四年級英語應該怎麼學最好

　　小學四年級是孩子學習英語打基礎的階段，所以在這個時候父母要幫助孩子找到正確的英語學習方法。以下是小編分享給大家的aaaaa，希望可以幫到你!

　　學習四年級英語的最好方法

　　一、興趣是最好的老師

　　初學英語階段，意識還處於感性階段，老師要在課堂上多激發培養小學生的學習興趣，如通過做遊戲、唱歌、講故事、表演等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。

　　二、養成良好的學習習慣

　　古語說：書讀百遍，其義自現。朗讀英語是培養學生良好的語音、語調、節奏、語感的重要途徑。朗讀英語是小學生學習英語的主要內容之一。

　　1、堅持晨讀的習慣;

　　2、聽錄音跟讀的習慣;

　　3、大聲朗讀的習慣。

　　重視培養學生的書寫技能，不僅有助於學生整潔、細心品質的形成，還對英語學習的全過程起著十分重要的作用。

　　三、注重單詞的長期積累

　　正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。漢普森英語推薦背誦單詞的方法：

　　1、首先學會單詞發音;

　　2、每個單詞在紙上寫5-10遍;

　　3、用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;

　　4、進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，並進一步記憶;

　　5、在遺忘臨界點重複記憶學會的單詞，克服遺忘。

　　學習四年級英語的建議

　　1、會讀單詞

　　當首先要認識單詞，會把它準確讀出來，比如apple/蘋果，根據它的讀音知道單詞裡一定有p l這兩個字母

　　2、會背單詞

　　一天應該記住5-10個單詞，然後每天從第一個認識的單詞開始背一遍，日積月累就會在腦海裡形成大量詞彙

　　3、會讀句子

　　小學的詞彙量還是比較少的，所以儘量認識句子中的每個單詞，根據單詞的意思拼湊句子的意思，自己再加以整理。

　　4、問答對話

　　一段話除了敘述，就是問答，問答對話也是日常用語，比如兩人見面要說 How do you do 你好，作為禮貌我們也要回一句你好How do you do!

　　所以不要輕視書上簡單的對話

　　5、閱讀

　　要知道英語最重要的是語感而不是語法，讀的東西不在於多而在於熟，選擇自己喜歡的段落或故事，每天讀一點，慢慢培養語感。

　　當然，興趣才是最好的老師，讓孩子愛上學英語十分重要。

　　四年級期末考試重難點及複習方法

　　一、口語

　　就四年級教材特點與3A、3B相比在學習技能方面滲透了讀與寫的要求***3年級的字母書寫除外***，從聽、說二會變成了四會聽、說、讀、寫。臨近期末，進入期末複習總結階段，四年級學生同樣要求在口語及書面技能方面進行復習總結，要求掌握並運用問候、介紹、祈使、讚美、詢問、致歉、請求、祝願、感謝、表達喜愛、表達身體不適、告別等話題進行口語交際，並學會說唱課後的英文小詩和歌曲。

　　二、聽力

　　在期末書面考核中一般聽力內容佔20%~30%。

　　四年級學生一般會有聽錄音看圖排序，判斷正誤，聽音辨詞，聽問句找答句等內容，要求學生先仔細看清題目要求聽清材料內容再完成練習。

　　三、筆試

　　1.字詞部分

　　四年級本學期所學單詞有一部分是三年級出現的二會的內容，在過去能聽說的基礎上進一步要求讀寫，對學生來說降低了難度，每個單元B部分的詞，以及A部分的片語都要求孩子靈活運用，做到聽、說、讀、寫四會。

　　2.日常交際

　　課文A，E部分以及C部分出現的重點句型，要求學生能夠舉一反三靈活運用，在考核中通常會出現看圖連線，句子排序，回答問題，根據圖意內容完成對話等題型，學生須在充分理解和掌握的基礎上才能運用的得心應手。

　　語音訓練：每課F部分是語音訓練板塊，此內容要求孩子在反覆朗讀中獲得語感為自己打下良好的語音基礎，瞭解部分語音規則，能將相同的發音進行歸類。此練習在書面考核中一般不會太難，但重在理解並靈活運用。

　　3.閱讀理解

　　四年級學生由於所學知識有限，所以聽力材料一般圍繞課文話題出現，主要讓學生通過閱讀這些內容進行選擇，回答問題，判斷對錯等題型的訓練，目的是要求孩子能夠運用所學知識完成書面練習。

　　***1***語法