高考英語備考的寫作技巧介紹

　　高考英語備考得如何?英語的寫作是每個同學頭痛的地方，掌握英語的寫作技巧，高考英語高分不是夢。下面由小編為大家提供關於，希望對大家有幫助!

　　高考英語備考的寫作技巧

　　1.高考寫作的實質——變相考查句型與詞彙的靈活應用

　　英語寫作不同於語文作文的寫作，如果說語文作文是一個自由發揮的舞蹈，那麼高考英語寫作就是帶著枷鎖在跳舞。我之所以這樣來形容，是因為高考英語寫作的內容都已經通過文字、表格、圖片這三種形式給定，內容方面，不需要學生進行發揮，大家所需要發揮的就是不要老去給這個不變的內容穿毫無變化的校服***簡單句***，而要去穿一些不一樣的衣服，讓它顯得不那麼單調，讓閱卷老師能看到不同，而那些所謂的衣服也就是多變句型與詞彙。

　　2.寫作的評分標準——怎麼去迎合評卷老師的胃口

　　我瞭解到目前很大一部分學生的作文都處在15分左右，寫作滿分25分，15分也就是個及格分，那麼15分和20多分的作文到底差在哪裡?這個問題很容易回答。15分的作文中規中矩，該對的都對，包括內容要點的完整，語法與詞形的正確，但是全都是簡單句子的堆砌，沒有任何亮點。而20多分的作文在句型詞彙方面就做了很好的包裝，它的句子穿的衣服已經不是校服，而是李寧、耐克，或者是阿迪，所以讓人覺得很“拽”，而高考英語寫作要的就是這種很“拽”的感覺。

　　3.寫作提分的三要素——句型。連詞。高階詞彙

　　句子是我們寫作文最大的單位。有了漂亮的句子。用好的連詞將其連句成段，再加上一些如星星般亮點詞彙的點綴，一篇好的高考英語作文就誕生了。而這三個因素中最容易把握的是句子，最難的是高階詞彙，限於大家的詞彙還比較有限。一篇文章中出現那麼一兩個就夠了。我們應該把重心放在句型上，因為這個最容易把握。

　　但是大家又有這樣的困惑，學校里老師也給了我們很多的句型啊，動輒成五十上百句的，大家背得挺多，但是面對考試的時候，發現背的那些怎麼也用不上。其實不是那些東西沒有用，而是它們太乾了，就好比一根幹骨頭，大家嚼起來很沒有味。也不知道該把它們往哪裡放。

　　在這裡我給大家提供一種比較切實可行、迅速提高的練習方法，在接下來的時間裡只要大家按照這個方法來，就一定會有收穫。

　　找出歷年真題，一週只需要寫兩篇。但是要這麼來寫。

　　1.把你要寫的內容要點用九到十句的漢語表達出來。

　　2.逐一地進行翻譯，不是用簡單句。而是要刻意地去想：

　　***1***可以用什麼樣的複雜句;

　　***2***怎樣去避開不會的表達，轉義。

　　例如：

　　這本書是如此的有趣，以至於我讀了一遍又一遍。

　　1.This book was so interest，ing that l read it again and again，

　　2.This was such an interest，ing book that l read it again andagain，

　　3.This was s0 jnteresting abook that l read it again and a—gain

　　4.So interesting was thisbook that l read it again and a—gain

　　這四句譯文當中無疑評卷老師最欣賞的是第四句，因為它用了倒裝。

　　高考英語備考的原則

　　1.智者利用押題，傻子依賴押題!

　　2.書面表達整篇背誦絕無必要，可以以看讀為主，關鍵是從中汲取一些常用的詞彙和表達，並能得體熟練地運用。考場上應變能力很重要!

　　3.英文寫作模仿很重要。有時也很有效。但不能過於牽強，尤其是對一些長難句的刻意模仿使用。

　　4.文似看山不喜平，起承轉合一定要有!

　　5.“見微知著，一葉知秋”，幾個亮點足矣：有道是：濃妝淡抹總相宜，作文寫得簡潔到位要比長篇大論更顯功力。

　　6.心不為形役。不要身陷逐字逐句“英漢對號”式的字面翻譯，要把表達的主動權始終握在自己手裡。

　　高考英語備考的複習策略

　　1.首先，注重詞彙和短語的積累，尤其要注意高考中對於大綱詞彙的多種詞義的考查。根據筆者的經驗來看，考生大多對於出現過在課本上的大綱詞彙、短語的“第一釋義及用法”往往是沒有太大問題的，但是當被考查到“大綱詞彙、短語，非課文釋義或用法”時往往一籌莫展。所以，要想在高考中脫穎而出，考生要麼要有廣泛閱讀英文的修養，要麼要有對大綱詞彙進行英英字典釋義查閱和記憶的習慣，再不然也要有月考統考及大量其他習題中對詞彙短語的科學積累。

　　2.其次，適量的題海戰術是非常有必要的。摸清題型規律，把握出題人的思路方能在最後的大考中做到“知己知彼，百戰不殆”。

　　3.最後，備考中除了繼續熟悉應用文類的寫作，還要尤其關注中國傳統文化、社會時政熱點與英美文化方面的話題，學會用英文來描寫以上題材的內容。