蘇教七年級上冊生物知識點
行動學習七年級生物知識不一定帶來快樂,而無行動則決無快樂。為大家整理了,歡迎大家閱讀!
***一***
生物體的組成
1.細胞分裂:細胞通過分裂產生新細胞,使細胞的數目增多;
細胞的生長:使細胞的體積增大;
生物的由小長大是由於細胞數目增多***細胞分裂***和體積增大***細胞的生長***。
2.細胞分裂過程:細胞核先分裂,然後細胞質分裂,最後細胞膜和細胞壁形成。
3.細胞分化:指分裂後的細胞在形態、結構和功能上向著不同方向變化的過程。細胞分化形成不同的組織。
4.植物體組織:分生組織***具有分裂能力,如莖的頂端、根的尖端***、保護組織***保護作用,如葉的表皮***、基本組織***有營養作用,如葉肉、果肉***、輸導組織***輸導水分、無機鹽、有機物,如根、莖、葉中的導管和篩管***。
5.動物體組織:上皮組織***保護、吸收功能,如面板的表皮層***、結締組織***具有營養、連線、支援、保護功能,如血液和骨***、肌肉組織***運動功能,如肌肉***、神經組織***有接受刺激、產生興奮、傳導興奮功能,如腦和脊髓***。
6.組織:形態相似、結構相同、具有一定功能的細胞群叫組織。
7.器官:不同的組織按照一定的次序組合起來,形成具有一定功能的結構,叫器官。
8.系統:動物或人體不同器官,按照一定的次序組合起來,形成具有特定生理功能的結構,叫做系統。
9.動物和人的結構層次:細胞→組織→器官→系統→個體。
10.植物體的結構層次:細胞→組織→ 器官***營養器官:根、莖、葉,生殖器官:花、果實、種子***→個體。
11.人體是一個統一體:人體的消化、吸收、迴圈、泌尿、生殖等系統在神經系統和內分泌系統的調節下,密切配合、協調統一,完成各項生命活動。
12.單細胞生物:
***1***身體僅由一個細胞構成,但是它們能獨立地完成營養、呼吸、排洩、運動、生殖等生命活動。 ***2***有草履蟲、變形蟲、甲藻等。
13.草履蟲:生活在有機物豐富、水流平緩的池塘和汙水溝中,以細菌和單細胞藻類為食,一隻草履蟲每天吃4.3萬個細菌,所以它能淨化汙水。
14.草履蟲的結構及功能:
表膜:呼吸排洩功能; 纖毛:依靠纖毛擺動,在水中旋轉前進;
伸縮泡:排洩功能; 食物泡:消化食物和吸收營養;
生殖方式:分裂生殖。
15.草履蟲能對外界環境的變化作出適當的反應,如草履蟲的趨利避害行為***如草履蟲能趨向肉湯,避開鹽水***。
***二***
綠色植物的一生
1. 種皮***保護***
種子結構 子葉***貯存營養***;
胚 胚芽─→發育為莖和葉;
胚軸─→發育為連線根和莖的部分;
胚根─→發育為根;
胚乳***貯存營養***,只有單子葉植物有。
2.種子萌發需要的條件:
種子萌發的必要條件:具有完整的、有生命力的胚。
種子萌發的外接條件:足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度。
3.種子萌發條件實際應用
⑴將大米播到地裡,長不出幼苗的原因是胚已被破壞。
⑵浸沒在水中的小麥種子不萌發,原因是缺乏空氣。
4.根尖:從根的頂端到著生根毛部分這一段。
5.根尖的結構 成熟區─→細胞體積較大,外有根毛,吸收水、無機鹽的主要部位
伸長區─→細胞體積較大,呈長方形,使根尖伸長
分生區─→細胞體積較小,近似正方形,排列緊密,分裂產生新細胞 根冠──→保護
6.根生長:最快的部位是伸長區;最關鍵的部位是分生區。
7.根的生長主要是分生區細胞的分裂和伸長區細胞伸長的結果。
8.根的生長具有向地生長、向肥生長、向水生長的特性。
9.根吸水的主要部位是根尖的成熟區,是因為成熟區有大量的根毛,大大擴大了根的吸收面積。
10.根吸水的原理:外界溶液濃度是直接影響根細胞吸水和失水的主要原因之一。⑴ 細胞吸水:外界溶液濃度***土壤溶液濃度***小於細胞液濃度;
⑵ 細胞失水:外界溶液濃度***土壤溶液濃度***大於細胞液濃度。如施肥過多出現“燒苗”現象。
11.植物生活需要量大的無機鹽:含氮無機鹽***促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂***、含磷無機鹽***促進幼苗的生長髮育、花的開放,果實、種子成熟,使碩果累累***、含鉀無機鹽***促進糖類的形成和運輸,使莖杆健壯***。
12.枝芽發育成莖,花芽發育為花。
13.芽的結構 葉原基→發育成幼葉
芽原基→發育成新芽
幼 葉→發育成葉
芽 軸→發育成莖。
14.木本植物莖的結構 樹皮:***內側部分是韌皮部,有篩管,從上往下運輸有機養料的功能***;形成層:***在韌皮部與木質部之間,細胞具有分裂能力,向外形成新的 韌皮部, 向內形成新的木質部,使莖逐年加粗***;
木質部:***內有導管,從下往上運輸水和無機鹽,有很強的支援力***;
髓:*** 有貯藏營養的作用***。
15.草本植物不能逐年加粗是因為:草本植物莖中無形成層。
16.花的結構: 花瓣
花托
花萼
雄蕊 花葯:產生花粉
花絲:支援花葯
雌蕊 柱頭:接受花粉,萌發產生花粉管
花柱:花粉管穿過
子房:包括子房壁和胚珠
17.雄蕊、雌蕊是一朵花中的主要部分。
18.果實和種子的形成 :子房——果實,受精卵——胚,胚珠——種子,子房壁——果皮,受精卵——胚,珠被——種皮。小麥、玉米子粒是果實,葵花子、西瓜、葡萄、黃瓜是果實,蠶豆、綠豆、西瓜子、杏仁芝麻是種子。
***三***
綠色植物的光合作用和呼吸作用
1.光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,並釋放出氧氣的過程,叫光合作用。
2.範-海爾蒙特的柳樹栽培實驗,說明綠色植物生長主要物質是水。
3.普利斯特萊的***小鼠、蠟燭、植物***實驗說明:光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣,更新空氣。X| k |B| 1 . c|O |m
4.光合作用的主要器官是葉,場所是葉綠體。葉綠素的形成需要光,如韭黃的形成。
5. 表皮:分上下表皮,外壁有一層透明的角質層,表皮上有保衛細胞形成的氣孔,它是葉片與外界進行氣體交換的門戶,且表皮中只有保衛細胞有葉綠體。
葉片 葉肉 柵欄層:靠近上表皮,細胞排列整齊、緊密含葉綠體多
海綿層細胞排列疏鬆含葉綠體少
葉脈:具有輸導水、無機鹽和有機物的功能,還有支援葉片功能。
6.光合作用的實質:合成有機物,儲存能量。
表示式:二氧化碳+水 光 有機物+氧氣
原料:二氧化碳、水 ;場所:葉綠體 ;產物:有機物、氧氣 ;條件:光。
7.綠葉在光下製造澱粉的實驗:暗處理→選葉部分遮光→照光→摘下,酒精脫色→沖洗,滴加碘液顯色→沖洗後,觀察顏色變化。
8.暗處理:目的消耗掉有機物;選葉部分遮光:目的進行對照;酒精脫色:目的脫去葉綠素。觀察.結果:光照部分變藍,遮光部分不變藍色。
9.結論:綠色植物的光合作用產生有機物;同時需要光。***原理澱粉遇碘變藍***
10.將金魚藻或黑藻放在陽光下光照,觀察:金魚藻不斷釋放出小氣泡,收集該氣體,用帶火星木條檢驗;發現木條復燃。說明:植物光合作用產生了氧氣。
11.呼吸作用:生物體吸收氧氣將有機物分解成二氧化碳和水,並釋放能量的過程。1***表示式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量;2***、實質:分解有機物,產生二氧化碳和水,釋放能量。
12.影響光合作用的因素:光照、溫度、溼度、二氧化碳濃度,在一定範圍內光照越強、溫度越高、溼度越大、二氧化碳濃度越高,光合作用越強。
13.光合作用的應用:增加二氧化碳濃度***增施有機肥、或直接施放二氧化碳***,塑料大棚白天適當升溫,夜間適當降溫等,可提高農作物的產量。
14.影響呼吸作用的因素:溫度、氧氣、植物細胞含水量等,溫度越高、氧氣濃度越高、植物細胞含水量越高呼吸作用越強,反之越弱。
15.農作物及時鬆土,促進根部氧氣供應,根呼吸作用旺盛,利於根的生長和根對無機鹽的吸收。
16.塑料大棚中適當降低夜間的溫度,能減少植物呼吸作用對有機物的消耗,達到增產目的。
17.採用降低溫度、減少氧氣含量方法延長種子、果實、蔬菜的貯藏時間。
18.北方的蘋果比南方甜、x疆的瓜特別甜,原因是晝夜溫差大,光合作用積累的有機物遠多於呼吸作用消耗的有機物,使得果實中營養物質含量比較高。
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