小學六年級語文總複習計劃和重點知識點

  學習方法和學習習慣是需要自己不斷的堅持和努力的,下面是小編給大家帶來的小學六年級語文總複習計劃和重點知識點,希望能夠幫助到大家!

  

  漢語拼音知識點

  ①準確認讀23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節。

  ②準確讀出輕聲和兒化音節。

  ③會按順序寫出大小寫字母,能運用音序查字法查字典。

  ④能準確熟練拼讀音節,利用漢語拼音識字,學習普通話。

  ⑤知道大寫字母的用法。

  漢字知識點

  ①認識常用漢字3000個左右,其中2500個左右會寫。做到讀準字音,認清字形,瞭解字義,並能在閱讀和習作中正確地理解和運用。

  ②能辨析學過的多音字、同音字、形近字、形聲字;修改錯別字。

  ③能比較熟練地運用三種查字典的方法,能據詞定義。

  ④能用鋼筆寫字,書寫速度不少於每分鐘20個字,並做到字跡工整,行款整齊。用毛筆臨帖,結構勻稱,紙面乾淨。

  下列各字都有多種意思,它們在不同的詞語中分別是什麼意思?請在括號裡填上序號表示。

  望a向遠處看b盼望,希望c探望d名望

  喜出望外一望無際德高望重

  滿a全部充實,達到容量的極點b使滿c達到一定期限d全e滿足f驕傲

  滿不在乎場面爆滿心滿意足

  詞語知識點

  ①能正確讀寫學過的常用詞語,聯絡上下文理解其意思,大部分會用。

  ②能在一定語言環境中辨析近義詞,能正確搭配使用。

  ③能按一定要求對詞語進行邏輯歸類。

  用“嚴”字組詞,恰當地填在下面一段話的括號裡。

  王老師非常關心愛護我們,對犯錯誤的同學總是耐心地批評教育,從不指責。他經常教育我們要要求自己,對待學習要認真,關鍵時刻要經得起的考驗。

  填字成詞,再按要求寫序號進行歸類。

  a水流急b手忙腳c五光色

  d眼手快e翠色慾f洶湧澎

  g五彩h山嶺i微波

  表示水流的:_______________________

  表示顏色的:_______________________

  表示動作的:_______________________

  句子知識點

  ①能正確理解句子的意思。

  ②掌握常用的幾種修辭手法。

  ③通過縮寫練習,從感性上區別句子的主幹和枝葉;通過擴句練習,把句子寫得更具體、生動。

  ④能運用常用詞語、關聯詞語造句,做到文從字順,意思完整。

  ⑤會修改常見的病句。

  ⑥掌握幾種常見句式的變換。

  句式變化包括:

  ①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。

  ②陳述句、反問句、感嘆句的互換。

  ③直接引用和間接敘述互換。

  ④肯定句和雙重否定句的互換。

  ⑤歸併意思相關聯的句子。

  ⑥改變句子中詞語的順序。

  如果……就……即使……也……

  明天下雨,渡江活動照樣舉行。

  明天下雨,登山活動改期。

  只有……才……只要……就……

  打個電話,維修部會派人上門修理。

  這麼大毛病,我也沒有辦法修了,請維修部派人上門,能修好。

  標點符號知識點

  ①綜合運用學過的常用標點:句號、問號、逗號、頓號、冒號、引號、歎號。

  ②認識分號。

  ③能根據具體的語境體會省略號、破折號的不同用法和意義。

  詞語積累知識點

  ①對義務教材中要求學上掌握的詞語,進行系統複習,對學生易錯易混淆的詞語進行再次回顧、默寫。

  ②掌握常用的成語、諺語和歇後語。

  ③瞭解構詞規律,懂得各類詞的特點,對詞語進行歸類。

  疊詞的形式有:

  AABB式乾乾淨淨整整齊齊

  ABAB式商量商量討論討論

  ABAC式有權有勢大搖大擺

  AABC式戀戀不捨姍姍而來

  ABB式靜悄悄軟綿綿

  模仿詞語結構,寫詞語的有:

  ①什麼—怎麼樣—什麼—怎麼樣:頭重腳輕 語重心長

  ②什麼—怎麼樣:手腳發軟四肢無力

  ③並列的四種事物:天地山水花木禽獸

  ④兩個相關的動作相連:敲敲打打推推搡搡

  ⑤由反義片語成的詞語:顧此失彼有口無心

  ⑥給一種狀態程度加深的:燙——滾燙 熱——火熱

  ⑦事物—這種事物所呈現的色彩:瓦藍梨黃

  ⑧顏色—疊詞:紅彤彤綠油油

  ⑨兩個反義片語成的詞語:出沒漲落

  ⑩兩個近義片語成的詞語:開放凋謝

  用修改符號修改下面菜譜中的錯別字。

  冷盆:烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖

  熱菜:爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片

  點心:印度飛屏八保飯

  水果:糖水菠籮甘庶

  古詩分類:

  按作者分:

  如李白的詩有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等。

  王維的詩有《鹿柴》《送元二使安西》等。

  杜甫的詩有《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》等。

  按內容分:

  寫四時風光中的春天的有:《風》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《遊園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等

  田園風光:《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時田園雜興》《所見》《詠鵝》《憶江南》《書湖陰先生壁》《鄉村四月》

  山川奇景:《望廬山瀑布》《望天門山》《江畔獨步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》

  邊塞烽火:《涼州詞》二首《出塞》《塞下曲》

  濃濃鄉愁:《靜夜思》《楓橋夜泊》《遊子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發白帝城》《清明》

  依依惜別:《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》

  人生感悟:《樂遊原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》

  憂國憂民:《題臨安邸》《憫農》二首《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《己亥雜詩》《示兒》

  兒童活潑可愛,天真爛漫,常成為詩人的寫作物件。我們讀過的古詩中,就有不少寫到了古代的少年兒童,如“松下問童子,言師採藥去”《尋隱者不遇》,寫的是一個跟師傅隱居山間的少年形象。你還能默出幾句描寫古代少年兒童生活的詩?默在下面的橫線上,並寫出詩的題目。

  月亮美麗、聖潔,給人以無限的遐想,我國古代有許多詩人寫過月亮。請從你讀過的古詩中選出帶有“月”字的詩句,默寫在下面。

  1、題目作者

  2、題目作者

  3、題目作者

  讀了《細雨濛濛》一文後,你能用學過的古詩來描述一下自己的心情嗎?

  我們的小草,在那纖細弱小的身軀裡,竟然蘊藏著多麼強大的生命力啊!難怪古代詩人寫下的詠草詩句:

  “_______________________ ”,千載之後,讀來仍然使人激動不已。

  將下面的古語名句與意思相近的諺語、詞語連上線。

  蠹眾木折,隙大牆壞。熟能生巧

  不貴尺之璧,而重寸之陰。小洞不補,大洞吃苦

  操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。一寸光陰一寸金

  老師請你選名言警句或詩詞佳句佈置教室的牆壁,你會選:_______________________

  習作知識點

  1能自擬題目或根據命題寫簡單的記敘文。

  2能根據需要寫各種應用文。

  3內容具體,感情真實,語句通順,有一定條理,書寫工整,注意不寫錯別字,會用常用的標點符號,並有一定速度。

  4養成想清楚再寫和寫後認真修改的習慣。

  難點與對策

  1學會審題。

  2重視選材。基本要求是:①緊扣中心②詳略得當③力求新意④富有真情實感。

  3注意文章的開頭、結尾和過渡。

  4材料作文的型別主要有擴寫、縮寫、改寫和續寫。

  5應用文要掌握不同的寫法、格式。

  6要重視在平時培養學生關心時事、瞭解身邊發生的事的好習慣。