背誦英語課文的方法

　　學好英語，大量背誦文章是有效的學習方法之一。但是隻要一提到背誦課文，不少同學就愁眉苦臉，表示不想背。你有什麼好的方法可以快速背誦英語課文嗎?下面由小編給你帶來關於，希望對你有幫助!

　　確定中心形象

　　通讀課文，正確理解每一個單詞、每個片語和每個句子，理清楚這些詞、句的內在聯絡以及它們和上下文的關係，然後確立文章的中心形象。

　　在畫思維導圖時，中心形象是要畫在紙的最中央的，而且要與文章中心思想相關連。

　　劃分層次

　　根據文章大意分層。一般來說，有幾個分層，在中心形像周圍就畫幾個大的分支。

　　思維導圖體現的層次感很分明，最靠近中間的線最粗，越往外延伸的線會越細，字型也是靠近中心的最大，越往後面越小。必要的時候，可以用數字序號來表明層次關係的先後順序。

　　確定關鍵詞和符號

　　找出關鍵詞並儘量用影象或符號代替文字。關鍵詞可以選單個單詞或者片語，並且儘量轉化成符號、小圖示等。比如B代表男孩，G代表女孩。關鍵詞寫線上條的上方，線條的長度等於詞語的長度。

　　畫出思維導圖

　　畫出思維導圖並塗色。不同的分支可以用不同的顏色。每條分支用不同顏色可以讓你對不同主題的相關資訊一目瞭然。

　　背誦

　　看著思維導圖複述課文，然後背誦整篇課文。背誦過程中，要通過聯想在腦海裡成像，就是把思維導影象拍照片一樣拍到腦子裡，把思維導圖當做回憶的線索。背誦時儘量一字不錯一字不落，忠於原文。

　　背誦英語單詞的方法

　　一.讀音規則記憶法

　　按照單詞的讀音和一些讀音規則記憶,將單詞按音節分成幾部分記憶，如：congratulation,就分成 con gra tu la tion記憶，還有一些固定的讀音搭配可幫助記憶： 例如：ea，ee等能發〔i：〕，如：teacher leave eat please meet tree er, ir, or分別能發〔 ：〕〔 ：〕〔 〕等。如：teacher cover never bird third first doctor visitor ar，al，oor，ough常發[ ：]，如：war almost salt chalk door floor bought brought ow 常發[ ]和[ ], 如：window know sow now flower power 還有些固定的字母組合，例如：tion發〔 〕，如：action station ,ture發[ ],如ing發〔 i 〕，如sing flying, ly發〔li〕,如quickly friendly 還有各種字首、字尾，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。

　　二.構詞記憶法

　　掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞彙量。

　　英語構詞法主要有以下三種情況：

　　1.派生法

　　這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個字首或字尾，從而構成另一個新詞，並且與該詞根的含義有著密切的聯絡，此類詞便稱為派生詞。 如常用的字首in-，im-，un-，dis-等表示否定含義;如dependent--independent 字尾-er，-or，-ist等表示人;如teach-teacher tour-tourist visit-visitor 字尾-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：friend-friendly care-careful等。

　　2.合成法

　　這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞併到一起組成一個新的單詞，由此法構成的單詞便稱為合成詞或複合詞。 如：black黑色的+board木板blackboard黑板，class班+room房間classroom教室，foot腳+ball球football足球等。

　　3.轉化法

　　這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性，主要有名詞轉化為動詞、動詞轉化為名詞、形容詞轉化為動詞或名詞等。如：watern.水waterv.澆水，liftv.舉起liftn.電梯，lastadj.過去的lastv.持續等。