高三怎麼樣制定高效的學習方法

　　現在高三上學期已經過去二分之一了，離高考的時間越來越近了，擺在同學們面前的首要任務就是如何高效的學習，合理安排時間，實現高考的目標。在此，小編為大家整理了一篇制定學習計劃的文章，以供大家參考。

　　一、高考考什麼，如何考。

　　通過認真學習考試說明，瞭解高考的性質、內容、形式與試卷結構，揭開高考試卷的神祕面紗，通過學習應達到下面三方面的目標：

　　1、瞭解數學的考試範圍、內容。

　　2、高考試題源於課本但高於課本，是創新題目。這就要求在備考中應以熟悉、鑽研課本為主，複習資料為輔。

　　3、高考試卷中，易題及中等難度題合佔80%，約120分，難題只佔20%，約30分，對大部分考生來說，如果能做到易題不失分，中等難度題得高分，難題儘量得分，高考就算成功。這就要求在平時的學習中，以掌握基礎知識和基本技能為主，少做難題，不做偏題、怪題。

　　從以上的分析可知，參加高考前必須按要求掌握所有考點的知識，並能運用知識。能夠通過分析、比較、歸納、推理、判斷，達到靈活解題的目標。這就決定了複習備考必需分三步走：第一步***第一輪***學習考點知識，第二點***第二輪***整合知識，第三步***第三輪***靈活解題。

　　二、有多少時間可供自己支配。

　　一般來說，每年要進行一模、二模、三模的模擬考試，每次考試及老師講評試卷約需10天，共需時間約30天。另外，高考前報名、體檢、填報志願等均需花費一定的時間，實際上高考衝刺階段，最多隻有兩個月的時間可供自己按計劃進行系統複習。

　　綜合上面分析，跟隨老師的複習程序，高考備考計劃大致可按下面三個時間段來進行。第一階段的學習從高三入學開始到次年2月結束。這段時間的主要做法是：按課本章節順序全面系統地對照考綱考點逐一進行，找出課本中的關鍵詞、中心詞，並且要牢記，解決好重點、難點和疑點問題，歸納成專題,強化基礎,掃清一切障礙，並配合適當的單元練習，務必做到章節過關，不留死角。第二階段的學習最遲在4月底結束，這段時間的主要做法是進行專題複習，進行學科內綜合，目的是完善和重組知識體系，加強綜合訓練，使所學知識系統化，條理化。第三階段的學習在5月底結束，主要做法是重點練習最近三年的高考試題，目的之一是熟悉高考試題的解題思路和技巧。把握高考試題的切入點，達到靈活解題的能力。目的之二是查漏補缺，尋找知識的薄弱環節及時補救。

　　三、怎樣安排學習時間比較合理?

　　1.擠出時間

　　在所有的可積累起來的學習時間中，早晨和晚上的時間是最好的，因為這兩段時間比校長，比較完整，環境比較安靜，腦子又比較清醒，適於讀書、思考、鑽研問題。因此，有“一日之計在於晨”、“聞雞起舞”的佳話;也常有“燈下漫筆”、“夜讀拾零”之類的書文。

　　在擠時間方面，著名數學家楊樂、張廣厚是我們的典範。他們為了節約看報的時間，改在吃飯的時間用收音機聽新聞，關心國家大事，並以此激勵自己;為了節約吃飯的時間，他們在喝熱粥的時候，用小碗喝的辦法。這樣的擠時間，真稱得上是惜分秒、惜光陰了。

　　2.充分利用零散時間

　　比如，兩堂課之間的課間休息，除了短暫地休息一下，恢復體力振作精神以外，可以及時地複習一下聽課筆記，鞏固所學到的內容，加深理解，理清線索;還可以將不懂的問題請問老師。積少成多、積腋成裘，如果能夠充分利用好這些時間的邊角料，一定會達到意想不到的效果。如果不加以利用，就將是一個很大的損失。常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”零散時間，也是寶貴的光陰，放過去了，也是“時不再來”的。

　　3.合理支配和利用時間。

　　將時間劃分成一些有間隔的段落。在前面曾提到過，連續複習四個小時，其效率不如在分隔的四個小時內複習。它們的原理是一致的。有一個著名的公式：“8-1〉8”，意思是從八小時中拿出一個小時進行運動、娛樂或休息，表面上只學習了七個小時，但由於精力充沛，其效率遠大於不間歇地學習八小時。而是將每一小時劃分成50分鐘學習、10分鐘休息，這樣可獲得最佳效率。