高二生物必修三第四章知識總結

　　考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。下面是小編為大家整理的高二生物必修三第四章知識點，希望對大家有所幫助!

　　高二生物必修三第四章知識點梳理

　　第四章：種群和群落

　　十、種群的特徵：

　　1、種群密度

　　a、定義：在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度;

　　是種群最基本的數量特徵;

　　逐個計數 針對範圍小,個體較大的種群;

　　b、計算方法： 植物：樣方法***取樣分有五點取樣法、等距離取樣法***取平均值;

　　動物：標誌重捕法***對活動能力弱、活動範圍小***;

　　計算公式：N=M×n/m.

　　估算的方法 昆蟲：燈光誘捕法;

　　微生物：抽樣檢測法.

　　2、出生率、死亡率：a、定義：單位時間內新產生的個體數目佔該種群個體總數的比率;

　　b、意義：是決定種群密度的大小.

　　3、遷入率和遷出率：a、定義：單位時間內遷入和遷出的個體佔該種群個體總數的比率;

　　b、意義：針對一座城市人口的變化起決定作用.

　　4、年齡組成： a、定義：指一個種群中各年齡期個體數目的比例;

　　b、型別：增長型***A***、穩定型***B***、衰退型***C***;

　　c、意義：預測種群密度的大小.

　　5、性別比例： a、定義：指種群中雌雄個體數目的比例;

　　b、意義：對種群密度也有一定的影響.

　　十一、種群數量的變化：

　　1、“J型增長”a、數學模型：***1*** Nt=N0λ

　　***2***曲線***如右圖***

　　b、條件：理想條件指食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件;

　　c、舉例：自然界中確有,如一個新物種到適應的新環境.

　　2、“S型增長” a、條件：自然資源和空間總是有限的;

　　b、曲線中注意點：

　　***1***K值為環境容納量***在環境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量***;

　　***2***K/2處增長率最大.

　　3、大多數種群的數量總是在波動中,在不利的條件下,種群的數量會急劇下降甚至消失.

　　4、研究種群數量變化的意義：對於有害動物的防治、野生生物資源的保護和利用、以及瀕臨動物種群的拯救和恢復有重要意義.

　　十二、群落的結構：

　　1、群落的意義：同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合.

　　2、群落的物種組成：是區別不同群落的重要特徵;

　　群落中物種數目的多少稱為豐富度,與緯度、環境汙染有關.

　　3、群落中種間關係：

　　捕食***甲圖***

　　競爭***乙圖***

　　互利共生***丙圖***

　　寄生

　　丙

　　4、群落的空間結構：

　　a、定義：在群落中各個生物種群分別佔據了不同的空間,使群落形成一定的空間結構.

　　b、包括：垂直結構：具有明顯的分層現象.

　　意義：植物的垂直結構提高了群落利用陽光等環境資源能力;

　　植物的垂直結構又為動物創造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動物也有分層現象***垂直結構***;

　　水平結構：由於地形的變化、土壤溼度和鹽鹼度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同,它們呈鑲嵌分佈.

　　十三、群落的演替：

　　1、定義：隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程.

　　2、型別： 初生演替：指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方發生演替,如：沙丘、火山岩、冰川泥.

　　過程：裸岩階段 地衣階段 苔蘚階段 草本植物階段

　　灌木階段 森林階段***頂級群落***

　　***缺水的環境只能到基本植物階段***

　　次生演替：在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體***如發芽地下莖***的地方發生的演替.

　　如：火災過後的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田.

　　3、人類活動往往會使群落演替按照不同於自然演替的速度和方向進行.

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