小班幼兒繪畫教案

　　幼兒教育中的一項重要內容就繪畫教育,也是對幼兒心智開發的一種重要手段。小班要怎麼上美術ヶ?本文是小編整理的，供你選擇。

　　篇1

　　【活動目標】

　　1、認識紫色，瞭解葡萄的顏色。

　　2、能大膽使用氣球蘸顏料點畫葡萄，感受疊印效果。

　　3、學習與同伴分享物品。

　　【活動準備】

　　1、一串葡萄，紫色、綠色的水粉顏料，顏料盤，灌有水的氣球、擦手的毛巾若干。

　　2、葡萄示範畫。

　　【活動過程】

　　1、觀察一串葡萄，引發興趣。

　　***1***教師出示實物：葡萄是什麼顏色的?葡萄是什麼形狀的?***引導幼兒說說葡萄的顏色：紫色。葡萄的形狀：圓圓的，一顆一顆緊緊地靠在一起***

　　***2***教師小結：葡萄寶寶是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地靠在一起。

　　2、氣球也能來畫畫。

　　***1***師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好?一起來“咔嚓”，哇!照片出來了，真漂亮!***出示葡萄示範畫***這張漂亮的畫是怎麼畫出來的呢?

　　***2***示範氣球點畫葡萄：手握灌有水的氣球，用氣球的底部親親顏料寶寶，點在紙上，按一按，出來一個葡萄寶寶。

　　***3***請個別幼兒嘗試點畫。

　　要點提示在教師示範和幼兒嘗試點畫的過程中，教師要引導幼兒注意葡萄寶寶們一個挨著一個，所以要把它們點畫在一起，緊緊地靠在一起。

　　3、幼兒獨立操作，感受葡萄的層疊效果。

　　***1***提醒幼兒在讓氣球蘸顏料的時候要多蘸一會。

　　***2***一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起，有的葡萄還躲在其他葡萄的後面，引導幼兒感受不同層次紫色的疊印效果。

　　***3***用手指蘸上綠色顏料，給葡萄添畫綠葉。

　　4、展示作品，幼兒互相討論，分享葡萄製品。

　　***1***師：寶寶們的本領真大，畫的葡萄真好看，我們自己誇誇自己。

　　***2***師：你們知道葡萄可以做成什麼嗎?今天我帶了很多用葡萄做出的好吃的食物，大家一起品嚐好不好?

　　篇2

　　【活動目標】

　　1、學習用鮮豔的色彩表現美麗的花卉和花瓶，感知用油畫棒裝飾畫的風格。

　　2、通過欣賞和創作活動，進一步學習用簡單的圖案和線條裝飾表現花卉和花瓶。

　　3、能均勻地進行塗色，努力保持畫面整潔。

　　【活動準備】

　　1、《幼兒用書》人手一冊，油畫棒人手一盒。

　　2、彩色的花瓶和花卉。

　　【活動過程】

　　一、出示《一瓶花》，感知一瓶花的結構和特點。

　　1、師***出示花瓶***：這是什麼?是什麼樣子的?花瓶是做什麼用的?

　　2、師***出示一支花***：這是什麼?一枝花上有什麼?它是什麼樣子的?什麼顏色的?你還見過什麼顏色的花?

　　3、請個別幼兒上來插花。

　　二、引導幼兒開啟《幼兒用書》，感知用油畫棒表現的《一瓶花》。

　　師：這個花瓶上有什麼?花朵是什麼樣子的?有哪些顏色的花卉?

　　三、幼兒設計裝飾《一瓶花》，教師全面觀察幼兒的作畫過程，提醒幼兒選擇鮮豔的色彩表現花卉的色彩，並注意保持畫面的整潔。

　　四、展示幼兒的作品，師幼溝通交流評價。

　　1、組織幼兒相互交流欣賞畫面，說說：自己最欣賞的《一瓶花》，並講述原因。

　　2、教師給予熱情的讚揚和評價，不斷增強幼兒的自信心，提高幼兒對藝術的感受力以及對美術活動的興趣。

　　篇3

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒大膽畫出羊角球的基本特色。

　　2、樂意參與寫生畫活動，並在活動中感受成功的快樂。

　　【活動準備】

　　1、羊角球一隻。

　　2、記號筆及繪畫紙人手一份。

　　【活動過程】

　　一、談話匯入。

　　1、通過晨間活動引出主題

　　師：小朋友們，今天早上我們玩了什麼呀?

　　幼：羊角球。

　　2、教師請幼兒互相談一談剛才玩的羊角球的形狀，球的顏色。

　　師：誰來說說看你玩的羊角球是什麼形狀?什麼顏色的?

　　幼：紅色的，有兩個角。

　　二、說說羊角球的基本外形特徵。

　　1、引導幼兒觀察羊角球。

　　師：羊角球是什麼形狀的?

　　幼：圓圓的。

　　2、讓幼兒觀察羊角球主要特點是什麼?

　　師：你們看羊角球身上長了什麼呀?

　　幼：長長的角。

　　3、讓幼兒觀察羊角球的裝飾圖案。

　　師：你們看羊角球上有些什麼圖案。

　　幼：小狗、米老鼠。

　　三、幼兒觀察繪畫羊角球。

　　現在請小朋友們仔細觀察羊角球，我們把它們畫出來好不好。

　　四、作品展示，幼兒相互欣賞。

　　請幼兒大膽講述自己的繪畫作品並與小朋友們一起分享繪畫樂趣。