幼兒園中班親子健康活動教案
在教案教育中，親子活動是十分重要的一環，能增長孩子與父母之間的親密程度，下面是小編為你精心整理的，希望對你有幫助!
篇1
【活動目標】
1、理解故事主人公的感情與行為變化，激發關心與愛護兄弟姐妹的感情。
2、樂於參與討論，能清晰地表達自己的見解。
3、根據故事內容進行角色扮演，享受表演的樂趣。
【活動準備】
《我的家》幼兒用書或電子書12-19頁。
【活動過程】
一、請班中是哥哥或姐姐的幼兒，介紹他們的弟妹，例如年齡、性別等。
二、出示幼兒用書或電子書，講述親子故事《親親妹妹》：
我家原來有三個人，爸爸、媽媽和我。一天，姨媽來我家住了，我發現姨媽的肚子變得很大很大。姨媽告訴我，我很快就會有一個妹妹了。我很高興，心想：妹妹快點出生吧，那樣就有人和我一起玩了。
妹妹出生了，過了一段時間，姨媽出差了，妹妹留在我家，由我的爸***jy135幼兒教育
三、與幼兒討論故事：
·為什麼希希想讓妹妹快點出生?***想和妹妹一起玩。***
·妹妹出生後，希希為什麼不高興了?***爸爸媽媽沒時間陪他。***
·如果你是希希，你會怎樣做?***自由回答。***
·為什麼希希想當妹妹?***他以為爸爸媽媽只愛妹妹。***
·希希長大了，他認為自己學會了做什麼事情?***自己吃飯，自己穿衣服。也會幫忙照顧妹妹。***
·如果你是希希，你會怎樣照顧小妹妹?***自由回答。***
四、請幼兒分組進行角色扮演。
評價
·能理解故事。
·能根據故事進行角色扮演。
篇2
指導語：
1、本組遊戲主要目的在於讓幼兒在動手過程中，以及在輕鬆愉快的氛圍中鞏固對形狀的認識。
2、通過親子小遊戲，提高家長與幼兒參與遊戲的主動性與積極性，增進親子感情。
3、本組遊戲適合3-4歲幼兒。
4、本組遊戲可以一組或多組家庭平行進行。
遊戲一：奇妙的口袋
遊戲功能：
1、鞏固形狀的認識。
2、提高聽口令點數的能力。
遊戲材料：
1、大小適中的口袋1個;
2、3個長方形果盤;
3、圓形、三角形、長方形、正方形餅乾各3-5快;蘋果、橘子、桂圓各1-2個。
遊戲過程：
1、孩子伸進口袋摸一摸，說一說是什麼東西，猜一猜是什麼形狀。
2、家長說形狀，孩子摸出相應的物體。
***如：家長：長方形餅乾，圓形桂圓、三角形餅乾等，孩子拿出相應的物體。***
3、家長說數量，孩子摸出相應數量的物體。
***如：家長：2塊三角形餅乾，1個圓形橘子和2塊正方形餅乾等，孩子摸出相應的物體。***
4、家長與孩子互換角色，孩子說形狀，家長摸出相應的物體。
5、孩子說數量，家長摸出相應數量的物體。
6、家長與孩子將食品擺放在果盤裡，家長引導孩子學習按一定的規律排放。
7、家長與孩子一起品嚐食物，邊吃邊引導孩子說食物形狀，數數有多少，吃掉幾個還剩下幾個。
遊戲二：鋪路
遊戲功能：
1、提高遊戲的主動性與積極性。
2、加深對圖形的認識。
遊戲材料：
1、圓形、橢圓形、長方形、正方形、梯形、三角形等彩色積木或卡紙若干;
2、"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"玩具各1只;
3、彩色水彩筆1盒;小剪刀3把。
遊戲過程：
1、家長以故事幫助"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。
2、親子一起畫圖形、塗色、剪圖形。***若使用積木，此步驟可省略***
3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。***如下示意圖***
4、孩子告訴"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規律。
5、孩子拿著玩具"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"在路上玩耍。
遊戲三：圖形"變魔術"
遊戲功能：
1、提高遊戲的興趣。
2、在操作中鞏固圖形的認識。
3、在操作中鞏固手口一致點數。
遊戲材料：
鹽水或糖水半杯，毛筆2支，打火機1個，白紙若干張，大小剪刀各1把。
遊戲過程：
1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內塗滿。
2、家長引導孩子說一說圖形的名稱，數一數各圖形的個數。
3、晾乾圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。***圖案消失***
4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。***火烤之後，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。***
5、孩子再用鹽水畫圖案晾乾後觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術。
篇3
活動目標：
1.通過感受和表現音樂的美感，激發幼兒對親人的關愛。
2.感應歌曲速度的快慢，初步認識新節奏。
3.通過創意肢體造型，培養幼兒相互間的合作能力。
活動準備：
甜甜圈、軟墊、碰鐘、圓舞板、錄音帶。
活動流程：
複習律動——感受歌曲旋律——樂器伴奏——音樂遊戲
一、複習歌曲律動《我愛媽咪》，在媽媽與寶寶分享母親節禮物的同時，激發幼兒對親人的關愛。
媽媽：寶寶們，今天媽媽真開心。因為我收到寶寶們送的母親節禮物。有卡片、鮮花。有糖果、圖書、玩具……，但我最喜歡的這件禮物是用錢也買不到的，最珍貴的，它就是你們對媽媽的愛。
1.放歌曲《我愛媽咪》媽媽和寶寶們聽音樂唱歌做律動。
二、故事引導：《送禮遊戲》，感受歌曲旋律
1.禮物狂想。
媽媽：母親節也是外婆、奶奶的節日，我們要送什麼禮物好呢?幼兒自由回答
寶寶和媽媽聽第一遍音樂。***要求：媽媽和寶寶安靜的聽，用手輕輕拍節奏。***
媽媽：寶寶你們送的禮物是什麼形狀的，怎麼拿?
幼兒用語言和動作表現。
媽媽和寶寶聽第二遍音樂***要求：用拿禮物不同的動作表現音樂速度的快慢***
媽媽：剛才的音樂裡出現了一個新節奏，我們叫它ti ri ti ri。
2.幼兒認識新節奏。
三、樂器伴奏——感受音色特質。
媽媽：媽媽這裡有兩種樂器，一種是銅碰鐘，一種是圓舞板。你們聽聽他們的聲音。
1.幼兒聽兩種樂器的聲音，分辨長音和短音。
2.樂器伴奏。
a段：銅碰鐘演奏。
間奏：輕哼旋律。
b段：圓舞板演奏。
四、音樂遊戲《送禮給外婆》。幼兒分組創作交通工具造型，感應歌曲速度的快慢。
1.送禮之旅
媽媽：我們為外婆、奶奶買好禮物，現在我們一起送禮去。
a段音樂：媽媽和寶寶拿禮物***抱、拎、提、扛***
間奏：變換各種交通工具。
b段音樂：媽媽和寶寶搭乘交通工具***火車、汽車、飛機、船***
2.幼兒分組創作交通工具造型。
媽媽：剛才寶寶和媽媽一起坐了許多的交通工具。現在媽媽請寶寶分成幾組，你們搭出交通工具的造型，一會我們要乘坐你們自己造的交通工具給外婆送禮去。
幼兒分組創作交通工具造型。
3.聽音樂，幼兒做造型動作。
活動反思：
歌曲遊戲《送禮給外婆》，它的曲式是AB形式的，僅有4句樂句，簡單有趣、符合中班幼兒年齡特點，不管是唱還是念都能朗朗上口。
本次活動，最大的優點在於為幼兒營造了一個溫馨，寬鬆的活動氣氛，孩子們對這個活潑、歡快的音樂也很感興趣，符合孩子們的心理特點，非常急切地表現出自己的感受，我也提供給了孩子自由表現的機會，尊重了每個孩子的想法和創造，較好地調動了其參與活動的積極和主動性，使其每個孩子在活動中都得到了發展和提高。而我為了更好體現出活動中的親情氛圍，在活動中，當起17位孩子的“媽媽”，還大膽運用誇張、豐富的身體語言來拉近幼兒間的距離。這樣幼兒才會學得輕鬆、有趣。