初一下學期政治複習資料

　　在初一政治下冊的期末考試來臨之前，你做好政治資料的複習了嗎?下面是小編收集整理的初一下學期政治的複習資料以供大家學習。

　　***一***

　　“我能行!”

　　1. 每個成功者都相信“我能行”。

　　2. “我能行”的經歷歸結起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現我能行，情感上體驗我能行。

　　3. 自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現所追求的目標。

　　4. 自卑與自負都是自信的誤區。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試;⑵自負的人，自以為了不起，過高的估計自己，看不起別人，自以為是。***生活中注意區分這兩種人***

　　5.自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態會使他遠離成功。

　　6.自信有助成功 自信者良好的心理品質：⑴樂觀，⑵好奇，⑶專注。

　　7.有了自信才能有成績，有成績就會更自信。

　　8.看到我們學習、生活中的進步***想一想***

　　9.發現自己的長處，是自信的基礎。

　　10.實力，才是支撐信心最重要的槓桿。

　　11.我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，的自信才有堅如磐石的根基。

　　自己的事自己幹

　　1.自立，就是自己的事情自己幹。

　　2.自立在生活中的表現 。

　　3.人生需要自立：走進社會，經歷風雨、見世面;法律要求我們自立。

　　4.走向自立我們需要培養哪些能力? 如展示：⑴推銷自己的能力，⑵與人溝通、善解人意的能力 ，⑶遠用法律維護自己權益的能力，⑷不斷學習、充實自己的能力等等。

　　***二***

　　告別依賴 走向自立

　　1.依賴思想的危害：⑴會使人喪失獨立生活的能力和精神，會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路是。

　　2.告別依賴，一個重要的表現是獨立地生活。

　　3.自己的事自己負責的前提是要自主。 ***自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。***

　　4.自立與自主的關係：自立的前提是自主，自主的表現是自立。

　　5.有了獨立自主的願望，即自立的意識後，又該怎樣培養自己的自立能力呢? 最基本的就是立足於自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。多實踐多鍛鍊。正如“要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要學會游泳，就在水中反覆練習。” ***請你列舉你生活學習中需要自己做的小事或遇到的問題***

　　6.請你談：你如何“告別依賴，走向自立”?

　　⑴從思想上認識到依賴的危害，主動告別依賴;⑵學會自主，它是自立的前提條件;⑶立足當前的生活、學習中的小事做起，多實踐多鍛鍊。

　　***三***

　　人生自強少年始

　　1.自強，就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取。

　　2.自強精神表現在困難面前：⑴不低頭，不喪氣;⑵自尊自愛，不卑不亢;⑶勇於開拓，積極進取;⑷志存高遠，執著追求;等等。

　　3.自強是，通向成功的階梯。

　　4.自棄與自強是對立的。

　　5.自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。

　　6.自棄的人最終將一事無成。

　　***四***

　　特殊的保護 特殊的愛

　　1. 凡未滿18週歲的公民都是未成年人。

　　2. 專門保護我們的合法權益的法律有：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

　　3. 在未成年人保護法中為我們設定了四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。

　　4. 家庭保護的含義：要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。

　　5. 學校保護的含義：要求學校等教育機構依照法律的規定，對未成年人進行教育，並對他們的身心健康和合法權益實施保護。

　　6. 學校保護涉及未成年人的教育和發展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。

　　7. 社會保護的含義：要求全社會創造一種有利於未成年人健康成長的社會環境。

　　8. 社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神的保護等方面。

　　9. 司法保護的含義：要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。

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