溫暖人心的牛奶相關作文20篇
溫暖人心的牛奶 篇1
國三作文 ,805字一杯醇香的牛奶暖心！
雨淅淅瀝瀝地傾斜著，天空一片灰濛濛的，人也彷彿沾染了憂鬱的色彩。獨自走在回家的路上，下午老師發試卷的情景仍縈繞在我的腦海裡……
看著試卷上一個個鮮紅的差號，我的心情黯然下來。天空彷彿變得更加陰沉，竟給無端的人喘不過氣的感覺。心情失落到極點，拖著如同灌了鉛的雙腿，疲倦的回到家中，狠狠的關上房門，躲在房間裡撕心裂肺的嚎啕大哭。似乎這個世界只剩下委屈和悔恨……不知哭了多久，聲音早已暗啞，斷斷續續抽噎的我，透過門縫，看到父母忙碌的身影。
“吱嘎”，門被輕輕推開，媽媽悄悄的走進來，端著一杯熱牛奶，輕輕地放在桌子上，摸了摸我的頭，又悄悄地走出去。
迷迷糊糊地端起一杯熱牛奶，黃昏的燈光下，竟發現杯底有一張紙條：女兒，不要放棄，前方總會充滿坎坷，但只要有打不垮的信念，必定會走向成功……簡簡單單的一句話，卻溫暖了我冰冷的心。眼淚奪眶而出！朦朧中，我想起一句話：在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光必定會驅散絕望之雲。
是啊，不歷經風雨，怎能將見彩虹！輕抿一口牛奶，濃郁的香甜立刻灑滿心田，我好像有了無窮的力量。
日日夜夜的奮鬥，都有媽媽陪在身邊，一杯杯香噴噴的牛奶，一句句溫馨的話語，浸潤著母親無盡的愛意，人家說陪伴是最好的愛，母親就是這種。上學路上，放學回家，總有爸爸堅定的背影，一個個鼓勵的眼神，一次次的大手牽小手，無聲的傳遞了父親對我的愛和期盼。而到家後爸爸習慣性的給我一杯早已備好的牛奶，那芳香總是那麼令人難忘，人說，陪伴是什麼？是愛，是爸爸媽媽的一杯牛奶。歷經無數個這樣的日夜，我在關愛中前行，功夫不負有心人，我取得了優異的成績。
人生坎坷，有誰不經歷風雨？那杯充滿醇香的牛奶給了我向前的動力，它讓我懂得愛，有愛相伴，此生從此不再畏懼。
溫暖人心的微笑 篇2
國小五年級作文 ,552字春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我有一位勤勞付出，不求回報的老師，她是那樣溫柔，那樣親切，彷彿溫暖的太陽，像我們的媽媽一樣。她就是我永遠也忘不了的車老師。
她有一頭烏黑亮麗的披肩發，一雙水汪汪的大眼睛，濃濃的眉毛，一個能說會道的嘴巴，還有笑起來時那溫暖人心的酒窩。
還記得剛踏入一年級這個大集體時，我還不太適應。這個陌生的環境，這些陌生的人，讓我有些抗拒。我性格內向，不太願意和同學交流，是車老師用她溫暖的心和她燦爛的笑容溶化了我的內心，讓我變得開朗、活潑。
每次上課，我總能看見車老師對我們微笑，她笑得十分燦爛，就像花叢中那朵最最鮮豔的花朵一樣。每當看到這個微笑時，我總會情不自禁地看著她，衝她微笑。
記得有一次，我上課發呆了，車老師叫學生回答問題，叫到了我的名字，我被驚醒，站了起來，不知所措，呆呆地站在那，有點不好意思。這時，教室異常安靜，我有些緊張，說不出話來，而車老師呢，她不僅沒有批評我，反而又細心地把問題重複一遍。頓時，我心中的緊張與害怕全都沒了，不知怎麼，答案在腦子裡飛快地出現了。我十分迅速地把題答完，老師還表揚了我。頓時，我的心裡倍感親切、溫暖。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘，但讓我更忘不了的，是車老師那無時無刻都會溫暖人心的微笑。
溫暖人心的小鏡頭 篇3
國小四年級作文 ,626字人世間總能看到一些溫暖人心的小小舉動，可能他的源頭就是你身邊的人，甚至是你的親人，現在，就讓我說幾個溫暖人心的小鏡頭吧！
寒假的時候，我回天津了，那時的北方很冷，而且還下著小雪。有一個老婆婆病了，老公公帶老婆婆去看病，老婆婆一直喊手脹，因為藥液被北風吹得很冰，輸到血管裡就很脹。第二天，在醫院裡，老婆婆問老公公帶藥了嗎？老公公說帶了。可是老婆婆並沒有看見藥液，正要發脾氣，只見老公公從懷裡把藥液掏了出來，讓藥液有了溫度再輸進血管裡，血管就不脹了。老婆婆感動得眼淚都要流下來了。知道老婆婆和老公公是誰嗎？就是我的姥姥和姥爺。
我家的鄰居陳奶奶是個熱心腸，去年冬天，陳奶奶的鄰居李奶奶病了，李奶奶家的兒女都外出打工了，陳奶奶知道後，又是給李奶奶買藥，又是倒水喂藥，忙前忙後的。李奶奶看見陳奶奶這麼照顧自己，很是感動。在陳奶奶的細心照料下，李奶奶的病很快就好了。李奶奶握著陳奶奶的手激動地說：“真是遠親不如近鄰啊！”
還有我家樓下的蔣爺爺，他也很喜歡幫助人。我經常看見蔣爺爺在馬路邊拿出橡皮、錘子、鉗子，這兒敲敲，那兒釘釘，沒多長時間，一輛壞了的自行車便“手到病除”了，可是蔣爺爺卻不收一分錢。有一次，一個人硬往蔣爺爺手裡塞錢，蔣爺爺立刻漲紅了臉，眼一瞪，頭一扭，手一甩，氣哼哼地進了屋不出來了。
社會上還有許多許多的溫暖人心的小鏡頭，需要我們一點一滴，仔仔細細地去發現。我希望藉著三月的春風，每天都有很多很多溫暖人心的小鏡頭，讓這個世界變得更美好，更溫暖。
溫暖人心的關愛之情 篇4
國小六年級作文 ,533字在生活中，其實許多地方都蘊含著愛。父母的照顧、老師的教誨、同學的關心……都足以體現出愛。
記得一次，爸爸媽媽出遠門了。讓我住到了劉阿姨家裡，這位劉阿姨是媽媽的同學，劉阿姨並沒有因為她也有個女兒以及我不是她親生的而對我愛理不理，相反還對我十分熱情。
去到劉阿姨家的第二天，我和同學約好去水上樂園玩。我們玩了整整一個下午，還去吃了許多美食。當我們打算要回家時，那天氣似乎是在跟我們做對。突然，烏雲密佈，過了一陣子，下起了傾盆大雨。我們就在雨中狂奔回家的，回到劉阿姨家門口，我變成了落湯雞，我按了下門鈴，劉阿姨給我開了門，看到我這樣子，她心痛地趕緊拿了乾毛巾給我，讓我先包著，免得感冒。我接過毛巾包住，還連續打了幾個噴嚏，劉阿姨走進廚房給我煲薑湯，我先去洗了個熱水澡。洗完澡後，我走了出去，阿姨端著一碗薑湯給我，我超級不想喝，因為那姜味太刺鼻。但劉阿姨說：“一定要喝下去，薑湯驅寒，你剛淋了雨，不喝會感冒的，阿姨也會心疼你的”。我不禁鼻子一酸，對劉阿姨說了聲：“謝謝”！阿姨回了一句：“傻孩子”。我喝完了薑湯，就想上床睡覺，阿姨跟著我上去了，我上床後她幫我蓋了被子，還叮囑了我一句，別再著涼了。
這些小小又簡單的話語，看起來微不足道，但又能在關鍵時刻大顯身手，給予人溫暖。
溫暖人心的四月 篇5
國小五年級作文 ,620字杜甫說過：“遲日江山麗，春風花草香。”王駕《雨晴》有句：“蜂蝶紛紛過牆去，卻疑春色在鄰家。”白居易在《大林寺桃花》中寫道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”四月的那天發生的情景，我歷歷在目……
記得那是個桃紅柳綠，鶯歌燕舞的晴天，我卻沒有去上學。這是為什麼呢？因為我生病了。清明小長假過後的第三天，我來到了教室，“金小菡，你的病好點了嗎？”原來是我的同桌。“小胖子”親切地對我說。
他烏黑髮亮的眼睛活像二顆黑珍珠，紅紅的嘴脣宛如一顆新鮮的櫻桃，胖胖的肚子好像一個媽媽懷著孕，可愛極了。我給他開了個玩笑說：“你是誰呀？我昨天發燒發到40度，腦子燒焦了，所以我不認識你！”“小胖子”立即臉朝天花板，捧著他的“小寶寶”開始哈哈大笑。
中午，太陽火辣辣的，老師給我們發桂圓。由於我坐在靠牆壁的位置，所以可能拿得比較不方便。當老師拿著裝桂圓的塑料袋來到我和“小胖子”面前時，“小胖子”先是拿著幾顆普通的桂圓放在他自己的桌上，然後又聚精會神地盯著塑料袋，自言自語地小聲嘀咕著：“金小菡，剛剛病好，我要給她挑幾顆最新鮮的桂圓。”
他挑了幾顆最新鮮的桂圓放在我桌上，對我說：“金小菡，我幫你挑了幾顆最新鮮的桂圓，請品嚐。”這時，一股溫暖的春風吹進了我的心田，我不禁心想：這可真是一個好同桌呀！老師也讚不絕口：“你們看，金奕菡和張巨集捷多麼友好，你們其他人也要向他們學習！”
林徽因說過：“你是愛，是溫暖，是希望，你是人間四月天。”溫暖人心的四月，我愛你！
那一雙溫暖人心的眼睛 篇6
國三作文 ,811字眼睛是人心靈的窗戶，它可以表達出人們的情感，或喜悅、或苦澀。但有一雙始終囑著一絲微笑的，或許是我見過的最溫暖的眼睛。
深秋的寒風一陣陣地卷襲著樹葉，直將瑟瑟的紅葉從乾枯的樹枝上打落下來，飄搖落在了地上。
那是一個午後。我吃過飯，陪著母親去菜市場採購些食材。剛到門口時，便被這來來往往的人驚了一下：一時間，市井小販招徠顧客的叫賣聲，穿著豔麗、面色紅潤的人們走在街道上的互相談笑低語聲，還有小汽車在穿過擁擠不堪的人們時發出低沉的轟鳴聲，直往我腦袋裡灌。
“崽，”媽媽慈愛地摸了摸我的頭：“有什麼想吃的嗎？”我的目光在菜市場裡轉了圈，猶豫了片刻，最終落到他身上。那是一個賣豆腐的小販。他的攤子前冷冷清清，彷彿與這熱鬧的世界格格不入。他安靜地蜷縮在角落裡，淡淡地看著來往的人群，平靜的眼眸裡不起一絲波瀾。這分明已是深秋了，他卻隻身著單薄的外套，肥大的上衣下是一條洗得已有些發白的牛仔褲，腳上踏著一雙明顯已有些硌腳的人字拖。“我要吃豆腐。”“好。”媽媽牽著我走了過去。
“要一元錢的豆腐。”媽媽淡淡的聲音傳來。“好咧。”他卻淳樸地笑了，嘴角直咧到耳根，露出黃黃的大板牙。切塊、打包，看著他用凍得發紫、像蘿蔔似的雙手熟練地做完，我的心竟有一瞬間的抽搐。“給，您的。”他雙手遞過來。母親看著他佔滿了黑泥的手指甲，眉頭不可見地皺了皺，卻終究還是把豆腐接了過去。
他也不在意地笑了笑。這時，我瞥見了他的眼眸：黝黑黝黑的，彷彿是一汪深不見底的黑潭；那裡面已沉澱過太多情感，有家人之間的溫暖、與兒子嬉戲間的愉悅、也有對生活失望過、悔恨過、但從未放棄的堅強。在他的眼裡，我看到了一份近乎頑固的執拗，那誠樸、又如蘊含著群星的眼睛啊，璀璨又明亮，霎時溫暖了我的周遭。
那雙眼睛裡充滿著渴望，即使歷經過風霜，遇見了坎坷，還是那麼自信、堅強，像一盞小小的明燈，照亮並溫暖著周圍的人。我敬佩這種精神，即便深知道路上佈滿了荊棘，卻還是勇敢地走下去，擁抱陽光。
一杯溫暖人心的水 篇7
國二作文 ,708字“團結就是力量/這力量是鐵/這力量是鋼/比鐵還硬，比鋼還強”，這首著名的《團結就是力量》，曾經擂響了各民族團結救亡、打敗日本侵略者的鏗鏘戰鼓，吹響了各民族團結建國、建設社會主義的激越號角，時至今日，仍然激勵著各族人民為實現中華民族偉大復興團結奮鬥。
我就讀的學校是一所九年一貫制民漢雙語學校。學校地處八道灣，十個多民族聚居的地方。這裡民族團結的故事天天都在演繹。一件發生在上學路上的事，讓我感動不已。
火紅的太陽高高的掛在天空，散發出熾熱的光照射在大地上，我走在烈日下，注視著遠方，看見前方不遠處有一棵高大的樹，樹前烈日下有一位頂著火爐的維吾爾族阿姨正拿著掃把一點點的把垃圾掃堆。我準備拿一瓶水送給阿姨，可還沒走兩步就看見有一位漢族阿姨正微笑著走近那位阿姨，她把一瓶水遞給了環衛工阿姨，她的笑是那麼的美，那麼的柔和。
我停下腳步，觀望著這一切。看見兩位阿姨正將那瓶水推來推去，可是那位漢族阿姨在這麼多次被拒絕的情況下仍沒有放棄，最後環衛工阿姨拗不過她，接過了水，她們對視了一眼，笑了，我的心也放下了。
我看得忘記了這烈日的烘烤，忘記了一切，眼裡滿滿的都是這兩位阿姨。我走上前去，把手中的水也遞給了阿姨，阿姨這次並沒有推脫而是直接接過水，笑著還伸手摸著我的頭。那一刻，好開心呀！
我為一瓶水感動了，這不僅僅是一瓶水，而是代表著兩個民族之間濃厚的友誼。我心裡想：下午放學，我要去看看我的好友—胡爾西達。想著，加快了腳步。
國家要富強，離不開各民族的團結。少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，少數民族之間也相互離不開。各民族手足同根、骨肉相連，為走向共同繁榮、建設文明富裕的社會主義現代化中國而並肩奮鬥著。
溫暖人心的一幕 篇8
國小四年級作文 ,365字這兩天，我住在韶山外婆家，決定好好玩兩天，但在玩耍的過程中，我也看到了溫暖人心的一幕。
這天，我和媽媽正準備去買髮帶，我看見有烤羊肉串的攤子，便對媽媽說：“媽媽，我想吃烤羊肉串。”“好呀，你要幾串？”“四串，我要四串”“老闆，這羊肉串幾元一串？”我問，老闆用新疆語中含有漢語回答我：“兩元，”就在這時我看見了溫暖人心的一幕。
賣羊肉串的老闆，有三個孩子，兩女一男，男孩大約五六歲，女孩是最小的，大概是一兩歲，坐在寶寶推車裡，男孩很調皮，坐在寶寶推車裡的小妹妹的鞋脫了，讓小妹妹的腳挨凍，一旁的姐姐不知所措，手忙腳亂，幫妹妹撿起鞋子，但不知道怎麼給妹妹穿，小妹妹嚎啕大哭，哭聲把正在工作的清潔工奶奶吸引過來，老奶奶邊哄邊給小妹妹穿鞋，小妹妹立刻不哭了。他們的媽媽回頭一看笑了。
啊！這位老奶奶真是贈人玫瑰，手有餘香，我應該向她學習。
溫暖人心的“走開” 篇9
國小六年級作文 ,579字星期一上數學晚自習時，老師對我說了一句話“走開”。可是這句話卻溫暖了我的心，
這節晚自習，我們的任務是訂正卷子。我埋頭訂正著卷子，把卷子來回翻動，仔細地檢查者上面的錯題，又把作業本從翻到第一面，掃視著每一面的題目，生怕有漏掉的地方，直到檢查了兩遍我才放心下來。我環視這四周，發現同學們都在自己做自己的，完全沒有要給老師去改的衝動，他們該不會是要等只“領頭羊”吧？可是如果我去了被老師批評一頓之後又把我趕走怎麼辦？如果老師說：“保證全部不錯？”結果我錯了一個會怎麼樣？……我就這樣胡思亂想著，突然，像下定決心似的朝老師走過去。不去倒好，一去，頓時幾乎所有的同學都盯著我，盯得我心裡直髮怵，彷彿又千萬只毛毛蟲圍在我身邊，繞著我一起一伏地蠕動著身體。我一想到這場景急忙晃了晃腦袋，繼續朝老師的方向走過去。
我鼓起勇氣，小聲對老師說：“孫老師，我改好了。”然後把用雙手拿著的作業遞給孫老師，又走進了一些，沒想到孫老師卻把臉別過去，無力地對我說：“走開！”我一臉茫然地望著孫老師，我又沒有做錯什麼？心中莫名的火升了起來。“我感冒了，小心被傳染。”我點點頭，正要往回走，卻又聽見孫老師放大聲音，吃力地說：“做完了的可以幹其它的事情，但是不能發出任何的聲音。”我便默默地回到座位上去了，原本怒火熄滅了。
原本我以為“走開”是罵人的詞，可卻沒有想到“走開”也有溫暖人心的一面
一個可以溫暖人心的地方 篇10
國小五年級作文 ,737字有一個地方，他很普通，普通到每個人都會擁有；但他卻又很不平凡，因為沒有人想要失去，讓人難以割捨，它就是給予我無盡溫暖的地方——家。
那年暑假和父母外出，天色漸晚，便住進了一家旅館，空蕩蕩的房間讓我“孤獨”，那張床雖然寬大，舒適，但卻讓我難以入睡，心中不覺的浮現出了那張床的溫暖，安心，那臺淡黃色的檯燈散發著柔和的光芒，那小巧精緻的枕頭，而在這時我又不免的想起蕭乾老先生的《棗核》，“她”對故鄉的那種思戀應該就像我對家的那種懷念一般了吧，同樣，也沒有哪一個地方就如同家一樣讓你魂牽夢縈。
家帶來的不僅是身體上的溫暖，讓我更觸動的是心靈上的關懷。
家意味著的是親人們居住的地方，有他們的存在，才讓這個家充滿溫暖，每每要回家過年時，家中的“年味兒”更盛，親朋好友們準會走街串巷，因此家中不免也會來一些客人，大家團坐在一起，吃著熱乎乎的飯菜，聽著大人們嘮著家常，聊著開心事，讓我溫暖更盛，大人們準會問問孩子們這一年的情況，學習工作是否順利，而父母亦是如此他們不畏困難，辛苦毅然支撐起這個家，因為他們的存在，才讓我感受到了“它”的溫暖。
再一次回到家裡放下一身疲憊，靜靜地坐在家裡聽著父母的嘮叨，心中有的不再是厭煩，更多的是一種“享受”，可能我就是這麼一個戀家的人吧，這裡的溫暖和溫馨，這裡有我愛的人和愛我的人，這裡是一個能為我遮風擋雨的地方，這裡……這一切都讓我深深地愛上了這個地方，一個能讓勞累了一天的父親放鬆的加，一個可以讓母親可以為它無私奉獻的地方，這也許就是家的“魔力”吧。