小學語文三年級下冊第三單元測試題
在課外，千萬不要加重三年級孩子們抄寫生字的負擔，剪貼收集漢字是一項既輕鬆愉快又動手動腦的語文學習好辦法。小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!
1
一、用“\”把方框中讀音不同的字畫去。***6分***
申 審 伸 悅 閱 兌 狼 郎 朗
奈 那 耐 槐 鬼 懷 衛 委 魏
二、拼音寫字我最棒!***9分***
ɡōnɡ jiàn dà yàn shǎnɡ wǔ
pán chan jiē fang bēi cǎn
shěn shì dīnɡ zhǔ shú xī
三、給加點字注音。***4分***
1.我耳邊又響起了那首樂曲*** ***。
2.他沿著曲*** ***折的小路向遠方走去。
3.小燕子偶爾沾一下水面，就看到波紋一圈*** ***一圈地盪漾開去。
4.養羊人把羊圈*** ***修得結結實實的。
四、比一比，我來組詞語。***8分***
箭*** *** 隆*** ***
劍*** *** 窿*** ***
叼*** *** 悔*** ***
叨*** *** 誨*** ***
五、選擇正確的答案，把序號填在括號裡。***6分***
1.下列詞語讀音都正確的一組是*** ***。
A.拉弦***lā xián*** 教誨***jiào huǐ***
B.召集***zhāo jí*** 叼走***diāo zǒu***
C.咆哮***páo xiào*** 瀕臨***bīn lín***
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是*** ***。
A.亡羊補牢 南轅北撤 驚弓之鳥
B.恍然大悟 稱讚不已 密密麻麻
C.孤單失群 連棉起伏 若隱若現
3.下列詞語都是同義詞的一組是*** ***。
A.熱愛 熱情 熱烈 熱鬧
B.悲傷 悲慘 悲痛 悲劇
C.高興 愉快 快活 愉悅
六、在括號中填上合適的詞，使詞語搭配恰當。***6分***
*** ***的山峰 *** ***地飛
*** ***的神情 *** ***地觀察
*** ***的叫聲 *** ***地點頭
七、選字填空，組成詞語。***6分***
獵 裂
*** ***槍 *** ***開 *** ***物 破*** ***
愈 寓
*** ***言 公*** *** *** ***加 痊*** ***
幅 福
一*** *** *** ***利 *** ***度 幸*** ***
八、按要求寫成語。***6分***
寓言故事的：
歷史故事的：
帶有動物的：
九、諺語我知道。***6分***
1.日日行，________;常常做， ________。
2.親身下河知深淺， ____________。
3.繩在細處斷， ____________。
十、按要求寫句子。***4分***
1.少先隊員怎麼能向困難低頭呢?***改成陳述句***
2.這次考試，我取得了優異的成就。***修改病句***
3.翠鳥鳴聲清脆，我們喜歡它。***改成反問句***
4.我把楊桃畫成了五角星。***改成“被”字句***
十一、填一填。***8分***
1.《南轅北轍》中的那個人錯在：
____________________________。
2.“亡羊補牢”中的“亡”指____;“牢”指________。
這則寓言告訴我們的道理是：
____________________________。
3.《買櫝還珠》中的那個鄭國人花高價買了 ，卻把 還給了商人，後來常用它比喻：
____________________________。
4.當我們看見別人把楊桃 的時候，不要 ，要看看人家 看的。我們應該________，看到是什麼樣的就____________。
十二、快樂閱讀輕鬆答。***11分***
猴子
猴子聽說水果含有豐富的維生素C，可以幫助消化、滋潤面板，就從果園挖了一棵杏樹，種在自己家門口，天天澆水、施肥，等待將來吃果子。
正當杏樹成活的時候，門口榆樹上的一隻烏鴉“哇哇”地對猴子說：“猴兄猴兄，你怎麼種杏樹呢?有句農諺說‘杏四桃三’，杏樹四年才能結果，你能等得了嗎?”
猴子一想：“對，四年太長了，我等不及。”於是拔掉了杏樹改種桃樹。
正當桃樹成活的時候，烏鴉又“哇哇”地對猴子說：“猴兄猴兄，你怎麼種桃樹呢?有句農諺說‘桃三櫻二’，種桃樹最短三年才結果，你有時間等嗎?”
就這樣，這隻沒有主見的猴子，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻桃樹，種了一輩子果樹，到頭來什麼果子也沒吃到。
1.把短文的題目補充完整。***1分***
2.聯絡上下文補充短文內容，寫在原文橫線上。***2分***
3.猴子種果樹的先後順序是：種 ，種 ，種 ，結果什麼都沒種成。***3分***
4.烏鴉說的兩句農諺是*** ***和*** ***。***2分***
5.猴子到頭來什麼果子也沒吃到的原因是*** ******1分***
A.猴子不會種果樹，因此果樹不能成活。
B.烏鴉太壞了，故意讓猴子吃不到果子。
C.猴子做事缺少主見，沒有按一個目標努力做下去。
6.這則寓言告訴我們一個什麼道理?***2分***
十三、作文天地。***20分***
假如你來到一個新的集體，大家很想了解你，你會怎樣介紹自己?把你想說的話寫出來。
2
一我會拼一拼，寫一寫。20%
kū long hòu huǐ dǎ liè jiào huì wáng yáng bǔ láo
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
bàn shǎng wèi guó dīng zhǔ yán sù hé yán yuè sè
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、我會給多音字組詞。12%
quān*** *** xiāng*** *** jiē*** ***
圈 相 結
juàn*** *** xiàng*** *** jié*** ***
三、我會詞語接龍。9%
排——*** ***——*** ***——*** ***——*** ***
勸——*** ***——*** ***——*** ***——*** ***
獵——*** ***——*** ***——*** ***——*** ***
審——*** ***——*** ***——*** ***——*** ***
四、我會照樣子寫句子。8%
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
1.從這裡看過去，楊桃不就像個五角星嗎?
2.用這樣的方法畫駱駝，不是一個很好的方法嗎?
五、我會照樣子用上帶點的詞仿寫句子。10%
1.他的馬越好，趕車的本領越大，就越到不了楚國。
越……越……
2.提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣……
但是——
六、課內閱讀。23%***10+13***
1 我會按課文內容填空。
提起楊桃，大家都很*** ***。但是，看的*** ***不同，楊桃的樣子也就*** ***，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要*** ***，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該*** ***，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。
2.我會讀一讀，寫一寫。
它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有癒合，還在作
痛;叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心裡
很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了。
更羸發現那隻大雁飛得慢，就猜想：這是因為 ;聽見它叫聲悲慘，就想到這是因為 ;他還知道受傷的大雁聽到弦響會拼命往高處飛，那是因為
七、我會讀短文，完成練習。18%***4+8+6***
從前有一個人，看見人家大門上掛一個鈴鐺，想把它偷走。
他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來，就會被人發覺。可是他想：“如果我把耳朵掩住，響聲不就聽不見了嗎?” 於是，他捂住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到他的手剛碰到鈴鐺，就被人發覺了。
1文中那句話直接寫出了“掩耳盜鈴”的意思?請用“—”畫出來。
2照樣子填空。
如果我把耳朵掩住，響聲不就聽不見了嗎?
①如果我有孫悟空的本領，就________。
②如果____，就____。
3選擇正確的答案，在括號裡打“√”
掩耳盜鈴這則寓言告訴我們：
①偷偷別人的東西時光把耳朵掩起來是不夠的。*** ***
②自己欺騙自己的想法和做法是十分愚蠢的。 *** ***
③放在外面的東西一定要防止別人偷竊。 *** ***
挑戰聰明星：
我會照樣子寫出帶數字的成語。
一： 二：
三： 四：
五： 六：
七： 八：
九： 十;
八、寫作
作自我介紹，注意抓住自己的特點，展示真實的自己。題目可以是《我給自己畫張相》《這就是我》《可愛的我》等。