怎麼樣經營一個家庭

　　家庭是指婚姻關係、血緣關係或收養關係基礎上產生的，親屬之間所構成的社會生活單位，是幸福生活的一種存在。那麼大家想知道嗎?小編給大家整理了經營家庭的方法的相關資料，讓我們一起來了解一下吧。

　　經營家庭的方法

　　相互理解。人非聖賢，孰能無過。家人中不免有人會犯一些錯誤，不免有人會做一些讓家人無法理解的事情，但是他的出發點也許是為了家人，所以家人之間要相互理解。

　　相互信任。既然生活在一起，就應該相互信任，一味的懷疑只會讓感情走向破裂，讓感情走向滅亡。

　　相互關心。家人之間只有相到關心，相互扶持，才算是一家人，才可能讓家人感受到家人的重要。

　　經營之道。家中的每一個人都要時刻想著怎麼樣才可能讓家庭幸福美滿，自己怎麼做才可能對得起自己的家人。

　　相互寬容。對待家人有時候做出的一些傷害家人的事也許是由於他一時的迫不得已和一時的不經意，千萬不可以一棒子打死。

　　相互安慰。如果家人中有人有了傷痛，有了煩惱，一定要安慰，因為家人的傷痛也是你的痛苦，家人的煩惱也是你的煩惱。

　　家庭的概括

　　家庭是指婚姻關係、血緣關係或收養關係基礎上產生的，親屬之間所構成的社會生活單位。 家庭是幸福生活的一種存在。

　　家庭有廣義和狹義之分，狹義是指一夫一妻制構成的社會單元;廣義的則泛指人類進化的不同階段上的各種家庭利益集團即家族。

　　從社會設定來說，家庭是最基本的社會設定之一，是人類最基本最重要的一種制度和群體形式。

　　從功能來說，家庭是兒童社會化，供養老人，是滿足經濟合作的人類親密關係的基本單位。從關係來說，家庭是由具有婚姻、血緣和收養關係的人們長期居住的共同群體。

　　家庭的功能

　　1、主要功能

　　社會化功能***即教育和撫養兒童，使之適應社會***

　　家庭從很多方面講，都是很適合承擔社會化任務。它是一個親密的小群體，父母通常都很積極，對孩子有感情，有動力。孩子常常在依賴下，將父母看做是權威。可是，父母很少經過明確訓練來對孩子社會化，家庭並不總能很有效果、有效率地完成這一功能。越來越多的學校和專業機構擔負起這方面的責任。

　　在一些國家，人們曾經嘗試過各種各樣代替家庭進行兒童社會化的方式。比如在早年的前蘇聯，引入過集體養育孩子的新模式，在以色列，探索過用集體農莊代替家庭的試驗，然而這些嘗試都以失敗告終。

　　情感和陪伴核心功能

　　在現代社會，對成人和孩子來說，家庭是情感陪伴的主要源泉。對兒童來說，缺少父母的關愛會導致智力、感情、行為等方面的成長都受到傷害。對成人來說，雖不會因缺愛而死，但也需要感情的關懷。

　　從一些現狀來說，家庭規模日趨微化，新婚夫婦日趨單獨居住，而人們又很少能從家庭以外獲得友誼和支援，迫使家庭成員在情感和陪伴上彼此深深依賴。提供情感和陪伴已成為現代家庭的核心功能。

　　性規則

　　對社會來說，性關係到懷孕，不是個人的事。所以在一般的社會裡，強烈提倡合法生育和性規範的制度化，為的是使兒童能夠得到良好的照顧，和平穩的代際過渡。

　　一些現狀是相對於以前在性方面對男女的雙重標準，女性的性自由提高了，此外人們更能容忍婚外性生活了。但由此產生的是，有的人不願意結婚了，有的人結婚了也不一定和配偶在一起了，使得配偶間的感情和陪伴關係的穩定性減弱了。

　　經濟合作

　　對以前的，或者鄉土氣息濃厚的農村家庭來說，家庭通常是一個生產的主要單位。而在現代社會，隨著工業化、資訊化、城市化、現代化的發展，家庭的主要經濟功能由生產轉變成了消費，如汽車、房屋、電器的購買等等。

　　另外在現代社會，隨著女性就業的增多，家庭中女性對男性在經濟上的依賴在減少。

　　以上是美國現代社會的相關研究，然而在中國社會，家庭勢必還要起到贍養老人、維繫種族的延續等重要功能。

　　家庭在兒童身心發展中的作用

　　家庭關係和家庭教育分為：獨裁型，保護型，和平共處型，合作型。

　　家庭教育的任務：

　　1、根據子女情況，制定家庭教育的計劃和措施，並與學校密切配合做好教育工作;

　　2、加強對子女的思想品德和健康人格教育;

　　3、為子女的學校教育創造良好條件;

　　4、保護子女的身心健康，增強他們的體質。