語文四年級上冊形近字整理

　　形近字是小學生容易搞錯的字，因此在四年級語文生字學習中應該加強對形近字的練習。小編為四年級師生整理的四年級語文上冊形近字，希望對你有幫助。

　　四年級語文上冊形近字

　　1、湧yǒng***湧現***桶tǒng***水桶***踴yǒng***踴躍***俑yǒng***兵馬俑***

　　2、衷zhōng***衷心***哀āi***哀悼***

　　3、廷tíng***朝廷***延yán***延安***

　　4、隱yǐn***隱身***穩wěn***穩定***

　　5、嬌jiāo***嬌氣***驕jiāo***驕傲***橋qiáo***橋樑 ***

　　6、甜tián***甜美***鉗qián***鉗制***

　　7、消xiāo***訊息***梢shāo***樹梢***稍shāo***稍微***銷xiāo***銷售***

　　8、嚷rāng***嚷嚷***壤rǎng***土壤 ***

　　11、踮diǎn***踮腳***惦diàn***惦記 ***

　　12、端duān***端午***瑞ruì***瑞雪***

　　13、沸fèi***沸點***佛fú***彷彿***

　　14、苦kǔ***艱苦***若ruò***若干***

　　15、轟hōng***轟炸***聶niè***姓聶***

　　16、拎līn***拎包***憐lián***可憐***冷lěng***冷清***

　　17、坪píng***草坪***評píng***評比***怦pēng*** 怦然心動***

　　18、牧mù***牧場***枚méi***一枚***

　　19、桂 guì***桂花***掛 guà***掛念***

　　20、陣zhèn***陣地***陳chén***陳列***

　　21、混hùn***混合***棍gùn***棍棒***

　　22、冉rǎn***冉冉升起***再zài***再見***

　　23、攏lǒng***合攏***擾rǎo***打擾***

　　24、遠yuǎn***遠近***運yùn***運動***

　　25、撒sǎ***撒種***撤chè***撤職***

　　26、防fáng***防備***訪fǎng***訪問***仿fǎng***彷彿***妨fáng***妨礙***

　　27、充chōng***充滿***允yǔn***允許***

　　28、廓kuò***輪廓***廊láng***走廊***

　　29、驚jīng***驚訝***涼liáng***涼水***諒liàng***諒解***掠lüè***掠奪***

　　30、線xiàn***電線***錢qián***金錢***

　　31、清qīng***清白***情qíng***情感***請qǐng***請求***

　　32、曉xiǎo***知曉***燒shāo***燒火***澆jiāo***澆水***繞rào***圍繞***

　　33、撥bō***撥開***拔bá***拔河***

　　34、妙miào***奇妙***抄chāo***抄寫***

　　35、秀xiù***秀麗***季jì***季節***

　　36. 耍shuǎ***玩耍*** 要yào ***重要***

　　四年級語文上冊形近字組詞練習題

　　狀*** *** 值*** *** 蝸*** *** 瓜*** *** 拂*** ***

　　壯*** *** 植*** *** 鍋*** *** 爪*** *** 沸*** ***

　　載*** *** 豪*** *** 趴*** *** 棄*** *** 糟*** ***

　　栽*** *** 毫*** *** 扒*** *** 弄*** *** 遭*** ***

　　燥*** *** 低*** *** 招*** *** 原*** *** 建*** ***

　　躁*** *** 底*** *** 召*** *** 源*** *** 健*** ***

　　到*** *** 疏*** *** 沙*** *** 帶*** *** 異*** ***

　　道*** *** 蔬*** *** 紗*** *** 戴*** *** 導*** ***

　　代*** *** 根*** *** 顆*** *** 柴*** *** 然*** ***

　　伐*** *** 很*** *** 棵*** *** 紫*** *** 燃*** ***

　　豎*** *** 保*** *** 魄*** *** 梢*** *** 疑*** ***

　　堅*** *** 堡*** *** 魂*** *** 悄*** *** 凝*** ***

　　鏡*** *** 漆*** *** 隱*** *** 園*** *** 宮*** ***

　　境*** *** 膝*** *** 穩*** *** 圓*** *** 官*** ***

　　篇*** *** 撲*** *** 輝*** *** 己*** *** 記*** ***

　　遍*** *** 樸*** *** 暉*** *** 已*** *** 紀*** ***

　　漢*** *** 查*** *** 忽*** *** 繼*** *** 賴*** ***

　　汗*** *** 察*** *** 突*** *** 斷*** *** 懶*** ***

　　幻*** *** 該*** *** 連*** *** 頸*** *** 蹲*** ***

　　幼*** *** 孩*** *** 聯*** *** 勁*** *** 蹭*** ***

　　稱*** *** 慣*** *** 杆*** *** 耀*** *** 鋪*** ***

　　秤*** *** 貫*** *** 竿*** *** 爍*** *** 捕*** ***

　　四年級學習和記憶語文形近字方法

　　在語文教學中，常常會遇到很多同音字和形近字的教學。由於在音和形上有相同和相似之處，所以這一部分知識的學習和應用經常會遇到很多障礙。而錯誤的認識一旦在孩子的記憶中形成，常常會根深蒂固。針對於這一部分知識的教學，結合實際經驗總結了一下幾點教學策略：

　　一、單字教學,多項並行

　　在學習新字時，注重單字的音、形、義的觀察和理解，從根本上樹立學生正確的識字意識。例如教學“惑”字，首先觀察字的結構為上下結構，心字底。然後確定讀音，理解字義，“惑”表示心裡有疑問，不確定。或是對或是錯，或是這樣或是那樣，琢磨不透，所以心上一個“或”字。在此基礎上進行組詞、造句練習。

　　二、對比教學,一目瞭然

　　針對極易混淆的同義字或是形近字，也可以進行對比教學，這樣的區別比較更為直觀，學生的記憶也更為深刻!例如“折”和“拆”是學生特別容易混淆的兩個形近字，在教學中可以進行對比教學，音的對比、形的對比、義的對比，還可以採用一些有意思的註解，如：“折”來一刀既是“拆”。即在識字之初就讓學生明確辨別方法。

　　三、識新溫故,事半功倍

　　這一點效果尤其明顯，在教學單字時，隨時隨地進行對比，可以達到事半功倍的作用。例如：在教學“做”時可以讓學生想一想我們還學習過那些同音字，然後隨機對“做”、“作”、“坐”、“座”進行字義區分或者辨字組詞。這樣的教學是隨機的，在學習新字的同時即溫習舊知又加強了學生對同音字、形近字的掌握、理解和應用能力!讓同音字和形近字的學習充滿魅力!

---