怎樣教育初中不聽話的孩子
初中這年齡的孩子正處在蒙朧時期，是比較費心思的抵抗階段。所以先要和他做朋友，引導和幫助他渡過這一階段。以下是小編分享給大家的教育初中不聽話的孩子的方法的資料，希望可以幫到你!
教育初中不聽話的孩子的方法
父母要給孩子足夠的尊重
只有被人尊重，孩子才可能獲得自尊，並可能學會尊重別人，而自尊和尊重他人是成為一個具有健康人格的人的首要條件。由於孩子還不成熟，自尊意識往往處於嫩芽狀態，特別容易受到傷害，一旦他們的自尊受到傷害，他們便會用諸多的“不聽話”來進行對抗。
所以，父母應當具有保護孩子的權利意識，給孩子足夠的尊重。可以說，是否尊重孩子，將對孩子一生的發展起重要作用。
適當放手讓孩子自己做事
有時候孩子不聽話，是其獨立自主要求的體現。獨立自主是健康人格的表現之一，它對孩子的生活、學習質量以及成年後事業的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。
在現實生活中，許多父母為了讓孩子專心學習，什麼事都不讓孩子去做。早晨起床幫孩子疊被，上學前幫孩子準備學習用具，有時經常還被孩子埋怨忘了幫他準備某些學習用具。
要知道，孩子並不是生來就是這樣依賴父母的，他們的依賴性一般來說都和父母的包辦代替有關。父母包辦，代替得越多，孩子的依賴性就越強。反之，如果父母不插手孩子可以做的事，沒有了依鞍，孩子就會自己動手開始做了。
家長與孩子和睦相處的教育方法
一、要樹立威信，注重言傳身教。
家長首先要注重自身的修養，在孩子心目中樹立威信。這是家長與孩子真誠溝通的基礎。試問，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一個一問三不知、品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長能培養出好孩子嗎?
二、要營造氛圍，注意親子教育。
大多數家長都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應走在孩子的生理心理髮展的前面，全身心地投入孩子的教育，不斷學習，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。家長可以與孩子同看一本書，陪孩子一起閱讀。這不僅僅只是形式上的“親子”活動，更是在思想、精神層面上的“親子”。親子共讀，使家長和孩子共同體驗讀書的收穫與快樂。這是家長和孩子相互溝通的橋樑。
三、要少批評，多讚美 ，讓孩子自尊、自信。
恰到好處的讚美是家長與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。這也是與孩子溝通交流的關鍵。讚美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落後。千萬不要用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。當然，孩子關鍵性的缺點是要糾正的，但一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機，溝通時，給孩子機會，潛移默化，縮短距離，疏導情緒，能進能退。總之，教育孩子的前提是瞭解孩子，賞識才能成功，抱怨將導致失敗。
父母教育孩子的注意事項
批評時，需隔離人與事
“我跟你說過多少遍了，你怎麼又犯同樣的錯誤„„”“這是‘1’，12345的‘1’，„„”這兩個場景，對大多數為人父母者來說，大概不會陌生。前者是憤怒的父母對犯錯孩子的指責，而後者則是他們在對孩子進行“耐心教導”。不過，可以肯定的是，這兩個場景中的孩子都會感到困惑，甚至根本不知道父母在說什麼。國內知名幼兒教育家與心理學專家孫瑞雪在日前舉行的第六屆科學教育公益月全國巡迴講座上海站演講時，用生動的事例告訴天下父母：“教育孩子時，請少說廢話。”
家長批評孩子是發洩自己的情緒
“‘你怎麼又做錯了’、‘我告訴過你多少遍，你為什麼不記住’„„這些話，是大多數父母在孩子犯錯時的‘常用語’。但他們可能不知道，這種表述方式除了宣洩自己的憤怒以外，既不能改變孩子犯錯的事實，也不能幫助孩子改正缺點”，孫瑞雪說，對孩子的一味指責，只會使孩子覺得“我不夠好”，時間一長，孩子勢必會產生恐懼和自卑心理，難以獲得“成長的能量”。她建議，在批評孩子時，一定要把孩子和事件隔離開，不能一味說“你這不好那不好”，而應該說“你不可以做這樣的事”或者“你這樣做不對”。這樣，才可以使孩子明確知道自己錯在哪裡。 孫瑞雪稱，臨床上發現，許多家長在批評孩子時，往往是在發洩自己的情緒，而這些情緒又並非完全由孩子造成。孩子的錯誤行為，只不過是“導火線”。事實上，家長對孩子的責罵，有些是源於家長童年時的“心結”。心理學實驗發現，不管是人和動物在對待自己的下一代時，總是重複自己幼時的遭遇。一位著名心理學家就曾歸納道：“當孩子被父親打時，他毫無反抗之力，但是孩子的復仇，是從自己當了父親開始的。” “如果你愛你的孩子，那麼，請控制你的廢話。尤其是在孩子犯錯時，不要對孩子傾瀉自己的情緒”，孫瑞雪稱，用最簡單的語言，讓孩子知道自己哪裡錯了就足矣。“還有一點，請父母記住要蹲下來跟孩子講話，這樣，孩子會感到自己是受到尊重的。”
啟蒙時，切忌“喋喋不休”
“這是1，12345的1”、“這是紅色，紅旗的紅，紅汽車的紅”„„很多家長在給孩子啟蒙時，總是喜歡不厭其煩地用不同方式對孩子說上n遍，但孫瑞雪稱，這樣的方式並不妥當，因為學齡前幼兒的理解能力有限，因此，在給他們傳授知識時，語言要非常簡潔，讓孩子“一聽了然”。 孫瑞雪表示，很多父母訓斥孩子時“排山倒海”，教育孩子時則“喋喋不休”，但他們忘記了孩子的注意力集中時間有限，其理解能力也非常有限，使用冗長、複雜的語言，往往會他們感到困惑。因此，她建議家長在給幼兒啟蒙時，也要控制自己的“廢話”，在孩子看到數字或是顏色時，只需簡單地告訴他們具體數字或顏色，先讓孩子“對上號”，然後再考慮如何深化。