蘇教版小學語文四年級上冊第六單元複習要點

　　小學四年級的同學們已經學習完了第六單元，那麼在即將到來的單元測試前夕，孩子們應該怎樣進行語文的複習?下面是由小編整理的，僅供參考。

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　　一、生字詞

　　特殊 葬禮 儀式 瀑布 曾經 洶湧 懸崖尤其 竟然 資源 昔日 逐漸 枯竭 預測 教授

　　彙集 哀悼 重演 咆哮而下 滔滔不絕一瀉千里 流連忘返 不辭而別 生命垂危 奄奄一息 慕名而來 毫無節制 飽含深情 賴以生存從天而降 阿聯酋 茫茫 星羅棋佈 綠洲 綠樹成陰 攀折 採摘 代價 培植培育 抵抗 鹽鹼 不毛之地 板結 適宜 縱橫交錯 源源不斷惡劣 霎時 眨眼 侍弄 漫天飛舞 討厭 埋怨 茂密 亂砍濫伐 貧瘠 脫韁 沖垮 淹沒 挨近 氾濫成災樹冠 沖刷 苔蘚 枯枝敗葉 土壤滲進 儲存 遮擋 邀請 欲言又止 吞吞吐吐 閃爍其詞 支支吾吾 口若懸河 妙語連珠 高談闊論 眉飛色舞

　　二、組詞

　　殊特殊珠珍珠滔滔滔稻稻田慕羨慕幕螢幕暮日暮汛防汛迅迅速訊音訊價代價階臺階填填空慎慎重漂漂亮飄飄浮瞟瞟了一眼侍侍衛待等待鹼鹽鹼減減少濫氾濫檻門檻垮垮臺跨跨越挎挎包刷刷卡涮涮羊肉壤土壤嚷叫嚷瓤瓜瓤邀邀請激激烈韁韁繩僵凍僵疆疆域噪噪聲澡洗澡燥乾燥躁急躁

　　降jiàng下降xiáng投降漂piāo漂流piǎo漂白piào漂亮

　　冠guān樹冠guàn冠軍埋mái埋伏mán埋怨

　　三、近義詞

　　特殊特別預測預料滔滔不絕口若懸河培植培育適宜適合侍弄侍候誇張誇大討厭厭惡埋怨抱怨涼快涼爽茂密茂盛

　　四、反義詞

　　普通特殊彙集分散驕傲謙虛愛護破壞美麗醜陋源源不斷斷斷續續貧瘠肥沃討厭喜好強烈微弱茂密稀疏

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　　五、選詞填空

　　1.姐姐常埋怨弟弟多管閒事。埋怨 抱怨

　　2.她繃著臉，向大家抱怨說：“他們怎麼這樣?”埋怨 抱怨

　　3.園丁經過多次改良，又培植出了不少菊花新品種。培植 培育

　　4.教師擔負著培育一代新人的重任。培植 培育

　　六、詞語解釋

　　1.不辭而別：辭，告別。別，分離。 2.慕名而來：慕，羨慕，仰慕。

　　3.星羅棋佈：羅，羅列。布，分佈。 4.不毛之地：不毛，不生長莊稼。

　　5.妙語連珠：妙語，精彩而有趣的話。

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　　七、按要求寫句子

　　1.眨眼工夫，樹葉更綠，小草更翠，鮮花更豔。排比

　　愛心是冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　2.……可以……也可以……

　　閱讀課外讀物好處可多了，可以增長知識，可以提高寫作水平，也可以陶冶情操。

　　八、填空

　　1.《特殊的葬禮》這篇課文運用了對比的手法，描寫了巴西著名景觀塞特凱達斯瀑布由雄偉壯觀到日漸枯竭的過程以及人們失望、震驚，痛心、反思的表現，說明環境破壞給大自然帶來的嚴重危害，告訴我們要珍惜環境，保護環境，愛護我們共同生存的家園——地球。

　　2.課文第三段寫人們哀悼即將消亡的塞特凱達斯瀑布，同時也點明瞭中心：號召人們行動起來，保護自然生態環境，愛護我們賴以生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演。

　　3.《沙漠中的綠洲》向我們介紹了阿聯酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環境，辛勤種植並精心侍弄花草樹木，終於建成綠洲，營造出良好生存環境的壯舉，表現了阿聯酋人民對美好生活的追求。

　　4.“綠樹成陰”“鮮花遍地”“沒有……更沒有”體現了人們對花草樹木的珍愛。因為阿聯酋人民不惜一切代價營造綠洲，所以說“在阿聯酋培育一棵樹的費用抵得上培養一個孩子。”“白花花的鹽鹼”“硬硬的殼”“不毛之地”說明了沙漠環境的惡劣，也說明建設綠洲困難之巨大。三個“買來”以及“挖去”“填上”“埋下”說明了建設綠洲的艱鉅和複雜，代價之昂貴，也說明了阿聯酋人民戰勝困難的決心之大，對美好生活的追求之堅定。

　　5.阿拉伯朋友的一句“人類有了綠洲、鮮花和小草，生活才更加美麗。”說出了阿聯酋人民不惜一切代價改造環境的目的。

　　6.園林工人的兩個“不”字，首先是否定了作者問句中的意思。作者用的是反問句，意思是“地下有自然水管，就不要澆水了。”園林工人認為這是不對的。然後他用具體的勞動過程，還做了個洗臉的動作，說明澆水是為了讓花草更乾淨、更漂亮，而這單靠地下的自然水管是做不到的。這也充分說明了阿聯酋人民侍弄花草樹木像愛護孩子一樣精心。

　　7.《雲雀的心願》是一篇童話故事。講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐後，有的地方變成了沙漠，有的地方河水氾濫成災，心裡很難過。聽了媽媽的話，小云雀懂得了保護森林的重要。

　　8.稱“森林水庫”的原因就是森林能蓄水。樹冠可以擋住雨水，苔蘚和枯枝敗葉可以吸水，土壤能儲存水。文中講到的森林的作用一是蓄水保土、二是調節氣溫。