小學四年級孩子應該怎麼學數學

　　小學四年級這個年級段是學生學好數學的關鍵階段，在這個階段幫助孩子找到正確的數學學習方法很重要。以下是小編分享給大家的四年級孩子學數學的方法，希望可以幫到你!

　　四年級孩子學數學的方法

　　1、勤於動腦，善於思考。六味學堂將在學生的學習過程中，對每一個概念、知識點都要弄清其來龍去脈、前因後果，內在聯絡，以及蘊含於推導過程中的數學思想和方法。在解決問題時，會採用不同的途徑和方法，來克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。

　　2、厚積薄發，融會貫通。 課本是學生獲得知識的主要來源，但不是唯一的來源。在學習過程中，六味學堂將在完成課本要求的基礎上，讓學生閱讀相關的課外資料，來擴大知識領域。同時在廣泛閱讀的基礎上，進行認真研究，掌握其知識結構。

　　3、複習整理，強化記憶。 課堂上學習的內容，必須當天消化，要先複習，後做練習。複習工作必須經常進行，每一單元結束後，會將所學知識進行概括整理，使之系統化、深刻化。

　　4、及時總結，科學評價。學習中的總結和評價，是學習的繼續和提高，它有利於知識體系的建立、解題規律的掌握、學習方法和態度的調整和評判能力的提高。六味學堂更深一步涉及到具體內容的學習方法，如：怎樣學習數學概念、數學公式、法則、數學定理、數學語言;怎樣提高抽象概括能力、運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力;怎樣解數學題;怎樣克服學習中的差錯;怎樣獲取學習的反饋資訊;怎樣進行解題過程的評價與總結;怎樣準備考試。對這些問題的進一步的研究和探索，將更有利於學生對數學的學習。

　　5、養成良好學習習慣。 良好習慣、受益終身。六位學堂專注培養學生良好的學習習慣，它是形成學生學習能力的重要方面，也是發展個性的重要方面，因此形成了良好的學習習慣是以後獲得成功的關鍵。

　　小學四年級數學考試的技巧

　　一、構建知識脈絡

　　要學會構建知識脈絡，數學概念是構建知識網路的出發點，也是數學中考查的重點。因此，我們要掌握好代數中的數、式、不等式、方程、函式、三角比、統計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類，定義、性質和判定，並會應用這些概念去解決一些問題。

　　二、夯實數學基礎

　　在複習過程中夯實數學基礎，要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內在聯絡和關係，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結構系統，這樣在解題時，就能由題目所提供的資訊，從記憶系統中檢索出有關資訊，選出最佳組合資訊，尋找解題途徑、優化解題過程。

　　三、建立病例檔案

　　準備一本數學學習”病例卡”，把平時犯的錯誤記下來，找出”病因”開出”處方”，並且經常地拿出來看看、想想錯在哪裡，為什麼會錯，怎麼改正，這樣到中考時你的數學就沒有什麼”病例”了。我們要在教師的指導下做一定數量的數學習題，積累解題經驗、總結解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。

　　四、常用公式技巧

　　準確對經常使用的數學公式要理解來龍去脈，要進一步瞭解其推理過程，並對推導過程中產生的一些可能變化自行探究。對今後繼續學習所必須的知識和技能，對生活實際經常用到的常識，也要進行必要的訓練。例如：1-20的平方數;簡單的勾股數;正三角形的面積公式以及高和邊長的關係;30°、45°直角三角形三邊的關係……這樣做，一定能更好地掌握公式並勝過做大量習題，而且往往會有意想不到的效果。

　　五、強化題組訓練

　　除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，並且養成解題後反思的習慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優劣，反思各種方法的縱橫聯絡。而總結出它所用到的數學思想方法，並把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯想等思想方法，主動地發現問題和提出問題。

　　小學四年級數學公式大全

　　四則運算

　　1、加法、減法、乘法和除法統稱四則運算。

　　2、在沒有括號的算式裡，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。

　　3、在沒有括號的算式裡，有乘、除法和加、減法、要先算乘除法，再算加減法。

　　4、算式有括號，要先算括號裡面的，再算括號外面的;括號裡面的算式計算順序遵循以上的計算順序。

　　5、加法、減法、乘法和除法統稱為四則運算。

　　關於“0”的運算

　　1、“0”不能做除數; 字母表示：a÷0錯誤

　　2、一個數加上0還得原數; 字母表示：a+0= a

　　3、一個數減去0還得原數; 字母表示：a-0= a

　　4、被減數等於減數，差是0; 字母表示：a-a = 0

　　5、一個數和0相乘，仍得0; 字母表示：a×0= 0

　　6、0除以任何非0的數，還得0; 字母表示：0÷a***a≠0***= 0

　　7、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.

　　位置與方向

　　1、根據方向和距離確定或者繪製物體的具體地點。***比例尺、角的畫法和度量***

　　注意：1、比例尺2、正北方向3、角的畫法

　　2、位置間的相對性。會描述兩個物體間的相互位置關係。***觀測點的確定***

　　3、簡單路線圖的繪製。

　　4.地圖的三要素：圖例、方向、比例尺。

　　5.確定方向時：A、先確定觀測點

　　***1***從那裡出發，那裡就是觀測點。

　　***2***“在”字後面的為觀測點。

　　B站在觀測點來看方向。

　　例如：①東偏南25°***標25°的那個角就靠近東***

　　②西偏北35°***標35°的那個角就靠近西***

　　6.描述路線和繪路線圖時：只有一條線，所作的線是首尾相連的。

　　7.常用的八個方位：東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。

　　運算定律及簡便運算：

　　一、加法運算定律：

　　1、加法交換律：兩個數相加，交換加數的位置，和不變。a b=b a

　　2、加法結合律：三個數相加，可以先把前兩個數相加，再加上第三個數;或者先把後兩個數相加，再加上第一個數，和不變。***a +b+c=a +***b +c*** 加法的這兩個定律往往結合起來一起使用。如：165 +93 +35=93 +***165 +35***依據是什麼?

　　3、連減的性質：一個數連續減去兩個數，等於這個數減去那兩個數的和。a-b-c=a-***b +c***

　　二、乘法運算定律：

　　1、乘法交換律：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。a×b=b×a

　　2、乘法結合律：三個數相乘，可以先把前兩個數相乘，再乘以第三個數，也可以先把後兩個數相乘，再乘以第一個數，積不變。*** a×b ***× c = a× ***b×c ***

　　乘法的這兩個定律往往結合起來一起使用。如：125×78×8的簡算

　　3、乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把這兩個數分別與這兩個數相乘，再把積相加。***a +b***×c=a×c +b×c ***a-b***×c=a×c-b×c

　　乘法分配律的應用：

　　①型別一：***a + b***×c ***a - b*** ×c

　　= a× c + b×c = a× c - b×c

　　②型別二： a × c + b × c a × c – b × c

　　=***a + b***× c =***a - b*** × c

　　③型別三： a × 99 + a a × b - a

　　= a ×***99 + 1*** = a ×***b - 1***

　　④型別四：a × 99 a × 102

　　= a ×***100 - 1*** = a ×***100 + 2***

　　= a × 100 – a × 1 = a × 100 +a × 2

　　三、簡便計算

　　1.連加的簡便計算：①使用加法結合律***把和是整十、整百、整千、的結合在一起***

　　②個位：1與9，2與8，3與7，4與6，5與5，結合。

　　③十位：0與9，1與8，2與7，3與6，4與5，結合。

　　2.連減的簡便計算：

　　①連續減去幾個數就等於減去這幾個數的和。如：106-26-74=106-***26 +74***

　　②減去幾個數的和就等於連續減去這幾個數。如： 106-***26 +74***=106-26-74

　　3.加減混合的簡便計算：

　　第一個數的位置不變，其餘的加數、減數可以交換位置***可以先加，也可以先減***

　　例如：123 +38-23=123-23 +38 146-78 +54=146 +54-78

　　4.連乘的簡便計算：

　　使用乘法結合律：把常見的數結合在一起 25與4; 125與8 ;125與80 等

　　看見25就去找4，看見125就去找8;

　　5.連除的簡便計算：

　　①連續除以幾個數就等於除以這幾個數的積。

　　②除以幾個數的積就等於連續除以這幾個數。

　　6.乘、除混合的簡便計算：

　　第一個數的位置不變，其餘的因數、除數可以交換位置。***可以先乘，也可以先除***

　　例如：27×13÷9=27÷9×13

　　四、連除的性質：一個數連續除以兩個數，等於除以這兩個數的積。a÷b÷c = a÷***b×c***

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