初一年級上冊生物知識點
初一年級的得生物學習時學生們第一次接觸生物的學習，怎麼樣來加快他們的學習呢？下面是小編網路整理的初一上冊生物知識點以供大家學習參考。
初一上冊生物知識點：細胞核是遺傳資訊庫
1、細胞內具有指導身體發育的全部資訊，這些資訊是由親代父母傳下來的，因而叫做遺船資訊。細胞核是遺傳資訊庫。
2、細胞核中被染成深色的物質是染色體。它由蛋白質和DNA兩種物質組成。每一種生物的細胞內，染色體的數量是一定的。遺傳資訊的載體是DNA。上具有遺傳資訊的片段叫DNA。
3、細胞是能量、物質和資訊的統一體。細胞中的物質和能量變化非常複雜，需要統一的指揮和控制。細胞的控制中心是細胞核。細胞核中的遺傳資訊就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令。
初一上冊生物知識點：觀察植物細胞
1、使用顯微鏡觀察，除了會對光、調節焦距、安放和移動玻片外，還必須使光線能夠穿過被觀察的物體，這樣才能看清楚物象。因此，觀察的材料一定要薄而透明 。常用的玻片標本有以下三種：切片——用從生物體上切取的薄片製成;塗片——用液體的生物材料***如細菌培養液、血液***經過塗抹製成裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料製成。有的生物非常微小，也可以直接做成裝片***如草履蟲、水螅、青黴等***。上述三種玻片標本都可做成永久***可長期儲存***或臨時***不能長期儲存***。
2、製作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和人的口腔上皮細胞的臨時裝片過程中，可以把製作方法概括成：準備→製作臨時裝片→染色→觀察。注意：製作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水，而在人的口腔上皮細胞的臨時裝片過程中，用滴管滴加的則是生理鹽水。
3、細胞是生物體結構和功能的基本單位。植物細胞和動物細胞有著基本相同的結構，分別是細胞膜、細胞核和細胞質，其中起到控制物質進出作用的是細胞膜，遺傳資訊庫是細胞核。人體或動物體的各種細胞雖然形態不同，結構功能卻是一樣的。與動物細胞不同的是，植物細胞還具有葉綠體、細胞壁、液泡等。植物的光合作用要在葉綠體中進行。植物細胞和動物細胞的各種結構雖然不同，但都分別具有各自的功能，它們協調配合，共同完成細胞的生命活動。
初一上冊生物知識點：生物圈是最大的生態系統
生物圈中的生態系統有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、溼地生態系統、農田生態系統、城市生態系統，等等。
其中，有“綠色水庫”之稱的是森林生態系統，動植物種類相對較單一的是農田生態系統。
地球上最大的生態系統是生物圈。
初一上冊生物知識點：環境對生物的影響
1、探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的。提出問題後，根據已有的知識和生活經驗，嘗試對這一問題的答案作出假設。然後設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得結果與假設是否相符，從而得出結論。並不是所有的問題都能通過一次探究得到正確的結論。探究的一般步驟是：發現問題→ 提出問題→作出假設→ 制定計劃→實施計劃→得出結論。
2、在《光對鼠婦生活的影響》的探究活動中，只有光照是不同的，所以它是這個實驗中的變數，而其他條件如溫度、土壤的潮溼程度等因素都是一樣的。像這樣，在研究一種條件對研究物件的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。
3、環境與生物的關係是環境對生物的影響生物對環境的適應和影響生物生活的因素有兩類，生物因素：如光、溫度、水、空氣等分別是非生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。最常見的是捕食關係，還有競爭關係、合作關係等。
4、所有生物的生活都會受到非生物因素和生物因素的影響。
初一上冊生物知識點：認識生物
1、生物學是研究生命現象和生命活動歸率的科學。
2、觀查，是科學研究的一種基本方法，可以直接用肉眼，也可以藉助放大鏡、等儀器，有時還需要測量。要求是：①要有明確的目的;②全面、細緻和實事求是，並及時記錄;③要有計劃，有耐心，並積極思考和討論。調查是科學探究常用的方法之一。調查是要明確調查的目的和物件，制定合理的方案。選取一部分調查物件作為樣本進行調查的方法叫抽樣調查。
3、生物的基本特徵是：a、生物的生活需要營養，***如植物從外界吸收水、二氧化碳和無機鹽，通過光合作用製造出自身所需要的有機物;動物不能自己製造有機物，以植物或別的動物為食，從中獲得營養物質。***;b、生物能進行呼吸，***絕大多數生物需要吸入氧氣，撥出二氧化碳。***;c、生物能排出身體內產生的廢物，***如植物落葉、人出汗***;d、生物能對外界刺激作出反應，***如獅追捕斑馬，含羞草受碰觸葉片會合攏***;e、生物能生長和繁殖;f、除病毒外，生物都是由細胞構成的。***機器人、鐘乳石和珊瑚是生物嗎?不是。***
4、按照形態結構特點可以將生物分為植物、動物和其他生物三大類;按照生活環境可以將生物分為水生動物和陸生動物等;按照用途可以將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等等。