似人生一輪迴相關作文20篇

似人生一輪迴 篇1

國一作文 ,1140字

“她有一雙溫柔的眼,為人母,慈愛地注視孩子,為人子女,關懷地注視父母;她有一顆細緻的心,感受大千世界極致細微之處,尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆,卻一針見血道破世事百態。”

讀龍應臺的文章就像是品一杯咖啡——初嘗,一股苦澀留於口腔;過後回味,香味濃醇,而令人留念。第一次對她的瞭解是關於她的《目送》一文,初讀只覺得內容著實生澀難懂,與我的生活相距甚遠,於是便將它置於一旁。這個寒假又重新將它取出,細讀後忽然覺得豁然開朗,感同身受。書中,滿滿的都是她對於人生的感悟。其中龍應臺將對親人真摯而又複雜的情感表達得十分真實。

全書中,對人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這句話是整本書中,使人感觸最深的一句,而我對其的理解可能就過於簡單——不同年代的人都有自己不同的思想,每一個人都有自己的路要走,就好像父母子女共行於一條大道,在大道上父母與子女相濡以沫,互相扶持;但一旦走到路口,父母、孩子就不得不跟隨命運的安排走向屬於自己的那條路。“你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”那現在我們力所能及的,就是在有限的時間裡,多陪陪父母,多分一些愛給他們,不要遠遠地望著他們的背影而心存愧疚。

龍應臺將這本書寫的如此細膩、真實、感人,同時充滿哲理,好像每一段話,每一件事,都發生在我們身邊,我們每個人也都曾或多或少經歷過;似乎每個人都能在這找到自己的影子,這裡的“我”又曾是多少個我們的寫照。這本書與其說是龍應臺對自己生活的回顧和反省,到不如說是映照出了我們每個人的成長曆程,映照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物,那就是愛。

全文的感情色彩可能有些壓抑,但語言卻十分真誠,從樸素的字裡行間,每個人總能或多或少悟出些道理。如今我們也生活在父母庇護的翅膀下生活,卻未曾想過報答,小時候我們總自顧自地一往直前,好像探險之路絲毫無艱險二字相伴,我們勇往直前的同時卻忘了回頭看看保護著我們的父母。當我們快要在社會中變得獨立,在將來又會目送我們的孩子。或許真的像龍應臺所說的那樣,我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠——記得回頭看看關心我們的人。

這本書自始而終,像是人生的一個輪迴。將人間酸甜苦辣一一嚐遍。父母對我們的愛無私,我們對父母的愛有限,有多少人真正能做到“你陪著我長大,我陪著你變老”……

人生一課 篇2

國二作文 ,784字

這次月考像一道晴天霹靂,轉瞬間,就將我那榮耀的“外殼”擊得粉碎。

獨自一人,走在回家的路上。仰望天空,不由長嘆:“為什麼?”。還沒到家門口,雨就開始淅淅瀝瀝。

剛進門,從母親那裡得到的不是安慰,而是“這次還算好的,我估計你這次會滑得更慘!”母親回眼看了看父親,嘆了口氣。

父親嘴裡叼了一支菸,一圈圈的煙霧圍繞著他,因為提交的案件不成功,那深邃的眼睛與飽經滄桑的面孔,寫滿了悲傷與思考。

“喂,兒子怎麼啦?”父親臉上強擠出一個微笑。“我不想說話,別煩我。”說罷,將門一關。在屋內聽見父親正在詢問母親。然後,是輕輕地敲門聲。“兒子,聽你媽說你考不好,是嗎?”我沒有回答,當是預設。“考試嘛,只是來表示最近學習的努力程度,沒什麼的。”“哪有你說的那麼輕巧,從前50名掉出前100名,同學會怎麼想,老師會怎麼看?”我幾乎是吼出來的。“沒事,沒有誰是一帆風順的。從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。”父親撫摸著我的頭,那充滿滄桑的臉又一次笑了,這次嘴角的弧度是那麼自然,臉上的憂愁一掃而過。那笑容似曾熟悉,我不禁想那次:

一路狂奔,我追著姑姑家的小弟弟。“撲通”,我被一顆石頭給絆倒了。兩條腿裸露在外面,膝蓋被磕了一聲。“哇”地一聲,我哭了出來。父親快步走上前:“你未來可是要成為男人的,男人豈能掉眼淚,自己站起來。”我剛要直腿,卻有些顫。“現在記住,從哪裡跌倒,就要從哪裡站起來。”父親摸了摸我的頭,笑道說。我把手輕輕地放在地上,慢慢使勁把身體往上抬,腿正在微微顫動,終於,一猛地使勁,卻險些摔倒,不過總算站起來了。我當時不知是什麼意思,也回了個傻笑。

記憶筆記本合上了。我擦乾了眼角的淚水,回了父親一個微笑。

我起身走向窗前,樓下已雨後天晴,植物經過雨水的洗禮,不是被沖垮,而是以新的方式去迎接明天的到來。

陽光,像一把匕首劃破沉重的陰霾!是父親教會了我勇敢、堅強。這節課,令我銘記!

書似人生 篇3

國小五年級作文 ,825字

我平時最愛做的事,就是看書。書籍,對我而言,我不能缺少它,它是我一生成功的鑰匙。

媽媽曾告訴我,我從小就和書結下了不解之緣。小時滿一歲,到姐姐家玩,趁著大人們不注意,就拿著姐姐最愛看的《寓言童話》,看不懂,竟撒了書,塞到嘴裡吃,儘管吃不出啥來,不理媽媽,硬是吞了下去。姐姐絕望地盯著表面一頁的頁碼“15”,一撒手就給了我。但我不再吃書了。到了三歲,媽媽要教我寫字,我寫不出來,就在方格里信筆亂畫,在媽媽眼裡,似字非字了,但眼睛亮亮的,認為我會讀書,就買了一大通識字卡片,教我讀,我還可以把讀的記下來,用鉛筆一字一畫地默出來,看到媽媽欣喜若狂,就總看一些童話,然後照著寫。慢慢的,我會的字越多,我越愛看書。

長大能自己乘車,媽媽就讓我自己到書店去看書,看著看著,忘了回家,媽媽來了,還差點拉不走。

隨著年級的升高,我的成績不怎麼樣,媽媽很著急,免去我一大部分的看書時間。我咋能受得了?於早,我就等到老媽去上班,然後把藏在書包已久的書全搬出來,接著就痛痛快快地看到媽媽下班回家。端著空白的作業本等著“暴風雨”來臨。我已經習慣這事了。

古人說:“讀書是件苦差事。”這話一點也錯不了。我看書看得眼痠澀,後來覺得前面有些模糊,嚇得媽媽禁止我看書。我開始是有些怕,但到後來我是照看不誤的,媽媽忍不住阻止也得忍著。

看書有時我認為很費時間的。每當看書時,我就想,要是既能一邊看書,又能一邊做作業,那該多好!因為我很愛看偵探小說,一句話最少想一小時,最多想上一天;但我認為這費時間的事可以讓我的語言豐富,得到快樂。

愛看書的朋友們,你們都知道一天不看書是什麼滋味,心裡驀然感到空空,好像被誰招了魂,神志不清。我很認可,書能成為我生命的主柱;我看書能豐富我的知識,我可以講得滔滔不絕;我看書能提高我語言的表達能力,我可心說話在顯得同風趣點;我看書能增加我寫作的技竅;我可以把作文寫的構思更浸透。書籍是我一生成功的鑰匙,我不能缺少它。

書籍就像人的生命一樣。

書似人生。

人生——一杯又苦又甜的咖啡 篇4

高一作文 ,808字

咖啡這種飲料很特別,它有香濃的氣味,誘人的顏色,獨特的味道。我既喜歡喝咖啡,但也害怕喝咖啡。它的味道一入口就十分苦澀,但往往過一會兒之後便略帶甘甜,而且這股甘甜久久不能散去,讓人回味無窮。

人生就像一杯咖啡,它很香濃,很獨特,很誘人。我既喜歡品味人生,也害怕面對人生。

人生多姿多彩,但也充滿坎坷。面對著人生一個個的分叉路口,人們會選擇不同的道路,而每一條道路都有著不同考驗。或許有遍地荊棘,或許有懸崖峭壁,或許有獨木懸橋,在這種種考驗之下,有些人放棄,有些人成功,放棄者沉迷於人生的迷宮中,成功者享受快樂的滋味。

人生正如咖啡的味道,入口苦,過後甜。現在的我就如嘗試著咖啡。古人有詩云:“三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑頭不知勤學早,白首方恨讀書遲。”這首詩激勵了無數寒窗苦讀之士,這些人雖嚐到咖啡之苦,但又何嘗品到咖啡之甜呢!我一直懷疑著,是否所有吃過苦的人都能嚐到甜呢?我無從得到解答,我只有親身嘗試。

古人十年寒窗,只為求得一功名。現在的我何止要十年寒窗,面對這一巨大的苦味,我忍受著,我掙扎著,我怨恨著。但想到:以十幾年的苦讀換取幾十年的甜美生活,這一個交易是隻賺不虧的。想到這,我便會繼續堅持下去。

越王勾踐臥薪嚐膽,不怕侮辱,終於打敗吳王夫差;史官司馬遷慘遭宮刑,但堅持寫完《史記》,終於受到萬世景仰;文學家宋濂筆錄群書,千里尋師,刻苦學習,終於成為一位偉大的文學家。面對這一個個鮮明的例子,一個個名人的成功,我為他們讚歎。他們受盡磨難,終於嚐到成功的甘甜。人們總喜歡說:“陽光總在風雨後。”是的,古人能夠經受這麼多的苦難,我為什麼不能經受讀書這一小小的磨練呢?只要我能夠咬緊牙,三年的時間很快就會過。三年之後的某一天,我將要為我以後的人生打下漂亮的一仗,盡情去品味那無比甘甜的人生。

人生,一杯咖啡的品嚐。但能夠真正品嚐咖啡的人有多少呢?我就喜歡咖啡,喜歡品味咖啡,喜歡品嚐咖啡的那份甜,那份苦……

我的人生一課 篇5

國三作文 ,914字

天蒙上了一層灰紗,如同被一座大鐘罩著,太陽時隱時現,讓我感沉悶,感到焦急,感到憂慮。我永遠記得那一天,那一幕,那個我。

假期就這麼一天一天地過去,可我的作業還是一頁一頁的空白。媽也規定過,每天上午寫作業,下午才能玩。可是等到真正放假了,誰還顧得了那麼多呢?我的假期裡,上午就是下午,總歸都是玩了。

每當放長假,我都要去姑媽家玩幾天。臨走時,媽還再三叮囑我要做作業,別光顧著玩。哎,我媽怎麼這麼嘮叨呢?算了,就當是耳旁風,左耳朵進右耳朵出吧。

一到姑媽家,就彷彿到了歡樂谷,扔下包,就瘋玩去了,根本停不下來。作業啊什麼的,都是浮雲。就這樣,好日子很快就到頭了。

我揹著那一本本原封不動的作業,忐忑不安地往家走。心裡就像有頭小鹿在亂跳一樣,緊張害怕的不得了。生怕作業被媽看到,不然我就要去數唾沫星子了。可還有一天就要報名了,怎麼辦啊?看來只有通宵達旦地趕了。也許,老師不會檢查,這麼多本作業,難不成還一個一個地看?

晚上,我打著手電筒,捂在被子裡,連大氣都不敢喘,只有手裡不斷地沙沙聲。哎,早知現在,何必當初呢?我真後悔沒聽我媽的話。

儘管我費盡了洪荒之力,那厚厚的幾大本作業想要在一夜之間做完,難度係數還是蠻高的。最終我抱著僥倖心理,入睡了,準備迎接明日的大仗。

早上,哥送我去報名。“你作業做完了嗎?”“做完了!”我斬釘截鐵地說,不久就到了學校。剛走到教室門口,就看見了講臺上排成了一條長龍,班主任被夾在中間。天啊!這下完了!人算不如天算哪!我心裡像一把刀在刺似的。“快進去啊!”“哦!”我無奈地走進教室,加入了交作業高峰,那感覺跟要出城門查良民證似。我本想把作業擱在那就溜,可誰知老師硬要挨個挨個的,一頁一頁地看。唉……當累到我的時候,那場面,那話語,那個我,要多丟人有我丟人。

無奈這下,我只能慢慢補了,還好老師念及舊情,打了個折。可旁邊的哥氣急敗壞,那架式恨不得把我吞了。這樣補了一個小時,兩個小時,三個小時……心中萬分悔恨。我終於認識到不聽老人言的嚴重後果了。

“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎,”這是我人生中最重要的一課,也是最刻骨銘心的一課。它讓我始終記得,今日事,今日畢,不然臨了,吃虧的還是自己。

人生一知己,朋友當如斯 篇6

高三作文 ,1190字

巴金和冰心的友情,在文壇人盡皆知。

20世紀30年代,那時巴金等人在北平創辦《文學季刊》,為了組稿而拜訪冰心。由於此前二人都讀過彼此的一些作品,所以初識便一見如故,後來一直以姐弟相稱。在冰心眼裡,巴金較靦腆,略帶憂鬱,而她深深懂得他的沉默,她自己說:“我知道他正在崩潰的、陳腐的封建大家庭裡生活了十幾年,他的充實的心裡有著太多的留戀與憤怒……他離開了這個封建家庭,同時痛苦地拿起筆來,寫出他對封建制度的強烈控訴。”而巴金則評價冰心“是一盞明燈,照亮我前面的道路。她比我更樂觀。燈亮著,我放心地大步向前。燈亮著,我不會感到孤獨。”

不僅是巴金與冰心二人之間,他們兩家人之間都是彼此親密的好友。可這樣的交往不得不在“文革”時期終止—為了不給對方、自己帶來麻煩,十年光陰二人音信隔絕,直至“四人幫”被粉碎。即使如此,他們的友情也從未被隔斷。1977年3月11日,巴金給冰心寫了十年多來的第一封信,這封信也讓二人開始了北京、上海兩地間的傳書。1980年,二人受邀訪問日本。訪問期間,76歲的巴金與80歲的冰心在晚上開懷暢談至午夜。

此後,由於兩位老人年事漸高,行動不便,他們會面次數很少。1985年後二人就完全靠書信溝通了。然而冰心仍盼望著與巴金見面,惦記著他“血壓還低否?手還抖否?”巴金也是無時無刻不關心著自己的大姐。

1985年,冰心的愛人吳文藻去世。次年冰心應某公司邀請去花房賞花,此事上報後,冰心堅持讓好友吳泰昌(同樣也是作家)把事件細節詳述給巴金,她自己的話是:“還有一些具體的細節……你告訴巴金,也讓他高興。文藻去世後,他一定擔心我情緒不好。”而1999年,冰心謝世,所有人向巴金封鎖了這個訊息。3月的一天,巴金從搶救室轉到監護病房,第一件事就是要打電話給冰心,目的是對她說“我沒事”。然而當天正是冰心的骨灰由家人迎回家中的那天……點滴細節,足見兩位老人幾十年惺惺相惜。

二人最後一次通訊在1997年,冰心寫道:“巴金老弟:我想念你,多保重!”巴金回覆:“冰心大姊,我也很想念您!”二人用最樸實的語言吃力地寫下自己的思念。

1999年,冰心去世;2005年,巴金去世。

冰心曾在信中告訴巴金:“你有著我的全部友情。”這是一句多麼撼動人心,暖意濃濃的話語!培根也說過:“缺乏真正的朋友是一種徹底、可悲的孤獨,因為沒有真正朋友的世界只不過是一片荒原。”想象一下,無論你喜悅或失落,世界上總有一個人能理解你,與你共擔風雨,共享快樂,這便是真正的知己吧!反過來講,我聽過的最精闢的一句話便是—“人們的錯誤就在於,總是把友誼當成利益,把利益當成友誼。”可見,如冰心與巴金這般保持如此純潔的友情是多麼難能可貴。

朋友不在多,有一人能與我知心交會,此生無憾。而我們更要相信友誼,畢竟這世上還有巴金和冰心,馬克思和恩格斯,荊軻和高漸離,歌德和席勒,俞伯牙和鍾子期……

人生一張無顏六色的清單 篇7

國三作文 ,651字

草依舊是那麼的綠,花依舊又開了,山還靜靜地蜿蜒在那一頭。清晨,我開啟窗戶,一縷縷薄霧從我的臉龐滑過,涼涼的、輕輕的,我睜開了眼睛一縷縷清新而無汙染的朝陽穿進了我的房間,我靜靜地坐在窗戶旁,慢慢地翻開了那張清單。

手裡輕輕地捧著這張清單,我不禁手輕輕的顫。裡面已經塗了一大半,那上面的一筆一點都是我親手塗的,如今我看到那上面的一筆一畫不禁讓我微微地發出了笑聲,又讓我展現出了猙獰的面孔,我不知如何評價或者說是欣賞這張清單,而我有時常拿出它發呆。

輕輕地我帶著歡樂與笑聲步步走來,一路我艱難而又緩慢,我總以為太陽每天都會升起,我以為我還沒到快步走的時候,因為我總是跌倒。可如今我停住腳步回首一切,我不禁會很失望而不由自主地深情滿懷地留下了一串串晶瑩的淚珠。

我的人生清單將已經載入歲月的賬本,隨著時間的流逝,它已經顯得有些成熟了,老練了,可這都是我不經意間的發現。我還應該繼續沉迷於陽光的沐浴,輕風的撫摸之中嗎?不,我該醒醒了,我該走出房屋看看我身旁的景色了。

我走出了教室,我看到我已經從三樓來到了一樓,我看到了我自己的場地越來越大了,我看到老師的身影越疲憊了;我走出了家門,我看到了爸爸媽媽的腰桿不再挺直了,我看到他們臉上的皺紋越來越多了,我看到他們滿跚地向我走來,我看到坐在哪兒晒太陽的爺爺不見了……我清醒了我懂事了,我長大了,我不再是無憂無慮的我了。此時不搏,待何時。

太陽快要下山了,萬物都將謝幕了,我關上了窗戶,又拿出了我那張清單,輕輕地輕撫與上面,依靠在窗邊,眼裡不由自主地湧出了熱熱的淚水。

人生一場流星雨 篇8

高一作文 ,1403字

一身詩意千尋瀑,萬古人間四月天

流星雨劃過夜空,正如人生經歷的一次洗禮,“得之,我幸,不得,我命。”林徽因的愛,在八字之中,但終究只是人生的一場流星雨。樑上君子,林下美人,一段傳奇的愛情,但卻擁有無法捅破的祕密,風流才子徐志摩為佳人林徽因在碧海間,獻出他的靈魂,金嶽霖為林徽因一生恪守君子之道終身未娶。林徽因,一代才女絕塵而去,金嶽霖悽然寫道“一身詩意千尋瀑,萬古人間四月天”。林徽因,一代才女與幾大才子的愛恨交織……

一見鍾情,白轉傾心

那時的林徽因是時代的臨水花人,也許1904年的她在西子湖畔第一聲啼哭,便得到上天的眷顧,送予她笑面如花。1920年4月,她隨父親遊歷,人生的“賈寶玉”出現了—徐志摩,情竇初開的少女墜入自己編織的夢境中,林徽因的清純甜美,讓徐志摩墜入漫天情網之中,兩人的情感一發不可收拾。徐志摩畢竟是風流才子,雖為人夫,但卻對此毫不在意,被真愛衝昏了頭腦,二人沉浸在愛的幻鏡之中。

樑上君子,林下美人

熱烈的愛情讓林徽因一度對於徐志摩拋棄一切的行為感動,但後來從徐志摩朋友口中得知,徐志摩出國留學期間原配張幼儀在家望夫歸來,不離不棄,對此林徽因深感愧疚,正巧這時林徽因父親林長民的一席話,“徐志摩不過是一個風流才子!”,讓她開始懷疑這段戀情是否該繼續。那一夜,她輾轉反側,徹夜未眠,她無奈感嘆道:‘算了吧!也許志摩只是我人生的一場桃花雨’她告訴了徐志摩:‘也許我們並不適合,光是年齡(那年徐志摩23歲,她16歲),不管愛得多深!’。作出決定後,林徽因看似平靜,內心卻早已波濤洶湧!之後的日子,徐志摩明知求不得,卻仍舊放不下,時常去找林徽因。

當時,林家與樑家同是書香門第,早已在兩年前定下親事,為了讓徐志摩死了這條心,她去見了樑家少爺—樑思成,並接受了他的愛。但徐志摩仍舊放不下,他一直從歐洲跟到北平,追尋曾經的愛。但林徽因終究明白他們之間是不可能的,他只是自己人生中的流星雨。不久,樑思成與林徽因成婚,在別人眼中成就了一段“樑上才子,林下美人”的傳奇愛情,可誰又知其中隱故。

一生恪守君子道,終究換得美人心

徐志摩,樑思成,林徽因不僅是三人的愛,還有一人默默愛著林徽因—金嶽霖。他與林徽因的初見是經徐志摩介紹的,與樑思成一樣,他的心也給予了她,但他作為徐志摩的好友恪守了一生的君子之道。隨時間掠去,多年後,她對樑思成說:‘我愛上了兩個男人’。其中之一便是金嶽霖,樑思成對別人說:‘如果她選擇金嶽霖,我會祝福她。’但金嶽霖卻告訴林徽因:‘她是愛你的人,我不能傷害一個愛你的人。’他自動退出,卻仍默默愛著林徽因,他終身未娶,林徽因也保留了對他的愛……

人間四月芳菲盡,世間再無林徽因

一段傳奇的愛情故事,終究逃不過命運的束縛,縱使成就“樑上才子,林上美人”的傳奇愛戀,也總讓人覺得有些遺憾,“風流才子”徐志摩到底放不下這段求不得的愛戀,1931,他為了林徽因的一場演講,在碧海藍天之間獻出了他寶貴的生命。徐志摩辭世後,林徽因發表了《偶然》《悼志摩》《再悼志摩》來祭奠他們之間的那段歲月。

多少年後,林徽因的愛隨風隱去,她的墓誌銘講述了她傳奇的一生—“這裡長眠著林徽因,她是一位建築師,詩人和母親”。

這段才子佳人的愛戀給世人留下無盡的唏噓,此情只因天上有,驚聞卻在人間處!旖旎的時光淺唱,燦爛的四月流光,人間四月芳菲盡,世間再無林徽因……

原來茶似人生 篇9

國二作文 ,701字

微雨霏霏,褪盡溫度的風,無言牽引中。獨自漫步於這冗長的小巷,不知不覺,竟來到了一家茶館。

茶綠的燈光染出一方天地,輕輕揚揚的新雨,滴滴落在苔綠青石板街。跨過三層石階,入眼是落英紛然,芳草入庭院。穿過這庭院,便到了這茶館內。

我找了個角落,臨窗而坐。

遠處,有一襲白衣女子朝我款款走來,漸近。她與我相對而坐,將手上捧了一路的紅木雕花托盤放置桌上。我將視線放在了她的身上:兩根雙麻花辮沿著肩垂至胸前,辮尾一朵蘭花盛放,似有淡淡幽香,沒有淡妝濃抹,素顏的她,清新淡雅,梨渦淺笑。

她用她那修長白嫩的手指,將茶具鋪展開來,輕放在桌面上,以木香縈繞的茶勺舀了一勺茶葉,放入杯中,以沸水浸泡。水入杯的那一瞬間,茶葉便活躍了起來,漸而舒展開它們的身體,在杯中時浮時沉,旋轉跳躍,似一個個綠色的小精靈,暢快地舞蹈著,忘卻了世俗的煩惱,隱去了世間的慘淡。一股恬淡卻又濃郁的茶香瀰漫開來,一時間竟有些失了神。它們在水中翻騰,起起落落,如蝶舞翩躚。可能又是累了,它們停止了舞蹈,漸漸地,緩緩地沉入水底,但茶香依舊,水汽依舊。

我有些失落,美好為何如此之短暫?

女子似有些看出了我的內心,凝視著我的眼眸:“懂茶麼?”我搖了搖頭。她輕聲笑了笑,道:“茶在入水中的那一刻,是美的,卻也是它生命中最美的時刻。雖短暫,卻將它所能展現出的都傳入了我們的眸子。”我似懂非懂,舉杯輕抿,一份苦澀在脣齒間盪漾開來,繼而,一陣醇香又於嘴中瀰漫而去。女子依舊是那般恬靜:“茶啊,除了它短暫的美,更多的是它的味,品茶似人生。”

是啊,確實如此,原來,茶水洗滌的是我們內心的煩躁與憂鬱,帶來了寧靜與從容。過往歲月,被春風秋水擦洗,無影無痕,一切從容。

風花雪月人生一場 篇10

國三作文 ,649字

人生就是一場風花雪月。

—題記

生命寥寥數十年,我們從未停下腳步,奮鬥一生,現實一世。走過大起大落,大喜大悲,如願停下匆匆的旅程,走進最安靜的詩詞裡,倏然發現,人生就是一場風花雪月。

“清風不識字,何事亂翻書。”約莫是清朝哪位文人詩興大發時感慨的吧,卻在清政府的牽強附會下被當作是存心的誹謗,黑暗的年頭滿是無知與腐朽,人民在困苦裡擔驚受怕快要窒息。清風徐徐,沒有從前的愜意與清涼,只帶來歷史洪流裡刺骨的寒意。人生像這風,無謂的猜忌和傷害。

“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。”我一身紅衣,馭著烈馬,伴著朋友與愛人,陶醉在長安的堂皇富麗,沉淪在無憂的年少和夢。我意氣風發,我年少輕狂,我意得志滿,桀驁不馴的少年時代讓一切都帶了傲氣。花香縷縷,縈繞在最初的幻想裡,展現出年輕時你我得意之態。人生像這花,無盡的夢想和希望。

“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”梅和雪孩子似的互相比試,論白,梅應承讓;論香,雪該低頭。都是文人墨客願費筆墨讚賞的事物,各自懷著無與倫比的美好,但沒有誰會自命不凡,恃才傲物。白雪陣陣,帶著獨有的乾淨潔白,包容了多少無知。人生像這雪,各自的驕傲和尊重。

“明月有情應識我,年年相見在他鄉。”多少人孤身在外漂泊,見不到熟悉的景和舊時的人,只有一輪明月高高掛起,映著心底堆積的愁緒和思念。與明月應算老友,年年歲歲,歲歲年年,我們都一如既往地孤獨。月光寸寸,照清最強烈的鄉愁和夜夜魂牽夢繞的地方。人生像這月,永遠的依賴和嚮往。

原來,人生就是一場風花雪月。

人生一課 篇11

國小四年級作文 ,636字

明天就是教師節了,每當這個時候,在我的眼前總會浮現出老師那個慈祥的身影,我真想對她說:“謝謝你,老師。”

我在二年級的時候。有一次我考試得了滿分,我高興極了,見誰就跟誰得意洋洋地說,我考試得了一百分。看著他們對我讚揚的眼神,這無疑使我更加的得意。第二天上課,我一會兒玩玩鉛筆,一會兒磨磨橡皮,一會兒敲敲尺子……老師講了些什麼,我一點也沒有聽見。之後又上了好幾堂課,我都還是這樣坐在位子上無聊地打發時間。

就這樣日子一天一天過去了,又迎來了一次考試。我本來對自己充滿了信心,可是試卷一發下來我就傻了眼。這試卷上的題目,我大部分都不會做。我感覺我腦子裡像進了水一樣,一片空白。我左顧右盼,總想看點答案,可是在老師的監督下,我又怎麼可能抄到答案呢……

過了幾天,該發試卷了,我的心忐忑不安,感覺好像有一隻小鹿在心中奔跑。果然沒出我所料,我只考了66分。整張試卷慘不忍睹,鮮紅的叉叉散佈在這張試卷的每一個地方。

事後,老師找我談心,她嚴肅的問我:“這次怎麼了?怎麼考的這麼差?”我吱吱唔唔地說:“我……我上次考了一百分,太得意了,以為我什麼都懂了,然後上課的時候沒有認真聽講。”老師哈哈大笑,然後語重心長的對我說:“得意是好的,是對自己的自信,但是不能得意過頭了,過頭了就是驕傲,就會讓你像現在這樣變成失意。我們要把這種得意的自信心作為我們學習的動力,幫助我們的學習。”

在以後的日子裡,我時刻銘記著老師對我說的話。這使我在一個個困難面前勇往直前,幫助我在人生的道路上越走越遠……

陡坡一小路人生一大步 篇12

國小六年級作文 ,605字

上午,老天爺還是沒有收起他的大鹽袋,白色的雪花紛紛揚揚在空中來一個優雅的轉身,便完美落地了。

下午,老爸說和他朋友一起帶我去沁河大堤滑雪,我聽了嘴上說是同意,心裡卻一萬個不願意,因為我天生膽小,晚上連出去喝水都不敢。可為了不讓大家看我的笑話,我只能硬著頭皮上了。

到了大堤已有很多人在滑雪,只見一些人坐在一張塑料紙上,只需身體後仰雙手抓好塑料袋一滑,一眨眼的功夫就到了堤下。有些人不能很好的控制塑料袋,一下子就像皮球一樣滾到了堤下。

我看了一眼堤下,不由倒吸了一口涼氣,一個人要坐在塑料袋上滑下堤,在我的日常活動中簡直不合乎常理。我看著別人一個個滑下堤去,卻始終沒有下堤的決心,這對我來說就是趕鴨子上架,但為了不讓別人嘲笑我,也只能賭一把了。

我極不情願地坐在塑料袋上,此時的心情十分緊張,我雙眼緊閉,雙手把塑料袋抓的皺巴巴的,連手心都出了汗。我身體努力向後仰雙腿抬起,不一會,我就感覺身體快速向下滑去,小雪花不停向我臉上飄來。我以為控制好了“雪橇”就睜開了眼,誰知我稍微一動就脫離了軌道,一下子滾到了堤下。雖然我的樣子十分狼狽,但我還是很自豪!我拍掉身上的雪爬上大堤,再看一眼白茫茫的堤下,心裡的害怕和恐懼感瞬間蕩然無存了。

其實,面對困難當你勇敢的嘗試後,才會有更好的收穫,這滑雪不也是同樣的道理嗎?我們只有勇敢的嘗試才會進步,而那些在困難面前望而卻步的人,是永遠不會成長的。我慶幸,我勇敢地滑下了大堤……

人生一場,我早該認真面對了 篇13

高二作文 ,920字

“我們好好珍惜/好好感受/趁現在的時光/還能無所顧忌地嚷/也許童話裡的情節是大人們說的謊/卻能讓我安睡/到天亮……”

TFBOYS三人組合唱的這首歌動感十足,青春洋溢,其熱情明快的旋律一直在我的心間盪漾。我喜歡這首歌,我渴望自己的青春年少歡快而自信。

彈指一揮間,我已不再是那個心浮氣躁的少年,我開始沉澱自己了。曾經的我一遇到不順心的事就習慣於大鬧天宮,現在回想起來,只覺得當時的自己任性又輕狂,沒心沒肺,怎麼也讀不懂父母的愛。

兩年時光,彷彿一部青春劇,我們的教室從高一搬到高二,現在又從高二搬到高三,一切彷彿發生在昨天。此刻的我淡忘了曾經所有的不快,只為在今天,拿出全新的狀態備戰自己中學時代最後的歲月。

昨日的我總想拉住流年,好好地說聲再見。無論是遺憾,還是感謝,你都回不去從前了。從前已然遠去,而我能做的就是銘記一個個逝去的瞬間。這些瞬間日積月累,也就構成了我與親人與朋友一起走過的光年。

昨天晚上,月明星稀。趁著皎潔月色,我回憶著自己在班裡的點點滴滴。雖然覺得自己在班裡太傲嬌,什麼課都不主動發言,但還是對同學之間的寒暄深感溫暖。又想起,自己曾壓著課本抄作業,考試時不安分,就會瞟別人一眼,凡此種種,如今想起來有點滑稽,卻也親切。

一切的一切,到最後都成為永遠的過去,都會化作夢想的影子。逝者如斯夫,傷感悠悠;已往之不諫,來者可追。我還有很多事沒做,心儀的大學還沒考過,說走就走的旅行還沒實現,曾許下的諾言還沒兌現……人生一場,自己早該認真面對了。

“年少和輕狂/被大人誇張/是誰規定了對的形狀/鏡子裡的我/帥得很閃亮。”也許我輕狂過,但那不是我的本意;當我“閃亮”時,我總試圖探尋“對的形狀”。對我來說,剩下的360天,我該怎樣告別少年?一切還不是定局,我要珍惜的太多,但首先是不放棄,也沒資格放棄。我不乞求逆襲,但會青春豪邁,絕不枉然。

“滿身的泥土/是我們的時光/狂歡的夏夜/是我們的時光。”曾經浪費掉的時光,已成了過去;我擁有的現在,還可以把握。

“有夢該去闖/欠世界一場漂亮的仗”。是時候了,“推開/夢裡面的那扇窗/蝴蝶飛過了海洋/我們好好珍惜好好感受”。當然,最重要的是,既然我認準了前方,那就一路風雨兼程,無怨無悔。

流水無常,亦似人生 篇14

國小六年級作文 ,693字

晴空萬里,一覽無雲,炎熱的空氣下透著一股股涼意,耳邊是水花濺起的聲音,期待著漂流!

激動與喜悅鼓舞著我,小艇開始慢慢的旋轉起來,在跌宕起伏的水路上游行著。雖然天氣炎熱,但在這涼爽的水中,在濃郁的樹蔭下,卻有一種說不出的舒爽,我們不禁心曠神怡,心中洋溢著滿滿的愉悅。

水路漸漸地開始洶湧起來,小艇搖擺不定,一種冒險的激動在我心中萌生,不時警惕地望望四周。可是如何防範也防不及變化,預料到的事果然發生了。瞬間,是那麼令人措不及防的一刻—四周突然射出水來,看不見一條條的,只是那麼一片,一陣,毫不留情的淋下來。緊接著是水落在雨衣上“啪啪”的聲音,冰涼的感覺頓時席捲全身,四周彷彿下起了大雨,扯天扯地的垂落,四面八方全亂,全響,全迷糊。眼前只有同學們模模糊糊慌亂的身影。

疑惑終於解開了!—小艇突然猛地傾斜了一下,眼前只是一片雪白和陽光照在水上的反光,水頓時漫入了小艇,貪婪的侵蝕著人們的褲腿,伴著一聲“啊—”慌亂的喊叫,只覺從腳下騰昇起一股涼意,瞬時湧入大腦,頭皮發麻。頃刻間,水又退了出去,只留下好似“落湯雞”面面相覷的同學們,愣愣的望著對方,臉上滿是無奈的苦笑,只是互相安慰罷了。

之後的水路都變得十分平穩,好似大難之後的安逸,同學們又開始悠閒起來,享受著在水中游蕩的快樂。

人生的道路就像漂流,總不會是一帆風順的。風雨過後才會有彩虹,人生中總會有不可預料的事情。我們要像鋼鐵一般,經得起風雨的錘鍊,在磨練中變得堅強,在刺激與驚險裡鍛煉出一顆堅韌不拔的心。

斜陽低低的垂落,我們告別了樂和樂都,帶回了好心情,好記憶,還帶回了在我心中永遠閃耀的漂流道理。

茶似人生 篇15

國小五年級作文 ,494字

今天,我們上了一節別開生面的活動課——品茶。

老師先是讓我們觀茶。先給了我們一個塑料杯,裡面放了一些茶。我左看右看,也沒找出它們有哪些閃光點。說真的,它們本身就很醜——墨綠的顏色,捏起來又脆又粗糙,且縮在一起,著實像個骯髒的乞丐。我又聞了聞,一股清香撲面而來,倒是出乎了我的意料。嘗一嘗,居然有一絲絲甜味。這茶,也沒有那麼令人討厭嘛!

接下來就到了泡茶了!老師為我們每人準備了一杯熱水,當滾燙的熱水淋到那些其貌不揚的茶葉上時,它們慢慢地發生著變化:先是上下翻滾,接著慢慢沉靜下來,最後開始舒展開來!多麼神奇的變化!讓我又一次對茶刮目相看!

最後就是品茶了!我輕輕抿了一口,只感覺神清氣爽。怪不得茶如此受文人墨客的喜愛。通過這次品茶活動,不由得讓我想起自己,我經常在寫作業時遇到了困難,不知如何克服,今天的茶就給我一個啟示:“吃得苦中苦,方為人上人。”茶就是這樣,歷經七八道工序,才能成為現在的樣子。難道我連茶都不如嗎?以後遇到困難努力克服唄!肯定可以成功!

茶似人生,人生似茶,需要你用心去品,才能品出一番滋味。

人生一世,草木一秋 篇16

國二作文 ,516字

“我也要離家的嗎?等我鬍子白了回來,爺爺你也不認識我了嗎?”

“等你老了還有爺爺嗎?”

我的目光頓了頓。生命是多麼殘酷,年幼的蕭紅又是多麼可憐。在家裡,所謂家人,唯有祖父,其他人又只是有名無實,蕭紅的童年是其他孩子所嘗不到的痛楚。

當祖父這一縷光芒照入蕭紅小小的心田之際,也就暗示著她與祖父終究會是陰陽兩相隔。祖母死了,蕭紅託藉著年齡小的緣故而毫不傷心,然而這實則上是祖母對她的冷漠、狠心所導致我心靈上的厭惡。

人生苦短,祖母的病逝也就意味著祖父的生命即將進入倒計時,時不待人,而年幼的蕭紅的心中沒有生死離別,她認為祖父能一直陪伴她,永遠沒有離別。

人生就像是一列永不停歇的長途火車,我們都奔向終點站,路上也會經歷許多不同的風景,認識許多不一樣的人,當你生活了一段時間以後,再看看窗外的風景,也許是五彩繽紛,萬丈光芒,亦或是深邃幽谷,深不可測。但無論你看到了什麼,你都能感受到歲月的轉瞬即逝。慢慢的,我們都開始不再糾結於生活瑣事,一笑而過,遙遙的望著終點……

時間如流水般逝去,快去行動吧,不要讓你的人生留下遺憾,正所謂人生一世,草木一秋,彈指一揮間。

人生一課 篇17

國一作文 ,777字

“成功的花,人們只驚羨它現時的明豔;而當初的芽,卻浸透了奮鬥的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”

面臨迎面而來的期末考試,重複一重的壓力,在期末大複習間,心總不靜,心猿意馬,多次模擬考試接連失利,給我帶來沉重的打擊,我有一些一蹶不振。

或許我想要花的明豔,卻又無花的奮鬥;我想要綻放出炫彩奪目的花瓣,卻又沒有花的犧牲;我想要花的芬芳,卻又沒有付出辛勤的汗水。

心煩意亂之際,我獨自漫步在家旁邊的花園中,正值花季,百花炫彩奪目,芬芳充溢在空氣中,抬頭看,夕陽西下,一輪殘陽當掛,紅通通,似乎又把環境渲染的暮氣沉沉,本自散心,反無意傷心。我不禁又在為自己的考試擔憂,我輕輕一嘆息,太陽收起了最後一片餘輝,在轉身離去的瞬間,我看一個正在掙扎的小白點,我的目光一下子被牽拉住了,好奇心牽拉著我讓我想去看看。啊!竟是一隻正在破繭的蝴蝶,它怒吼著,掙扎著,努力著想要衝破它的束縛,但它一次一次嘗試,一次一次失敗,屢戰屢敗,屢敗屢戰,一切都阻擋不了它對成蝶的夢想,它被衝的血肉模糊,傷痕累累,它的殼終於一點一點裂開,儘管縫隙很少,但它已充滿自信迎接下一波的衝刺,猛地一搏,它一飛沖天,煽動著那美麗的翅膀,它在藍天自飛翔,向遠處去了,這一幕被我盡收眼底,這一幕足足有十分鐘啊!這十分鐘它經歷了多少苦難,多少挫折,又受了多少傷。想想自己,我渴望成功,但我付出了嗎?沒有奮鬥時的汗水,就不可能有成功的自己。沒有沉下心複習功課,考試失利是必然,可我又是怎樣面對這些挫折呢?蝴蝶幼蟲的成蝶,深深地刺激了我。我覺得自己是多麼懦弱,無能。蝴蝶可以做到,我也可以做到。它的成蝶震撼了我,給我的人生上了一節豐富的課。

人生,挫折必然存在,無論面臨什麼,請不要再一是失落中否定自己,不要放棄,請對自己說:“我可以。”破繭成蝶,不亞於我人生一課。

我的人生一課 篇18

國一作文 ,1062字

我,一個缺乏毅力的孩子,做事很少堅持下去,為此爹孃沒少批鬥我。這不,又要被批鬥了。與平時不同的是,這是老媽只是一臉無語地丟給了我一本書,懷著好奇,我開始讀這本書……

年少有為出西域

一襲新衣,是家人的不捨與幽怨,一支符節是君王的期望與責任。

你是蘇武,是大漢重臣,奉君王令以中郎將持節出使匈奴,持旄護送扣留在漢的匈奴使者回國,順便送給單于很豐厚的禮物,以答謝單于。可前路如何?無人知曉。定然不會太平。漫漫黃沙道中,前行的隊伍如同一條長蛇,但這條長蛇卻越來越短。究其原因,是手下的將士忍受不了這般艱苦悄悄溜走了……

禍不單行!匈奴上層發生了內亂,你等一行受到牽連,被扣留下來,並被要求背叛漢朝,臣服單于。這本不太平的前路更是難行了。最初,單于派衛律向你遊說,你堅決不從,良田美酒高官厚祿,你都不為所動,並將他罵的狗血淋頭。衛律知道你終究不可脅迫投降,報告了單于。單于越發想要使你投降,就把你囚禁起來,放在大地窖裡面,不給你喝的吃的。天下雪,你臥著嚼雪,同氈毛一起吞下充飢,幾日不死。上天似乎在和你在開玩笑,你從鬼門關關走了一遭,又回來了。

堅貞不屈牧北海

匈奴首領是“仁慈”的,將你放於無人之地放牧公羊,並許諾你:羊群中如有新的小羊誕生,你便可歸漢。可你又何嘗不知那一群公羊,無論如何也是不可能誕下小羊的。你決定孤老於此?

一年又一年,漢雁飛來又飛回。思鄉念國,是你全部的感情,可你何嘗不想與大雁一同歸漢,歸鄉。看一看,白髮娘;抱一抱,新嫁娘。可為了大漢,你不能。你所能做的,只有放牧羊群。這一放就是十九年,十九年啊!意氣風發少年郎變為白髮蒼蒼暮年人。十九年中,你從未吃過一次飽飯,睡過一次好覺。你的部下及其隨從人員常惠等分別被安置到別的地方,你們難以相見。偏遠的北海,糧食難以運到,缺衣少食的你,只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃,你拄著漢廷的符節牧羊、睡覺,手不離旄,以致系在節上的犛牛尾毛全部脫盡,只剩下光禿禿的鐵棍。可漢皇教給你的重擔,在你心中從未減輕一釐一毫。

折服匈奴得歸朝

匈奴人被你頑強的毅力折服,與漢朝往來,對漢稱臣。你終於可以歸朝了。

可這早已是物是人非。白髮娘望兒歸,一望便是二十年,可即便如此,仍未能在離世前見上你已面,你所面對的是老母親的孤墳。新嫁娘也漸生華髮。

他乃漢朝重臣,被匈奴囚後,卻從未想過投降,在北海牧羊十九年,從未動搖過自己的念頭,他尚能如此,難道我連生活的小事也堅持不下去了嗎?

合上書,我陷入了沉思。

清點生活美似人生 篇19

國三作文 ,894字

想生活得精緻,就要勤於清點。我們要是說算一算,一生中我們已經有三分之一的時間在睡眠中度過,於是在一個個白日裡,我們就變得吝嗇了。在生活的面前,精打細算起來。因為生命的時間太過於短暫,準也不想因為虛度年華,就浪費了一生。

生活的確需要清點,不過這大概是人類的本能,所以很小的時候就懂得向媽媽討價還價,我不要這個不要那個的,我要別的。雖說有些孩子們性在裡面,但那時的年紀,就已經開始明白舍取之道了。我們總希望在生活中驚喜多一些,平淡少一些;完美多一些,遺憾少一些;回報多一些,付出少一些。這些並不是來自於上帝的安排,大都源於是我們的選擇。人得一生變化無常,我們會面臨一個又一個的障礙,如果一個都不闖,樣樣都歎為觀止,等你知道錯過了那段時光,又可以去哪裡重新來過,所以,當我們有機會選擇,我們就要毅然舍取,當我們一旦選擇了,我們要忠於自己的選擇,不經歷風雨,怎能見彩虹,到了最後拼搏下來還是一樣的精彩。

生活需要勇氣清點。這就如同是打掃房間,坐在一堆舊物中,翻來覆去,也許每樣東西都有它的故事,但還是要下狠心丟出去。這樣房間就煥然一新了。在這扔出去的瞬間,就要有要放棄的勇氣,人生需要執著,但不能處處執著。清點一些需要澄清的錯誤。經常地果斷地清理,放棄一些事情,並不等於說是輕言放棄。放棄許多明知是不能成功的那反而還是明智之舉。如果發生火災,那裡面有你最寶貴的東西,你是要逃命還是要去取那些東西呢?故還是要放棄那些東西,那些東西沒了還有生命,還有時間再去重頭再來。生命沒有了,要那些東西有什麼用,淡然一笑吧,因為那是生活所需要的代價。

多一些承擔就少一些輕鬆;多一份慾望就少一份快樂。無休止的慾望會使人疲憊不堪,過於多的承擔,要這樣讓人迎難而上呢?心房只是有限的空間,要知道什麼要該放棄,什麼要該珍惜。

聰明的人不會讓過去的事情絆住自己前進的腳步,只有愚昧的人才停在原點不可動搖。因為他們不懂得怎麼把心靈清點

其實心也有一雙翅膀,只要承受的壓力少一點,心也會飛翔。

滿意生活,才能享受人生;清點生活,才能美化人生。生活屬於自己,不屬於別人,所以要真心地愛護它,那它也會在你需要的時候站出來!

又走一輪迴只為爭口氣 篇20

高一作文 ,674字

談起生活我並不陌生,那是因為我懂得了珍惜,我懂得社會的現實,而在學業的旅途中,我經歷了太多太多,我曾經努力過,放棄過,而放棄這一輪迴,我又回來努力,是想證明給他們看我能做到我所說的!同時也是為了爭口氣。

在考完試過後,我的成績很不理想,呆呆的在座位上,總是想自己為什麼會考成這樣,同時我的心裡有一種說不出來的衝動,“算了,呆在這裡也不會,不如回家“想著想著,我走出了校門,不知道自己該如何選擇,走出後又怕後悔,一氣之下,我做出決定,放棄學業。

在我決定的那天中午,母親來到學校與班主任聊了一會後,我跟母親回了家,在家裡想了很多;自己以後怎麼辦?去做什麼?想到晚上,最後還是沒有任何結果,我不知道我為了一次失敗而退縮是對還是錯,我也不知道自己在以後會不會後悔,經過兩天的考,我決定要再走一輪迴,證明給他們看看,同時給自己一個交代。我行!我不是像你們想象的那樣,無論自己有多少怨言,都要埋在心裡,越是被遺棄,越要爭口氣!

我回到學校,再次踏入學習的旅途,就像自己又走了一個輪迴一樣,我邁入學校的第一步就決定,只要我還在,就會證明給你看,讓你們知道,我不是像你們想象的那麼懦弱,為了自己的前程,為了爭口氣,我學會堅強,學會頑強,我要勇敢的面對剩下的旅途,要讓他們知道我不是懦弱!

在學業的旅途中,我邁著平穩的步伐,又走了一個輪迴,偶然回首便是一串串深深的足跡,從此我的旅途中沒有微笑!堅強的走下去,要證明給你們看,我是如此的強大,我雖然不是強者,但我是智者,我要用我的一切來征服你們,又走了一個輪迴,我越是要爭口氣,證明我行!