美術教學繪畫獲獎作品彩鉛畫圖片

　　美術課堂教學是傳授美術知識和技能，在多元文化發展中，寫實繪畫不再是藝術表現的唯一形式，下面是小編整理的和美術教學的訣竅。

　　

　　美術教學：微笑教學

　　課堂教學是一個複雜的系統，它的有效性，創新性需要不斷地反思與研究，還需要教師教學經驗的長期積累。因此，我們的教師必須有智慧地去教，我們還必須要有智慧地引導學生去學。

　　如何讓自己的課堂生動有效，獲得高成功率，如何讓自己的課堂成為學生獲取知識和發展，需要教師的智慧，教師在課堂裡智慧呈現是多角度，多層次，多形式的，這智慧主要來自微笑。

　　重視微笑和善於微笑是教師在課堂裡教學智慧的一種重要體現，讓我們用微笑武裝自己，用微笑營造和諧，在微笑中和學生一起享受教育的成功。

　　微笑是教師職業修養的體現，微笑也是教師的一種人生態度，微笑是人類之間的交往一種最親切，最友好的表情，它能讓彼此獲得真正的溝通，信任與友誼。教師在教學中善於使用微笑這種肢體語言讓自己的教學產生無窮的教學魅力，課堂裡教師的微笑還能讓學生在充滿和諧的環境中活躍思維，增強自信，樂於參與，有效反思，課堂裡教師的微笑還能給學生以成長的力量，戰勝困難的勇氣。

　　美國密歇根大學心理教授詹姆士對人的微笑註解：“面帶微笑的人，通常對處理事務，教導學生或銷售行為，都顯得更有效率，也更能培育快樂的孩子，笑容比皺眉頭所傳達的訊息要多得多，在學校課堂教學中，如果我們觀察與研究那些成功的課堂教學案例，不難發現，這些優秀的教師在自己的教學中儘管在教學方式，教學風格，教學設計所呈現的方式充滿個性，不盡相同。

       但是，他們在課堂教學裡都會有一個教學共性，那就是――微笑。他們把微笑帶進課堂，使它最大限度地發揮作用，他們用微笑讓自己課堂裡充滿溫馨的人情味，他們用微笑讓傳遞心靈和愛意，他們用微笑改變課堂和學生的情感。

　　美術教學：美好的心態

　　教師是課堂教學活動的組織者和引導者，課堂教學成功雖然由很多因素決定，但是教師的心態和情緒的好壞會直接影響到一節課的課堂效果。課堂裡的微笑能啟發學生學習興趣，能讓學生在輕鬆的環境裡心情愉悅，思維開闊地學美術，課堂裡的微笑能激勵學生樂於參與，引導學生的探究熱情，課堂裡的微笑能最直接，最便捷地調節氣氛，營造和諧課堂。
       
        從教多年我最大的體會與收穫是學會用微笑面對學生，面對生活，長期的教學實踐使我深深地懂得，當微笑成為自己的一種職業習慣的時候，也就是你教學變得成熟的時候。微笑的魅力與強大的作用，使我無論在病中，還是經歷著生活中的不悅時，只要我走上講臺，我絕對會沉澱一切影響教學的因素，醞釀自己的情感讓自己微笑地走進課堂。

　　重視微笑和善於微笑是教師在課堂裡教學智慧的一種重要體現，讓我們用微笑來武裝自己，用微笑營造和諧。在微笑中和學生一起享受教育的成功。

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