初一語文期末考試試題

　　期末考試是一種對學期語文教學工作總結的形式,下面是由小編分享的初一語文期末考試試題，希望對你有用。

　　一、書寫***4分***

　　漂亮的書寫，既能陶冶人的情操，又能給人以美的享受，請你在答題中努力做到書寫正確、工整、美觀。閱卷老師將根據全卷書寫情況給你評分。

　　二、積累與運用***26分***

　　1.閱讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。***4分***

　　世界上有無數關閉著的門。每一扇門裡，都有一個你不瞭解的世界。求知和閱世的過程，就是開啟這些門的過程。開啟這些門，能滋養那枯hé 的心靈，也能洗zhuó 　人的私心;開啟這些門，你會忍俊不jīn ，也會心 kuàng 神怡。一個不想開啟門探尋的人，只能是一個精神上貧困衰弱的人，只能在門外無聊的徘徊。

　　2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是*** ******2分***

　　A、在父母的呵護下，我肆無忌憚地享受著童年生活。

　　B、正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶餘飯後津津有味的話題。

　　C、對於這件事，班上的同學一直議論紛紛，班主任也很頭疼。

　　D、王小偉是班上最愛向老師問問題的學生，他的這種不恥下問的精神值得全體同學學習。

　　3.下列句子中沒有語病的一項是*** ******2分***

　　A、多閱讀，是能否提高一個人作文技能的途徑之一。

　　B、因為我從小在臨沂長大，所以“王祥臥鯉”的故事對我一點兒也不陌生。

　　C、通過這次春季運動會，同學們更加熱愛體育運動了。

　　D、老王猜測，眼前這個年輕人大概有二十三四歲左右。

　　4.填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是*** ******2分***

　　玉女峰亭亭玉立，大王峰虎虎而蹲，晒布巖直掛而下，石色微紅，寸草不生，壯觀而耐看，天遊是絕頂，一覽眾山，使人有出塵之想。武夷山的好處是有山有水。

　　①現在是枯水期，水淺，竹筏與卵石相摩，格格有聲。

　　②溪隨山宛曲，水極清，溪底皆黑色大卵石。

　　③坐在筏上，左顧右盼，應接不暇。

　　④九曲溪是天造奇境。

　　A.①③④② B.④①③② C. ②③①④ D. ④②①③

　　5.請根據提示完成古詩名句的填寫。***6分***

　　詩中景。白居易的“幾處早鶯爭暖樹， ”讓我們看到一派充滿生機的早春景象;而馬致遠在《天淨沙·秋思》卻用“ ，小橋流水人家”將詩人的無限愁思自然地寓於圖景，給人淒涼之感。

詩中情。李商隱在《夜雨寄北》中用“ ，卻話巴山夜雨時”表達了深深的離別之情;李白則用“我寄愁心與明月，　　　　”把思念託付明月，表達對朋友的擔憂與掛念之情。

　　詩中理。王灣在《次北固山下》中通過“ ，江春入舊年”一句描寫時序交替中的景物，暗示時光的流逝，表現出具有普遍意義的生活真理。《<論語>十則》中孔子循循勸誘，用“ ，思而不學則殆”告誡我們學習和思考同樣重要，缺一不可。

　　6.名著閱讀***3分***

　　成功的花，

　　人們只驚羨她現時的明豔!

　　然而當初她的芽兒，

　　浸透了奮鬥的淚泉，

　　灑遍了犧牲的血雨。

　　——《繁星·春水》

這是冰心的一首哲理小詩。詩人把人生事業的成功比喻為花，把成就事業的起步階段比喻為花的，把比喻為培養花的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤花的，生動貼切，發人深思。

　　7.語文實踐活動。***7分***

　　在“這就是我”的綜合性學習實踐活動中，你一定在班上展示了你的風采吧。現在，請你再次走進“我”的世界，參與以下活動。

　　【傾訴“我”的心聲】在學校，在家裡，與父母、老師和同學朝夕相處，你一定有很多話想對他們說吧，請你選擇其中的一個物件，仿照例句，表達自己的心聲。***2分***

　　例：媽媽，我想對您說：“您就像春日裡的細雨，滋潤著我，使我成長。”

　　，我想對您/你說：“ 。”

　　【暢談“我”的感悟】讀下面幾則材料，寫出你的探究結果。***3分***

　　材料一：據報載，某校幾名學生因無錢上網，搶劫了同校的一名男生小偉，並將極力反抗的小偉殺死。

　　材料二：一學生因沉迷於網路，在網咖連續上網幾天幾夜，以致於死在網咖裡。

　　材料三：上網並不一定都是壞事，一專家就說：“其實，上網並不可怕，只要搞清楚網路是拿來用的還是拿來玩的就行了。”

　　我的探究結果：

　　【展示“我”的書櫃】從識字開始，你一定不少的書吧，請你寫出給你影響最大的一本書，並說說你從中受到了哪些教益。***2分***

　　對我影響最大的一本書：

　　我從中受到的教益：

　　三、閱讀理解***40分***

　　***一*** ***12分***

　　***1***我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

　　***2***母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走，母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

　　***3***天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

　　***4***A這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田裡的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。

　　***5***我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

　　***6***後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”

　　***7***但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”B她的眼隨小路望去：那裡有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就揹著我。”母親對我說。

　　***8***這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

　　8.第二段中加點的“如此”指什麼?***2分***

　　9.母親為什麼要“變了主意”?這裡看出母親是一個什麼樣的人?***3分***

　　10.文中A、B兩處劃線句都是環境描寫，請選擇一處說說它的作用。***3分***

　　11.說說你對第***8***段劃波浪線句子的理解，並結合生活經歷，說說文章給你的啟示。***4分***

　　***二******12分***

　　母親有個習慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類地疊好。又是5月份了，她照例收拾著衣物。我躺在沙發上翻著一本舊雜誌，茶几上一束純白的梔子花發出濃郁的香。

　　“玲瓏，你看，這兒有好多條手帕呢!”母親突然轉過身來對我說，似乎很興奮。

　　“手帕?”我喃喃道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜誌，走到母親身旁，她正在仔細地折著每一方手帕。

　　“你還記得這些手帕麼?十幾年的全在這兒啦。你看，這塊藍色的，還記得麼?你才四歲的時候，我常用一個別針將它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我前面顛顛地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一隻花蝴蝶呢!”母親絮絮叨叨地說著，並不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。***A***我靜靜地聽著，不敢吱聲，我無法應和母親——因為我什麼也不記得了。

　　“還有這塊白色紅邊兒的，是你十歲那年特意訂製的。看，上面還印著字哩——‘愛女玲瓏十歲生日快樂’。唉，日子過得真快，轉眼就8年了，一眨眼的功夫。”***B***她輕輕嘆息了一下，把臉對著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多麼希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我無法想像，為什麼母親如此細心地收藏著過往，如數家珍般道出我的點滴，她不是常常抱怨說人老了，記性壞了嗎?

　　我承認，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現在也不時興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個很精緻的塑料口袋中。當我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質感很好，且還有一陣隱約的香氣，然後隨手扔掉，多方便。於是很自然地，手帕便不常被人記得了。我的書包中全是檸檬香型的紙巾，手帕的概念變得淡然了，甚至要忘卻。若不是母親無意中提起，我實在無法憶起這些手帕曾屬於我。

　　我們這一代，我的思想很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什麼，即便是最基本、最真實的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠地走在我的身後，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。

　　我感到眼中有些潮溼，低著頭，輕聲說：“媽，您怎麼還記得這麼多呢?”

　　母親沉默了一會兒，才回答說：“怎麼會不記得呢?”她又像是在自言自語。我的淚悄然落下，是啊，怎麼會不記得呢?

　　因為愛著，所以記得。

　　12.母親回憶了哪兩件有關手帕的事?***2分***

　　①

　　②十歲生日，母親特意為“我”訂製了一塊印著“我”名字的白色紅邊手帕。

　　13.選文中的兩句劃線句都是描寫母親的句子，請你說說這兩處分別運用了什麼描寫手法，並結合句子進行賞析。***4分***

　　A句運用了描寫，

　　B句運用了描寫，

　　14.母親對往事如數家珍，而“我”卻不記得了，為什麼?用文中原句回答。***2分***

　　15.讀完本文，相信你思緒萬千，一定有許多感觸，你難道不想對你的母親或父親或爺爺、奶奶說什麼嗎?***30字以上******4分***