大學心理健康活動月總結

　　心理健康教育的效果和質量將得不到保證，可以肯定地說，全體教師的培訓，是學生心理健康教育的生命。下面是小編推薦給大家的，供大家參考。

　　篇一

　　健雄職業技術學院一直非常重視大學生心理健康教育，“5.25我愛我”心理健康活動月是學院實施大學生心理健康教育的一項特色活動，今年活動的主題是“敞開心扉快樂成長”。寓意大學生開啟心扉，多與身邊的人溝通，會促進自我快樂生活，快樂成長。心理健康月期間利用心理健康宣傳展板，宣傳橫幅，“5.25”大學生心理健康活動倡議書，佩戴微笑標識、傳遞美好心情等宣傳活動進行了全面氛圍的營造，並先後組織開展了“加強班級心理委員建設金點子”徵集、青春期同伴教育培訓、大學生心理素質拓展訓練、心理健康知識黑板報比賽、系部特色心理健康主題等活動。

　　一、青春期同伴教育培訓

　　青春是我們的資本，健康是永恆的追求，處於青春期的大學生們需要用正確知識填充他們的好奇心理。5月8日下午，健康成長指導中心舉辦了青春健康同伴教育主持人培訓活動，來自7個系部的28名學生在圖書館六樓團體活動室參加了此次培訓，這些青春健康使者是經過自願報名、系部選拔出來的優秀志願者。

　　此次培訓得到了xx市、xx市人口與計劃生育部門，xx國際組織駐南京辦事處老師的大力支援與關注，早在今年4月份外語系李xx、蔡xx同學，機電工程系張xx同學，軟體與服務外包學院程xx同學就參加了xx市首期高校青春健康——同伴教育骨幹師資培訓班，回校後經過一系列的前期準備和健康成長指導中心老師的指導，主要由他們擔任了校內的首次同伴教育師資培訓主講。

　　培訓專案以其豐富的內容，互動式、參與式的教育方式，受到同學們的熱烈歡迎。在三個小時的培訓時間裡，同學們表現積極、活躍，也一改往日羞澀，闡述了自己對同伴教育及性知識的看法，系統地掌握了主持人技巧、愛情觀與價值觀、性與生殖健康、艾滋病有關的知識，為接下來的系部開展活動作好了初步準備。

　　培訓活動結束後，留給主持人們的工作和義務仍將繼續著，他們在各自系部將“青春健康專案”加以推廣，整個心理健康月期間，同伴教育活動在大學生群體中遍地開花，系部共組織18場次培訓，培訓物件達680人。同伴教育活動在大學生心理健康方面發揮著獨特而又重要的作用，隨著大家在青春健康這方面認識的深化和態度的澄清，將會使他們更加健康、全面的發展。

　　二、素質拓展訓練

　　5月15號下午，“大學生素質拓展活動”在學院圖書館六樓團體活動室舉行，健康成長指導中心協同外語系高飛老師、左其陽老師帶領各系的心理委員和心理協會成員進行了一次與眾不同的心理素質拓展活動。學生處處長霍xx老師親臨現場觀摩與指導。

　　心理素質拓展活動開展至今已是第四年，今年的素質拓展以“團隊建設”為主題，主要進行了“雞蛋進化”、“花開朵朵”、“知你識我”、“風中勁草”、“相親相愛”等活動。

　　核能培訓在全院老師的心中種下了一顆顆愛的種子，因而在本次素質拓展活動中，老師們將核能培訓的形式與素質拓展結合，將核能培訓的心得和體驗與同學分享，引發學生對“團隊溝通”這一主題的體悟。在短短的一個半小時中，同學們全心投入，用心去分享自己的感悟，真正體會到了信任和換位思考在團隊溝通中的重要性，也將會把這些覺察延伸到日常的學習生活中。

　　三、“加強心理委員建設金點子”徵集

　　為讓學生更深切瞭解心理委員的工作，充分發揮心理委員的作用，使我院心理健康工作水平上一個新臺階，特組織了此次徵文活動，要求大家圍繞主題，結合學院實際，為心理委員這支隊伍的建設建言獻策。各系都進行了積極地組織和參與，共收到稿件100餘篇，同學們在其中提出了不少具有建設性的小建議，如心理委員每班級選兩位，一男一女;在學期初、末、換季等心理問題多發時期，應該多開展小活動，從點滴做起讓同學們感到時刻被關愛;加強系部內班級心理委員及系部間心理委員的交流等，藝術設計系陳蕭閒，電氣工程學院劉學宜等18位同學獲獎。

　　四、心理健康知識黑板報比賽

　　為廣泛宣傳和普及心理健康知識，營造心理健康月期間的的良好文化氛圍，舉辦了心理健康知識專題黑板報比賽。活動中各個班級精心準備、積極配合、互提意見。通過活動，大家對黑板報的內容選擇、素材收集、版面設計、色彩運用都有了一定的認識和收穫。最終藝術設計系廣告1111和動畫1111，軟體與服務外包學院計應1111等班級表現突出，取得了好成績。

　　篇二

　　為提高我係學生的心理素質，幫助學生樹立心理健康意識，培養學生樂觀向上的心理品質，增強心理調適能力，促進人格的健全發展，幫助學生正確認識自我，增強自信心，學會合作與競爭，同時培養學生的專業興趣，提高學生應對挫折、適應社會的能力，我係以學校“2015年大學生心理健康教育宣傳月”活動為契機，結合我係自身的實際情況，在心理健康活動月期間採取了許多實際措施，並且展開了一系列內容豐富的活動，現將活動情況總結如下：

　　一、活動動員階段

　　1、認真組織各班學生參加活動啟動儀式。

　　為了讓全體同學瞭解“2015年大學生心理健康教育宣傳月”活動的主題、內容、重要性以及意義，我係安排各班心理健康委員參加心理健康教育宣傳月活動啟動儀式。

　　2、輔導員召集心理健康委員及主要學生幹部發動動員。心理健康教育是班級輔導員是在學生工作非常重要的一方面，在接到學校心理健康教育宣傳月活動通知之後，我係領導高度重視，各輔導員根據檔案精神，把心理健康委員和班級主要幹部召集起來，強調教育活動的重要性，要求各班根據活動主題寫好策劃，注重活動實效，切忌流於形式。

　　3、各班級召開班會廣泛發動。

　　各班級專門召開班會，由心理健康委員主持，傳達心理健康

　　教育宣傳月活動的內容以及重要性，同時商討活動計劃。

　　二、活動開展階段

　　心理健康教育宣傳月期間，我係除積極組織學生參加校學生處舉辦的相關活動外，還自主開展了一系列活動，取得一定成果。現總結匯報如下：

　　1、5月21日，我係專職輔導員、2013級、2014級心理健康委員參加了校學生處舉辦的“心理健康委員培訓”，通過培訓，瞭解了鑑別同學心理異常的方法，懂得心理健康的常識，能及時對同學的心理異常做出反應，對心理危機進行早期預防，避免演化成惡果。

　　2、5月22日、23日，我係對2014級學生進行了心理健康狀況測查，2014級共480名學生參與了本次測查。本次測查旨在瞭解我係2014級學生的心理髮展和成熟的狀況與特點，也幫助學生了解自我、認識自我、發展自我、完善自我，正確認識與看待自己，培養學生關注自我、關注內心的心理健康意識。

　　3、我係積極參加學校心理健康教育宣傳月系列活動：我係圍繞活動月主題“新校園放飛新夢想，伴成長心靈來護航”精心組織徵文比賽，並選送我係5篇優秀作品上報至學生處;為普及心理健康知識，營造健康活潑、豐富多彩的宣傳教育氛圍，我係圍繞活動主題製作了精美展板，起到了不錯的宣傳效果。

　　4、為引導大學生樹立科學的心理健康理念，我係各班級於5月20日——5月30日組織觀心理健康相關視訊，通過案

　　例回放，對大學生學習、生活、交際、就業、性格等方面心理問題出現的原因進行剖析，並針對問題提出一系列的解決措施。

　　5、5月20日—6月15日，我係各班級圍繞活動月主題，舉辦心理健康教育主題班會。各班由心理健康委員廣泛發動，提前設計活動方案，形式豐富多彩。班會內容圍繞搬遷新校區後面臨的班級管理、學習生活、人際關係、情緒調整等方面存在的實際問題，採用個人發言、集體討論、團體遊戲、心理健康小測試、心理小品排演、錄影觀看、專家講座等形式開展，最後取得了良好的效果，廣大同學深受教育。

　　三、今後工作計劃

　　雖然本次心理健康教育宣傳月活動使我係在心理健康教育方面，短時間內有了一個大幅度的提高，形成了一個良好的氛圍，但是心理健康教育工作是一個長久、持續的工作，因此，在此基礎上我係針對實際情況決定在今後從以下兩個方面繼續深入心理健康教育：

　　1、繼續深入心理健康知識的宣傳。目前看來，讓所有的同學接受心理健康教育在短時間內還是很難做到的，但是我們通過此次心理健康教育宣傳月活動掌握了工作的方式，豐富了工作內容，因此，我們將繼續創造性地將心理健康知識的普及工作深入下去。

　　2、更好的發揮各班心理健康委員的積極作用。根據我們對心理健康委員工作的定位，將會通過參加講座、集中培訓和自我

　　學習等多種方式，提高心理健康委員素質，並完成在各班心理健康知識的普及、資訊的上傳下達，通過溝通、交流等方式幫助班級學生排憂解難、疏通矛盾，在班級內營造一個更團結、更健康的集體氛圍。

　　通過本次心理健康教育宣傳月一系列內容豐富、有針對性的活動，不僅廣泛地宣傳了心理健康知識，而且提高了學生對心理健康問題的重視程度，為今後順利開展心理工作奠定了堅實基礎，並幫助大學生堅定理想信念，端正生活態度，緩解心理壓力，放飛人生理想。一個月以來，在我係領導的高度重視和我係全體師生的辛勤努力下，心理健康教育宣傳月活動圓滿結束，取得了一定成效。今後，我們還將再接再厲，把心理健康教育貫穿於大學生教育的始終,讓每一位大學生都成長為身心健康的合格人才和新世紀的建設者、接班人,讓每位學子的青春都能沐浴到最燦爛的陽光!