高三語文備考的答題技巧介紹

　　高三語文要背的東西非常多，語文的備考的過程，可以多瞭解一些語文的答題技巧。下面由小編為大家提供關於，希望對大家有幫助!

　　高三語文備考的基礎知識答題技巧

　　1、字音辨析題：

　　答題技巧：***1***常見多音字標“次讀音”正確的可能性大，標“常讀音”正確的可能性小。***2***形聲字標“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標音正確的可能性小。***3***生僻字一般不會標錯音。***4***審清題幹，用排除法較好。

　　2.字形辨析題

　　答題技巧：把字的音、形、義結合在一起來考慮。形近而音不同的別字是重點，生僻子一般不會錯。如無把握，可放放再說，但必須用記號來提示自己。

　　3.詞語運用題

　　答題技巧：***1***語素分析：分析出不同的語素進行組詞再作區別。***2***語境分析：在原句中劃出關鍵詞作為區別的參考。***3***善用排除：將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，同時也要做記號。***4***語感判斷：如果確實拿不準，就要憑語言感覺去選擇。年百微噸度年個

　　4.成語辨析題

　　答題技巧：***1***根據成語意思判斷，但要注意，不能望文生義。***2***注意成語潛在的感情色彩***3***注意成語使用範圍，搭配的物件***4***四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的***5***越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱;特別陌生的成語往往是對的;另外要特別注意兩用成語的意義和用法，如，想入非非，燈紅酒綠。

　　5.病句辨析題

　　病句型別：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明***歧義***、不合邏輯。

　　答題技巧：判斷病句用排除法居多，回憶以前做的常見病句的標誌。

　　做題思路通常是：檢查主幹是否缺成分→→推敲詞語是否搭配→→推敲詞語有否重複→→關聯詞位置是否正確→→並列短語或句子語序是否合理→→個別短語有否歧義→→句子是否符合邏輯。特別注意以下幾種情況：

　　***1***介詞“關於”“對於”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。

　　***2***動詞後有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。

　　***3***用“和”“或”以及頓號連線的並列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關係。

　　***4***前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意後半句是否與前半句協調。

　　***5***反問句及疑問句注意是否表意相反。

　　6.標點符號題

　　標點符號題答題要特別注意以下幾種錯誤型別：***1***該用句號的卻用了逗號;***2***非疑問句卻用了問號;***3***選擇問句中用了兩個問號;***4***倒裝句中問號前置;***5***感嘆號的位置出現在句中;***6***分句之間誤用了頓號;***7***表示約數的數詞間用了頓號;***8***習慣上作為一個詞使用的並列詞語間用了頓號;***9***二、三層次的並列間用頓號***只限第一層次並列用***;***10***引號之間用了頓號;***11***沒有提示和總括作用的地方用了冒號;***12***冒號的通領範圍不清;***13***引語中間“某某說”後用冒號;***14***是間接引語卻用了引號;***15***引語中句末點號位置不當;***16***括號位置不當;***17***該用括號而未用;***18***冒號和破折號互相混淆;***19***破折號和“是”重複;***20***省略號和“等”重複等。

　　7語言連貫題

　　答題技巧：先從語句形式入手，再從語句內容考究。

　　做題思路是：考查陳述物件是否一致→話題是否一致→前後句式是否一致→情境是否吻合→音節是否和諧等

　　高三語文備考的文言文閱讀技巧

　　1、先讀最後一道題目，瞭解文章內容。

　　2、再讀原文，帶著“什麼人”“幾個人”“什麼事”“結果怎樣”“為什麼這樣”等問題對文段用心默讀、圈畫兩遍進行理解。閱讀過程中見到加點字時要到題目中進行理解。

　　3、注意文段後的註釋，很多時候有提示作用。

　　4、解題。題目設計一般有以下幾種型別：

　　A、資訊篩選題***性格表現題***：

　　答題技巧：先找不能表現題幹中要求的人物性格的選項，用排除法選擇。特別注意看清楚“誰”的“什麼性格”，防張冠李戴、問牛答馬這種錯誤。

　　B、詞語理解題

　　***1***文言虛詞題

　　答題技巧：先翻譯每組中高中學過的那個句子中的虛詞意思，再將這個意思套到另一句中來推斷虛詞用法是否相同。注意聯絡文句的整體意義和上下文意義。

　　***2***文言實詞題

　　答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同***近***推測通假字。用互文見義對照解釋前後詞。用成語比較推導詞義，注意古今異義詞。將給出的詞義帶進原文，通順就對不通就錯。從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了。

　　C、內容歸納題

　　答題技巧：找出文段中與選項解釋相對應的語句，一一對應。判斷時要明確敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有、人物的事蹟是否張冠李戴、時間是否準確等。中心、主旨理解重點分析議論的語句，總體把握。

　　總之：古文所選文章往往是古代賢人良臣的小故事幾個人履歷，所以不難讀懂意思，只是落實到個別字詞，需要膽大心細。遇到實在不懂的字詞，不必著急，先讀下文，也許自會明白，或者可以到題目中去找答案。若不影響做題，不懂就不懂，沒有什麼，千萬不要鑽牛角尖。解釋不通的字詞往往可以考慮通假或活用。

　　好了，客觀題做完了，可以把答案填入指定位置了。同學們一定要再填塗機讀卡時注重規範。第一卷答題用時約40分鐘。

　　填完後，拿出草稿紙，準備進入第二卷主觀題的作答階段。深呼吸後，就開始吧!不斷提醒自己一定要打草稿。

　　高三語文備考的作文答題技巧

　　1、審題***至少花5分鐘，但原則上不能超過10 分鐘***

　　***1***理解原材料與話題，根據原材料提煉觀點，注意觀點中一定要出現話題。

　　***2***分析話題中詞語之間的關係。一般有修飾關係、並列關係、無限制關係。

　　***3***根據話題中詞語關係重新確定觀點。若是修飾關係則要突出修飾語，若是並列關係則要突出兩者之間的辯證關係，若是無限制關係則要縮小範圍。

　　***4***若遇上新材料作文或漫畫作文，要按考前輔導，將其轉化成話題，然後作文。

　　***5***若是命題作文，一定不要自擬題目。

　　2、確定選材範圍

　　根據自己的特點，確定選材範圍。如教育、親情、友情、環保、時勢、戰爭、腐敗、做人、人文等。儘量用自己最熟悉的材料。展開聯想，開啟思路;善用教材，注意正反;縱貫古今，橫跨中外。分析材料，緊扣話題和論點。

　　3、確定文體

　　根據自己的特長選擇哲理散文、雜文、議論文、記敘文、寓意小說等，不要刻意採用創新文體，否則東施效顰。儘量避免選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等***文體。我們最有把握的是議論文的“五段三分四環節”模型，請用好用活。自始至終，文體要鮮明。

　　4、 確定分論點

　　在草稿紙上列出總論點和三個以上分論點，分論點一定緊扣總論點，以體現思維嚴謹而有深度。

　　5、 擬寫標題

　　切忌無標題或以話題為標題。可採用以下幾種方法擬題：運用修辭擬題，引用俗語擬題，化用古語擬題，借用成語擬題，套用流行語擬題等。

　　6、 寫好開頭。

　　作文開頭要吸引人***開門見山，直截了當;製造懸念，引人入勝;提出問題，引人注意***。切忌抄原材料。入題要快。要展示自己的文采，讓改卷老師先入為主。

　　7、主體段落有層次

　　應試作文上最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結構。自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目瞭然。一般要求分成5—8段就可以了。

　　8、要寫好每一段的首句

　　每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

　　9、話題出現頻率。話題在正文中要經常出現，以免有套題、偏題、脫題的嫌疑。

　　10、要展示文采。多使用成語，多使用比喻、排比、對偶、擬人等修辭手法，多引用古詩詞名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌詞，多用短句避免長句。遣詞造句要用情感。

　　11、內容要有時代感

　　切忌使用老掉牙的材料。應活用近幾年發生的帶時代感的材料，如奧運精神、印度洋海嘯、十大感動中國、中日關係、連宋來訪、建立和諧社會、二戰勝利六十週年、學生減負、中美貿易糾紛等。

　　特別強調的是：不要觸及敏感的政治事件，不談宗教話題，不要單純發牢騷，不寫早戀等敏感話題。

　　12、結尾。結尾要展示自己的文采，有韻味，有力量***總結全文，照應開頭;畫龍點睛，發人深省***。讓改卷老師刮目相看。

　　13、字數

　　一定要寫夠數量或稍微超過30—80字才好。千萬不要自作多情，超出作文格子;更不能不寫足字數。

　　13、書寫

　　一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，雖好看，不易辨認也並不好。要寫楷體字，一筆一畫清清楚楚，不要寫草字，以免妨礙辨認。切忌字作多情顯書法。

　　14、錯別字