高二生物必修二遺傳病考點總結

　　學習過程從本質上說是一種認識過程。認識過程是從感性認識開始的，而感性認識主要靠觀察來獲得，特別是遺傳病知識點需要運算的知識點，小編在整理了，希望能幫助到您。

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　　名詞

　　1、遺傳病是指因遺傳物質不正常引起的先天性疾病，通常分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三類。

　　2、單基因遺傳病：由一對等位基因控制，屬於單基因遺傳病。

　　3、多基因遺傳病：由多對等位基因控制。常表現出家族性聚集現象，且比較容易受環境影響。

　　4、染色體異常遺傳病：例如遺傳病是由染色體異常引起的。

　　5、優生學：運用遺傳學原理改善人類的遺傳素質。讓每個家庭生育出健康的孩子。

　　6、直系血親”指由父母子女關係形成的親屬。如父母、祖父母、外祖父母、子女、孫子女等。

　　7、“旁系血親”指由兄弟姐妹關係形成的親屬。

　　8、“三代以內旁系血親”包括有共同父母的親兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。

　　語句：

　　1、單基因遺傳病：a、常染色體隱性：白化病、苯丙酮尿症。b、伴X隱性遺傳：紅綠色盲、血友病、果蠅白眼、進行性肌營養不良。c、常染色體顯性：多指、並指、短指、多指、軟骨發育不全、d、伴X顯性遺傳：抗VD性佝僂病、

　　2、多基因遺傳病：青少年型糖尿病、原發性高血壓、脣裂、無腦兒。

　　3、染色體異常遺傳病;a、常染色體病：21三體綜合徵***發病的根本原因是患者體細胞內多了一條21號染色體。***、b、性染色體遺傳病。

　　4、優生及優生措施：a、禁止近親結婚：我國婚姻法規定：“直系血親和三代以內的旁系血親禁止結婚。”b、遺傳諮詢：遺傳諮詢是預防遺傳病發生最簡便有效的方法。C、提倡“適齡生育”：女子生育的最適年齡為24到29歲。d、產前診斷。

　　5、禁止近親結婚的理論依據是：使隱性致病基因純合的機率增大。

　　6、先天性疾病不一定是遺傳病***先天性心臟病***，遺傳病不一定是先天性疾病。

　　學習高二生物的觀察方法

　　觀察方法

　　學習過程從本質上說是一種認識過程。認識過程是從感性認識開始的，而感性認識主要靠觀察來獲得，所以觀察方法就是首要的學習方法。觀察方法主要包括順序觀察、對比觀察、動態觀察和邊思考邊觀察。

　　***1***順序觀察順序觀察包括兩層意思。從觀察方式上來說，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最後用顯微鏡。用顯微鏡觀察也是先低倍，後高倍。例如，對植物根尖的觀察，就是先用肉眼觀察幼根，根據顏色和透明程度區分根尖的四部分，然後再用放大鏡觀察報尖的根毛，最後用顯微鏡觀察根尖的縱切片，認識根尖各區的細胞特點。從觀察方位上來說，一般採取先整體後區域性，從外到內，從左到右等順序。例如對一朵花的觀察，就要先從整體上觀察花形、花色，然後從外到內依次觀察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。

　　***2***對比觀察對比觀察有利於迅速抓住事物的共性和個性，從而把握住事物的本質。如觀察線粒體和葉綠體的結構時，就要先異中求同：它們都有雙層膜，都含有基粒、基質、酶、少量的DNA和RNA。然後再同中求異：線粒體的內膜摺疊成崎，葉綠體的內膜不向內摺疊;線粒體有與呼吸作用有關的酶，且酶分佈在內膜、基粒、基質中;而葉綠體內有與光合作用有關的酶，而酶分佈在基粒層和基質中;葉綠體中有葉綠素，而線粒體中沒有。

　　***3***動態觀察對生物生活習性、生長過程、生殖發育的觀察都屬於動態觀察。動態觀察的關鍵是把握觀察物件的發展變化。例如觀察根的生長，在幼根上等距畫墨線後的繼續培養過程中，重點就是觀察各條墨線間距離的變化，從而得出根靠根尖生長的結論。

　　***4***邊思考邊觀察觀察是思維的基礎，思維可促進觀察的深入，兩者是密不可分的。所以要帶著問題觀察，邊思考、邊觀察。