高一勵志文章理科勵志文章

　　高一也是需要勵志的，那麼都有哪些呢?趕緊跟小編一起來看看為您整理的吧。

　　：面對挑戰大聲喊出我們能行

　　人們往往不缺乏能力，而是缺乏面對挑戰的勇氣。當一個人敢於大聲的說出“yes.I can”時，他已經成功了一半!從現在開始，讓我們跟作者一起，對著挑戰，大聲的說：Yes,I can.

　　我記得在奧巴馬當選時，他發表了一篇震撼人心的演說。其中一句幾乎被所有美國人乃至所有關注大選的人記住，那就是“Yes, I can.” 這簡短、有力的一句似乎有戰勝一切苦難的力量，讓危機痛苦的人們，讓緊捏著錢包捱日子的人們，熱淚盈眶。

　　我一直不能理解的事，在中國，在日趨勞累單調的學習生涯中捱日子的學生們，像是我，像是無法計數的書呆子，何以驕傲地微笑著說人出“Yes, I can.”?--或許現在，我有了答案。

　　在聽口營僅3天，我無數次被這裡的人和事所撼動。獨自來到北京，“關”在營裡，我突然發現自己不知何時有了料理生活的能力，像是洗衣服或疊衣被，再簡單不過的日常瑣事，變得複雜、重要而又充滿樂趣，當沒有父母噓寒問暖，必須自己一人面對承擔時，我驚異地發現“Yes, I can.”

　　當不再有考試、作業，當課堂效率為重中之重，當筆記不停一頁一頁翻過，原先靠不斷聽寫抽默才能記住的詞彙在短短一節課的時間內變得清晰生動地印在大腦裡。大量的詞彙湧來，我不再疲於記錄，而是樂於接受，當我大聲開口說出自己的見解，我驚異地發現“Yes. I can.”

　　拓展訓練中，還不太熟悉的我們迅速打成一片，我們共同歡樂沮喪，共同流下汗水，留下回憶，我們清楚自己是誰，在團隊中是什麼角色，我們清楚地知道“We are the one” 我們敞開心扉，結交朋友，我們瞭解了什麼是“team”，什麼是團結，當我正漸漸融入集體並樂於其中，我驚異地發現“Yes, I can.”

　　我勇於展示，勇於挑戰，每天都是嶄新的，充滿生機與活力，當我漸漸自信，忘掉了以前的執妄與呆滯，我告訴自己，“Yes, I can.”是的，我能，我能超越自己，我能攻克英語，我能變得更受歡迎更開朗陽光更開心快樂。我能挑戰我能挑戰任何事，只是因為，“酷學酷玩”告訴我，英語不只是語言，更是代化，更是態度，更是我無法抗拒的巨大樂趣。

　　“Human can do whatever they want.”我堅信，七天後，我能像奧巴馬那樣堅定而驕傲地說“Yes, I can.”

　　：從舍到得的距離

　　舍與得的問題,多少有哲學的意味。我在一段時期曾經很是困惑,於是思想的觸角就亂探,遂有機會伸進玄妙的舍與得的領域。我把舍理解為付出、耕耘甚至犧牲,把得理解為回報、收穫或是昇華。得是一種正常的心理,也是積極的態度,生而為人,誰不願意得呢?關鍵是如何得。得的基礎應該是舍,由舍而得,先舍後得,這顯然是符合人情物理的。不過有時候也會出現舍而不得的情況,所謂有心栽花花不開者是也;有時候也會出現不捨而得的情況,所謂無心插柳柳成蔭者是也。舍而不得,往往使人沮喪,甚至怨恨,然而高明的做法似乎是坦然接受,因為舍的過程起碼產出了快樂。不捨而得,彷彿是從天上掉下了餡餅,如果沒有神助,那麼是不可能的。然而世界非常複雜,什麼事情都可能出現,馬拉多納就由於“上帝之手”而進了一個聞名遐邇的球。

　　從舍到得的距離如何呢?在我的家鄉,一料玉米五個月,一茬小麥九個月,桃三年,杏四年,槐十年,確實驗證著管子的樹谷樹木之言。人當然是終身的大業:達爾文發現物種起源二十八年;甘地的非暴力抵抗運動四十二年;曼德拉廢除種族隔離制度,僅僅坐牢就是二十七年;釋迦牟尼的一個覺悟用了六年,傳播其思想用了四十五年;孔子十有五而志於學,七十而從心所欲,不逾矩。

　　實際上從舍到得的距離不應該只用時間度量,因為時間畢竟是表面的,屬於單位的計算。也許從舍到得的距離應該以艱難困苦度量才合適,但我卻不能指出艱可以化多少公里,難又可以化多少公里,困與苦還可以化多少公里。我所能明白的只是一點,得在舍的前方,若想當書法家,那麼就一筆一筆走;若想當雕刻家,那麼就一刀一刀走;若想當歌唱家,那麼就一聲一聲走;若想不朽,那麼就終身努力立大德,立奇功,立真言。或是徹底忘了舍與得,一味默默地走,虔誠地走。不過這隻能是偉大者和聖賢者的方式,我輩凡夫俗子能忘了舍與得嗎?

　　：感謝兩棵樹

　　一個年輕人，從小就是人見人愛的孩子。上學時是三好學生、班幹部，初二那年參加全國奧數比賽，獲得一等獎。

　　17歲不到，他就被保送到某大學深造。命運在他接到大學錄取通知書那年的暑假，給他開了一個不大不小的玩笑：一次過馬路時，一輛飛馳而來的車輛無情地奪去了他的雙腿和左手。面對這飛來橫禍，他沒有被打倒，最終憑著驚人的毅力自學完全部大學課程，後來又創辦了自己的公司，成為一家擁有上千萬元固定資產的私企老總，並當選為市裡的“十大傑出青年”。那天去採訪他，問他如何克服難以想象的慘痛折磨，取得今天的成績。

　　完全出乎我的意料，他最想感謝的既不是給他巨大關愛的父母，也不是一直鼓動和支援他的朋友。面對我的提問，他極快地回答：我要感謝兩棵樹!

　　遇到車禍之後，對從小就出類拔萃、自尊心極強的他來說，不啻為世界末日的來臨。看看自己殘缺不全的身體，他痛不欲生，感到一生就這樣毀了，人生再沒有什麼值得追求的目標和意義，一度想要自殺。即使在醫院聽到遠遠從街上傳來的一兩聲汽車喇叭聲，也能引起他的煩躁和不安，情緒極不穩定。為了讓他散心，轉移一下注意力，在他出院以後，家人特意把他送到鄉下的姑媽家靜養。

　　在那裡，他遇到了決定他生命意義的兩棵樹。

　　姑媽家住在一個遠離城市的小村子，寧靜、安逸，甚至有些落後。他就在姑媽的小院子裡，每天吃飯、睡覺，睡覺、吃飯，一天天地打發著他認為不再寶貴的時光，人也更加灰心喪氣和慵懶下來。一晃半年過去。

　　一天下午，姑媽家下田的下田，上學的上學，僅他一人在家。百無聊賴的他，自己搖動輪椅走出了那個小小的院落。

　　就這樣，似有冥冥中的安排，他與那兩棵樹不期而遇。

　　那是怎樣的兩棵樹啊!在離姑媽家五六十米的地方，有兩棵顯得十分怪異的榆樹，像藤條一般扭曲著肢體，但卻頑強地向上挺立著。兩樹之間，連著一根七八米長的粗粗的鐵絲，鐵絲的兩端深深嵌進樹幹裡。不，簡直就是直接纏繞在樹裡!活像一隻長布袋被攔腰緊緊繫了一根繩子，呈現兩頭粗、中間細的奇怪形狀。

　　見他好奇的樣子，一旁的鄰居主動告訴他，起初是為了晾晒衣服的方便，七八年前，有人在兩棵小榆樹之間拉了一根鐵絲。時間一長，樹幹越長越粗，被鐵絲纏繞的部分始終衝不出束縛，被勒出了深深一圈傷痕，兩棵小樹奄奄一息。就在大家都以為這兩棵榆樹再也難以成活的時候，沒想到第二年一場冬雨過後，它們又發出了新芽，而且隨著樹幹逐漸變粗，年復一年，竟生生將緊箍在自己身上的鐵絲“吃”了進去!

　　莫名地，他的心被強烈地震撼了：面對外界施加的暴力和厄運，小樹尚知抗爭，而作為一個人，又有什麼理由放棄對生活的努力呢!面對這兩棵榆樹，他感到羞愧，同時也激起了深藏於內心的那份不甘——只見他用自己僅存的右手，艱難地從坐了半年多的輪椅上撐起整個身體，恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過，卻又再堅強不過的榆樹，深深鞠了個躬!

　　很快，他便主動要求回到城裡，拾起了久違的課本還有信心，開始了屬於自己的新的生活。

　　聽他平靜地講完這段故事，我長久無語。

　　人生途中，有些是無法逃避的，比如命運;有些是無法更改的，比如情緣;有些是難以磨滅的，比如記憶;有些是難以擱置的，比如愛戀……與其被動地承受，不如勇敢地面對;與其鳥宿簷下，不如擊翅風雨;與其在沉默中孤寂，不如在抗爭中爆發……路越艱，阻越大，險越多，只要走過去了，人生就會更精彩。