幼兒園中班教師節活動策劃書

  在教師節到來之際,幼兒園中班準備開展相關的活動,活動策劃書如何寫呢?以下是小編為大家整理的相關資料,歡迎閱讀。

  範文一

  此活動適宜放在中班主題活動中,作為一個分題活動。在這個主題中,孩子認識了警察、消防員、醫生、護士、服務員等。在進行這個主題活動的過程中,我提問孩子:你長大了想當什麼?孩子們都說出好多的職業,可是全班只有一個孩子說,長大了想當老師。所以我在此設計了這樣一個分題,讓孩子認識自己的老師,增加對老師這個職業的熱愛。

  一、分題學習目標:

  瞭解老師的工作。

  嘗試當老師的樂趣。

  表達對老師的謝意。

  培養觀察能力。

  認讀:“我愛您”“美麗”。

  活動一:我的老師

  活動目的:

  學習講述人物的方法,訓練口語表達能力。

  加深幼兒熱愛老師的情感。

  認讀:“我的老師”。

  活動準備:錄音機、歌曲、輔導一名幼兒先講述。

  活動過程:

  1、請出被輔導的那一位幼兒講述:“我的老師姓*,她長得很好看,面板白白的,眼睛亮亮的,頭髮又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室收拾得乾乾淨淨的。她的脾氣特別好,特別愛笑……”

  2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。

  3、遊戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強對老師的感情。

  4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

  總結分享:唱歌《我的老師像媽媽》,進行表演。

  活動評價:

  能講述老師的外貌特徵、一日工作和對自己的關懷。

  能用一些詞彙進行講述。

  活動二:老師真美麗

  活動目的:

  1、培養觀察能力。

  2、能用語言描述老師的外貌特徵。

  3、學畫半身像,並能表現出人物的明顯外貌特徵。

  4、認讀:“美麗”。

  活動準備:圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

  活動過程:

  1、談話:瞭解班內的老師的姓名,說說老師的樣子。老師什麼地方長的漂亮。

  2、請出班內老師,幼兒觀察:臉形眼睛鼻子嘴巴頭髮

  3、談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什麼?

  4、傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

  5、說說自己的畫,畫的哪個老師。請同伴評價像不像。

  6、討論:老師美麗嗎?哪裡美麗?告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。

  7、認讀:“美麗”。

  總結分享:把作品放在展覽區,共同欣賞。

  活動評價:

  1讓孩子認識到老師的美,不只是外表。

  2能畫出自己觀察到的老師。

  3能認讀:美,並理解詞意。

  活動三老師我愛您

  活動目的:

  培養幼兒喜歡老師的情感。

  鍛鍊小肌肉的活動能力。喜愛做手工。

  認讀:“我愛您”

  活動準備:彩紙剪刀美勞材料樹幹一棵

  活動過程:

  1談話:說說老師一天的都做什麼工作。

  2想想老師什麼時候高興,什麼時候生氣。

  3猜猜老師最擔心的事是什麼。

  4老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

  5認讀:“我愛您”

  6利用美勞材料摺疊大紅花。

  總結分享:把花朵貼上在準備好的樹幹上,告訴幼兒,樹幹是老師,小朋友是花朵,永不分離。

  活動評價:

  知道老師的辛苦。

  懂得愛老師。

  能認讀:“我愛您”。

  活動四我是小老師

  活動目的:

  嘗試當老師的樂趣。

  鍛鍊口語表達能力。

  鍛鍊模仿能力和創造性。

  活動準備:指導一名幼兒怎樣扮演老師。

  活動過程:

  1欣賞歌曲。

  2請出小老師,請小老師自我介紹。

  3提問小老師都會幹什麼?“我會跳舞,會唱歌,會畫畫,還會背許多兒歌,你們想學嗎?”

  4小老師背兒歌:

  我們愛老師

  小鳥愛藍天,

  魚兒愛江河;

  蚯蚓愛泥土,

  蜜蜂愛鮮花;

  我們愛老師。

  範文二

  活動目標:

  知道有哪些人要過教師節,鼓勵幼兒大膽地對大家說出心裡的話,並嘗試用不同的方法使老師快樂。

  活動過程:

  1、知道教師節

  教師:小朋友,何老師要來考考大家,看誰是聰明寶寶。明天是9月10日,要過一個節了,哪個小朋友知道是什麼節嗎?

  2、想說就說

  教師:小朋友要記住了,每年的9月10日就是教師節,是所有的老師都要過的節。老師在這一天都會很快樂,因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

  教師:你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求,想聽聽小朋友心裡想對何老師、翁老師說的心裡話,可以嗎?

  教師:謝謝小檸檬們,何老師、翁老師都覺得很開心的!

  3、做讓老師快樂的事

  教師:小檸檬們剛剛都說的很好的,何老師很喜歡,那麼你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事,讓我快樂的呢?比如小檸檬來和何老師抱一抱,我就會很快樂。還有很多很多的事,你們可以先想一想,一會舉手告訴何老師,好嗎?

  範文三

  一、活動目標:

  1、瞭解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節。

  2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

  3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

  二、活動準備:

  1、各種紙、水彩筆、膠水。

  2、教學音帶《我為老師唱首歌》

  三、活動過程:

  1、播放歌曲錄音,引出教師節的話題。

  ***1***提問:歌曲裡說了什麼?今天是什麼節日?

  ***2***小結:每年的9月10日是教師節,是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

  2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

  ***1***老師平時都為你們做過什麼?

  ***2***你想對老師說什麼?你還想用什麼方法表達對老師的祝賀。

  3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看,瞭解老師的辛苦。

  4、幼兒製作禮物。

  ***1***請幼兒討論:你想做什麼禮物?

  ***2***請幼兒根據自己的意願製作禮物。

  ***3***請幼兒介紹自己的禮物。

  5、幼兒送禮物。

  ***1***在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請幼兒為老師送上禮物並向老師說一句祝賀的話。

  活動建議與提示:

  1、將幼兒製作的禮物佈置成展示角,大家共同欣賞。

  2、活動前可開展相關的社會活動,瞭解老師的辛苦。

  3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動,請幼兒表演節目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝並提出心中的希望。

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