幼兒教育教案

　　幼兒師範教育作為師範教育的一個組成部分,它是培養幼兒教育工作者的搖籃.以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　幼兒園大班美術教案：快樂的洗衣機

　　活動目標

　　1、整理益友的蠟筆塗色經驗，把握短線連線的塗色方法。

　　2、有興趣地選換顏色，發展對色彩的感受能力。

　　活動準備 模擬洗衣機的紙盒三個，蠟筆、紙剪的各式服飾：衣服、揹帶褲、連衣裙、襪子、手套等。

　　活動過程

　　一、觀察討論

　　1、匯入語：這二天，天氣非常的熱，每天小朋友都有許多的髒衣服要換下來去洗，

　　洗衣房的阿姨為了把小朋友的衣服洗的乾乾淨淨，想去買一臺非常好的洗衣機，

　　她呀來到了百貨商場，看到商場裡放著3個不同的產品***出示三個不同色的紙盒***，

　　可是究竟哪臺洗衣機好呢?不能看外表，所以，阿姨決定試一試，她邀請我們小朋友幫她一起挑選。

　　2、先來試試蘭色洗衣機

　　教師：“洗衣機洗的時候發出什麼樣的聲音?”

　　好，我們一起來學學。洗衣機開始啟動***幼兒模擬洗衣機的聲音***

　　“滴、滴、滴”“哦，衣服洗好了”，並從“洗衣機”裡拿出一件衣服。

　　“哎呀!怎麼回事?噢，甩水有問題，肥皂水沒有沖洗乾淨。”

　　***引導幼兒觀察畫面上有許多白點，並討論：怎樣才能把肥皂水沖洗乾淨，使衣服上沒有小白點呢?***線條要排得密***

　　3、再用同樣方法試綠色洗衣機

　　教師：“我們再試試綠色洗衣機”。同樣，從洗衣機裡拿出一件衣服。

　　教師：哎喲，絞乾有問題，新衣服上一絲一絲的，抽絲，變成了舊衣服了。

　　引導幼兒觀察畫面上的線條太長，造成雜亂，“怎樣才能不絞壞衣服，使得衣服光亮?

　　你們說說該怎麼辦呢?”

　　二、操作嘗試

　　1、我們來試試紅色洗衣機，開前與幼兒共同試塗一件衣服。

　　2、教師：“請小朋友一起來塗色。”師生一起塗色，然後如前放在紅色洗衣機裡，取出後說：

　　“洗衣房的阿姨非常滿意，就決定買這臺紅色洗衣機。

　　三、模擬創造

　　教師：紅色洗衣機非常好，工廠裡決定造許多紅色洗衣機，你們願意當紅色洗衣機嗎?

　　好，我要看看你們洗衣服的本領了。

　　四、遊戲及評價

　　根據幼兒作品塗色的情況，擺放到各種洗衣機裡，然後取出，請大家做評價。說說是哪臺洗衣機洗出來的，為什麼?

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