幼兒園童謠教案

　　讓幼兒會欣賞兒歌，初步學習兒歌。學習詞：通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。以下是小編精心整理的的相關教案，老師們快來欣賞學習吧!

　　範文一

　　童謠《九月九》

　　目標：

　　1、會欣賞兒歌，初步學習兒歌。學習詞：

　　2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。

　　準備：

　　1、課前幫助幼兒瞭解一些有關重陽節的知識。

　　2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

　　過程：一、匯入：***出示圖片***引起幼兒的興趣。

　　師：圖上有誰呀?***爺爺奶奶***他們怎麼啦?***他們笑了***

　　師：他們為什麼笑呢?***請小朋友說一說***

　　師：原來他們要過節了，所以笑得那麼開心。

　　二、欣賞兒歌《九月九》

　　師：你們喜歡爺爺奶奶嗎?***請小朋友說一說***

　　師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以呀編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎?

　　1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

　　師：小朋友，你聽到兒歌裡說了些什麼呀?***請小朋友說一說***

　　2、再次讓幼兒欣賞一遍。

　　3、幼兒學習兒歌。***幫助幼兒矯正個別音***

　　4、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

　　附兒歌：《九月九》

　　九月九，重陽到，

　　爺爺奶奶哈哈笑，

　　我請他們吃甜糕，

　　媽媽誇我好寶寶。

　　範文二

　　兒歌《刷牙》

　　活動目標:1、知道保護牙齒的重要性及保護牙齒的一般常識。

　　2、學習正確的刷牙方法。

　　活動準備:兒歌《刷牙》、牙模具、牙刷。

　　活動過程:1、老師出示牙模具,示範正確的刷牙方法。

　　2、請幼兒用牙模具和牙刷展示刷牙方法。

　　3、老師朗誦兒歌請幼兒欣賞。

　　4、分句教兒歌。可以啟發幼兒邊用動作表現邊學習兒歌。

　　5、鼓勵幼兒按個人或小組表演兒歌。

　　活動延伸:教育幼兒在日常生活中要愛護牙齒,堅持每天刷牙。

　　範文三

　　兒歌

　　一、活動內容：兒歌《不要吵醒小蝸牛》

　　二、活動目標：

　　1.學習兒歌《不要吵醒小蝸牛》，初步感知哄蝸牛睡覺時安靜、恬美的氛圍。

　　2.探索用輕柔的聲音與雷公公對話，哄小蝸牛睡覺。

　　3.注意與同伴協調一致的朗誦兒歌，體驗關愛小蝸牛的情感。

　　三、活動準備：

　　1.將裝飾好的紙箱套在錄音機上，扮“雷公公”，錄有雷聲的磁帶。

　　2.一張大蝸牛圖片，若干張小蝸牛圖片。

　　3.《搖籃曲》的音樂磁帶。

　　四、活動過程：

　　1.幼兒初步感知哄小蝸牛睡覺時安靜、恬美的氛圍。

　　教師懷抱“小蝸牛”，匯入話題“我們的小蝸牛在外面玩了一天該睡覺了。”接著表演唱《搖籃曲》哄其入睡。

　　2.幼兒學習兒歌《不要吵醒小蝸牛》。

　　***1***幼兒產生請求雷公公不要吵醒小蝸牛的願望，引出活動名稱。

　　教師放錄音，提問：“是什麼聲音呀?是雷公公在打呼嚕呀!都要把我的小蝸牛吵醒了，我們一起來請求雷公公輕點打呼嚕，好嗎?

　　***2***幼兒初步感知兒歌內容。

　　教師用請求的語調示範朗誦兒歌，然後再對幼兒說：“雷公公聽到我們的聲音了它不再打葫呼嚕了，我們再把小蝸牛哄睡著。”最後，與幼兒一起繼續哼唱《搖籃曲》哄小蝸牛睡覺。

　　***3***幼兒跟誦兒歌。

　　教師繼續放錄音，雷聲繼續，教師號召全體小朋友跟誦兒歌。“雷公公呼嚕打的太響了，沒聽見，我們再一起求求它吧!”

　　***4***幼兒集體朗誦兒歌。

　　再次引導幼兒哼唱《搖籃曲》，突然雷聲又響起。幼兒自然遷移。集體朗誦兒歌，注意聲音要保持一致。

　　***5***幼兒有表情的朗誦兒歌。

　　教師提問，啟發幼兒進一步探索用輕柔的聲音朗誦兒歌與雷公公對話。“雷公公怎麼又打呼嚕啦!想想看，我們應該怎麼樣請求它，雷公公會聽得舒服，又不會吵醒小蝸牛。

　　3.幼兒人手一隻“小蝸牛”，唱《搖籃曲》，哄其入睡。

　　師：這次，雷公公真的聽見小朋友的話啦!它不打呼嚕了，還和我們一起鬨小蝸牛睡覺呢!

　　4.聽音樂《搖籃曲》，教師啟發幼兒，輕輕將小蝸牛送到小床上，讓小蝸牛安靜地睡覺，再提醒幼兒輕輕地、有序的離開教室。

　　附兒歌

　　《不要吵醒小蝸牛》

　　雷公公，雷公公，

　　請您清點打胡嚕。

　　我的蝸牛在睡覺，

　　不要吵醒小蝸牛。