山野秋色相關作文20篇
山野秋色 篇1
國小三年級作文 ,446字秋天來了，我們一起去大山郊遊，大山上的景色好美，那些小花野草和大樹映襯在一起變得更加美麗。藍天上白雲一朵比一朵美，各有各的姿態。和白雲齊飛的一排排大雁，它們歡快的叫聲，彷彿是動人的歌曲，和山谷裡的布穀鳥叫喚聲呼應著，向人們報告豐收的喜訊。
走進山裡楓樹林裡，一片火紅火會不由的讓我想起古人的詩句：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”此時，我對他古詩的內容很有感觸，看來古人也是和我一樣喜歡這樣的秋色。
山上的果園裡像是開心的樂園。蘋果樹上的蘋果又大又紅，好像孩子們的一張張笑臉；旁邊的石榴樹上結出了飽滿的果實，有的笑的裂開了嘴，有的還甚至笑破了肚皮露出了滿滿的子兒；梨子樹上有金黃的梨子，在陽光的照耀下，金光閃閃，像一個個搖頭晃腦的小金娃娃，在一起討論誰會先滾到山下去。
山下田野裡，金燦燦的田地裡站滿了農民，他們滿臉欣喜的收穫著稻子，一邊收一邊好像說：“我們來年有糧食吃啦！”
這樣的的秋色美景，我最喜歡。
山鄉秋色 篇2
國小五年級作文 ,716字“中秋”剛過，又迎來了“國慶”。我們趁著“十一”黃金週放長假的大好時間，驅車前往鄉下的老家。爸爸說，要去看望爺爺奶奶，也要帶我去領略一下故鄉的秋色。
汽車在崎嶇的山路上顛簸了將近三個小時，終於見到了我的故鄉。放眼望去，一座座青綠色的山上恰到好處地點綴著一些黃褐色，莊稼地裡全是金黃金黃的，稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米壓駝了背……
田野裡、馬路上、小屋前，到處都能看到農民伯伯忙碌的身影：他們有的在搬玉米，有的在割稻子，還有的在摘高粱……有的用揹簍背，有的用籮筐挑，還有的用獨輪小車推。
個個都在急急忙忙地搶收莊稼，一挑挑、一擔擔、一車車地匆匆忙忙往家運。爸爸說這就是趕秋，就是要趕在秋雨來臨前把所有的莊稼搶回去。
不遠處，有幾個牧童在悠閒地放牛兒，一個大男孩騎在牛背上，還橫著吹笛子。地上小一點的孩子們也在歡快地玩耍著，有的在跳繩、有的在摔跤，還有的趴在地上像是在找蟈蟈……
我看得正入迷，不知是誰在後面拍了我一下，我回頭一看，原來是哥哥。他問我要不要吃“毛栗子”，我不知“毛栗子”是什麼，也許很好吃吧，於是便點了點頭。他把我帶到一戶農家的後院裡，那裡有一棵大樹，樹上的枝葉十分茂盛，好像一把遮
陽傘，正努力地想用枝葉遮去整個天空。哥哥用竹竿敲打樹杈上長著的綠色球狀果子。打下來後，我看那果子全身長滿了刺，有點嚇人，哥哥卻十分熟練地剝開刺皮。哎呀，原來是板栗呀！我撿了一顆板栗，把皮咬破，取出了裡面的板栗仁。
“味道怎麼樣？”
“嗯，好脆好甜，真好吃！”吃完板栗已經是黃昏時分了，村子裡農家的房舍上都徐徐冒出了青煙，那青煙嫋嫋升上天空，好似一條條正在騰雲駕霧的蛟龍。
啊，故鄉的秋天真美呀，真不愧是一幅濃墨重彩的“農家山水圖”！
山間秋色 篇3
高一作文 ,1159字南國的四季儼然無異，從前似乎只能從日漸變薄的日曆上知悉秋天已經來臨。這秋天來的悄無聲息，走了亦是如此。
對秋最直觀的認知，源自一次山間遠行。涉足野外總能收穫到意想不到的新鮮事物。就如此秋，也似乎在江南如春的四季裡映出分外清晰的影。
山腳下，稀疏生長的闊葉林還是一派郁郁青青。仔細看時，倒還有部分泛黃的葉子透著秋的涼意。忽然想起郁達夫的《故都的秋》一文中所述：“江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，並且又時常多雨而少風。”邊想邊看著這深秋中還半凋不凋的葉子，心中忽現和郁達夫一樣的感受了。
沿著曲折的小路向半山腰上走去。踏著枯黃的野草鋪就的路，頭頂一群在薄雲中掠過的飛鳥。漸漸有種半開半醉的狀態。環繞了半座山的那條寬不足兩人的天然棧道，是被村民們稱作“白顧恩吾豪”的山路。這是黎語音譯過來的，意思是通往大山的路。走在這條通山道上，右邊是陡峭的，斜向上的山坡，左邊隔著稀稀落落的灌木叢便是垂直向下的深淵。那底下是一片金黃的水稻田地。從這半山腰的險地向下望去，宛如一片盪漾著的金海，有種溫柔的感覺。空氣中似乎瀰漫著淡淡的稻香，隨著那田埂間人們的傳喚聲，飄到我眼前。這就是秋的味道吧。走著走著，感覺也變得不一樣了。低頭一看原來堅硬冰冷的土路轉瞬覆上了重重的枯枝敗葉，沒過了我的腳踝。每一步都踏出沙沙的音律，每一步都驚起落葉堆裡隱藏著的枯葉蝶。它們在身前飛起，劃出一道美麗的弧線，又在身後
落葉般墜落，重新消失不見。那是秋天的溫柔。
走得愈深，秋的韻味越濃。深山中，古樹參天，交錯的枝條將天空劃的支離破碎。前方的瀑布失去原來的恢巨集，宛如一條白絹，從崖壁上滑落，形成一個水潭，倒映著小塊淡淡的天空。粗壯的樹根盤繞交錯，地面便更顯得突兀了。流水劃過野際，沒有激起小半滴的水珠。那從山頂順溜飄飄下的樹的葉子，是秋姑娘捎向遠方的信吧。
忽然，從遠方的山谷中，微風吹來了大片的雲朵。氣溫驟降從山頂便傾瀉而下濃密的白霧。眼前一片朦朧。頭頂的樹葉發出輕微的沙沙聲，原以為是風吹草動，但頃刻間便被落下的雨滴驚醒。空氣中的霧慢慢沉了下去，似乎和大地融在了一起。我扯下山間隨處可見的玉芭蕉的葉子，用兩手將它彎成一道弧，不太嚴實的覆在頭上，急忙退出山間。一路上，盡享在夏天才有的雨打芭蕉的感覺。
撐了一路的寬大的芭蕉葉子，終於是被秋姑娘的溫柔淋得陶醉了吧，無精打采地在頭頂上晃盪。我將它拋入山澗，自己躲到凸出的石塊底下去了。放眼望去，山腳下仍是舞動著秋姑娘稻穗和雨幕做的裙襬。就這樣等著她跳完這一曲吧。
秋天，在南國的秋天，在這山間的秋天。是淡淡的溫柔，淡淡的美。她在臉上撲了一層淡淡的粉，吐露淡淡的果香，淡淡地舞著輕盈的裙，在山間抹了一層淡淡的顏色。秋姑娘在南國，也滋養了和水鄉一樣的慢格調，一樣的輕巧。這叫入鄉隨俗。
田野秋色 篇4
國小三年級作文 ,403字秋天是一幅美麗的圖畫，它代表著成熟，寓意著收穫。
秋天的早晨，當我從睡夢中醒來，就能感到一股涼爽的風兒在向我跑來。再近一點兒，我又聽到了它的笑聲，當我快要貼上時，它才小聲地告訴我，秋天來了。
我興沖沖地跑出家門，去看看秋天，去看看秋天那美麗的景色。放眼望去：那田野中的大樹已經穿上金黃色的衣服，葉子弟弟早已把過冬的棉被準備好，迫不及待地想要送給大地媽媽，瞧：一片一片，蓬鬆而又均勻地鋪在地面上，我情不自禁地在上面打了一個滾，好舒服啊！我爬上山坡，遠遠望去，田野裡到處都是忙碌的人們，一片片金黃的穀子笑彎了腰，一顆顆大白菜還噙著清晨的露珠，一根根大蘿蔔從地裡探出了頭……農民伯伯樂開了花。
聽，這是什麼聲音？哦，原來是一群小鳥在追逐、嬉戲。我聽著小麻雀的歌聲，彷彿又回到了夢鄉。我拾起一片片金黃的樹葉，夾到書裡、本子裡，想留住這美好的回憶。
啊！秋天，美麗的秋天，有趣的秋天，忙碌的秋天，我多想永遠與你相伴！
莽山的秋色 篇5
寫景作文 ,588字莽山的秋，是綠色的。
放眼望去，整座山浸染在深沉的墨綠色進而，竟找不到一片寓意秋天的黃葉。山腳下的樹商而聳立著，遮蔽了湛藍的天空。莽山山腳的樹葉是濃密的，它們熙熙攘攘地在枝幹上、藤蔓上以及矮小的灌木叢中擠作一團，森森綠色，如織錦般鋪滿了整個莽山，給人一種與眾不同的秋色之美。
向上攀登，離太陽越來越近，山頂的綠便又顯出些不同來。在光的暈染下，每片葉子的學是透明的、澄澈的，你甚至可以看見它們的脈胳，像人的血管，密而複雜。不止樹葉，連雜草也隨著陽光的溫暖煥出生機勃勃的美好嫩綠來。整座山像是初春、像是深夏，這哪是秋啊！
莽山的秋，是灰色的。
一棧道，一人，徘徊其上。莽山的秋色綠得蔓妙，遇到讓我恐懼的蟲子，卻總是生出些惆悵，叫人連山都爬不好。莽山的蟲子太多了，這些惱人的小生物漫無目的地在空中飛來飛去，惹得像我這樣的“恐蟲者”躥上跳下的。最“可憎”的是臭大姐，它們佈滿了來往的欄杆上，揮動著棕褐的雙翅，耀武揚威地向過往的遊人宣示自已的領土所有權。
這不奇怪，樹多的地方必會生蟲，這蟲倒也成了莽山的一道秋色。看匍匐在路邊的螳螂，這昔日“聖潔”的修女、惡毒的食蟲魔，如今卻褪下一身綠袍，現出衰老、枯敗的姿態，它有力的大鉗向上揚著，彷彿在乞求上蒼多留點時光給它，這隻生命短暫、即將在秋風蕭瑟中逝去的殘蟲。
莽山的秋，帶點苦夏的盛綠，便是如此與眾不同，我衷心讚美你，這美麗的灰綠色的秋。
田野秋色 篇6
國小三年級作文 ,389字秋天的田野景色迷人，夕陽西下，把白雲染成了紅色，照在田野上，散發出陣陣光芒。
田野裡的高粱更加耀眼了，舉起燃燒的火把，似乎要跟白雲比個高下，看誰紅得鮮豔、奪目。白雲被染成了紅色，有的像燃燒的火焰，有的像是凶猛的獅子。過了一會兒，又變成了紅色的毛線球……此時，高粱也不甘示弱，秋婆婆用扇子一扇，高粱的火把越燒越旺，整片田野成了火的海洋。它們像是在向白雲示威，非要爭個高下不可。向日葵也來湊熱鬧，它們在夕陽下頻頻點頭，似乎在做高粱的拉拉隊，在給高粱加油、助威。旁邊的稻穀笑彎了腰，拱著背，在微風的幫助下，稻穀有節奏地點著頭，發出了美好的音樂聲……田野裡生機勃勃，秋意盎然，讓我也想融進這片美麗的景色中，無法自拔。
高粱漲紅了臉，向日葵樂開了懷，稻穀笑彎了腰，秋婆婆一來，整片天地變成了一幅美麗的圖畫，我愛秋天，我愛大自然。
在秋天的山野中 篇7
國小五年級作文 ,784字秋天，邁著輕盈的舞步來到了人間，她已經悄悄地潛伏在各個地方了，等待我們去發現。
踏著山中小道，迎面吹來了涼絲絲的秋風，它像母親一樣撫摸著我的臉龐，讓我倍感溫暖。沿著蜿蜒曲折的山路，我來到了山野中。聳立在小路邊的銀杏樹已經換上了金光閃閃，它帶走了春天的嫩，剝去了夏季的綠，只留下一段婀娜的舞蹈。隨著秋風的吹過樹林的伴奏，銀杏葉紛紛揚揚的飄落下來，千姿百態，使人陶醉其中。
登上山頂往下望，映入眼簾的是一片又一片的樹林，有紅似火的楓葉；有金光閃閃的銀杏；還有依然翠綠的松柏……一陣風吹過，樹林發出“沙沙”的聲音，我想，這是世界上的最美和聲。它們製成的，是一幅美麗的畫卷，而這幅畫的創作者，便是潛伏的秋天。
來到楓葉林，一片又一片的楓葉猶如跳躍的火苗，照亮了世界的大街小巷，也照亮了人們心中黑暗的角落。低頭一瞧，石子路上像是鋪了一塊紅彤彤的地毯，踩上去就會發出“咔嚓—”的聲音，有趣，有趣！
在小路旁，有著一簇簇不知名的野果。它們掛在青綠色的枝頭，不停的搖拽著，似一串串晶瑩剔透的紅珍珠。與它們生在同一片土地中的還有各種各樣的花兒。大部分的花都已經失去了春天的多姿多彩，留下了年邁的痕跡—花瓣萎縮，枝葉枯萎。我正為他們感到悲哀時，一抹黃色突然闖入了我的視線。在眾多枯萎的花兒中，唯獨菊花還亭亭玉立，頗有生氣，幾片金黃的花瓣格外顯眼。我湊近聞聞，一股淡淡的幽香立刻闖入了我的思緒。
在石子路的盡頭，是一潭清水。在秋日陽光的照耀下，在陣陣秋風的撫摸下，水面上波光粼粼，像是點點金子。這潭水很靜，像一面鏡子；這潭水很清，可以清楚地看見潭底的小魚小蝦在嬉戲；這潭水很綠，像是一塊翡翠深嵌其中。
山野中的傍晚很快便降臨了，偏西的太陽給樹林披上金邊的大衣，似乎怕它們晚上會著涼。
太陽逐漸西沉，美麗、柔和的餘光照在我身上。周圍一片寂靜，時不時傳來幾陣清脆的鳥鳴。
漫步山間賞秋色 篇8
國小六年級作文 ,560字今天，我和爸爸一起去山上散步，欣賞那秋天的美麗。
現在正是深秋，從山腳往上看，幾株著了火似的楓樹是那樣的醒目，不停的吸引著你情不自禁的想要靠近它，踏著人工建成的石板路，彎曲之間時不時總有休息的涼亭出現，不禁想起了杜牧的那首《山行》。
我和爸爸談笑著往山的深處走去，看著路旁那雜亂的厚厚的不知名的落葉，想去看楓樹的心變的更加的急切了，我不由自主的加快了腳步，“等一下，看那邊有棵柿子樹！”我順著爸爸指的方向看去，果然在離路不遠的地方有二棵不怎麼大的柿子樹，看著那一個個火紅的小燈籠，彷彿比那美麗的紅色楓葉更加來的誘惑。“走了，那是人家種的，想吃回家買去。”“說那麼難聽幹嗎，我也就看看，根本沒那想法。”我不情願的迴應著爸爸。
在忍住了想一嘗柿子的衝動之後，去看看那久違的楓樹變成了我唯一的目標，說好的散步也變成了急行軍，不一會我就大汗淋淋了，不知轉了多少個彎，中間又換了多少小道，那一抹紅總於出現在眼前。“霜葉紅於二月花”古人真的沒騙我。那一片片火紅的葉子在陽光下閃閃發光，真的美麗極了，一陣陣風吹來，就像一條火紅的裙子在山間舞蹈，風停了，地上卻早已鋪上了紅色的地毯。
“差不多要回去了。”爸爸的話總是那樣的煞風景，這次散步也就這樣意猶未盡的結束了，我心想：下次我一定要走更多的路，支看看那更多的美麗，去探索那更多的未知。
山村的秋色 篇9
國小四年級作文 ,386字星期天，我們全家去山村旅遊。山村的秋色把我深深地吸引了。
首先我們來到了田野。田野裡，金子般的稻穀壓彎了腰。一陣秋風吹來，地裡湧起黃色的稻浪。高粱漲紅了臉，就像一團烈火正在燃燒。
我們告別了田野，來到了果園。果園裡，各種水果琳琅滿目，有柿子、梨、蘋果、橘子……火紅的柿子綴滿了枝頭，好像一個個小燈籠。紅彤彤的蘋果好像一個個害羞的小娃娃。黃澄澄的梨好像一個個小葫蘆，把樹枝都壓彎了。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果。
我們又揮手告別了果園，來到了山坡。我看到一片楓樹林。楓樹的葉子好像人的手掌似的。最有趣的是，同一棵樹的葉子顏色卻不一樣。有紅色的，有黃色的，還有的葉子中間是紅色的，而四周卻是黃色的，好像給葉子鑲了一層金色的邊。一陣秋風吹過，樹葉飄落下來，好像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。
秋天是美麗的季節，也是豐收的季節。我非常喜歡山村的秋色！
秋天的山野 篇10
國小五年級作文 ,637字春天的山野固然可愛，那生機勃勃的綠色撲面而來的感覺還歷歷在目。秋天，那漫山遍野的金黃迫不及待地趕來了。是不是在比賽，誰更美嗎？
走在秋天的山中小徑，是多麼美好。
遍地的金黃色樹葉，形色各異，都散發出各有特點的香味。這簡直就是一場鼻子的盛宴啊！
那些形態各異的樹葉，織成一張張金黃色樹葉毯子，鋪滿了一條條香徑，就像是一條條通往童話世界的通道，吸引著我們去探祕呢。
而那些在身旁、四周林立的，脫掉了豪華秋裝的大大小小的樹幹，你要是用心去感受，就能體會到一種自定義精神---樹幹精神！大大小小的樹木，在巍峨的大山裡，每一個個體其實都不起眼。可是我們的小樹又會怎麼想呢？我猜呀，他們大多一定會這樣想的：我出不出眾並不重要，我想盡力為大山做出微小的貢獻。
瞧！多麼感人的想法！在我們遼闊的祖國邊疆，那些時刻為我們守衛著家園的邊防戰士，不就是一棵棵秋天的小樹嗎？
啊！新鮮！新鮮！涼爽的風兒，如飄來飄去的仙女，用紗巾拂拭你的臉龐。
聽，美妙！美妙！寧靜的天堂，鳥兒將這裡變成了歌劇院，競相放開美麗的歌喉……
撿起一片火紅的楓葉，細細品味。芬芳！空氣裡，總有一種香甜的味道。和不曾想起媽媽的味道？中秋來臨之季，或者九九重陽之時。你是否在外漂泊多年？此時，你不禁想要舉杯暢飲，與故鄉，在酒中擁抱一番吧！一定要記住，家在遠方等你。
薄暮時分，雲霧漸漸瀰漫山谷，彷彿有仙女為你舞動水袖獻舞。
秋天，含蓄的愛！山野，奇特的樂園。大自然的秋天是何種味道？你自己品嚐！
秋色悄悄 篇11
國小五年級作文 ,880字活力的夏季漸漸逝去，而風兒帶來的稀稀疏疏的雨兒，靜靜地迎來了這充滿涼意的秋色。
一場秋雨一層寒。迎面吹來使人感到陣陣涼爽的秋風，頑皮的秋精靈蹦蹦跳跳地把比春天更富有燦爛絢麗的色彩呈現在我們眼前！
漫步到人民公園的門口，原本熱鬧的門前已變得冷清起來，而旁邊的小草兒也不知何時被吹成了金黃色。一走進去，映入眼簾的是一棵在風中梳著頭髮的楓樹，那火紅的秀髮顯示悄然而來的秋天。而兩旁的梧桐樹也無聲地換上了一身黃色的禮服，彷彿在迎接著什麼貴賓。走近一看，葉子是半青半黃的，好像在對夏天的色彩依依不捨。走進去，猶如走進了一個金黃色的世界。秋風一吹過，樹上的葉子就像一個個歡快的葉寶寶似的跳下來，不時發出“唰唰”的聲音，原來是它們的嬉笑聲。
不一會兒，地上落滿了飄落下來的枯葉，給這條小道鋪上了一層金黃色的地毯似的。沿著這金黃色的地毯走去，就來到了平靜的湖邊。坐在那冰涼的石凳上，抬頭一看，就會發現樹上黃澄澄的果實，就好像是被人掛在樹上的小燈籠似的，既讓人感到幾分舒暢，又讓人感到幾分豐收的喜悅。再沿著這金黃色的地毯緩緩向前走，就看到了一排排整齊的柳樹了。一棵棵婀娜多姿的柳樹在風兒的陪伴下，在盡情的舞蹈著。撫過這嬌嫩的枝條，踢著腳底的一片片枯葉發出“沙沙”的響聲，彷彿這個世界寂靜得只有我一個人了！想著想著，不知不覺中，我孤身來到了幾棵花瓣都快要凋零的大樹下。看著這些花兒，我興奮的跳著。接過那片片嬌小的花瓣兒，彷彿又置身於一個充滿花香的世界裡。哇！脫落的花瓣兒，像小傘兵似的一片接一片的飄落下來。看！有的落在了枯黃的樹葉上，有的孤零零的落在了地上，有的隨風飄落在湖面上，泛起點點漣漪，打破了那湖水的靜默。
凝望著那湖面飄蕩著的花瓣兒，我不禁陷入了深思。原來時間已從我們的身邊流過，又是一個秋季了！我們又為這流水增添了多少苦與樂，歡樂與淚水的花瓣兒呢？細細品味這芳香，那冰涼的湖水猶如在倒映著那過去的一暮暮，那回往的思憶之情啊，讓我的心又增添一絲苦澀，泛起了思潮的波浪。
風兒，輕輕地撫平了我那波動的心潮，張開手，一片花瓣兒靜靜的躺在我的手中，秋，又給我增添了一絲芳香……
校園秋色 篇12
國二作文 ,867字甩動著的，是秋那飄逸的長髮；舞動著，是秋那搖擺的雙手；扭動著，是秋搖曳的身姿。那如夢如幻的舞姿恰似有神奇的魔力，繽紛的秋意便從舞姿中散發出來，遠處飄來秋的味道，是那樣醉人心扉。
走著，走著，我走在通往校園竹林的路上，走在那鋪滿鵝卵石的小徑中，兩邊的小葉冬青兩三叢地長著，偶然幾叢月季嬌嫩的開著，一抹紅色，點綴了球季的色彩。
這時的風也不再是楊柳風了，乍一吹到臉上，一股微涼的寒意逝過心頭。風吹樹葉發出的"沙-沙"聲，這時候也顯得那麼美妙動聽，深沉的風聲宛如一位慈祥的老人，低低吟唱著舊時的歌謠，略涼的風兒刮過我的臉頰似乎聽到那縷縷的扣人心絃地歌聲，風兒飄過的地方帶來一股香甜，濃郁的桂花香味，幽幽的飄來，徐徐的散去，連著那和藹的秋風把秋的訊息傳向了萬物。
瞧啊，河邊一排楊柳正在秋風梳理著它柔軟的長髮，搖擺著纖柔的腰肢，隨著風兒的撫摩，柳兒彷彿成為江南煙雨中某個鍾靈敏秀的女子，一雙含情脈脈的繡眼，泛著點點純情。蕭瑟的秋風宛如一個畫家，手中的畫筆揮舞著，描畫著，將秋初的大地畫成了一幅精緻的油彩畫。隱隱雜著些書香之氣。
銀杏樹的葉子紛紛揚揚地隨風飄落撒在泥土上，乍一看，恰似鋪了一地的金子，夕陽西下，微粉的陽光傾灑在樹葉上，一把把小傘似乎鍍上了一層銀邊，光斑耀耀，折射出柔和的光芒，又一陣風兒吹過，把一片銀杏葉吹送到我的面前，我揀起它，哦，這不正是秋天的象徵嗎？枯黃的葉子泛著光澤，邊上鑲著棕色的邊，"落紅不是無情物，化做春泥更護花。"正是有了秋，有了這落葉的潤肥，來年的春才會更加亮麗。秋風吹送著那勾人的清香，身子便不由自主來到了竹林。
放眼望去，這是一片綠色的海洋。一陣風兒吹過，湧著那綠色的"竹浪"。"沙--"的風聲從這兒孕育而出，混著淡淡的竹香，清新不帶俗塵，讓心也隨之沉靜。悅耳舒心的秋風帶來屬於它獨特的味道。看啊，一叢叢的竹子交錯而生，深沉的青綠帶來秋的氣息。
秋一個充實而奔放的季節，點點的楓紅是它的代表，五彩的菊花是它的象徵，秋，帶給我們無窮的暢快和幻想。
我佇立在校園的花園中，閉上眼，聽啊！秋的腳步不早已翩然而至。
校園秋色 篇13
國一作文 ,658字秋是一個豐收的季節，而在我們的校園裡，秋也有一番撩人的神韻。
秋姑娘的腳步漸漸近了，秋風中也帶了些秋的氣息。走進校園，一陣涼爽的風吹來，風裡夾雜著一種的淡淡的清香，我尋著香氣往前走去，忽然我眼前一亮，臺階的兩側上，擺滿了爭奇鬥豔的菊花。有紅色的，像一把把燃燒的火焰；有白色的，想一片片飛舞的雪花；有紫色的，像一串串誘人的葡萄；還有粉色的，像一朵朵天邊的彩霞……讓我眼花繚亂。
我離開了，我害怕再過一會兒，我便再也不忍離開。我向升國旗的廣場走去，到了那裡，往左走去。這時，我便看見一片小樹林，它讓你情不自禁的走進去。
我來到一棵垂柳下，撫摸著柳葉，它已經有些泛黃，可仍然有不少柳葉，依然蒼翠，綻放著夏的活力。微風吹過，柳條隨著風兒擺動，宛如一位優雅的少女。
我繼續往前走去，金黃的銀杏葉隨著風孩兒的追趕，依依不捨的離開了母親的懷抱，默默的飄落下來，像一隻孤獨的蝴蝶。
轉頭回首間，一幅美麗的景象映入我的眼簾：楓葉紅了。楓樹的樹梢上有一點泛黃，然後越往下便越紅。想一位著名的畫家畫出的油彩畫一樣。我被著大自然的景象所震撼。
我抬頭，看見一棵香樟樹立在我的身旁。它的葉子依然是綠色的，可它已經結出了深紅的果兒，一些小鳥飛來品嚐這大自然的禮物，吃飽後，便美滋滋的離開了，去為大樹播撒種子。
我再往前走，看見了秋天不常見的綠色竹子。它的葉子細長，莖部是一節一節的。它的身子依然挺拔，像一位威嚴的軍人。怪不得古時候的詩人都會寫詩來讚美它。我同樣也很佩服它旺盛的生命力。
校園的秋天是和美安詳的，它造就了秋天的韻味！
多彩的秋色 篇14
國小六年級作文 ,526字秋是什麼顏色的？金色的、紅色的、還是綠色的？不，都不是的。秋天是彩色的！
秋天是綠色的。從那還是生機勃勃的小草中可以看出。在秋天，小草並沒有枯死，而是長得那樣好，一陣風吹過，小草便開始搖擺，好像在歡迎我們到植物園來玩。從躲在路邊那不起眼的小樹叢裡可以看出，它還是那樣的翠綠，並沒有一絲畏懼的樣子。在秋的綠色中，我感受到了生機，我感受到了生命力。
秋天是紅色的。從紅楓樹上可以看出，紅楓是那樣的火紅，就像熊熊烈火似的掛在樹上，這些紅楓落在地上，地上就好像著了火一樣，這火紅的葉子，不僅僅點綴了植物園的氣氛，而且激起了大家的熱情。在秋的紅色中，我感受到了生命的熱情。
秋天是金色的。從那金黃金黃的銀杏樹上可以看出。本來是翠綠翠綠的銀杏葉子，轉眼間就變成了金黃金黃的。有些葉子在樹上呆不下去了，就想到地上"玩"一會兒，可是一玩就回不去了，只能留在地上，一直陪著大地母親，漸漸的就變成了一張金黃色的地毯。在秋的金色中，我感受到了美，感受到了溫暖。
可是農民伯伯卻說秋是白色的，不信你看，滿坡的棉花綻開了笑顏，秋風一吹，棉桃寶寶鼓足了勁，好像在邀功呢！
嘿嘿，我說啊，秋天呀是粉色的！你瞧，這滿目的色彩不正像同學們的著裝嗎？那麼鮮活，那麼靈性。我愛這多彩的秋色！
校園秋色 篇15
國小六年級作文 ,509字秋天來了，校園的花花草草，還有樹木、樹葉和花草都變成金黃色的，好像把綠綠的衣裳，換成了金黃色的衣裳。
校園裡到處都是花，只要一陣陣微風吹向它們，它們就在天空中翩翩起舞，讓人看到就想與它們伴舞，與它們歌唱。校園的菊花在草中開放，在花叢中，一點黃，一點綠，好像它們在比誰的衣裳好看。校園的幾棵樹的樹葉幾乎沒了，它們好像已經穿上厚厚的衣裳，就等著冬天的到來，只要你們仔細地看這幾棵樹，它們就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍紅了。在老師辦公室的傍邊有一棵芒果樹。它的樹葉落下來，就像在空中跳舞，它慢慢地落下來，好像不想離開大樹媽媽，落在辦公室的窗戶上，透過明亮的玻璃窗調皮地向裡張望；一位年輕的教師正在靜靜地批改著學生的作業，那一個個的對勾是那麼凝重，那麼鮮豔。
有些樹木已經開始掉果子了，好像大樹在催促我們趕緊去採摘。幾個老師正在收集果子的籽，好讓校園更加綠，讓學校充滿寧靜，一位德高望重的老樹也在準備穿上厚厚地衣裳，校園大多數地方已經失去了夏日的陽光，它們正在等待冬天的來到，有些籽又圓又硬，有的又像金紅色的寶石。它們好像在裡面嘩嘩地笑著。
啊！校園的秋天收穫了五彩繽紛果實，校園的秋天多麼令人神往。
愛在大自然——讀《我的山野朋友》有感 篇16
讀後感 ,731字地球好比人類的母親，她無私地向人類提供各種寶貴的資源，可以毫不誇張地說，地球就是我們的生命來源！
在劉先平的《我的山野朋友》一書中，他也將地球比作是母親，其他一切在地球上生存的有生命的物體都是我們人類的朋友，尤其是生活在大山裡面的動、植物們。他冒著種種危險，在野生動、植物世界裡探險，經過三十多年的大山生活，他和大自然結下了無比真摯和深厚的友誼。但隨著人類不斷地破壞，大自然已面目全非了，許多珍貴的動、植物也將瀕臨滅絕，再這樣下去，人類也只有走向滅亡。
我覺得劉先生說得非常有道理。地球養育了人類，但某些人卻忘記了地球的養育之恩，忘記了對其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，對大自然任意破壞和索取。由於人類任意砍伐森林，挖取資源，已經導致許多動、植物的生命受到了威脅。然而他們不知道，他們正在自取滅亡。如果大自然已經不能提供良好的生存環境，那我們也就無法生活下去了。
言歸正傳，地球承受著環境危機的重壓已是不爭的事實，《我的山野朋友》一書也正提醒我們該是時候追究原因並積極尋找應對方略。我個人認為我們應該先保護好大自然，給野生動物提供一個良好的生存環境，與它們做知心朋友，讓它們好好地生活下去。
地球是人類的母親，我們不能忘記她的養育之恩。大自然給予了我們良好的生活環境，讓我們的社會得以延續和發展。可為什麼某些人還要去破壞大自然呢？這是因為他們缺乏應有的道德修養，他們被金錢矇蔽了雙眼，腦子進水，貪圖一時的利益，就喪失了做人最基本的生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。
我們是祖國的未來，為了讓我們生活的環境越來越美好，我們就更加應該努力地樹立生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。為祖國的明天奉獻自己的力量！
讀《我的山野朋友》有感 篇17
讀後感 ,531字自從我看了《我的山野朋友》這本書後，我一直陶醉其中，是它讓我感受到了大自然萬物的神奇與獨特，同時給予了我最生動，最深刻的生態道德教育。
從書中我知道了大自然裡的許多動物對人類並沒有危害，甚至可以幫助人類。我想，這些對人們有益的生物也許就是大自然贈予我們的禮物吧！同時也讓我明白人類與大自然是密不可分的，大自然就是一位偉大的母親，是她用甘甜的乳汁哺育著人類。但是大自然不僅只有人類這一個孩子，它有許許多多的孩子，也就是千千萬萬的生物，人類只有和他的兄弟姐妹和睦相處，互相關愛，大自然才會更美麗。
但是，人類為了自己的眼前利益，大肆地捕殺動物，導致許多動物滅絕，有的瀕臨滅絕。而人類的亂砍亂伐致使大片森林消失，許多鳥兒無家可歸，洪水氾濫，生態平衡受到了極大的破壞。記得曾經看過一篇文章叫《一個小村莊的故事》，以前的小村莊是綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣清新。後來人們為了造房子，不斷地砍伐樹木，人們的生活是越來越好了，而樹木卻越來越少了，裸露的土地也越來越多。終於在一場幾天幾夜的暴雨過後，小村莊徹底消失。我想這就是大自然對我們最好的警告和懲罰吧！
所以朋友們，為了我們能更好地生存，趕快行動起來，保護我們的山野朋友，保護大自然贈與我們的禮物，保護生活在大自然裡的一切吧！
盛夏的山野 篇18
高一作文 ,809字我的家在一駝駝山峰腳下，山不大，卻有番別樣的風景。
沿著通向小山的窄小的田野小路，會感到輕鬆而又愜意。似乎是剛出籠的小鳥，一切是那麼的新鮮，那麼的歡喜，那麼的輕盈。
盛夏的山野是綠意盎然的。所有的樹木都展開它們碩大的綠傘，葉子間是密密挨著的，看不見湛藍的天空，只有陽光透過層層的厚大的綠葉，在地上投下一塊塊斑駁的亮光。雖有陣陣微風，但林子裡的空氣還是火辣辣的，絲毫沒有因為綠葉的遮擋而變得涼快些，但這裡卻是一片和諧的陰影。
山野裡有許多樹，柏樹、槐樹、翠竹，但最多的要數青松了。一排排的青松筆直地生長著，沒有亂枝，沒有分杈，剛勁地生長著。松針密密地挨著，陽光照下，地上波光粼粼，猶如盪漾在波光粼粼的江面上。
注視著這一排排的青松，修長的枝，筆直的幹，在享受它所帶來的清新、愜意、歡喜的同時，多多少少會被它所感染。青松一排排的挺立在山野上，猶如一排排的英勇戰士，守衛著這山野的安寧。
盛夏的山野看似是安祥的，其實不然，它是熱鬧的。尤其是午後的山野，熱鬧到了極點。鳥兒在樹上蹦來蹦去，愉快地哼著歌曲，它們相互追逐，相互嬉戲，自在而又歡快。其實我也想和它們一起嬉戲，可惜我不能，這是一件多麼遺憾的事啊！午後，鳥兒都開始午睡了，它們梳理著陽光，但這並沒有失去山野的聲音，失去自然的聲音。蟬自始至終都在為鳥兒伴奏，即使在鳥兒安靜地時候。
蟬聲是那麼的尖銳的響聲，刺穿層層樹葉，衝向遙遠的地方。不只是蟬聲，還有樹葉蒸騰的聲音，翠竹的敲打聲，牧牛老人的嬉笑聲，共同演繹著這山野的音樂，原始的歌聲。
山腳下是一片荷塘，盛夏，荷花競相開放，猶如白衣少女在綠色的舞臺上翩翩起舞。它們是盛夏的舞者，舞出了盛夏的生命活力。
盛夏的山野是獨特的，富有魅力的。所有的聲音，所有的姿態都在為盛夏演繹，它們演繹出盛夏的火辣、安寧、輕鬆、愜意、還演繹出盛夏山野裡的味道。
感受自然只有在盛夏的山野裡才最有味道，才能真正感受到返璞歸真的最美的原始的姿態。
讀《我的山野朋友》有感 篇19
讀後感 ,1044字這是一部在大自然探險中的奇遇故事。本來這一切是可以成為作家劉先平先生的美好回憶，可是“三十多年前所描寫的青山綠水，現在有不少已經面目全非”！難道這就是我們人類生態道德缺失的結果嗎？
開篇就是對生態道德的呼喚，同時“想將大漠贈給每個人作為故鄉”。浩浩瀚瀚的大漠，幾乎沒有一線的綠色生機，我們又怎麼生存呢？呵，考驗我們的時候到了，將功贖罪的機會來了！讓我們一起修復缺失的生態道德嗎！
最讓我記憶深刻的就是愛在山野的故事了。
一隻黑鹿因遭到了豺狗的襲擊，無奈之中衝向某縣長家裡或是求得庇護或憤憤“告狀”。這一下引發了我們的興趣，於是決定前往那裡考察。由於“我”只是位編外隊員，所以經常不能和大家一道出發。一天接到了隊長的信和留下的物件，再加上“我酷愛冒險，喜歡解難題”的性格，“我”特意做了事先準備，之後踏上了旅途……
一路艱難的征程，遇見了許多諸如長腳的蛇、相思鳥遷徙這等新鮮事，最後重陽嶺上人家等候獵人小張，然後跟他說明來意，並和他一起去吊鹿子的過程—為了完成考察任務。
劉先平先生寫過這麼一句話：“從此，我們成了好朋友……還常常像個孩子一樣搞惡作劇，讓我吃點小苦頭”這種無邪的童真禁不住牽動了我們的童年之夢。是啊！誰不向往那種天天快樂、驚險刺激的生活呢？可惜我們已經長大，不再對童真感興趣了，甚至嚏之以鼻，但為什麼不嘗試從大自然中拾回來呢？“在大自然中，人最容易回到孩提時代，童心大發。在寬厚無際的大自然懷抱中，你會純真得像是吃奶的孩子”也足以證實了這點。
可是我們的想法有時也會對。你看看，原本美麗壯闊的景象如今一塌糊塗“雲南滇池早已被汙染，湖水發臭，四川岷江、大渡河流域到處建水電站，村民們連水都沒得喝，我國最大的高寒泥炭沼澤地若爾蓋，是天然的蓄水庫，現在大面積地退化成草原，沙化、鼠害嚴重……我們不能不去反思：自己的生態道德是原本沒有還是一夜之間被豺狼叼了去？即使我們不去回憶幼時的童真，但也得要寫作文啊，尤其是景物作文。現在題材沒了，我們不得不絞盡腦汁回憶“歷史”。花盡心思尋找資料，甚至開始學業會捏造，誇大其詞。這樣做又有什麼用呢？只會給我們學生無緣無故添負擔罷了！最後致使學生學業荒廢，有大部分責任必須讓“自然破壞者”承擔，當然每個人類都有份！
大自然的恩澤，我們不但沒有學會感恩，反而對大自然進行了無情的掠奪，無視了其他生命權利的存在。我希望每個人都要重新審視自己與自然的對立關係，重新拾回自己的那顆裝滿生態道德的心；如果有殘缺，就讓我們一起來修復得完完整整吧！
秋色 篇20
國小六年級作文 ,672字秋天的景色是那麼迷人，秋天的色彩是那麼絢麗，你看，美麗的秋姑娘提著一籃魔法花瓣，只見她左手一揮，右手一撒，周圍發生了神奇的變化，一幅迷人的畫面就呈現在眼前。
金色的秋天把它的顏色當作禮物送給了雪梨和稻穀。一個個雪梨在樹媽媽的身上跑來跑去，樹媽媽實在忍不住，就把它們一個一個地獻出來，讓人們去摘呢。一束束金黃的稻穀組在一起就變成了金色的海洋，這“海洋”裡的“居民”非常謙遜有禮，一接過禮物就馬上向秋姑娘鞠躬道謝。
愛美的秋天把自己美麗的紅色送給了高粱、柿子和蘋果。驕傲的高粱拿到紅色，馬上把自己的腰板給挺直了，向其它的植物們示威呢。紅紅的柿子長得又大又圓，聞上去香噴噴的，不用說了，肯定很好吃。又香又甜的大蘋果也來到了這裡，它看到了這麼美麗的秋天，就馬上決定要住在這裡，但是，不到幾天就到人們的嘴裡去了。
大方的秋天把它的紫色送給了葡萄和茄子，一串串葡萄掛在葡萄架上，一顆顆葡萄你擠我碰好像在那討論著什麼，你說一句，我說一句，七嘴八舌、比手畫腳的。仔細一聽，哦，原來它們是在討論農民伯伯的收成呀。又細又長的茄子在樹上歡蹦亂跳地玩耍。因為玩得太久所以被樹媽媽給叫了回去，罵了一頓。現在每個茄子都只能低著頭，反省自己的錯誤，乖乖地掛在樹媽媽強有力的手臂上。
藍色的秋天也來了，它把自己的顏色送給了藍天和湖水，寬闊的天空得到了藍色之後變得更加美麗了，它馬上向秋天綻開燦爛的笑容表示感謝。平靜的湖水像一面鏡子一樣，倒映著藍天、白雲，顯得格外寧靜……
秋天是個五彩繽紛的季節，秋天是個豐收的季節，它把自己的美麗獻給了大地，把自己的歡樂送給了我們，我愛秋天！