大學生創業案例及啟示個人分析

　　知識經濟時代要求年輕大學生擔負起創業的歷史重任，就業壓力增大也將越來越多的大學生推上了自主創業之路。今天小編為大家整理了關於大學生創業案例及啟示的相關文章，希望對讀者有所啟發。

　　大學生創業案例及啟示1：大學生創業策略與案例分析

　　一、問題的提出

　　高校擴招，為國家和社會輸送了大量具有專業素質的大學畢業生的同時，也增加了湧向勞動力市場的大學生數量，致使這一層面勞動力市場的供求關係發生變化，大學生就業形勢日趨嚴峻。經濟週期性變化帶來的不確定因素的增加，使大學生的就業境況更加不容樂觀。此外，我國大學生就業中存在的結構性矛盾，更是充分就業難以實現的梗阻性因素。在這種現實情況下，黨的十七大提出了“以創業帶動就業”的口號，中央及各地方政府出臺了一系列促進大學畢業生創業的政策措施。在寬鬆的外部環境下，越來越多的大學畢業生選擇了自主創業。但是怎樣選擇目標行業?如何獲得各種資源?如何避免創業失敗?通過對大學生自主創業案例的介紹，對比分析大學生創業的優、劣勢，以期對有志於創業的大學生有所啟發。

　　二、大學生創業的可行性和必要性

　　***一***大學生創業的可行性

　　創業是勞動者以個人、社會的發展需要為基礎，有效整合個人資源，發現、創造機遇並選擇、開拓能夠產生經濟價值和社會效益的活動過程。它需要創業者具備良好的身體素質、心理素質、知識儲備、創新能力、團隊管理能力等各方面的條件。大學生作為新興的創業群體，有著來自自身、外界的優勢。

　　1.專業素質。大學生與其他創業群體相比，具備較全面的理論知識，有著較高層次的技術優勢，具備獨特的知識資本。

　　2.政策支援。國家為了鼓勵大學生、研究生和科技人員興辦科技民營企業,出臺了一系列政策和措施予以大力支援，包括簡化登記註冊程式、減免各類費用、優先貸款支援、適當信用貸款、稅務減免優惠等多項扶持政策。各省市也制訂了一系列政策措施,設立大學生創業孵化基地，支援和鼓勵大學畢業生自主創業。

　　3.時代背景。21世紀是知識經濟時代,知識成為一種新的社會生產的資源。大學生所具備的紮實的專業技能使他們成為主要的知識資本擁有者和營運者,他們可以憑藉知識資本優勢來實現創業。

　　當代的大學生處在經濟高速發展的時代，面臨更多的機會和選擇;大學校園為其提供了開闊視野、強化專業技能的平臺;政府近幾年出臺了多項政策扶持大學生創業，這些因素共同營造了有益於大學生創業的支援性環境。

　　***二***大學生創業的必要性

　　2011年高校畢業生初次就業率為77.8%，同年大學畢業生人數為660萬，即146.5萬大學畢業生面臨著一畢業就失業的境況。更為

　　嚴峻的是，就業後的大學生還面臨著較高的流失率。北京高校畢業生就業指導中心的一項調研顯示，“大學生就業流失率高達70%，一半學生畢業後因不能吃苦被企業淘汰”。高校畢業生就業難的原因是多方面的，其中就業觀念問題的突出表現在於，一方面，大學生普遍不願到中西部落後地區、農村地區、基層單位去就業，另一方面，大學生普遍嚮往正規單位而不願意自我創業[1]。在西方發達國家，大學生自主創業非常普遍，美國大學生創業的比重高達

　　20%-30%。而在我國，大學生創業的比重相對偏低,2009年大學生創業比例只有1.2%[2]。因此，如何引導大學畢業生自主創業並取得成功，並以創業帶動就業，對於緩解當前就業壓力是十分必要的。

　　三、案例介紹與分析

　　白凱明大學專業是電子商務，2009年畢業時國內外經濟環境惡化，面對慘淡的就業前景，白凱明準備自己創業。考慮到農村老家口罩製造小有規模，從事者也都實現了發家致富，白凱明決定加入其中。白凱明用8萬元啟動資金，開始了“如雪”牌口罩的生產經營。他購置了4臺機器，花費12 000元;生產的場地就是自家的廂房;僱傭的6名工人就是當地的農村婦女。經過4個月的摸索，白凱明漸漸摸出了門路，再加之甲流的蔓延，市場對口罩的需求激增，白凱明接到的訂單越來越多，工人們開始加班加點。到2009年年底，白凱明獲得7萬元的淨利潤。經過將近一年的歷練，他發現利潤最高的是最新流行款式，而跟不上潮流的樣式則是低價難銷。於是2010年白凱明將生產的重心放在了新式樣口罩上，聘請了一名學習

　　服裝設計的在校大學生設計口罩的款式。2010年白凱明不僅保持了上一年度的高銷售額，並且由於樣式新穎的口罩利潤豐厚，他淨收入15萬元。2011年初，白凱明將口罩事業發展到了電子商務領域，將所學專業知識發揮作用。利用網路的便捷優勢，白凱明已經成為西北和東北地區多家大型口罩批發商的供貨商。考慮到生產擴張，白凱明打算租一處廠房，成立凱明口罩製造有限公司，將自己的口罩事業再上一個臺階。

　　白凱明的自主創業是成功的，分析其原因主要有三點。一是行業選擇明智。成熟、熱門行業經營風險大大低於進入冷僻行業，即應選擇市場消耗頻繁或購買頻率較高的產品行業，但應注意避免盲目跟風。二是進行產業升級。白凱明率先開展款式設計，向產業鏈上游發展，獲取高附加值;利用電子商務開闢第二條銷售渠道。三是對行業前景準確預測。南方大面積雨雪災害、甲流流行時，白凱明看到商機，迅速調整銷售策略。

　　四、促進大學生創業的策略研究

　　在當前嚴峻的就業形勢和國家政策鼓勵下，大學生的創業意向逐漸增加，但創業成功率一直處於低水平。根據統計，浙江大學生創業的成功率在全國各省區市當中是最高的，大概在4%左右，全國大學生創業成功率在1%左右，而全世界學生的平均創業成功率是10%左右。創業成功率的提高不僅需要大學生增強自身創業能力，更需要政府、高校以及社會各界為其營造良好的創業環境。

　　***一***大學生加強創業能力

　　1.提升專業技能。大學生專業知識的培養,是提升專業技術應用價值的有效機制,也是引領大學教育教學層次提高的有效路徑[3]。因此，有創業意向的大學生，特別是從事科技行業創業的大學生應該注重專業知識的學習，提升自己的專業技能，實現科技成果產品化、市場化。

　　2.鍛鍊實踐能力。創業者所需的各項能力的培養和提高都是在實踐基礎上實現的，創業者應在大學期間利用課餘時間、寒暑假積極參與各種形式的實踐活動，鍛鍊實踐能力和社會適應能力。

　　3.考慮自身的優劣勢。興趣是堅持創業道路的動力，性格特徵影響著創業方向的選擇。選擇自己感興趣並且擅長的行業，能夠幫助創業者克服挫折。人際關係和經濟能力決定了初期的創業規模，對風險的承受能力決定了企業的經營戰略和營銷策略。

　　***二***政府政策引導大學生創業

　　1.改善融資環境。融資困難是目前大學生創業最大的阻力，相關部門應根據當地的財政狀況撥出一定的資金，建立創業基金性質的機構，通過一定的選拔機制對優秀的大學生創業者提供資金支援。同時還應借鑑國外經驗，鼓勵社會資金對大學生創業的支援，提供贊助經費[4]。此外，勞動、財政、金融部門應調整小額擔保政策，從財政貼息範圍、貸款額度以及小額擔保貸款執行模式等方面，降低政策門檻，讓更多的創業大學生獲得貸款資助。

　　2.增強稅收引導力度。首先，稅收政策應當發揮有效引導作用，在對大學生創業實行普遍優惠的基礎上，區別不同行業、不同區域

　　的優惠力度，發揮財政政策的巨集觀調控職能。其次，應擴大對大學生創業的稅收優惠稅種，不侷限於企業所得稅，而是將個人所得稅、營業稅都可納入優惠範圍，並適當延長畢業生納稅的寬限期，更好的發揮稅收對創業的鼓勵作用。再次，應當優化稅收的優惠方式，出稅額減免的方式外，還可以採取加速折舊、稅率減免和稅基減免的方式給予大學生更多的支援[5]。

　　3.舉辦創業培訓。創業者需要具有一定的經營管理知識,同時需要具有較高的認知特性,特別是具有較強的心理素質。但這些心理特性不是一成不變的，是可以而且是需要不斷提高的[6]。因此需要政府提供創業培訓平臺，相關政府部門可以聯合高校設立專門培訓機構，聘請政府部門人員、相關法律人士、知名企業家以及創業成功者作為講師，定期開展培訓課程，為創業者提供政策指導、法律諮詢、企業經營方法指導。

　　***三***高校加強大學生創業教育

　　1.開設創業教育課程。高校應當開設創業教育課程，使大學生對創業產生正確、理性的認識，並客觀衡量自身是否具備創業者的素質，對創業的風險作出理性的預知，避免盲目樂觀創業[7]。erp沙盤模擬經營可以直觀地再現市場的格局和企業的管理框架，使學生在模擬課程中實地體驗商業生產、經營活動。但是目前erp沙盤模擬課程並沒有在高校普遍推廣，而有的學校只在研究生階段開設，應該給予本科學生更多的機會接觸沙盤模擬課程。

　　2.建設更加開放的創業實踐基地。近期，教育部決定開展國家大

　　學生校外實踐教育基地工作，由教育部和財政部共同立項建設1 000個實踐基地。在此基礎上，高校應當建設針對創業的實踐基地，並且加強學院、學校之間的交流，實現優勢互補，建設更加開放的創業實踐平臺。

　　創業，作為大學畢業生獲得經濟收益，實現自身價值的重要途徑，已經得到各界越來越多的關注。大學生應該理性看待創業，增強自身創業能力;政府應當改善融資環境，增加優惠力度，簡化行政手續;高校應當設定創業教育機制，為學生提供更多創業實踐平臺。通過學校教育引導，政府政策扶持，使更多的大學畢業生樹立理性的創業意願，在創業道路上走得更遠、更好。

　　大學生創業案例及啟示2：大學生創業失敗案例及分析

　　大學生創業失敗案例之一:研究生面館創業失敗--原因分析

　　遙想當年：成都“第一研究生面館”開張

　　自古君子遠庖廚。去年12月24日，該市另一所高校食品科學系6名研究生聲稱自籌資金20萬元，在成都著名景觀———琴臺故徑邊上開起了“六味麵館”。

　　壯志雄心：5年後開20家連鎖店

　　第一家店還未開張，六位股東已經把目光放到了5年之後，一說到今後的打算，他們六位異口同聲地說：當然是開分店啦!今年先把第一家店搞好，積累經驗，再談發展。我們準備兩年內在成都開20家連鎖店，到時候跟肯德基、麥當勞較量較量。

　　情傷錢損：無人管理，草草收場

　　而目前，由於麵館長時間處於無人管理和經營欠佳的狀況，投資人已準備公開轉讓。這家當初在成都號稱“第一研究生面館”的餐館僅僅經營了4個多月，就不得不草草收場。

　　內中滋味：研究生門館關門有內幕?

　　原本想以“研究生”之名來製造廣告轟動效應，但事情的發展卻出人預料。“研究生面館”開業不久，6名研究生就一個個被學校領導找去談話，要他們在學業和麵館之間做出選擇：要麼退出，要麼退學。

　　創業失敗--原因分析

　　1、生意不紅火，管理上也出現混亂，6位研究生稱功課繁忙，店堂內經常無人管理。

　　2、附近商家：“味道不好，分量不足，吃不飽。”麵館所在街道非繁華商業市區。

　　3、每月支出龐大，入不敷出

　　年輕沒有失敗知識創造財富經營界帶你走近年輕的老闆們

　　大學生創業失敗案例之二:經營飾品店為何失敗

　　一個偶然的機會，我在一個本地網站的二手市場上發現有人要轉讓一批飾品，出於好

　　奇，我跟那人聯絡問了問情況。起初我並沒有想買，因為我畢竟毫無這方面的經驗。誰知兩天後那人又給我打電話，熱情地說讓我先看看貨，迫於情面和女人的愛美心理我答應了。那人是一個很有氣質也很精明的南方婦女。她說要出國，所以想把剛從廣州精心挑來的飾品轉讓出去。據她介紹，做飾品利潤非常高。非典時期利潤是最少的時候，但就是那時，每月的純利還有2000多元。她的說法很讓我動心。我隨後又看她帶來的樣品。那些樣品很精緻，當然標價也很高。她說可以按照標價的二折轉讓給我，這樣的話無論我怎麼賣都不會賠錢的。聽了這話，我真的動心了。可是，我告訴她我現在沒有店鋪。她聽了以後又給我推薦了兩個地方，並說馬上就要出國，要我抓緊時間決定，還有別人也在跟她聯絡。

　　於是，我就去了她推薦的一個地方。那裡是一個國際商業中心。市場組成大部分是小商鋪，面積也就四五平米，月租金一千元左右。這樣的條件我覺得還可以接受。正巧的是這裡還有幾家空房，都寫著轉租。我試著聯絡了幾家，有一家位置不錯，租金也較低。其實，我也懷疑過這裡是否生意不好，可是問了幾家店主，他們都說現在剛開業沒多久，商鋪嘛，肯定要養一段時間的，這個商廈有政府的投資，不會垮的。我想想，覺得這個說法還是有道理的，反正我做兼職，也不靠這個買賣吃飯，只要不賠錢就行了，先在這練練唄。別的準備好了，現在就剩下人的問題了。我每天是要上班的，僱人又不知根底，找誰呢?我想到了待業在家的小姑子，她那麼聰明能幹，先幫幫忙肯定沒問題。跟她一談，她馬上就同意了，說好先幫幫忙等理順以後再僱人。萬事俱備，我覺得上天可能在幫忙吧，什麼事都這麼順利，註定我要幹這行了。我馬上接收下那批飾品並租下店面。誰知，我剛付完錢，小姑子卻通知我她要準備考試，幫不了忙了。

　　這是給我的第一個打擊，可是箭已在弦，不得不發了。我只能是硬著頭皮走一步算一步了。小姑不來，大不了就是僱個人唄。但是第二個打擊隨後就來了。在辦進場手續的時候，商廈宣稱二樓是服裝商場，不能經營飾品。轉租的時候房東和租戶都告訴我合同上寫的是經營服飾，包括服裝和飾品，而且當時也有其他人在經營飾品，我就沒有深究。現在管理人員告訴我，他們正在清理那些不守規定的攤位。我的心涼了一半，難道我白交租金了嗎?好多人勸我先幹著再說，反正現在還沒管。租金已交，也只好這樣了。租房後正趕上我去杭州出差，於是順便採購了一些飾品，也採購了少量的睡衣、肚兜等，以防真的不讓賣飾品我無法應付。等我回來，已經是兩週之後了。時間就是金錢吶!我草草裝修，把貨物上櫃。看著那些精美的貨物，我還是很有信心的。剛開始沒有僱員，我和老公就下了班輪流去，雖然辛苦點，但是能夠做成生意還是很高興的。白天的時候想到店裡正關著門，心裡就火燒火燎的，於是貼出了

　　招聘廣告。人可是大事。好在沒幾天，就有人介紹了個小姑娘給我。我看，感覺小姑娘條件還不錯，就僱傭了她。有了人我就省心了。什麼事都有人頂著，我就是沒事去抽查一下，看看缺貨去附近的批發市場上點貨。我發現，總有人問我店裡沒有的東西，比如指甲油、假睫毛、脣油、鑰匙鏈等，應顧客需求我都上了點。兩個月下來一盤點，每個月都要虧損一二百元，我認為生意剛開始也沒有太介意。誰知道，這個商廈的情況每況愈下，過了

　　七、八月份的旺季，顧客越來越少。這個商廈的開發商是地產商，他們在開盤時炒作得非常厲害，買商鋪的人甚至連夜排隊，然而商鋪賣出後他們就不再宣傳。商廈都開業半年了附近住的人竟然還有不知道的。而且由於商鋪大部分都賣給了個人，由業主進行出租，給管理上帶來很大困難，到後來根本無法管理。另外，由於開始大家對商廈的期望值很高，租金也定得很高，相應的貨物的價格就水漲船高，而附近居民的購買力和層次並不高。這也是造成人們望而卻步的原因之一。

　　隨著客流量日漸減少，商戶的商品開始積壓，大家情緒十分低落。一些商戶在秋冬季還在賣夏天的衣服，有的商戶乾脆退場，有的商戶沒退場卻也總是關著門，而開著門的商戶又打牌、下棋，總之不務正業。商場的這種情況使客流量更加稀少，如此形成惡性迴圈。

　　到後來，商場的攤位租金降到300元，可是我賠錢賠得更厲害了。那時我連服務員都僱不起了，因為僱人比關著門還要賠錢。商廈此時門可羅雀，成天空蕩蕩的，只有幾個攤主在聊天。在這種情況下，就是想賠錢甩貨都沒有人搭理。合同到期後，90%的商戶已經撤場。我也無法再繼續支援下去，只得帶著一堆貨物收場，到現在我的手裡還剩下一堆精美的但已經過時的飾品。

　　這場生意我支援了半年，賠掉了幾千元錢，不過，我從中也積累了不少經驗和教訓。總的來說有以下幾點：

　　首先，選擇專案一定要謹慎，尤其是涉足自己不瞭解的行業，最好有行家指導，要多做調查研究。

　　第二，對於飾品來說一般不要接手轉讓的，因為再好的飾品都有時尚性，過了時就一文不值。

　　第三，做買賣最重要的是選址。要仔細考察地理位置，還要考察客流量以及附近居民的購買能力，還有一點，就是考察物業的管理能力。千萬不能租那種產權和經營權都出售給個人的商鋪。如果一個地方同時有很多商鋪轉讓，一定不能租。

　　第四，開始上貨不要求全求多，再全也會有人需要你沒有的東西，而上太多的貨就會佔壓資金，而且太全的話還會形成雜亂的感覺。

　　第五，創業並不是容易的事，不是你僱個人幹就能賺錢，至少在先期要付出很多的精力和時間，因此兼職創業要有足夠的時間和自由度才能考慮。要審時度勢，見好就收。如果是自己無法控制的原因造成經營不好，馬上止損撤退另謀高就還能避免更大損失。

　　大學生創業失敗案例之三:兩個月就關張的食品雜貨店

　　學生小劉畢業後一直想自己做老闆，看到鄰居在小區裡開了一個食品雜貨店收益一直不錯，頗為心動。於是，小劉租了小區內一個庫房做店面，籌集了一萬多元錢做啟動資金，進了一些貨品，開了一家食品雜貨店。但是經營了兩個月後，小劉的食品雜貨店就撐不住了，不得已關張。為什麼同樣是食品雜貨店，鄰居可以幹得紅紅火火，小劉的店就經營慘淡呢?原來，小劉為了突出自己食品雜貨店的特色，沒有像鄰居一樣進茶、米、油、鹽等大眾用品，而是將經營範圍鎖定在沙司、乳酪、芝士等一些西餐調味食品上。但是小區裡的居民對她的貨品需求少，加之她店面的位置在小區邊緣，而且營業時間不固定，由著她的性子開，很多鄰居都不願意繞道過去，所以生意不紅火。

　　專家評說：求新求異並非處處適用市創業培訓中心專家指出：小劉創業之初求新求異的心理，很多大學生都有，這是優點但也是致命的缺點。經營需要有自己的特色，但是經營要符合市場環境的需要。像小劉的食品店之所以會關張，是因為她沒有搞好市場調研，這個食品店如果在一個涉外社群內也許會經營得很好，但是她選擇的是一個普通居民區。普通社群裡的食品雜貨店對茶、米、油、鹽的需求遠遠要大於沙司、乳酪、芝士等西式調味品，再加之鋪面的選址不合適，營業時間不固定，也是小劉創業失敗的原因。

　　大學生創業案例及啟示3：80後女大學生創業案例分析

　　在80後大學生創業的群體中， 80後女大學生是一個特殊群體。由於女性的自身條件和社會家庭的壓力，她們的創業路則顯得頗為艱難。但是他們依舊能為社會交上滿意的答卷。 80後女大學生創業還處於摸索階段，對於創業的態度基本上都是：先就業，再創業，穩步漸進;選擇的創業專案也多以以服務業和小型加工業為主;目前她們面臨的困難主要是：體力小，壓力大，膽量不足。

　　讓我們以台州市椒江、三門、溫嶺等地的80後女大學生創業者為例，來看看他們的事蹟吧!

　　80後女大學生創業態度是先就業，再創業，穩步漸進。

　　與許多一出校門就躊躇滿志、想要創一番事業的男性不同，80後女大學生的創業動機普遍較低，考慮更加慎重。但作為年輕人，她們同樣有著理想和激情，對於創業有著積極樂觀的態度。這個群體中，一畢業就創業的人不多，大多選擇先就業，有了基礎再創業。

　　80後才女金莎就是這樣。2007年，金莎從英國格林威治大學畢業後，先在上海一家外企找了份工作，後來回到家鄉溫嶺工作。她選擇先就業，就是打算進一步鍛鍊自己，為將來創業儲備經驗。

　　金莎的父親經營一家箱包企業。2008年，受金融危機影響，企業效益不斷下滑。金莎很想幫父親走出困境。而且，經過一年的鍛鍊，她覺得，在單位已經沒什麼可學，索性辭掉工作，走上創業路。

　　她大膽革新，在短時間內，幫助父親的企業從完全內銷轉為以外貿為主。2009年，金莎負責的箱包外貿營業額達三四千萬元，是以前企業總營業額的2倍。

　　與金莎不同，2007年，葛加林從溫州大學畢業後，在家人的建議下，回老家溫嶺找了份不錯的工作。當時，她並沒有創業打算。

　　2010年初，葛加林結婚了。在準備婚禮的過程中，她發現，台州缺少物美價廉的品牌婚紗定製店，這個市場很大。加上當時，因為各種原因，葛加林有了跳槽的念頭，就對臺州婚紗定製市場做了一番調查。

　　而後，她更加確定，創業的好時機到了。7月，葛加林用工作3年的積蓄，在溫嶺開了一家品牌定製婚紗店。第一個月，就預定婚紗10多套。

　　之後，筆者還採訪了一些即將走出校門的女大學生，她們中多數表示不會直接創業。“現在，自己各方面還沒準備好，先找工作，等以後有好的機會再創業吧。”台州學院的魯婷婷說。

　　魯婷婷的同學陳燕在學校做過小生意，但最終失敗了。現在，她對待創業更加理性，“我一直對創業很有興趣，但風險有點大。還是先找工作，走一步看一步。”

　　80後女大學生創業專案選擇以服務業和小型加工業為主

　　採訪中，筆者發現，女大學生創業，除了考慮時機外，對專案的選擇也經過深思熟慮。她們會依據女性自身的特點，找最能發揮自己優勢的專案。

　　筆者從市婦聯瞭解到，我市女大學生的創業專案主要集中在服務和小型加工行業，如網店、母嬰用品商店、燃料加工小作坊等小成本、小風險專案，頗受她們歡迎。在市婦聯提供的“2010年中國女性創業能力開發專案學員推薦名單”中，選擇此類專案的創業者達到70%。

　　葛加林選擇開婚紗店，還看中這一行業的消費群體主要是80後、90後的女性，與自己年齡相仿，比較容易溝通。“我也剛結婚，她們的想法基本上我都能瞭解，很快就能跟客戶變成朋友。她們也會幫我介紹新客人。”她這樣說。

　　翟玲玲是台州學院2009屆畢業生。現在，她與另外2名同學在學校裡開了家格子鋪小店，每月收入四五千元錢，日子過得很舒心。

　　翟玲玲直言，當初將格子鋪開在學校，一是因為資金投入小，二是看重校女大學生的消費能力。“我也是女大學生，當然瞭解女大學生的消費心理，所以，選擇經營一些服飾、護膚品、小禮品等。”

　　事實證明，翟玲玲的選擇是正確的。她的格子鋪生意紅火，還一度引起其他店鋪的模仿。現在，她和同伴正在計劃再開一家店，一步步將格子鋪做大。

　　除了選擇消費群體以女性為主的服務性行業，小型加工廠也受到女大學生的青睞。主要原因是，這樣的小加工廠只需要幾臺機器、幾名工人就可以辦起來，相對來說，風險較小。

　　今年29歲的李星就在椒江章安街道經營一家線廠，做流蘇加工。廠裡的固定員工不多，半成品製成後，就在當地招聘臨時工完成手工加工。業務好時，臨時工就多招一些，業務不好時，就少招，基本不用擔心要養工人。資金壓力也小很多。“附近都是這樣的小廠，規模不大，需要的流動資金也不用很多。”李星說。

　　80後女大學生創業：體力小，壓力大，膽量不足

　　一個毫無爭議的現實是，女大學生們在創業過程中，碰到了許多困難。其中，體力小，壓力大，膽量不足是比較普遍的軟肋。

　　體力上的不足，女性天生不如男性，創業中碰到體力活，確實給女大學生們帶來不少困擾。今年24歲的何李花從台州學院畢業後，在椒江開了間工作室，做廣告加工業務。初

　　期，她的團隊只有2個人，夥伴負責在溫州監督產品加工，她負責台州的一切事務，接單、搬運、送貨等。

　　不管颳風下雨，何李花都要騎著摩托車去各地送貨。因為力氣小，男生一趟能搬完的貨，她要跑上兩三趟。碰到沒有電梯，就更加吃力。一天下來，常常累得躺在床上不想動。“如果是男生就好了，肯定輕鬆很多。”她無奈地說。

　　體力上的苦，有時忍忍就過去了，而面對父母、親戚朋友的“過分”關心，女大學生們倍感壓力。李星說，當初，她選擇和男朋友創業時，就遭到家人的極力反對，“女孩子幹嗎去吃這份苦，找份安穩的工作，不好嗎?”面對這樣的關心，李星只能一次次回答，自己不怕吃苦。

　　何李花也有同感。創業初期，業務沒有起色，有時候，一天之內，她會接到家裡五六條簡訊，詢問經營情況、個人情感問題等，這給她造成了很大的心理壓力。“女孩子更加有年齡壓力。男生就算不成功，拼到30歲也沒什麼，女生堅持不了這麼久。”何李花這樣說。

　　另外，膽量不足、風險承擔力弱也是女性創業者的一大特徵。這從她們選擇的創業專案上就能看出。在採訪中，大部分創業者還表示，暫時不會擴大經營專案，選擇一步步穩紮穩打。

　　市婦聯發展部的金部長說，在臺州眾多企業中，女企業家資產過10億的很少，這主要是因為女性普遍採取保守態度，走穩序漸進的發展道路。

　　作為80後的女性主人翁，這些80後女大學生們克服社會、家庭壓力和自身困難選擇創業實屬難能可貴。筆者認為政府應該給予她們更多的關注，社會應為她們提供更多便利，親人朋友之間也應給予她們更多的鼓勵和支援，讓這些80後女大學生創業者能夠放開手腳，大展巨集圖;由此才能體現社會主義大家庭的和諧和溫暖。

　　大學生創業案例及啟示四

　　大學生創業成功案例有很多經驗是創業者要學習的。大學生創業能否在眾多成功案例中找到自己創業的方向，想創業如何去做呢?

　　大學生創業早已經不是新鮮事了，大學生創業成功故事也比比皆是，大學生有頭腦創業只要找到好專案就能有一番作為，大學生創業成功例子也是數不勝數，從這些大學生創業成功故事中你能找到自己的創業方向嗎?你知道想創業該如何去做呢?大學生創業會面對你問題你知道該如何克服了嗎?

　　羅漢明和同學開辦了一家環保產品公司。他們擁有一種節能產品的完全自主產權，在所做的營銷網站上一炮打響，每天問價，要求訂貨的客戶源源不斷。

　　讓人困惑的是，好幾次，外地來公司訂貨的客戶考察了公司，看過產品，都表示滿意，但簽約時總有些不放心。後來，和一個使用者深談後才得知，公司全都是二十幾歲的小年輕兒，怕有閃失。羅漢明靈機一動，招來一名懂技術會營銷的退休工程師“坐鎮”，從此銷售形勢大變。羅漢明實為總經理，但名片上卻印的是業務員。

　　大學生創業點評：傳統習慣，積勢成疾。年輕既是優勢，但做市場推廣時很難取得別人的信任。遭遇發展“瓶頸”，要找出癥結所在，換個思路，人不變我變，就能迎來創業的一片豔陽天。

　　實習時，吳暢曾在市裡好幾個寫字樓推銷過套餐。相對來說，白領對中餐的質量要求較高，人群也集中。他和女友想到給白領做盒飯，分八元、十元和十二元等三個等級，隔幾天換菜式。盒飯乾淨衛生，包裝漂亮。“刷”三十次卡，送“公仔狗”或“海盜熊”。另配有韓國泡菜或開心果，特殊售賣方式引起了白領的興趣。在金融街推廣開後，他們又在“光谷”和開發區等白領集中地設點，聘了五名大學生當幫手。

　　大學生創業點評：初涉商場，急於收益，由於經驗不足，可能失敗。找準潛在的顧客群，利用原來熟悉的市場和人脈，殺個回馬槍，沒準能獲得意外的成功。

　　李強農學院的同學在農科所或科研單位就業後，他卻選擇在江南的一家漁業養殖場打工，待遇不好，工作十分辛苦。對此，很多同學嘲笑他，一個名牌大學生淪為貴族享受打工仔有所不值，家人也很不理解。李強卻有自己的職場規劃，先苦後甜。

　　原來，他是在拜師深造。在打工兩年裡，他利用技術員的合理身份，遍訪周邊牛蛙、甲魚、螃蟹等養殖場，向貴族享受漁技師學藝。自認為成了這方面的行家裡手後，他辭工回來，辦了一間“漁大夫”診所，為遍佈市郊八十多個養殖場”送醫送藥”。由於技術精湛，專職熟，本市又獨此一家，那些患了“漁病”的養殖戶只會想到他。為避免遭遇全部損失，儘管開的“診斷費”和治療費相對較高，也樂意付。現在，吳強年“出診”收入在八萬左右。大學生創業點評：不鳴則已，一鳴驚人。在世人不屑的平凡崗位中積累自己的創業優勢，找準市場需求的空白點，後發制人，就能佔領行業的制高點。有別他人，才顯另類，聚財有後勁。

　　大學生創業成功故事分析，一起來看看大學生創業者如何克服這些自主創業中的問題呢?

　　***一***大學生創業成功例子之有效籌措資金

　　企業由人才、產品和資金所組成，資金不足，往往會導致創業者支付負擔過重，無法成就事業。學生剛剛踏上社會，很少有足夠的資金積累，學生創業者應更多地具有“多少實力做多少事”的觀念。資金來源可以借於親朋好友，也可以借貸於銀行，如果企業擁有具有市場前景的產品或成果，還可以尋求風險投資商的資金支援。大學生自主創業的首期資金，如果沒有企業的信任和投入，一般往往由團隊成員共同出資。

　　***二***大學生創業成功例子之組建優勢互補的團隊

　　自主創業要處理的事情面廣、量重，靠一個人的力量很難有效地應對各類情況。組建創業團隊則能有效進行創新與經濟管理的互補。如果具有有效的管理，還能保證創業團隊形成最大的合力，在市場競爭中取勝。

　　在組建創業團隊時，應注意創業團隊成員的性格搭配、角色分工及對公司遠近期目標、策略制定、股權分配的認同等等，因為這些都是與企業成長相關的創業團隊建設問題。

　　***三***大學生創業成功例子之建立廣泛有效的社會關係

　　一個初期開辦的公司往往需要得到各方面的幫助才能得到發展，創業者需要在社會環境中調動一切有利的因素。對於學生創業者，建立廣泛有效的社會關係，是擺脫在與社會創業者競爭中處於不利地位的重要因素。

　　***四***大學生創業成功例子之要有長期規劃

　　大學生創業者要選擇自己熟悉又專精的事業，初期可以小本經營或找股東合作，按照創業計劃逐步拓展。企業應先求生存再求發展，紮好根基。對於大學生自主創業的企業尤其注意勿好高勿遠，必須重視經營體制，步步為營以求創造利潤。同時作為創業領頭人要在企業發展中逐步形成好的經營理念、經營方針和經營策略，發揮企業全體成員的力量，求得企業的發展。

　　在未來社會，創業不僅是大學生自主就業的重要途徑，更是成材的重要模式。在上世紀末，國際教育界曾做過這樣的預測：就國內外範圍而言，21世紀有50%的中專生和大學生要走自主創業之路。早在1998年10月在巴黎召開的國內外高等教育會議就明確提出“高等學校，必須將創業技能和創業精神作為高等教育的基本目標，為了方便畢業生就業，高等教育應主要關心培養創業技能與主動精神，”要使高校畢業生“不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創造者”。

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