中班幼兒健康活動課教案

  幼兒健康教育活動作為幼兒全面發展教育的重要領域之一,對促進中班幼兒身心健康發展具有重要作用。下面是小編為你精心整理的,希望對你有幫助!

  篇1

  活動目標:1、知道感冒了身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

  2、瞭解基本的預防感冒的生活小常識。

  3、知道要配合醫生看病才能好得快。

  活動準備:

  1、瞭解近期班上幼兒的健康狀況,有無患感冒的幼兒,讓幼兒瞭解感冒的感受。

  2、多媒體課件***感冒症狀記錄表、故事《阿嚏》的視訊、預防感冒的視訊、圖片、健康歌的音樂***。

  活動過程:

  一、匯入活動:

  1、出示小豬的圖片,匯入活動。

  師:小朋友,你們看,它是誰呀?它怎麼了?

  2、師:感冒了,我們應該怎麼做?

  幼:吃藥、打針、看醫生……

  師:可是,小豬是怎麼做的呢?我們一起來看。

  二、播放多媒體課件:故事《阿嚏》,引導幼兒欣賞。

  幼兒看完故事,教師提問:

  1、 小豬感冒了,它是怎麼做的?

  2、 小豬到大街上玩,遇到了誰?還有誰?

  3、 它們怎麼了?

  4、 它們都感冒了,為什麼?

  三、瞭解感冒後的主要症狀。

  1、請患感冒的幼兒說一說自己感冒後有什麼不舒服?

  師:小朋友,你得過感冒嗎?感冒了,身體有什麼不舒服?

  幼:打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發燒……

  2、小結:***課件記錄表***

  感冒時,人很不舒服,會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發燒,嚴重時小朋友不能上幼兒園,大人不能上班。

  四、瞭解感冒的原因及患病後的做法。

  1、引導幼兒結合自己的經驗談一談感冒的原因。

  小朋友,你們知道我們為什麼會感冒嗎?***天氣冷了,著涼了,被傳染了,缺乏運動,睡覺蹬被子了……***

  2、如果你感冒了,應該怎麼做呢?請和你身邊的小夥伴說一說。

  3、師:感冒了,應該怎麼做?***看醫生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所……***

  5、 小結:***播放課件***

  五、瞭解預防感冒的方法。

  1、我們應該怎麼做才能不感冒呢?***引導幼兒討論***

  ***多喝開水;感冒流行季節,不去公共場所;晒太陽;堅持體育鍛煉……***

  2、預防感冒有很多方法,請小朋友看***播放課件***。

  3、怎樣做,我們才能不感冒呢?***出示圖片進行小結***

  4、師幼共同學學說預防感冒的兒歌。

  六、結束活動:

  師幼共同隨《健康歌》的音樂跳起來,結束活動。

  篇2

  活動目標:

  1、嘗試運用正確的方法測量身高,並感知數字與身高的關係。

  2、通過討論。體會健康的生活方式也能促進身體長高。

  活動準備:

  尺、鉛筆、報紙、本子、墊板、記錄表

  活動過程:

  一、幼兒3人一組互相幫助測量身高

  1、我們現在是大班小朋友了,你們知道自己現在有多高嗎?我們來量一量好嗎?

  2、老師為你們準備了許多測量用的工具,你們可以利用這些工具,3個小朋友一組互相幫助測量身高,並把測量到的身高記錄到這張表上,記錄表前面一行寫小朋友的號數,後面一行寫小朋友測量到的身高。

  3、幼兒測量身高,教師用相機捕捉幼兒錯誤的測量方法。

  二、瞭解正確的測量方法

  1、教師播放幼兒測量時的照片

  假設可能出現的問題:

  1***幫頭頂上扎有小辮子的幼兒測量身高

  你覺得這樣測量出的身高正確嗎?為什麼?

  小結:使用的測量工具沒有壓在頭頂上,而是壓在小辮子上,所以測量的結果不正確。

  2***給沒有站直的幼兒測量身高***預設一高兩矮的幼兒為一組***

  你們看,他們這樣測量對嗎?為什麼?

  小結:測量時人要站得直直的,這樣兩處的身高才正確。

  3***使用的工具沒有在頭頂上放平

  我們來看看他們測量的方法對嗎?為什麼?

  小結:測量時使用的工具要緊緊地貼在頭頂上,測量的工具要平平的,不能往上翹,也不能向下斜。

  4***穿著鞋子測量的幼兒

  這個小朋友測量時穿了什麼?我們來看看保健老師是怎樣幫我們測量身高的。

  幼兒觀看錄影。

  你們發現保健老師與我們測量的方法那裡不一樣?為什麼要脫鞋呢?

  小結:因為鞋子的底是有一定厚度的,穿了鞋子測量會影響身高的準確。

  2、幼兒第二次測量

  現在我們用正確的方法測量一次身高,和剛才一樣還是和原來的這幾個好朋友為一組,把測量的結果記錄在最後一行上。3個小朋友都完成了,你們每組派一個小朋友到前面的大紙上找到你們這組小朋友的號數,派另一個小朋友報測量的結果,最後一個小朋友把測量的結果記錄到前面這張大紙上。

  三、瞭解數字與身高的關係

  1、找找最高的和最矮的幼兒

  這是剛才我們量到的身高,我們從這行數字裡找找,誰最高?為什麼?***數字大說明身高高***我們再找找誰最矮?為什麼?***數字小說明身高矮***

  小結:原來測量到的數字大,就表示人高,測量到的數字小,就表示人矮。

  2、根據數字大小,找小班、中班時的身高

  老師這裡有兩行數字,它們分別代表了小朋友不同時期的身高,你們猜猜這是你們什麼時候的身高?為什麼?

  小結:這3個數字分別代表了我們小班、中班、大班時的身高,隨著年齡的增加,測量到的數字在增大,說明我們的身體也在長高。

  四、討論健康的的生活方式

  我們小朋友為什麼有的長得高,有的長的矮?怎樣才能讓自己快快長高呢?

  小結:影響長高的因素有很多,但是多加強營養、多運動,保證足夠的睡眠都可以幫助我們快快長高。

  篇3

  活動目標:

  1.引導幼兒學習正確的刷牙方法,喜歡刷牙。

  2.教育幼兒少吃甜食,注意個人衛生,保護牙齒。

  活動重點、難點:

  引導幼兒學習正確的刷牙方法,喜歡刷牙。

  活動準備:

  圖片

  活動過程:

  一.開始部分

  穩定幼兒情緒,談話引入活動。

  二.基本部分

  1.看圖片,聽故事。

  2.提問:“故事中的花花為什麼一直捂著臉哭呢?他的牙怎麼了?”

  3.小結:蛀牙及其原因。

  4.請幼兒說一說自己的刷牙方法。

  5.教師講解、示範正確的刷牙方法。

  6.大家一起來刷牙。

  三.結束部分

  給白牙牙照個相。