小學生自學畫畫教程視訊

　　學前教育階段是人一生髮展的關鍵時期,弄懂這個時期小學生繪畫的心理以及這個時期繪畫的特點,對小學生繪畫的發展與方向的確定起著極其重要的作用。以下是小編分享給大家的關於，一起來看看吧!

　　看完了以上的之後，下面就來了解一下關於畫畫的知識吧!

　　激發小學生畫畫興趣的方法

　　根據小學生的年齡結構特點，遊戲能使學生感到愉悅。低年段，要引導學生學會觀察花草樹木、房屋建築、貓狗魚蟲等。高年段的學生，可以讓他們進一步觀察較為複雜的東西，比如各種車輛、高樓大廈、服裝造型等，當學生對這些事物經過仔細觀察後，可根據記憶畫出事物的圖形。教師也可以先出示一張畫得不完整的動物圖案，讓學生把缺失的部分補充上。學生看到自己的成績，興趣就會增加。下一步可讓學生根據這個畫面發揮想象力，編故事情節，這樣，小學生的想象力和創造力都得到了鍛鍊和提高，美術技能也得到了鍛鍊。

　　當發現美術課上有學生信筆塗鴉時，教師就對他說，你畫的多像山峰、小草、樹木呀，再好好完善一下。這樣的啟發既能引發學生思考，同時也能鼓勵他們繪畫的興趣和勇氣。

　　當學生完成好一幅作品後，教師引導他們在畫面上再增添一些事物，進而不斷完善作品，使他們對繪畫的興趣越來越大。

　　在美術的教學過程中，根據學生的實際情況，靈活使用教材。對不同水平的學生提出不同的要求，對個別的美術基礎差的學生要加以個別輔導，培養和樹立學生完成作品的自信心，使他們逐漸增加對美術的學習興趣。對於畫得不是很好的學生，要鼓勵他們重新再畫，樂於修改。