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　　教師職業道德不僅關係到青少年的健康成長，培養全面發展的高素質人才，更關係到國家的前途命運和民族未來的發展。然而我們該如何寫呢?面是小編給大家推薦的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　《淺論教師職業道德》

　　摘要：職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為準則，是社會主義道德建設的重要組成部分，是社會道德在職業活動中的具體表現，是一種更為具體化、職業化、個性化的社會道德，也是一個人性格、學識和職業修養的綜合體現。作為一個享有"天底下最輝煌事業"稱譽的教師來說，我們的職業道德應在學生、社會中，樹立起最高最真確的標尺，並以此來檢驗我們的言行。恪守職業道德，踐行職業道德，為祖國，為民族，更為中國夢，托起明天的太陽。

　　關鍵詞：責任心;愛心;品德修養;素質提高;是職業道德的細化延伸

　　【中圖分類號】G451

　　隨著時代的發展，社會的進步，我們應該知道，也必須知道：要想從事某一項工作，且做得有神有色，被同事讚許，社會認可，必須具備良好的職業道德。

　　職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為準則，是社會主義道德建設的重要組成部分，是社會道德在職業活動中的具體表現，是一種更為具體化、職業化、個性化的社會道德，也是一個人性格、學識和職業修養的綜合體現。

　　作為一個享有"天底下最輝煌事業"稱譽的教師來說，我們的的職業道德應在學生、社會中，樹立起最高最真確的標尺，並以此來檢驗我們的言行。這就要求我們：熱愛我的國家，熱愛我的民族，熱愛所從事的事業，熱愛我們的學生，把自己的愛心融入到古今恆定的"教書育人"中去，做成無悔於自己良心的事業。一、教師要有強烈的責任心

　　教師的責任心是職業情感的基礎，是教師道德的基石。古今中外，凡是有作為的教師和教育家，無一不是具有強烈的責任心，無一不是對教育事業具有深沉的熱愛併為之獻身的。我國古代教育家孔子，一生從事教育工作四十餘年，即使在他周遊列國，遇到生命危險時，仍然繼續講學，講誦不斷，絃歌不絕。陶行知曾留學美國，獲得兩個學位，回國後歷任南京高等師範的教授、教務長、教育系主任。後來他放棄教授地位，辭去校長職務，到農村去辦學。他脫下西裝，穿上草鞋布衣，同師生一道開荒生產，挑糞種地，創辦了曉莊師範、育才學校。無論生活條件怎樣艱苦，辦學條件怎樣簡陋，他都矢志不渝，無限熱愛學生，他所辦的學校為中國培養了一大批有用的人才。他用行動實踐了自己的信條："人生為一大事來，做一大事去。"由以上兩位聖賢的事例，我們應該謹記：教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。

　　二、教師要有熾烈的愛心

　　有人說："一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生於教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。"師愛不等於母愛，嚴格不等於厲害。在嚴格要求又熱情愛護中，要嚴在當嚴時，愛在細微處。充滿愛的嚴與表現為嚴的愛相結合，才能贏得學生的尊敬和理解，贏得家長的信任與支援。對待學生，無論他是出生於幹部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優的好學生或是令人頭疼的學困生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。教師只有用愛心對待每一個學生，特別是對思想行為有偏差、文化學習滯後的學生。我們要特別注意保護每個孩子的自尊心、積極性，更要用寬容心對待他們。一個教師只有熱愛學生，才能自覺的踐行職業道德;才能化無形為有形，無微不至地關心學生的健康成長;才能愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生;才能自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。

　　我國現代教育家夏沔尊說："教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。"教師面對的不是沒有思想的個體，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那麼愛心要靠愛心來成就。熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。一個好園丁，決不放棄一顆弱苗。教育是從愛出發的，沒有愛的教育，陽光就無法照射進學生的心靈。雖然我們無法像太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以像母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。只有熱愛學生，尊重學生，才能教育好學生，才能使我們的職業道德在"潤物細無聲"中紮根於學生、學校和社會的心田。

　　三、個人品德修養，綜合素質提高，更新教育教學觀念，掌握先進的教育技術，是職業道德的細化和延伸

　　個人的修養特別是個人品德的修養是樹立職業道德意識、規範言行舉止、維護社會和諧的基礎。可以說，個人品德修養猶如石投水中引起環形水波一樣，是職業道德建設的波源和基點。這就要求我們每教育教學工作者，在履行我們的事業過程中自覺地以自身品德修養為起點。

　　當某一天我們回首自己的教學生涯的時候，我們能從心底自豪的說出："我始終是在"恪守職業道德，加強品德修養，不斷提高綜合素質過程中，一步一個腳印，踏踏實實走過來的。沒有半點懈怠，沒有半點退縮，只有滿腔的熱情，只有對教育事業深深的愛戀。"

　　我們應該知道，百年大計，教育為本。教育事業，只有靠我們教師辛勤的工作，不斷提高自己的業務能力和素養，才會更加燦爛，更加輝煌。我們平凡的生命才能在奉獻中得到昇華與完善。搞好教育工作要注重業務素質的提高。注重業務素質的提高是現代教育發展的需要。隨著資訊科技對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內容、方法要有更深的造詣，必須掌握現代教育技術。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器裝置在教學中的運用，我們傳統的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了衝擊，計算機的普及和網路技術的發展也使學生的知識來源和知識範圍日益擴大。教學模式已起了質的變化，我們老師要凸出認知主體在建構中的作用，要注重綜合素質的提高，不斷"充電"、學習和掌握現代教育技術，適應資訊化教育帶來的教學方法和手段的變革，在新課改的教學中，大膽運用現代教育技術，做到師生互動，把原來傳統式的"教"轉變為"導"，和學生平等的相處，推動新課改的健康發展。要精心設計每一節課，要認真開展教學研究研究新的教育技術、教學方法，要在教學過程中不斷總結、提高。只有不斷充實提高自己的業務素質，才能適應時代對我們提出的要求。而這一切，均是"職業道德"的細化和延伸。

　　總之，我們每一位教育教學工作者，只有恪守職業道德，踐行職業道德，才能陽光地生活、工作，才能不斷提高自己的業務能力和素養，我們的事業才會更加燦爛，更加輝煌。我們平凡的生命才能在奉獻中得到昇華與完善。地球在浩淼的銀河中巡天遙看，人類在廣袤的原野上向星展望，讓我們融入這恢巨集的歲月，以崇高的職業道德鑄造高尚的師德，為祖國，為民族，更為早日實現中國夢，托起明天的太陽。