初中文科怎麼學好

　　升入初中，學科一下增多了，時間好像也不夠了。這是如果不掌握好方法，再努力也可能掉隊哦!那麼初中的文科該怎麼學?下面是小編分享給大家的初中文科的學習方法的資料，希望大家喜歡!

　　初中文科的學習方法

　　聽講同步

　　聽課是學生課堂學習的主體部分和關鍵環節。甚至可以說，成績的好壞是由聽課效果所決定的。所以，我們一定要主動，要讓自己的“聽”與教師的“講”保持同步。這個同步，就是我們要主動學習，緊緊跟上教師講課的思路，專心聽，一步不離地和老師一起去思考、去聯想、去分析、去探索，尋找出問題的答案。如果課堂上對教師講的重點、難點，因聽不懂被“卡”住。面對這種情況，如果老師馬上進入下個知識點的講課，那麼記得馬上用筆記下來，下課後及時去問，而課堂上依然要繼續跟上教師的思路，以便不影響後邊內容的聽講。

　　積極發問

　　學習中，一定要多質疑，多發問，盡信書不如無書。而對老師講課的內容也同樣如此，不要被老師牽著鼻子走，而是要努力在老師講課的過程中不斷地提出“為什麼”俗話說：“好問無須臉紅，無知才應羞恥”。不敢大膽地發問探索，結果使問題愈來愈多，學習無法深入，愈學愈被動。

　　有位成績優秀的同學給自己作了 “五不問”的規定：

　　已學過的基礎知識未經複習不問;

　　教科書或主要參考書沒有看過不問;

　　教師課後留下的問題未曾深入思考不問;

　　找不到自己的矛盾所在不問;

　　提不出自己的思路不問。

　　這五不問是一種經過思考的不問，而經過這樣的思考，提出的問題也必然具有價值。

　　課堂筆記

　　記課堂筆記，是很多同學都會採取的聽課方式。我們前面也簡單談到過。聽課筆記有助於抓住難點、重點和主要方法，便於課後再次回味教師的思路，所以我們在記錄的時候也一定要挑重點、難點來記。筆記有助於課堂聽講全神貫注，提高學習效率和質量，但也切記聽課以筆記為主，而忽略了老師講課。

　　筆記記好後並非放任不管，想要學好，還應定期整理筆記。整理筆記的過程是個分析、歸納、綜合、邏輯思維的過程，不僅有利於知識的條理化、理論化，而且便於鞏固記憶和培養提高自學能力。

　　集體討論法

　　政治課會有很多政策，案例，很多老師會在課堂上讓同學們對教材內容開展集體討論，有些同學反而趁機把討論的時間聊天，非常辜負老師的良苦用心。

　　比如有些專題性質的討論。即根據課本內容，老師選擇恰當的專題，讓學生積極發表看法，引起爭論，促成對教材內容的消化理解。引導學生積極參加討論，如果我們積極參與進去，不僅有效地發展思維能力，還可以提高口頭表達能力，一舉兩得。

　　初中文科的答題技巧

　　***一***明確題幹要求，分析答題條件

　　明確題幹要求。

　　理解題乾的關鍵指導語言。如“最多的是”、“最合適的是”、“最主要的是”“正確的是”、“不正確的是***錯誤的是***”等等。

　　分析解題條件。

　　全面分析題幹內容，充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關鍵。

　　分析選項本身敘述的正確性。

　　對選項敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務。

　　選項敘述錯誤常有以下幾種情況：

　　誤為因果，如“在副高控制下，長江中下游多雨”。

　　表述絕對化，如“迎風坡降水一定多於背風坡”。

　　前後矛盾，如“衛星在大氣層中高速運轉能較好地散熱”。

　　概念混淆.如“海嶺海溝等構造帶將地殼分為六大板塊”。

　　表述錯誤或不完整，如“赤道地區盛行下沉氣流”、“太陽系是由行星、小行星、流星體、彗星、行星際物質組成的天體系統”。

　　以偏概全，以點代面，舉例不當，如“以雨水補給為主的河流，汛期出現在夏秋季節”。

　　***二***方法科學得當

　　直選法***再現法***

　　根據題幹要求，通過對各個選項進行分析，可以直接判斷出正確答案。這種方法就叫直選法。一般來說，這種解題方法比較適合於那些難度較小的試題***題干與選項之間的知識轉換環節較少***，可以通過認真閱讀題幹，明確其考查內容的知識類別、時空範圍和數量特徵等，運用已有的地理知識和認識水平，直接選出答案，從而節省解題時間。

　　排除法

　　排除法是考試中使用頻率最高的一種解題方法。對於組合排序型或比較複雜的選擇題，因羅列地理事物和現象較多，一時較難作出正確選擇，可以把一個一個的選項與題幹條件逐一對照，首先將錯誤的選項逐一排除掉，縮小判斷範圍。然後根據題乾的其他條件，在縮小的範圍內再逐漸淘汰排除，最後剩下的就是正確答案，但也要做最後的複查。

　　圖解法

　　對於地理學科中的無圖考圖題，利用圖解法是最好的解題方法。圖解法能將一些解題過程中的思考過程用簡單的圖示顯示出來，不僅能幫助我們在答題時理清思路，還能避免因單

　　靠大腦想象造成的過失性丟分。尤其在解答地理時空分佈、運動規律等方面的試題，能大大提高答題的速度和正確率。

　　計演算法

　　如區時、地方時和晝夜長短的計算，正午太陽高度角、太陽能熱水器的擺放角度和樓間距的計算，比例尺和實際距離的計算，以及氣溫隨海拔高度的變化、等值線圖中相對高度和氣溫差的計算等。但地理計算並不是考數學，重在方法，許多資料和命題角度都是特殊情況，計算過程並不複雜。

　　推理分析法

　　推理分析法是解答地理試題時採用比較多的一種方法。比較適合於地理推理型選擇題和座標統計圖型等綜合性較強的選擇題的解答。運用推理分析法時需要依據相關的地理原理和規律，多角度、多層次地進行分析、推理、比較，最後得出正確答案。

　　定位法

　　定位法主要適合於解答區域地圖類選擇題。解答時需要首先對圖示區域進行準確的空間定位，然後結合該區域的地理特徵進行分析才能得出正確答案。