，不帶一絲汙濁，放眼望去，人景皆為天賜。
可是，流光奔逝得太快，從不等待笨拙的選擇，只是稍稍耽擱，就驚覺已被它拋下了太遠。翠翠是這樣，天保、儺送又何嘗不是如此？一場單純樸素的愛戀，翠翠不說也不清楚，天保、儺送不說卻十分清楚。兩人唱山歌，是他們第一次明確表達對翠翠的喜歡，只是後者仍不知情。
於是，便這樣的錯過，最終無法回頭。
在小說的結尾寫著：“他也許永遠不回來了，也許‘明天’回來！”可這個“明天”又是多少個日日夜夜呢？有人說希望儺送回來，與翠翠終成眷屬。然而，天保的死，卻是橫亙在兩個人之間的鴻溝，填不平，也邁不過。其實戛然而止的劇情恰到好處，美滿或遺憾，都是一個很美好的夢。
我想問翠翠，寂寞嗎。翠翠的等待告訴我們，不寂寞。正如三毛所言：“寂寞如影，寂寞如隨，舊歡如夢，不必化解，已生共生，要割捨它倒是不自在也不必了。”等待與時間無關，它是一種習慣，自由生長，而她卻無力抵抗。
有時我們也在等待。幼年時固執地站在窗前，只等擁有那個玩具；青年時等春花等秋雨，等一切美好的未來；中年時等一場眼光交匯的愛，等一個相濡以沫的人；暮歲了，等每一天的日出和日落，等離開的日子。
佛說人有八苦，生，老，病，死，求不得，愛別離，怨懼會，五陰盛。
翠翠這一生，也許是苦的，祖父離去，儺送不歸，孤身一人，在小船上擺渡往來的過客，他們匆匆而來，又匆匆而去。翠翠這一生，也許是甜的，那年的儺送，那年的端午，永遠刻入翠翠心裡，生生世世流年碎影，天荒地老莫失莫忘。
但幸好，她能有那些回憶度過餘生。如翠翠，如我們，這世界上總會有一個如儺送一般的人，能夠顛覆你的世界，如同南風掠過滄海，潮起潮落，此生再不能靜謐。
可南風掠過滄海，誰又忍心責怪？
南風過境落花有情 篇16
國二作文 ,1487字琴聲悠悠，又聞花香，與你天地間徜徉。—題記
南風起，花紛落，吹起陣陣清風，像一雙柔軟的手，輕輕拂過臉龐，又慢慢吹起亂髮。樹下幾把長椅，玲瓏的花瓣落到椅上人兒的身邊，訴說著風裡的故事。美麗的花，別緻的景，都是那麼如畫一般美好，一朵一芬芳，一花一世界，人間是如此的花好月圓！
一滴淚，隨風走，浸沒了眼瞳。星辰漫天，微風陣陣，可這裡卻物是人非，那抹景已無影無蹤。沒有落花沒有風，沒有花香沒有光，有的只是滿目大大小小的白色塑料袋和令人作嘔的氣味，那令人懷念的景物早已被淹沒在這白茫茫的世界中。
科技的快速發展，人們的生活水平得到了很大的提高。而科技也對美麗環境帶來了傷害，特別是塑料袋、泡沫飯盒等，千年不可腐爛。小溪、小河、池塘、青山，處處可見這些永恆的白色垃圾。
如果，這些垃圾真的都被分類進行處理，可回收的垃圾進行二次利用，良性迴圈；不可回收的垃圾及時填埋處理，那就不會造成塑料袋漫天飛舞，惡臭隨風飄蕩了嗎？
“春雷一聲驚天地”，有一天，我發現我們的小區開始垃圾分類處理了。小區有了些許的變化。經過小區的大門，可以看見三隻垃圾桶，一隻是綠色的，上面寫著“可回收垃圾”；一隻是灰色的，上面寫著“不可回收垃圾”；還有一隻是紅色的，上面寫著“有害垃圾”，我每天都會把早已在家裡分類好的垃圾倒進相應的垃圾桶裡。天空湛藍，似不經意打翻的藍色顏料，隨意散漫，在天空染上深深淺淺的色塊。蟬聲總會陪伴著行雲流淌。
當我背起書包上學，清晨美好的時光，總會使我流連忘返。垃圾桶早已被清潔工人清理過，周圍的垃圾也被掃得乾乾淨淨。我想：“這下，人們也不好意思去破壞這乾淨美好的景色了。”我喜歡這樣的早晨，因為一切都可以重新開始，風清霧幻，南風過境。周邊，是純淨而可愛的，我看見了一個沒有汙染的世界，有花木，有飛鳥，有清風……那隻翩翩起舞的蝴蝶，喜歡飛到哪，就把快樂帶到哪。
可當我蹦蹦跳跳地放學回家時，我看到垃圾房旁邊又是一片狼藉的景象，心情頓時跌落低谷，“怎麼又是這樣？”我皺著眉，輕聲嘟囔著。垃圾桶明明還未裝滿，周圍卻又堆滿了令人噁心的垃圾，蒼蠅在上面飛來飛去，不停打轉，享受著這人類賜予的享用不完的食物。蒼蠅大軍早就趕跑了清晨的那些蝴蝶，散發著惡臭。廚餘垃圾被扔在可回收的垃圾桶裡，那些可惡的塑料袋卻又扔在不可回收的垃圾桶裡，映入眼簾的是花花綠綠的充滿絕望的顏色。我覺得自己的胸口像壓著一塊大石頭喘不過氣來，我快步走過，為早晨的美景惋惜。
“讓垃圾回到自己的家”，“讓清潔工人的努力留下一份美好”，“垃圾分類，美化婺城”，牆上出現了一些宣傳標語。垃圾分類，從我做起，還給自己一個美好家園，還自己一份清新空氣。政府部門落實了“垃圾分類，婺城更美”的系列措施，我們的小區出現了一些帶著紅袖套的志願者。原來他們是為垃圾分類工作起監督作用的志願者，他們不時地給倒垃圾的居民做宣傳，把原來的垃圾死角都清理乾淨了。
風吹起落花般破碎的流年，隨著時間的推移，慢慢地小區亂扔垃圾的行為得到了改變。“垃圾分類，美化家園”，誰都願意自己的小區是一個乾淨美麗的花園。我看見有人把自己因不小心落在垃圾桶外面的垃圾重新撿了起來……這個動作的回放，我把它當作生命中美麗的風景。
月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的絲線。又是一個落花滿天，又是一次南風過境，那風的溫柔，那月亮害羞地笑著，花瓣肆意地舞著，如飄似舞，優雅美麗，婉約柔情。漸漸地月亮躲進了雲層，留下幾顆星星，睜著它們忽閃忽閃的大眼睛，像是在放哨。琴聲悠悠，藉著星光，我依然看見那個你，彎下腰，把垃圾分類小心地丟進不同的桶裡……
南風過境，原來落花也有情！
一縷風吹起風箏 篇17
國小六年級作文 ,640字我是一縷風，吹開了窗簾，吹散了落葉，吹起了風箏。
有一次，操場上出現了很多手拿風箏的孩子。他們握著一卷長長的線，將手中的風箏拋上天空。但風箏都不爭氣地掉了下來，飛不起來。因為沒有風。多次嘗試後，他們相互看著彼此說：“算了吧，明天再來放吧。今天沒有風。”說罷，便一起往教室走。
我鼓足了氣，“呼”地一聲，他們手中的風箏像一隻鳥兒飛向了天空。“看，風箏飛起來了！”他們興奮地用手指著風箏，慢慢將放了出去。
線越放越長，我吹得氣也越來越足。一不小心，風箏吹跑了！我急忙順著風箏跑上天空，低下頭看著操場。紅綠相間的跑道，幾個籃球架，幾群玩耍的孩子，編織成了一幅熱鬧的圖畫。
很可惜，風箏飛走了，我並沒有抓住它。
我又飛進了教學樓。走廊上，能看見有人坐在書困認真地閱讀，也能看見，在樓梯上追逐打鬧的身影。
我飛過走廊，颳起了釘在牆上的畫。它們飄向了天花板，不一會兒，又落在了地板上。小朋友們見到了，撿起了，釘在外面的牆上。
我又從教學樓的窗戶中飛向了寢室樓。幾個小朋友把衣服晾在外面。我一吹，衣服都外啦！他們又急忙跑去找。我為自己的惡作劇感到十分滿意，哈哈大笑。
我又飛到了食堂。這回什麼東西我都吹不起來了。無意間，我瞄到廚師頭上的帽子，鼓起氣，“呼”地一聲吹過去。廚師的帽子飛啦！睦著廚師一臉呆，之後又隨即大喊：我的帽子！
傍晚時分，我回到雲層中俯看學校，一切都那麼安神，那麼美麗。幫助放風箏的孩子吹起風箏，搗蛋地吹走衣服並颳走了廚師頭上的帽子。就是這樣，我以自己的方式，走過了一個校園。
秋風乍起時 篇18
抒情作文 ,436字秋風乍起！
天空，那般深邃，令人神往。雁，南歸，翱翔於天穹。或追或逐，或打或鬧。
秋風蕭瑟，銀杏叢林，葉兒遍地。信步其中，鳥聲連連。俯身，撿起片葉，似扇；放手，隨風而去，如蝶。
秋風，依舊迷人。秋菊，嫵媚妖嬈。滿園的菊花呀，香氣依然，淡淡的，柔柔的。人兒，暢遊其間，腳下清香縈繞。風兒輕撫，唯有香氣滿乾坤。耐人尋味，沁人心脾。
金風輕撫，沃野之上。瞧去，瓜果飄香，蘋果換紅裝，葡萄添新顏。棗兒，晶瑩剔透。燈籠似的柿子，漲紅了臉。高粱挺拔，如燃燒的烈焰，燃出了喜悅，燃出了希望。人們，帶著喜悅。稻花香裡，談豐年。陽光下，滴滴汗珠，澆灌著田野，澆灌著秋天。
夜幕初垂，華燈綻放。茫茫的夜空，格外高遠。星星欣欣然地眨著眼睛，明亮而璀璨。月光朗朗，輕紗般的薄霧，瀰漫著原野，給這清涼的秋夜，增添了幾分神祕。伴著風兒的清涼，花兒打著呵欠，伸著懶腰，一切都沉浸在如水的月色中。蛐蛐哼著小曲，響徹夜空，奏響了秋的旋律。
秋是一首婉轉悅耳的歌，是一幅色彩絢麗的風土畫，是一個講不完的故事。
南風吹 篇19
高二作文 ,726字你看南風吹，我等故人歸。
我家住在西南地區，夏季炎熱多雨，冬季溫和少雨的亞熱帶季風氣候養育了一代又一代農民，南風拂過茶葉地，綠油油的一片，揚起一陣陣波浪，像極了太陽的微笑。
親戚家養了一條土狼狗，大大的個焦黃的毛，換做“旺財”。旺財是隻極有靈性的狗，親戚告訴我，當初是旺財主動跑到他們家的，在這幾年裡，他們幾乎形影不離。他們像是互相選擇的雙方，都將彼此最好的一面展現給了對方。
旺財走丟那一次，一向最在意生意的他們急急忙忙關掉店子，騎著小踏板到處尋找旺財的身影。兩天過去，他們終於在霧濛濛的山腰找到了旺財。旺財的腿被樹藤纏得緊緊的，我想，要是他們沒有再那天找到旺財，旺財或許會就此離開了吧。南風吹啊吹，他們盼得旺財歸。
當初親戚忙工作，要去外地出差，將旺財寄養在我家。那幾天，面對平常最愛的排骨，旺財只是瞅一眼，再也沒了後文。親戚從外地回來那天，旺財一下子撲到他們身上，下一秒又有點不捨的走開，像是斥責著他們將它拋下。南風吹啊吹，它終盼得親人歸。
我曾看過一部影片，講的也是狗狗與人的故事。
主角狗狗叫小八。小八是男人從車站拾回來的狗，他們互相喜歡，像是親密的朋友。小八每天都去車站門口等男人回家，風雨無阻。那個裹著黑色大衣的熟悉身影，彷彿成了小八灰白世界那一抹彩虹。人們常說，時間啊，會讓一切東西褪色。在小八和男人那裡，褪了顏色的，不是那感情，而是那抹彩虹。
南風吹啊吹，吹綠了茶葉，吹黃了油菜，吹去了故人。小八在這凡塵等了許久，終是沒能等到他要等的人，在某個夜裡，它去了另一個世界……
屋外仍吹著風，涼涼的卻又暖暖的，屋後傳來幾聲犬吠，許是我那頑皮的妹妹又在同那隻叫“胖胖”的小狗嬉鬧了。放眼望去，只看到山那邊的茶葉地，迎著南風，綻放著燦爛的笑臉。
江南風光 篇20
高一作文 ,1313字小橋流水，瓦簷低垂，淩河而居，輕舟盪漾。端的一幅江南好光。
走在烏鎮古鎮，人便仿若置身於舊時的江南水鄉。腳下是青石板，兩旁是木製的民居，一串兒過去大多是兩層的樓連綿一片，偶有樓間間隙，幾米遠的距離鋪著石板，盡頭靠著水邊，幾能聯想到舊時附近幾家的婦人聚在那裡，手裡捶洗著全家的衣物，嘴裡聊著家長裡短。
水鄉必是離不開水的。
一條碧綠的河穿城而過，水波盪漾，波光粼粼的河面發射春日的暖陽像是閃著金光，似一條玉帶鑲上了金邊。透著一股子江南小鎮的富足與安寧。幾隻烏篷船由船伕撐著，載著幾位遊客，從水上劃過，漾起了陣陣波紋。
這水上，橋是極多的，幾乎是隔上百來米就有一座石橋架在河上，河不寬，所以只是單孔橋，這卻絲毫不影響這些橋的建造精美，反倒是顯現出古人的智慧與高超的技藝，還有對美和生活的追求。更有在河流交匯處，兩座橋就這麼垂直修建，足以證明當時這一帶也是繁華之地。只是遊人如織，不能在橋上盡興地觀賞，也算是一點遺憾。
沿著河便是高低參差的房屋，有粉牆黛瓦，也有近一半都支在水面上的木製建築。凌駕在河面上的，支開著大大的窗，坐在窗邊的遊客就能更近地觀賞河上、對面的美景。此時再配上一壺清茶抑或是一杯美酒，幾碟小菜，一條烏鎮有名的白魚，或是東坡肉，那必定是一種享受。在河邊的小茶樓裡，坐在二樓，臨著視窗，竟也會有一種豪情，彷彿文人騷客一般，對著眼前所見，生出感慨。但江南畢竟不是出俠士的地方，光是那一汪碧水，就足以醉人了。
越過沿河的房屋，便到了繁華的街道。青石板鋪就的道路，分外有韻味。房屋之間的小巷子，往往不知通向何方，但就是讓人想進去一探究竟。在一間間房屋中，也有幾間大屋做成了展廳，保留了老屋的格局裝飾，填上了人們感興趣的物件：古床、木雕、民俗……讓人設身處地地感受古典的魅力。
兩邊的屋中不少改成了店面，吃食居多，只是烏鎮離我家不遠，也就不稀奇了。倒是在路邊看到一個帶著木箱的老翁，遠遠的就見一群人圍著他。走近一看，原來是賣老冰棍的，此情此景立時觸動了父母童年的記憶。三人各買了一根，迫不及待地放人口中，頃刻間是一股清甜之味帶著淡淡薄荷香，清涼之氣從口中沁入心脾，大大緩解了人群擁擠的燥熱。只是從父母對話中可感受到，這也與他們小時候的味道有了出入。時光的流逝帶不走記憶中的味道，只是漸漸無處追尋罷了。
日頭漸漸西移，給整個古鎮撒上一抹金輝。我走在青石板鋪就的街道，心中卻莫名有點沉甸甸的，耳邊又一次聽到父親略帶遺憾的感慨：“如果我們小時候的房子，建築都沒有拆，肯定比這兒還要好，裝飾也還要精緻。”是啊，曾經再尋常不過的事物，現在卻成為景區，變得每逢假日就人頭攢動，甚至連駐足稍作細看的機會都沒有。偶向路兩旁的屋中望去，往往是現代的傢俱，還會見一老人坐在搖椅上看著電視，似乎屋外熙熙攘攘的人群絲毫不會影響到他。更多的，則是把屋內改造成旅館，極具風情，極具特色，吸引了大量旅客，也成為這裡的一大亮點。其實這裡剩的都是那些古樸的殼子，內裡卻已變了。只是門外那一對對游龍走蛇的手寫春聯以及福字卻把節日氣氛烘托得熱烈了幾分，再者行人來來往往，倒又有幾分舊時，過年街市的樣子。
時光如水，無聲寂靜，歲月祥和，悄然變化。不過一座江南小鎮。