八年級語文上冊第四單元知識點彙總

　　學習要學會做知識點總結，不能只死記硬背，照搬照拿，下面是小編給大家帶來的，希望能夠幫助到大家!

　　第四單元

　　第13課《背影》

　　1.文學常識

　　朱自清***1898-1948***,字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰士。有詩文集《蹤跡》、《歐遊雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》裡。《背影》是記實散文***敘事散文***。

　　2.文章思想內容

　　《背影》是一篇紀實散文，也是一篇描寫親情的極好的敘事散文。作者通過對幾年前回鄉奔喪<浦口分別<別後思念情景的追述，特別是通過對凝聚著父親飽經憂患<半生潦倒的苦難經歷的“背影”的描寫，充分體現了父子之間的真摯深厚的感情。

　　3.重點字詞

　　交卸***xiè***

　　狼藉***jí***

　　簌***sù***

　　賦閒***fù***

　　惟***wéi***

　　遊逛***guàng***

　　妥帖***tuǒ***

　　躊躇***chóu chú***

　　揀***jiǎn***

　　箸***zhù***

　　迂***yū***

　　蹣跚***pán shān***

　　傾***qīng***

　　拭***shì***

　　晶瑩***yíng***

　　頹***tuí***唐

　　瑣屑***xiè***

　　惦***diàn***記

　　第14課《白楊禮讚》

　　1.文學常識

　　茅盾***1896--1981***，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉人，中國現代作家。主要作品有長篇小說《子夜》，中篇小說《蝕》***三部曲***，短篇小說《春蠶》、《林家鋪子》等。

　　2.文章思想內容

　　***1***相關背景：這篇散文寫於中國人民抗日戰爭最艱苦的時期。由於中國國民黨頑固派消極抗日，抗日民族統一戰線瀕於分裂的局面，中國共產黨肩負著艱苦卓絕的抗日戰爭。皖南事變後，作者借禮讚西北高原上的白楊樹，來表達對北方抗日軍民熱愛和讚美之情，便寫下了此文。

　　***2***寫作思路：描繪形象***白楊樹***——精神品質***不平凡、力爭上游***——象徵意義***北方抗戰軍民的精神***——抒發情感***通過禮讚白楊樹，歌頌抗戰軍民不屈不撓、堅持奮鬥的精神***

　　***3***寫作線索：本文以“白楊樹實在是不平凡的”為線索，讚美白楊樹的不平凡是本文的主線。

　　***4***主要內容：本文以白楊樹為象徵，通過描寫白楊樹的外形特徵，借白楊樹的不平凡的形象，讚美了在中國共產黨的領導下堅持抗戰的北方農民，歌頌他們質樸、堅強和力求上進的精神，抒發作者對他們的崇敬和讚頌的感情。

　　3.重點字詞

　　無邊無垠***yín***

　　坦蕩如砥***dǐ***

　　懨懨***yān yān***欲睡

　　虯***qiú*** 枝

　　婆娑***suō***

　　秀頎***qí***

　　倔強***jiàng***

　　[妙手偶得]：文學素養深的人偶然間的得到的***妙語佳句***。語出陸游的詩“文章本天成，妙手偶得之。”

　　[主宰]：支配;統治;掌握。

　　[諸如此類]：與此相似的種種事物。

　　[倦怠]：疲乏困倦 [倔強]：***性情***剛強不屈。

　　[參天]：***樹木等***高聳在天空。

　　[婆娑]：盤旋***多指舞蹈***。

　　[泛出]：透出。

　　[鄙視]：輕視;看不起。

　　4.重點句子

　　***1***白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹! 點撥：起筆破題，直抒胸臆，感情強烈，醒目突出，“實在”強調“不平凡”，突出了禮讚的原因。

　　***2***然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時是驚奇地叫了一聲的。點撥：“剎那間……猛抬眼”，傲然聳立，像哨兵似的樹木突然出現了。“我”的情緒由“懨懨欲睡”到“驚奇”的一叫，文章由低潮轉向高潮，眼前的景色由“單調”的高原，忽又出現了奇峰。將讀者的視線由高原引向遠處的樹木，但又不直接指明白楊樹，而把突出點放在“我”的情緒轉變上，為下文白楊樹的出現起了渲染作用。又用問答句提醒讀者的注意，引起讀者的共鳴。

　　***3***讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們去讚美那貴族化的楠木***那也是直挺秀頎的***，去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲讚美白楊樹!點撥：“楠木”象徵了賤視民眾，頑固倒退的人，***諸如國民黨反動派***，作者寫它的目的是為了以樹比樹***白楊樹和楠木***，人比人***北方農民和國民黨反動派***，這對比表達了作者對賤視民眾的頑固倒退的國民黨反動派，表示憤慨、鄙棄之情，也深化了散文的主題，形成首尾呼應，結束全文。

　　第15課《散文兩篇》

　　1.文學常識

　　《永久的生命》嚴文井***1915--2005***，原名嚴文錦。湖北武昌人。當代作家、散文家、著名兒童文學家。著有《南南和鬍子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》等。中共黨員，《人民文學》主編，人民文學出版社社長、總編輯。

　　《我為什麼而活著》羅素***1872—1970***，出生於英國，他被稱為“20世紀最知名、最有影響力的哲學家”之一，還被無數人視為是“未來時代的先知”;他還是著名的數學家、邏輯學家、社會活動家，又被公認為“富有鼓動天才的辯論家”。在1950年他又獲得了諾貝爾文學獎，被稱為“百科全書式思想家”。

　　2.重點字詞

　　臼***jiù***齒

　　蔓***màn*** 延

　　凋謝

　　洗滌***dí***

　　俯瞰***kàn***

　　遏制***è***

　　3.重點問題

　　***1***《永久的生命》最後一段說“我們瞭解了生命的真實意義”，你覺得“生命的真實意義”指什麼?

　　答：生命是永久的、不朽的，它能永遠給世界以色彩、永遠給世界以芬芳。

　　***2***《我為什麼而活著》雖然羅素一生的追求常給他在人生苦海上帶來絕望，但他仍認為值得活，這體現了他是一個怎麼樣的人?

　　答：熱愛人類、熱愛生活，具有博大胸襟和高潔情懷的大思想家。