初一下學期政治複習提綱

　　面對即將到來的期末考試，教師們要如何為同學們準備複習提綱呢?接下來是小編為大家帶來的初一下冊政治複習提綱總結，供大家參考。

　　初一下冊政治複習提綱總結：

　　第一單元做自尊自信的人

　　第一課《珍惜無價的自尊》 〖自尊心〗

　　1、什麼是自尊?***定/含義***

　　自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。自尊的表現：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的後果。

　　2、自尊、知恥、虛榮的關係

　　①知恥與自尊二者的關係?

　　自尊是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱;知恥是自尊的重要表現;真正有自尊心的人，必定是知恥的人。

　　②虛榮與自尊二者的關係?

　　自尊是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱;注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的後果。虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。

　　3、如何理解尊重他人，就是尊重自己?***為什麼/必要性***

　　尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，要想贏得別人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。我們有責任去關心他人的自尊，維護他人的尊嚴。

　　4、怎樣尊重他人?***方法/建議***

　　①尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。②尊重他人就是關注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望的角度來善待對方，且不做有損他人的事情。③尊重他人最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人勞動，尊重他人人格。④尊重他人，首先要善於欣賞，接納他人;其次不做有損他人人格的事。

　　5、怎樣贏得/獲得他人尊重?***方法/建議***

　　①自尊的人最看重自己的人格;不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣。②養成一種豁達，開朗的性格欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂。③對待批評議論，有則改之，無則加勉。④自尊要適度;對侮辱和詆譭要及時反擊，必要時運用法律武器捍衛自尊。

　　6、尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產生無法估量的下面效應。

　　第二課《揚起自信的風帆》 〖自信心/我能行〗

　　1、什麼是自信?***定/含義***

　　自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現所追求的目標。

　　2、自信的表現?

　　就是在思想上相信我能行，行為上表現我能行，情感上體驗我能行。

　　3、區別自信、自負、自卑***三者的特點***

　　產生原因

　　特點、

　　態度

　　結果

　　自信

　　追求的目標是真實的，不會同別人過不去。

　　實事求是

　　既看到自己的優點，也看到自己的缺點 。

　　成功

　　自負

　　依據的事實是虛假的，追求的目標根本達不到。

　　過高估計自己

　　自以為是，看不起別人。

　　失敗

　　自卑

　　不相信自己的潛力

　　輕視自己

　　看不到自己的能力，不敢嘗試

　　失敗

　　4、自信者的哪些心理品質有助於成功?

　　⑴樂觀，自信的人能沉住氣，相信自己，想方設法創造條件，使目標逐漸清晰，對完成任務渡江希望。⑵好奇，自信的人更看重自己解決問題的能力，而不計較功勞大小，快樂來自於絞盡腦汁攻克難關後的害然開朗。⑶專注。自信的人對人對事能保持客觀，目標明確，主次分明，不會感情用事。

　　5、為什麼自信是成功的基石?***只有自信才能成功?/意義/重要作用/必要性***

　　自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態會使他遠離成功;自信者有樂觀、好奇、專注的良好心理品質，有目標，注重行動，體驗過程;自信有助成功，是成功的基石。

　　6、怎樣樹立自信心?***方法/建議/怎樣唱響自信之歌?***

　　①看到進步和長處，發現自己的長處，是自信的基礎②增強信心和實力;實力才是撐起信心的最重要的支柱。

　　7、為什麼要樹立民族自信心?***為什麼要把個人的自信同民族的自信心結合在一起?為什麼要做自信的中國人?***

　　只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，自信才有堅如磐石的根基;一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。。

　　8、怎樣做自尊自信的中國人?***怎樣同外國人交往?***

　　做一個有強烈民族自信心的人，在國際效中中地展示中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不做有損國格的事情。

　　第二單元：做自立自強的人

　　第三課《走向自立人生》 〖自己的事情自己幹〗

　　1、什麼是自立?***定/含義*** 自立，就是

　　是自己的事情自己幹。

　　2、自立的表現：自己衣服自己洗;父母不在時，自己做飯;自己去超市、書店等。

　　3、為什麼需要自立?***必要性/重要性/好處/意義***

　　①我們終究要離開家庭和學校，走進社會，經風雨、見世面。②自立的過程，是我們生活能力的鍛鍊過程，也是心理和道德品質的鍛鍊過程。③如果不能自覺的鍛鍊自立能力，培養自立知識和精神，就難以在未來的社會中立足。

　　4、為什麼不能依賴?***危害***

　　⑴會使人喪失獨立生活的能力和精神，會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪。

　　5、自立、自主二者的關係。***怎樣告別依賴***

　　自立就是自己的事情自己幹;自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。自立的前提是自主，自主的表現是自立。告別依賴，一個重要的表現是獨立地生活。有了獨立自主的願望，即自立的意識後，立足於自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起;多實踐多鍛鍊。

　　6、怎樣培養自立能力?***怎樣才能自立***

　　⑴從思想上認識到依賴的危害，主動告別依賴;⑵學會自主，它是自立的前提條件;⑶立足當前的生活、學習中的小事做起，多實踐多鍛鍊。正如“要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要學會游泳，就在水中反覆練習。”

　　第四課《人生當自強》 〖 〗

　　1、什麼是自強?自強，就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取。

　　2、自強***精神***的表現?

　　⑴在困難面前不低頭，不喪氣;⑵自尊自愛，不卑不亢;⑶勇於開拓，積極進取;⑷志存高遠，執著追求;等等。

　　3、為什麼要自強***精神******意義/重要性/必要性/作用***

　　①自強是一個人活出尊嚴、個性、實現人生價值的必備品質。②是健康成長、搞好學習、成就事業的強大動力。③自強不息是我們的民族精神，使中華民族屹立與世界民族之林。

　　4、怎樣才能自強?***怎樣培養自強精神/方法***

　　①理想，自強的航標;要自強，首先要樹立堅定的理想。②戰勝自我，自強的關鍵。能夠戰勝自己***弱點***的人，必定能自強。☆③揚長避短，自強的捷徑。發揮自己的特長、興趣和愛好，確定自己的前進方向，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。

　　5、如何理解自強要從少年始?***為什麼***

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”，自強是一種精神，一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大的作用。初中階段是學習知識、涵養道德、增長才幹、發展自己的最佳時期。

　　第三單元;做意志堅強的人

　　第五課《讓挫折豐富我們的人生》〖失敗〗

　　1、什麼是挫折?

　　挫折，就是所謂 “釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。挫折與人生相伴;挫折普遍存在，難以避免。

　　2、挫折的產生原因：

　　①自然因素***天災***、②社會因素***人禍***、③人為因素***學校+家庭+個人因素***，包括個人的道德品質、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。

　　3、對待挫折的三種態度及三種結果。

　　⑴膽怯、懦弱的人;遇到挫折和困難，放棄目標，一事無成。⑵意志不堅定或者容易滿足的人;不能堅持到底，離受不到成功的喜悅。⑶意志堅強、有堅定信念的人;善於把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實現生命的價值，享受真正的人生。

　　4、如何理解挫折是把“雙刃劍”?***挫折的作用***

　　①挫折的消極作用***壞處***：使人前進的步伐受阻;產生憂愁、恐懼等消極心理。②挫折的積極作用***為什麼要戰勝挫折/意義/好處***：有利於磨礪意志，增長才乾和智慧，最終走向成功。***品味“艱難困苦，玉汝於成” 、“蚌病成珠”***

　　5、怎樣戰勝挫折?***方法/建議***

　　⑴樹立正確的人生目標。⑵正確認識挫折，採取恰當的解決方法。⑶激發探索創新的熱情。⑷會自我疏導。

　　6、人們在戰勝一次又一次挫折後贏得的最寶貴的禮物：智慧。

　　7、 戰勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創新，

　　8、自我疏導的方法：⑴合理宣洩法，⑵移情法，⑶目標昇華法。

　　第六課《為堅強喝彩》 〖堅持、不放棄〗

　　1、意志堅強的人有那些表現?

　　⑴對自己的行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。⑵能在複雜的情境中冷靜而迅速地判斷髮生的情況，毫不遲疑地採取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。

　　即：自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。

　　2、為什麼要培養堅強的意志?***堅強意志的作用/意義/重要性***

　　⑴堅定正確的人生方向，需要堅強意志。⑵走出失敗的陰影，需要堅強意志。⑶形成良好的學習習慣，需要堅強意志。⑷成就一番事業，需要堅強意志。

　　3、怎樣磨礪***培養/磨練***堅強的意志?***方法/建議***

　　⑴必須樹立明確的目標。⑵要從細微之處做起，從小來做起。 ⑶善於管理自己。 ⑷主動在艱苦的環境中鍛鍊自己。

　　4、能否將失敗轉化為成功的關鍵：有沒有堅強的意志品質。

　　第四單元：做知法守法用法的人

　　第七課《感受法律的尊嚴》

　　1、什麼是法律?***法律三個顯著特徵******定義/含義***

　　⑴由國家制定或認可。⑵國家強制力保證實施，具有強制性。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。

　　2、規矩，就是人們說話、做事所依據的標準，也就是社會成員都應遵的行為規則。

　　3、社會生活中調節行為的規則有：

　　①道德②紀律、規章③法律。三者區別和特點：道德是依靠輿論、習慣和信念的力量，力求在人們心中定出準則;紀律、規章是按本單位本團體的需要，定出在區域性適用的準則;法律是社會行為規範。

　　4、我國法律作為人民意志和利益和體現，它通過規定權利和義務，規範全體社會成員的行為。

　　5、法律作用：

　　⑴規範作用。***突出地表現為規定人們可以做什麼，必須做什麼，應該做什麼，不應該做什麼。***法律為人的行為提供一個模式、標準或方向;它還是評價人們的行為是否合法有效的準繩。⑵保護作用。法律是我們生活的“衛士”是國家生活的保障;法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的僉權益。

　　5、什麼是違法行為?

　　凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。

　　6、違法行為的分類?

　　行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。其中，行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為;刑事違法行為，屬於嚴重違法行為，是犯罪行為。

　　7、刑法及作用

　　①什麼是刑法?以國名義規定什麼行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。

　　②刑法的作用?***任務***保護國家和人民的利益、懲治犯罪。

　　8、什麼是犯罪?***犯罪的三個基本特徵***

　　犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法並依法應受刑法處罰的行為。犯罪的基本特徵是：第一，具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特徵。第二，一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標誌。第三，應當受到刑罰處罰的行為。刑罰的當罰性，是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然後果。

　　8、刑罰及分類

　　①刑罰：又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。

　　②我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種;附加刑，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。

　　9、犯罪歷來是國家法律打擊的重點，犯罪分子終究要受到來歷的刑事處罰。

　　10、道德水平高低同遵守法律***違法犯罪***的關係?

　　道德水平高、法制觀念強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤，不會作出違法犯罪的事情。道德水平低，法紀觀念淡薄，就會追求低階趣味，難免犯韋反紀律的錯誤，發展下去就可能違法，甚至犯罪。遵守法律，也是踐行道德的表現。

　　11、犯罪有哪些危害?***為什麼要遠離違法犯罪/必要性***

　　犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，都有百害而無一利，要付出慘重的代價。

　　12、怎樣加強自我防範，遠離違法犯罪?***方法***

　　自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做守法的人;加強修養，踐行道德，做有道德的人;謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患於未然，預防違法犯罪。

　　13、為什麼要制定《預防未成年人犯罪法》?***必要性***

　　保障未成年人身心健康，培養其良好品行，有效預防未成年人犯罪。