美術班怎樣教孩子畫畫

　　兒童筆下的形象往往與現實的物件有很大的差距，有時誇張，有時削弱，有時濃烈，有時淡雅。下面是小編為你帶來的，歡迎參閱。

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　　一、活動名稱：彎彎的小橋

　　二、設計思路：

　　根據小班幼兒的美術教育目標，前期的美術活動中，我們班的孩子有過繪畫直線的經驗。在會畫直線的基礎上，本次活動我讓孩子們嘗試用彎彎的線條來表現小橋，依據美術教育目標和幼兒發展情況，我將本次活動的重難點確立為：嘗試運用線條來表現小橋彎彎的樣子，另外對於小班的幼兒，我們必須要用有趣的情境來吸引他們的興趣。因此，本活動是選用小動物去小熊家給小熊過生日為題材，引導幼兒幫助小動物。這樣既有趣又可以達到幼兒練習畫彎彎的線條的效果。

　　三、活動目標：

　　1、嘗試運用線條來表現小橋彎彎的樣子;

　　2、體驗幫助別人的快樂。

　　四、活動準備：水彩筆、操作材料若干、PPT

　　四、活動過程：

　　一、小動物去小熊家做客

　　今天小熊過生日，小動物們都要去小熊家慶祝小熊的生日。

　　引導幼兒觀察討論：

　　誰來了?***小兔***小兔走過了一座小橋，這座小橋是什麼樣子的呢?

　　誰來了?***小貓***小貓也走過了一座小橋，這座小橋是什麼樣子的呢?

　　又有誰來了?***小馬***小馬也走過了一座小橋，它經過的這座小橋又是怎樣的呢?

　　二、這三座橋有什麼一樣的地方?***都是彎彎的***有什麼不一樣的地方?***高度不同***

　　三、小動物們走過了彎彎的小橋，現在我們用自己的身體來變一變彎彎的小橋，還可以找個好朋友來變一變彎彎的小橋

　　請有代表性的幼兒上來變彎彎的小橋。***彎彎的高高的小橋***用動作表現彎彎的小橋

　　幼兒操作

　　三、幼兒操作，教師提出要求：

　　小熊貓、小猴、小狗、小蝸牛也要到小熊家去，可是一條小河擋住了，這可怎麼辦呢?你們願意幫助它們造彎彎的小橋嗎?可以自己選你想幫助的小動物。

　　幼兒自己操作

　　四、小動物過小橋

　　請幼兒自己選一張自己覺得造的最好的小橋來展示。

　　哇，你們的小橋都造好了呢，你們開心嗎?為什麼?***幫助了小動物***

　　小動物們也很開心，他們現在去小熊家給小熊過生日了。我們跟小熊說生日快樂吧。

　　小橋除了彎彎的以外，你還看到過怎樣的小橋呢?下次請你們到小書屋去看看不一樣的橋。

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　　活動目標：

　　1.欣賞並講述裙子的款式、色彩和圖案，體驗豐富的造型和色彩所帶來的美的享受。

　　2.大膽表現自己喜歡的連衣裙，用邊折邊剪和開天窗、長小苗的方法剪出裙子的各種花紋。

　　3.選用間隔、對稱、漸變的方法，創造性地印染作品。

　　活動準備：

　　1.課件：各種連衣裙的圖片，不同款式的連衣裙剪紙漏印作品。

　　2.剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。

　　活動過程：

　　1.播放課件，引導幼兒欣賞各種連衣裙的圖片。

　　***l***教師：你喜歡哪一件裙子?這件裙子給你什麼感覺?它像什麼?有什麼特別的地方?領子是什麼樣的?腰部是什麼樣的?袖口是什麼樣的?裙襬是什麼樣的?

　　***2***教師：裙子上面有什麼?是用什麼花紋或圖案裝飾的?是怎麼裝飾的?這些花紋怎麼剪?***長條花邊、對稱圖案等***

　　2.幼兒創作。

　　***1***重點：獨特的款式。

　　***2***難點：各種花紋的剪法。

　　3.拓印。

　　***1***教師：你喜歡哪一幅作品，它是怎麼印的? ***請小朋友講述或演示***三種顏色可以怎麼印?還可以怎麼印?

　　***2***指導幼兒進行漏印活動。

　　4.展評幼兒作品。

　　活動建議：

　　☆活動延伸 鼓勵幼兒練習剪各種款式的連衣裙。

　　☆區角活動 練習運用疊印、散點等方法將作品印製得更漂亮。

　　【評析】

　　在本活動開展前，教師可以請家長和幼兒一起收集各種款式的連衣裙圖片，供幼兒創作前欣賞。欣賞時引導幼兒細緻觀察，積極表達自己的發現，積累豐富的有關連衣裙的經驗，並和幼兒一起歸納，提升他們的審美經驗，理清設計思路。

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　　活動目標

　　1、培養幼兒對動手塗色及繪畫活動的興趣。

　　2、觀察線條的變化，培養幼兒沿虛線描畫蔬菜的能力。

　　3、繼續練習在一定範圍內均勻塗色的方法。

　　活動準備

　　1、ppt課件：蔬菜圖片集

　　2、塗色：南瓜，白菜

　　3、蔬菜畫人手一張;油畫棒人手一盒。

　　活動過程

　　一、匯入

　　課件：蔬菜圖片集

　　認識各種蔬菜，激發幼兒對蔬菜的興趣。

　　提問：你認識這些蔬菜嗎?它們是什麼顏色的?它們的樣子呢?

　　***教師引導幼兒觀察蔬菜，重點觀察蔬菜的顏色和形狀***

　　二、展開

　　1、教師講述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。

　　2、教師出示沒有塗色的蔬菜範畫，引導幼兒說出蔬菜的名稱和顏色。

　　3、引導幼兒欣賞範畫。

　　4、教師示範塗色方法

　　重點引導幼兒學習觀察線條的變化，沿虛線描畫蔬菜。

　　***教師邊講解邊示範再塗色，先沿虛線描畫***

　　教師：我們一起來幫助蔬菜寶寶好嗎?它們一定很高興的。

　　4.幼兒繪畫，教師巡迴指導。

　　***提醒幼兒塗色時不要著急，使顏色不超過線外，知道不同的蔬菜有不同的顏色***。

　　三、結束

　　1.幼兒展示自己的作品，互相欣賞講評，向幼兒介紹吃蔬菜的好處。

　　***請幾名幼兒選擇自己喜歡的作品，從描線和塗色上幼兒相互評價***

　　2.將幼兒作品展示在教室中的展板上，讓幼兒們互相欣賞。