邏輯思維鍛鍊方法

　　邏輯思維是指人們在認識過程中藉助於概念、推理等思維形式能動地反映客觀現實的理性認識過程，又稱理論思維。那麼至於怎樣鍛鍊邏輯思維呢?下面小編就和大家分享，希望對大家有幫助!

　　一：

　　♥少說多聽

　　說話有邏輯的人，不見得一定要時刻話都很多反應很快。說話有邏輯和反應速度並沒有必然聯絡，所以如果你自己是一個反應速度不太快的人，也不要因此覺得自己就沒法有邏輯地表達。

　　另外善於聆聽，也能夠讓你有很多機會去觀察他人講話的邏輯，並且去嘗試模仿。一邊聽，一邊在心裡默默列出對方表達的主要意思，按順序排列，甚至可以嘗試在表述完之後把聽到的東西總結陳述出來。

　　♥拓寬關注的廣度

　　說話缺少邏輯的人，往往注意力非常狹窄。聽一段話，讀一篇文章，經常只注意到某一句話，某一個詞，並且在迴應的時候也只是死摳這些細節。

　　說話要有邏輯，你需要學會拓寬自己的注意力廣度，在時間和邏輯的維度上都能夠廣泛專注前後所有的內容，而不只是此時此刻聽到的內容。

　　♥練習練習再練習

　　沒有人天生就善於有邏輯地表達。善於不善於，看的主要是經驗積累。

　　一個很少說話的人即使很有邏輯，也未必能表達的很清楚。

　　一個經常說話的人，就算沒什麼邏輯，聽上去也相對比較順暢流利。

　　二：

　　一、 養成從多角度認識事物的習慣。

　　邏輯推理是在把握了事物與事物之間的內在的必然聯絡的基礎上展開的，所以，養成從多角度認識事物的習慣，全面地認識事物的內部與外部之間、某事同他事物之間的多種多樣的聯絡，對邏輯思維能力的提高有著十分重要的意義。首先是學會“同中求異”的思考習慣：將相同事物進行比較，找出其中在某個方面的不同之處，將相同的事物區別開來。同時還必須學會“異中求同”的思考習慣：對不同的事物進行比較，找出其中在某個方面的相同之處，將不同的事物歸納起來。

　　二、 發揮想象在邏輯推理中的作用。

　　發揮想象對邏輯推理能力的提高有很大的促進作用。發揮想象，首先必須豐富自己的想象素材，擴大自己的知識範圍。其次要經常對知識進行形象加工，形成正確的表象。再者，應該豐富自己的語言。想象依賴於語言，依賴於對形成新的表象的描述。因此，語言能力的好壞直接影響想象力的發展。有意識地積累詞彙，多閱讀文學作品，多練多寫，學會用豐富的語言來描述人物形象和發生的事件，才能拓展自己的想象力。

　　三、 豐富有關思維的理論知識。

　　其實，推理有著概括程度、邏輯性以及自覺性程度上的差異，同時又有演繹推理、歸納推理等形式上的區別。而且推理能力的發展遵循一定的規律。一般來說，在校中學生掌握和運用各類推理能力存在著不平衡性。如歸納推理的成績，初一學生能正確使用率已超過60%;演繹推理的成績要到初三年級才開始接近60%的正確率。根據這樣的規律，中學生要學會自覺地用理論作指導， 促進自己的各種邏輯能力平衡地發展。

　　四、 保持良好的情緒狀態。

　　心理學研究揭示，不良的心境會影響邏輯推理的速度和準確程度。失控的狂歡、暴怒與痛哭，持續的憂鬱、煩惱與恐懼，都會對推理產生不良影響。所以，中學生平時應該學會用意識去調節和控制自己的情緒和心境，使自己保持平靜、輕鬆的情緒和心境，提高自己邏輯推理的水平和質量。