高考文綜經典的搶分技巧有哪些
在高考考場中，我們的主要目的就是得到更多的分數，在考試之中，我們有很多方法可以搶分，從而獲得比其他人更高的分數。下面是小編分享的高考文綜經典的搶分技巧，一起來看看吧。
高考文綜經典的搶分技巧
一、政治：不留空白就能得分
會的題爭取全答對，不會的題***尤其大題***，可把問題變通後再抄一遍，這樣多少能爭取到幾分，這也是政治考試的特點——只要寫了就能酌情給分，所以千萬不要在試卷上留空白，尤其是大題。
此外，最後一道大題中的最後幾問，非常易答，在很大程度上就是看學生是否有時間。
二、地理：選擇題善用排除法
選擇題要注意事物的因果關係，有的試題要求你以果推因，有的是以因推果;採取排除法，逆向思考問題，比如讓你選擇正確答案，你可以排除那些有明顯錯誤的，這樣解題會更快。
解答綜合題要有整體思維。題目一般以區域地理為載體，圍繞一箇中心問題，從不同側面或者事物的不同層面來設問。因此答題必須要圍繞著“在哪裡”“有什麼”“為什麼”“做什麼”才可以。
三、歷史：切記問什麼答什麼
拿到試卷後，尤其是碰到自己不會的問題時，要把試題放在事件所發生的時間背景中去思考，同時要注意，問什麼答什麼。千萬不要把不相關的內容寫上去，這樣往往是自己感覺不錯，結果得分不高。
高考文綜地理的提分技巧
地理這個學科從整個結構來說是第1到第11道選擇題，第36題，然後還有最後兩道和歷史和政治綜合的題目。咱們試卷會有一個結構難度，在某些年份可能會出現上來這道地理題就非常難，對於這樣的情況考生也不用特別擔心，可以適當地先緩一下心情，稍微放一放，往後做一下，越往後做可能越簡單。
我們做一個調查，前幾道選擇題錯得概率是比較多的，但跟知識掌握本身無關，很大程度是心理因素導致的。
基礎知識方面更多地是注重書本上的主幹知識。比如說對於自然地理，更多關注地球運動它的特徵和影響，比如大氣的熱力環流和大氣環流，比如說三圈環流比如說季風環流形成過程和影響，我們更加註重的是這種主幹知識的學習，不要去細究於很小的區域性知識。
注重書本主幹知識，比如說在地殼的時候，人口的區位，城市的區位，比如說農業的區位選址，工業的區位，等等抓大方向。越到考前的時候，我們越要重視書本的主幹知識，重視我們曾經考過的主幹知識，這些主幹知識是如何遷移到我們題目過程中的，這個過程其實是非常非常重要的。
地理會有一些常規性的熱點。比如說當年的大型賽事，可能會結合著大型賽事考察一些題目，比如說當年的一些重大工程，像南水北調工程這種竣工，我們會結合這種大型賽事、結合這種大型工程去考察。
但是事件本身只是我們考察的一個切入點，也就是老師們經常在談論的“隱性的考察”，它考察的不是事情的本身，它是考察這件事背後的原理。事件只是一個出題的切入點，我們更多地還不是把精力放在去搜集時事上，更多地還是落實到書本的知識上，落實到知識的遷移上。
我們經常跟學生強調就是規範語言，地理答案的字數跟歷史、政治兩科比起來是很少的。但是要求比較幹練，我們說“簡約但並不簡單”。一個是從廣度，就是從多個角度，我們經常強調說地理環境的整體性，比如說從地形、從氣候，從水，從土壤，從植被，多角度答題，還有一個就是深度，就是過程，一定要把前因後果說清楚。還有一點就是語言要規範，每一個學科都有自己的語言。
舉一個簡單的例子，比如說山腳下的平原，很多同學就答一個山前的平原，不如用山路。比如說這個地方的風很大，其實說的是水平梯度力，所以在答題的時候，如果用地理的語言來答，我覺得判卷時候會覺得這個孩子有比較好的地理素養，所以說一定要用本學科內的語言去答本學科的題。
高考文綜歷史的提分技巧
歷史學科在中間，在中間的學科一般都比較佔便宜，因為已經進狀態了，但可能對時間的把控上可能警惕性沒有那麼強，很可能做完歷史之後最後突然發現壞了，政治的時間不夠了。
所以給大家一個小建議，第一，在答歷史的時候一定要把後面兩科的時間分配好。第二，從歷史這兩年從試卷上來看的話，前幾個題是比較簡單的，這可能跟別的科不太一樣，就是因為歷史的前幾個題考察是我們古代史，而最簡單的就是古代史，古代史答題方法一般來說你只要弄明白他想講一個什麼樣的小故事就可以了。
不是要死記硬背知識點，你越背越不明白的。孩子過了14歲、15歲以後，理解性的記憶強了，這種死記硬背的能力差了。
所以說建議大家一定要拿到一道題目，比如說拿到一道高考題，看這個知識點考的是哪個點，然後把這個材料的知識點進行運用，這樣有兩個好處，第一個能把知識點落地化，並且輕鬆地背誦，再有一個就是對歷史的專業語言訓練是非常好的。
通過這個題目去重新理解知識點，並且通過題目去看一下這個知識點怎麼用語言答出來。不一定你知識點答多準，有時候字寫錯了都可能給你過，只要這個知識點解釋力越強，邏輯思維越好那一定是高分數。
中西古代的對比、近代經濟秩序的發展和變遷、民族國家在走向近代化的過程中的共性和個性三方面要關注。
因為我們現在是一個全球史觀，所以說如果在東西兩半球，相對哲學的情況下出現了相同的情況，我們認為這是一個可以研究的方向。如果把它落地化，大家準備一下，就是春秋戰國時代和雅典羅馬的政治經濟文化對比，這一塊從知識角度來講的話就是重中之重。
把材料一定要讀準，讀材料無礙乎這麼幾個，第一步先明白這個材料講的什麼事。第二圍繞這個事主體有誰，客體有誰，中間過程是什麼樣的，把這個讀準了其實更重要。再有一步，現在在複習知識點的時候，一定要把握一個概念來複習。
舉一個簡單例子，比如說講中國現代史，就一定要談舊事務消亡、新事務是如何產生的，圍繞這個點談中國經濟政治文化是怎麼變的。
還有就是中國舊的東西是什麼，新的東西是什麼，舊的經濟是什麼，新的經濟又是什麼，然後再想舊的東西為什麼瓦解，新的東西為什麼瓦解，這樣做一個梳理的話，兩個小時就能可以把近代史弄完。最後一個問題就是史言和史語，歷史語言一定要注意。
高考文綜政治的提分技巧
學生政治差，主要就差在三個點上。
第一個是知識差，知識本身可能從理解，知識的遷移上會有一些欠缺。比如說政治生活裡邊強調的民主進步，我們這本教材本身核心就在民主政治進步這個環節。
民主政治進步這個環節它可能從政府、公民、各個角度去談這個話題，這就是我們政治的特點，它是從一個設問的角度來輻射到相關的知識，它可能會打破教材原來的知識的形式，可能是我們學生出現問題比較多的。
第二個問題比較突出的就是學生不會答題。很多學生在回答政治主觀題的時候都會覺得不知所云，政治一旦是方向出現了偏差，就很可能是零分的效果。
第三是對於在設問當中命題性的限定。因為政治本身不管怎麼設問最終都要解決一個問題，所有的答案、所有組織的語言最終都是要解決這個問題的。就像有的同學，政府角度也答了，但是隻羅列了知識，這樣只能拿一部分分數。
材料解讀也非常關鍵。政治強調的是關鍵詞性的解讀，拿到一個材料，拿文化舉例子，在文化生活材料當中它提到一些具體的詞，我們要把這些詞語轉化到我們學到的知識上面。
比如說現在強調全民閱讀，我們在閱讀當中來體會人生，這樣的材料跟政治看起來沒什麼關係，但是這樣的語言背後它就體現出優秀文化對人的影響。我們需要通過這個關鍵詞去挖它背後的知識。
最簡單的辦法就是政治材料解讀的時候有幾個方式，一是名詞性的概念解讀，凡是材料當中出現的名詞性的概念，它對應的一般都是政治各個模組概念性的東西。
然後還會有一類是關係類的，一個材料裡邊談到了事情的關係，無論是邏輯關係還是前後相繼的時間關係，還是說其他的相關性，它對應的就是這個知識當中的基本理論，政治基本原理基本知識就兩類，一類是基本概念，第二類是基本的關係，所以我們在判定的時候，轉化的時候也是從這角度切入的。