教材插圖設計教學圖片作品

　　教材插圖作用插圖顧名思義，插在文字中間，教材插圖的最大優點，就是把視覺效應能夠發揮到極致，讓學生通過插圖感知文字所傳遞資訊的內涵，下面是小編整理的和教材中插圖的作用及教學策略。

　　教材中插圖的作用

　　插圖是教材內容的重要組成部分。編者所以安排插圖，其主要意圖是藉助插圖，使學生輕鬆的進行觀察、分析、思維和想象能力的訓練，從而把學習內容與具體事物緊密結合起來。由於有些學科知識很抽象，任老師怎麼講解，學生終不得其解，可一觀察插圖卻豁然開朗，事半功倍。由此可見插圖的功效。

　　運用教材插圖的教學策略

　　在中考命題中運用教材插圖，既增強了內容的直觀性，同時也是降低材料難度的一種手法。其實，考生如果能夠充分掌握插圖中隱含的資訊，就可以快速解題。因此，教師如能認真研讀中考試題，並將試題的出題導向運用到教學中，必將促進學生英語知識水平與英語綜合能力的提高。筆者以廣東省中考試題插圖為導向，總結歸納出運用教材插圖的幾個教學策略。

　　***一***精用自編插圖測試題，提高“聽”的能力

　　仁愛版初中英語教材中配有大量的插圖，這些插圖既突出了各單元的主題，又為聽力教學提供了很多資訊，如時間與日期、地點、天氣、果蔬、圖識標誌、活動情境，等等。教師可以根據圖片內容設定幾個與本話題相關的具有啟發性的問題，啟用學生相關的背景知識和已有的經驗，使之產生合乎邏輯的聯想，激發其“聽”的慾望，甚至可以引導學生進行討論，為聽力做熱身準備。

　　***二***巧用插圖匯入複述，提高學生“說”的能力

　　筆者有幸參加了2013年肇慶市中考口語評卷。筆者發現，口語6套試題中有5套試題的看圖說話部分的圖片都來自教材的插圖。這充分說明我市中考口語試題選材充分尊重教材的地位，不選偏題、怪題。

　　1.插圖在新課匯入的有效運用

　　匯入是課堂教學中的重要環節，是承上啟下、溫故知新的重要途徑。初中生對具體可感的插圖興趣盎然，故筆者常利用課文裡的插圖來引導學生學習新課。

　　2.插圖在複述課文方面的有效運用

　　培養學生用英語複述課文的能力是發展學生英語綜合技能以及實現體驗、實踐、參與、合作與交流學習的重要途徑之一，教師可以引導學生根據對課文的理解，以文字旁的插圖為輔助鼓勵學生進行口頭複述。

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