有關精神衛生健康教育資料的文章
瞭解精神衛生教育是對醫患關係的重要過程，下面是小編為你精心整理的，希望對你有幫助!
：篇一
為普及精神衛生宣傳教育，促進群眾心身健康，我院成立以醫務科、護理部、防保科、康復中轉科、住院部等部門為健康教育小組，配備一定數額的兼職健康教育人員，定期策劃、組織學習、宣傳教育精神衛生知識，讓更多的群眾和患者瞭解精神衛生，注重身心健康，預防治療心身疾病。為此，我院制定相應的健康教育計劃，並每年定期舉行。今年10月10日精神衛生日的口號是：“溝通理解關愛 心理和諧健康”。促進心理和諧是建設社會主義和諧社會的重要內容之一，為動員各有關部門及全社會共同關注公眾心理健康問題，倡導各級政府部門加大對精神衛生防治工作的支援力度。具體做法： 1、 每年10月10日“世界精神衛生日”，健康教育小組將宣傳發動，
院內總動員，安排工作，院內宣傳，分發宣傳單張，製作宣傳欄。
2、 邀請報刊、新聞媒體參加報道，讓廣大人民群眾瞭解更多精神
衛生情況，更多瞭解精神病人診治及康復過程，讓人民重視心身健康，重視關心精神病人，清除偏見和歧視。
3、 組織醫院專家對外義診宣傳，心理諮詢，讓群眾近距離了解精
神衛生，讓人民重視、關注精神衛生的發展。
4、 舉辦系列有關精神病防治、護理知識講座，邀請患者及家屬參
加。定期在學校、醫院門診、紅十字會、社群殘疾人服務處及醫院病房組織宣傳、上課培訓等形式進行精神衛生健康教育。 5、 組織休養員外出遊玩，燒烤，體育競技，文藝活動等形式促進
休養員康復訓練，體現治療效果及社會功能康復。康復中轉科進行康復成果圖片展，顯示康復病員社會技能恢復。 6、 在助殘日、消費日、五四青年節、學雷鋒日等節日進行義診，
宣傳教育，發放宣傳單張和宣傳手冊。
7、 開展全市社群精神病管理治療，按時下鄉義診，送醫送藥，服務
廣大精神疾病患者和群眾。同時定期做相關精神病人管理和治療工作規範培訓，使精神病人的管理與治療達到醫院-社群一體化服務。
8、 製作相關宣傳單張、宣傳手冊在各社群殘疾人服務點免費發放，
宣傳教育，諮詢。
9、發行第一期的中山心理健康報，讓廣大人民群眾瞭解更多精神衛
生情況，更多瞭解精神疾病，讓人民重視心身健康，重視關心精神病人，清除偏見和歧視。
：篇二
2011年我科繼續深化健康教育工作，開展了各種形式的健康教育活動，完善健康教育工作領導機制，落實好健康教育的各項工作計劃，增強大衛生意識、建立意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規範。總之，本年度的各項工作取得了一定的成果，現總結如下： 一、高度重視，深化隊伍建設
科室領導歷來十分重視全院的健康教育工作，為認真實施全鄉健康教育工作計劃，對原健康教育領導機制進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。隊伍建設不斷加強，健康教育工作小組成員積極市、縣兩級健康教育機構堅持開展的關於健康教育人員的專業技能及疾病預防知識培訓。提高健康教育工作人員基本具備了社會動員、倡導、傳播與教育、計劃設計、實施、監督與評價等基本技能。 二、定期開展健康保健知識學習
提倡健康生活和健康行為，提倡戒菸少酒，降低疾病發生機率，保證科室職工的身心健康。通過協助駐地社群開展多種形式的健康教育活動及專題講座保健知識講座，提高基層社群群眾的健康常識。相關健康講座和活動都得到了社群群眾的積極參與，受採訪的參與群眾表示，開展這樣的宣傳講座對他們構建正確的健康觀念是有非常有用的。鑑於此，我們講繼續推進健康教育工作的開展，推廣宣傳區域，為更多的社群群眾服務。
三、認真組織職工學習健康教育工作相關檔案和資料
通過認真學習和了解，職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率明顯提高，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，瞭解了常見疾病如精神分裂症、雙相精神障礙、癲癇所致的精神障礙等的重性精神病的基本認識及相關的保健知識，對各種疾病的防護有了基本認識。通過提高職工對各類重性精神疾病的認識，為今後的社群健康知識教育的普及提供了有利保障。 四、充分利用有限資源，大力推進健康教育工作
在藉助686專案的平臺上，我們充分利用現有的網路聯絡點進行健康教育宣傳。在專案開展過程中，我們向來訪的群眾分發相關的健康教育選資料，在現場
解答來訪者關於健康問題的疑惑，教授基本的健康常識，收到了大家的高度評價。通過交流反饋結果顯示，群眾的健康知識有了一定提高。
在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，取得了一定的成效。但在工作中，我們發現一些不足，比如健康教育工作開展多采用流動方式，缺乏一個長期有效的教育引導機制，常常出現健康教育物件缺失，不能長期維持。針對這種情況，我們將在總結以往工作的基礎上，不斷去發現不斷去創新，尋求更有效的健康教育工作途徑，確保健康教育工作長期有效地開展。
：篇三
2010年我科繼續深化健康教育工作，開展了各種形式的健康教育活動，進一步指導來科就診病人及家屬的健康教育工作，達到營造健康的環境，樹立健康理念，優化健康的設施、完善健康的服務目標。完善健康教育工作領導機制，落實好健康教育的各項工作計劃，豐富了幹部職工的健康知識，使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識，增強大衛生意識、建立意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規範。總之，本年度的各項工作取得了良好的成績，現總結如下：
一、高度重視，加強領導
科室領導歷來十分重視本科室的健康教育工作，為認真實施科室健康教育工作計劃，對原健康教育領導機制進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。 二、合理利用，優化資源
藉助患者和患者家屬來科室辦理免費服藥本及報銷住院補貼的機會，以及下鄉送藥及督導的機會，向患者及其家屬進行疾病知識健康教育。通過後期的交流反饋結果顯示，患者及其家屬關於健康教育的認識有了新的發展，普遍認為藉助上述機會進行健康知識教育是有必要的，有助於提高他們對疾病常識能力。 三、廣泛宣傳，強化學習
1、定期開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒菸少酒，降低疾病發生機率，保證科室職工的身心健康。通過協助駐地社群開展多種形式的健康教育活動及專題講座保健知識講座，提高基層社群群眾的健康常識。相關健康講座和活動都得到了社群群眾的積極參與，受採訪的參與群眾表示，開展這樣的宣傳講座對他們構建正確的健康觀念是有非常有用的。鑑於此，我們講繼續推進健康教育工作的開展，推廣宣傳區域，為更多的社群群眾服務。
2、認真組織職工學習健康教育工作相關檔案和資料。通過認真學習和了解，職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率明顯提高，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，瞭解了常見疾病如精神分裂症、雙相精神障礙、癲癇所致的精神障礙等的重性精神病的基本認識及相關的保健知識，對各
種疾病的防護有了基本認識。通過提高職工對各類重性精神疾病的認識，為今後的社群健康知識教育的普及提供了有利保障。
3、在藉助686專案的平臺上，我們充分利用現有的網路聯絡點進行健康教育宣傳。在專案開展過程中，我們向來訪的群眾分發相關的健康教育選資料，在現場解答來訪者關於健康問題的疑惑，教授基本的健康常識，收到了大家的高度評價。通過交流反饋結果顯示，群眾的健康知識有了一定提高。
在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，取得了一定的成效。但在工作中，我們也發現宣傳方式過於單一，基層的健康教育普及率較低，今後我們將不斷改進現有工作的不足，以人為本，確實提高健康知識普及力度。