教師寒暑假工資怎麼算標準

　　隨著國外教師工資改革的不斷推進,學者對教師績效工資改革的研究不斷拓展和深入。那麼教師寒暑假的工資要怎麼算呢？下面是為大家準備的教師寒暑假工資計算方法，希望大家喜歡!

　　教師寒暑假工資的計算方法

　　只要是正規有編制的老師，這兩個長假期間，工資還是照拿的。

　　不過能拿到的一般比平時要相對少一些，因為在寒假和暑假期間，發的一般都是基本工資，很多績效工資、補貼等都不會發。

　　教師法規定，教師享有按時獲取工資報酬、享受國家規定的福利待遇以及寒暑期的帶薪休假的權利。工資報酬包括基本工資、職務工資、課時報酬、獎金及教齡津貼、班主任津貼及其他各種津貼在內的工資性收入。福利待遇包括醫療、住房、退休等方面依法享有的各種待遇和優惠，以及寒暑假的帶薪休假。

　　所以，教師在寒假和暑假不工作還能拿工資，這是受法律保護的。

　　相信這個規定，讓其他行業的人真理羨慕嫉妒恨，除了教師以外，沒有哪個行業有這麼爽、這麼長的假期。

　　教師的道德規範

　　一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

　　三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

　　五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

　　六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　教師的職業特點

　　教師的職業特點，既帶有歷史遺傳的色彩，又反映時代變遷的影響。綜合二者，當代中國教師的職業特教師點主要有：

　　其一，職業形象的準公共性。教師雖然不像政治家、演藝人員那樣是完全的公共性人物。但也相當多的時候暴露於學生、家長、社群的注視之下，因此必須善於塑造並維護自己的積極形象。

　　其二，職業環境的相對封閉性。

　　其三，工作績效的模糊性。

　　其四，職業待遇的福利性。教師的勞動成果不能以經濟指標衡量，教師的勞動待遇也帶有相當的福利性，所謂福利性。一指教師的待遇相對不高，一指教師的待遇相對穩定。

　　其五，師生關係的隱蔽不平等性。雖然從法律角度來講，師生是平等的權利義務主體;從教育的理想追求來看，師生也應該成為平等的對話者。然而在實際中，由於傳統觀念的影響，尤其是教師在體力、智力、學識、社會地位等方面的優勢，師生關係具有天然的不平等性。這種不平等性可能是許多人所不敢承認、不願承認的，但它又是極其隱蔽而頑固地存在著的。