有助於寶寶左右腦均衡發展的家庭遊戲

　　越來越多的人開始意識到開發右腦的重要性，右腦的開發能給人們的記憶水平和思考水平有著很大的提升。下面是小編為大家介紹的關於，歡迎大家參考和學習。

　　長久以來，大多數人都慣用右手，寶寶也從小被訓練使用右手，這樣，左腦就較常被操練，同時，現今的幼兒教育模式，又特別重視認知能力的培養，就進一步將左腦功能向上提升，使大腦兩半球的發展非常不均衡，這對於智力實在是一種巨大的損失。

　　兩歲之前，嬰幼兒只是利用映象來理解事物，沉浸於“右腦世界”之中，對外部的資訊僅能以音響來體會，還不懂是什麼意思。直到三歲左右，幼兒才開始能夠自由言語，不過還是以直觀映象為主，仍然是以右腦為中心的世界。等到小學時期，就開始以左腦為中心來學習文字和數字。此時腦的活動從右腦轉向左腦。所以說，如果在孩子上學之前，右腦的智慧未能充分開發，那麼以後再想對右腦進行開發可就難了。所以說學前期是開發孩子右腦的黃金時期，得隨時給寶寶的右腦“充充電”，千萬可別錯過喲!

　　1、簡單手指訓練

　　雙手其實就像大腦的“老師”。因為人體的每一塊肌肉在大腦層中都有著相應的“代表區”——神經中樞，其中手指運動中樞在大腦皮層中所佔的區域最廣泛，所以手的動作，特別是手指的動作，越複雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經聯絡，從而使大腦變得更聰明。因此，訓練孩子手的技能，對於開發智力十分重要。

　　玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以鍛鍊孩子手的神經反射，促進大腦的發育;伸、屈手指，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性，提高大腦的活動效率;擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等精細的活動，可以鍛鍊手指的靈活性，增強大腦和手指間的資訊傳遞;玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養;經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發大腦兩半球的智力。

　　2、開始學外語

　　美國神經外科近年發現：兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養同時學習幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。孩子長到3歲後，開始了進入語言學習的敏感期最佳期，深入一點說，這時正是孩子思維進入飛躍發展的時期。如果這時孩子有條件學一點外語，對他的思維無疑有促進功效。國外有些學校對兒童進行“雙語制”教學，其深遠的意義就在於加倍促進孩于思維能力的發展。

　　3、不怕髒 多爬行

　　很多媽媽都不喜歡讓孩子在地上爬，怕弄髒衣服，其實要刺激右腦，最好的方式就是讓他從小就訓練爬行，未來對小孩的平衡感及運動細胞都有幫助。寶寶必須在感官訊息、手、眼以及腳的協調配合下，才能有效完成爬行動作。在爬行過程中所接受到的良性刺激將促進嬰兒的空間智慧發展。嬰兒也因爬行知道身處何處，如何避開障礙物，有助抽象概念的形成，將來有益於數理學習。爬行還有助維持平衡感，有助於左右腦的均衡發展、理解與記憶並進。

　　4、學學音樂好處多

　　心理學家發現：音樂可以開發右腦。學習彈琴是一種很好的指尖運動，同時，父母還可以在孩子做其他事情的時候，創造一個音樂背景。因為音樂由右腦感知，左腦並不因此受到影響，仍可獨立工作，這樣就能使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛鍊。

　　對寶寶進行音樂教育是非常重要的，寶寶通過音樂活動可以增強記憶力、想象力、創造力，對寶寶的聽覺辨別能力和敏感性有提高。音樂教育在孩子的智力開發與個性健康發展上都能起到很大的作用，作為父母，不必把眼光只盯在孩子在某件樂器學得如何上，讓孩子在集體的藝術氛圍學習，會感到更快樂、開心，性格變得開朗活潑，願意與人交往溝通，行為規範正常，這就是最大的收益。