八年級學習數學的技巧

　　八年級課程難度增加，學生們要如何提高數學成績呢?接下來是小編為大家帶來的，供大家參考。

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　　完整學完八年級人教版下學期教學內容，即將參加期末考試的學生。

　　課程目的

　　通過對八年級下冊知識重難點、易考點、易錯點的梳理，以模擬套卷的形式，將知識串起來，融會貫通，起到回憶、整合的效果，側重教給學生知識的綜合性、思維的靈活性和方法的多樣性。

　　課程提要

　　本課程從中考要求的知識和能力倒推，充分借鑑了往年期末考試考查的題型與方向，以套卷為載體，精選了各章節的知識從原理、操作規程、數學思想、技巧表達等來精講，幫助學生系統回顧八年級數學下學期各章節的主要知識點，學練結合，教會學生知識的綜合性和靈活性，達到梳理知識體系、高效備考的效果。

　　學習建議

　　1.建議先下載講義***配套學習材料***，將套捲進行列印，並按照考試要求獨立完成。

　　2.對照參考答案，將錯題和不會做的題目進行標註，然後帶著問題集中觀看視訊，梳理知識，查漏補缺。推薦針對自己薄弱的地方反覆觀看總結，直到掌握。

　　3.學完視訊課，及時檢測學習效果。 課程目錄旁的“課後測試”是對所學知識的全面檢測，為線上作答形式，做完提交後系統自動批改，對未掌握或有疑問的問題，建議反覆觀看視訊，或與老師、同學進行討論交流，以徹底掌握。

　　4.針對自己的薄弱點，還可以找到該知識模組的專題課程，徹底“填補”該漏洞。

　　一、不要怕數學。在我們的生活中，數學是無處不在的：我們買東西，付錢要用數學;看球賽，比分也是數學;勾股定理、黃金分割與優選法在我們生活中的應用更是比比皆是。其實，現代數學的範圍已大大擴大了，包括數論、圖論、概率、悖論等多方面的內容，而圖論、遞推關係在計算機中的應用也是非常廣泛的。所以，數學與我們的生活有著緊密的聯絡，可以說：數學是無處不在的。

　　二、學數學要學習什麼。一句話，就是學習它的思維方法。在我們的現階段，以及我們工作以後，很少能用到具體的數學題，但是，數學的思維方法是指導我們學習、工作的思想，所以，數學的思維方法是非常重要的。舉個例子：數論中有一個著名的問題，就是歌德巴赫猜想。許多科學家都表示，用現有的數學方法無法解決這個問題。這樣，要想解決歌德巴赫猜想必須用一種新的方法，而這種方法就是我們需要的。這也就是數學的精髓所在。

　　三、打好基礎，吃透課本。課本的題目是比較簡單、比較基礎的，卻也不能忽視，這是因為課本的題目為我們提供了一種簡捷的思維方式和比較嚴密的解題步驟。數學是一門要求嚴密的科學，需要思維的嚴謹性，課本就為我們提供了一個範例。這是一個平行四邊形，求證它的對邊相等。我們想容易想到，連線對角線，用兩個三角形全等來證明。這就提供了一個思路：遇到平行線，可以做截這兩條平行線的直線，把平行關係轉化為角相等的關係。這也用到了一種轉化思想。掌握簡單題的思路，難題也就能變得簡單了。

　　四、拓展知識，提高能力。現在，計算機非常熱門，而計算機程式設計就能用到圖論、遞推關係等數學知識，提前瞭解一下是很有幫助的。我們是21世紀的學生，應當具有寬廣的知識面和較強的綜合能力。 學習上在課前必須預習老師所要講解的內容，對於簡單的要自己理解掌握，公理、公式和推論要有意識的去記憶，並劃出自己不懂得地方; ***2***客商要認真聽講，絕對不能開小差，更要著重聽你在預習時感到困惑的地方，並記下經典例題; ***3***課後認真做練習。對自己把握得不好的地方要加大訓練，記熟公式。 學習數學的主要方法就是加深理解，在理解之上記憶。 總之，數學是一門基礎學科，它的應用是非常廣泛的。我一定會用心去學好。