高考化學二輪複習計劃
對於高考化學的複習，做好每一個計劃是很關鍵的。下面是小編收集整理的以供大家學習。
***一***
高三化學複習過程一般分三輪進行，第一輪按章節複習，時間從前一年的9月初到第二年的2月底，完成必修內容和規定的選修內容的複習，其中實驗的複習融入到各章節的內容中去;第二輪主要進行專題複習，同時進行相應的專項訓練，時間從3月初到5月初;第三輪主要進行高考適應性模擬測試和課本回歸複習，兩者穿插進行，一個月左右的時間。
第一輪複習按照原計劃，將要在二月底結束，從三月開始的第二輪複習是高考複習備考非常重要的時期，也是鞏固基礎、建構網路、總結規律、優化思維、提高能力、熟悉高考的重要階段，複習效果如何將直接影響高考成績的好壞。為了使第二輪複習能紮實有效地順利進行，確保今年高考取得優異成績，經過高三備課組認真學習，深入思考，特制訂如下的複習計劃。
一、具體措施
1.組織教師加強對教綱、考綱及考試說明的學習，把考點分解到每節課，複習中重視知識的橫向與縱向深入，把握高考複習的正確方向。
2.在備課組中加強全體教師對關鍵問題、內容的溝通與研究，引導全體同學探究化學複習方法，狠抓聽課效率和訓練質量兩個關鍵點。
3.組織教師精心研究近幾年的高考試題，體會新課改下高考的命題思想及測試方向。
4.對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關注重點知識、熱點知識的落實情況。平行班級統一進度、統一試題。
5.認真分析測試結果，及時調整複習計劃、訓練內容和輔導的方式。
6.重視對學生的學法指導和情感交流，幫助學生樹立信心克服困難。
7.每雙週星期一為集體備課時間，討論下週應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。
8.培尖工作採取導師制，從學習、備考、心理全方位指導學生。
二、複習安排
第一專題 基本概念
第1講 物質的組成、分類及化學用語的書寫
第2講 無機反應型別 反應熱
第二專題 基本理論
第1講 物質結構 元素週期律
第2講 化學反應速率 化學平衡
第3講 電解質溶液
第4講 電化學原理及其應用
第三專題 元素及其化合物
第1講 非金屬元素及其化合物
第2講 金屬元素及其化合物
第四專題 有機化學
第1講 有機物的組成、結構與性質
第2講 同系物與同分異構體
第五專題 化學實驗
第1講 基本儀器、基本操作及實驗安全
第2講 物質的檢驗、分離和提純
第六專題 化學計算
第七專題 無機推斷題型應對策略
第八專題 有機推斷、有機合成題型應對策略
第九專題 實驗設計與評價題型應對策略
第十專題 守恆思想在解題中的應用
第十一專題 高考規範答題例析
***二***
一、明確任務
一輪複習基本是按知識模組與課本的章節順序綜合，梳理知識細節、構建知識網路，而二輪複習則是按照模組化、程式化的方式進行綜合訓練，所以二輪複習節奏更快、強度更高。
二輪複習的主要任務，一是形成知識網路系統並強化記憶。二是在系統把握整體知識的基礎上，通過大量練習，培養學生綜合靈活運用知識的學科能力。解題的過程中，注意提高速度及準確性。做到既要“對”，又要“快”。
二、具體建議
二輪複習主要是通過練習強化對知識的理解和應用。綜合訓練與專題訓練相結合，練題的同時注意歸納總結，比如有機推斷專題，鋼鐵的腐蝕、離子反應等專題。同時，訓練答題的準確性、規範性，提高解題速度，多整理易錯點、失分點，並進行強化練習。資訊題則要學會如何去粗取精、去偽存真。
1、專題訓練、歸納總結
近幾年的高考化學試卷，逐年傾向於“能力立意”，更加註重能力和素質的考查。同時由於試題數目有限，高考卷考察的知識點也比較固定。所以專題練習可以按照題型和知識點分類專題練習。以北京高考題為例，7道選擇題中，電化學***原電池、電解池或者金屬的防護和腐蝕***、化學反應速率和平衡、方程式的正誤判斷、實驗題是常考題目，我們就可以按照這樣的專題進行練習。練習時，注意歸納總結，反思複習，找出同一類題目之間的共通點，同時構建知識點之間的聯絡，形成完整的知識體系，以題目“反芻”知識，以知識指導題目。
2、限時訓練、綜合訓練
***1***限時訓練
理綜化學的選擇題並不多，北京卷7道，考試時10-15分鐘內完成比較合適，建議學生給自己規定一個時間，對每一個專題模組或者綜合訓練時進行限時訓練，防止大量題海戰術時腦疲勞，做題效率下降。
***2***綜合訓練
每週進行一次學科內綜合訓練。以北京卷為例，7道Ⅰ卷選擇題，4道Ⅱ卷題，限時45分鐘完成。45分鐘時間雖然緊張，但不能給得太多時間。此用意在於：①提高解題速度;②提高閱讀、審題能力;③學會合理捨棄，同時調整考試心理，提高考試技巧。
3、跳出題海、突出方法
由於複習時間緊任務重，要使學生在有限的時間內複習掌握大量知識並形成知識網路，就必須跳出題海，突出方法，提高複習效率。突出主幹知識相關的題目和題型，新題、難題、偏題適當捨棄。注意建立知識之間的練習，注重對思維能力的訓練，注重對學習方法歸納，並留出時間思考和通讀課本。
解題時有意識地進行思維能力訓練，找出該題所涉及的知識點***審題***→回憶、聯想相關的知識***構思***→應用知識點解決問題***解答***。要注意無論專題訓練還是綜合訓練，都必須目的明確，落到實處，重在效果，達到訓練幾道題通曉一類題的目的，切忌貪多求全，題海戰術，疲於奔命。