八年級語文閱讀理解

　　閱讀理解題在語文考試裡佔據著半壁江山。下面是小編收集整理的以供大家學習。

　　***一***

　　①於先生是小鎮上的名人。

　　②於先生一輩子走村串鄉唱皮影兒，小鎮人一年也見不到他幾回。這天晚上於先生小屋前面的老槐樹下就聚起一幫人，等著太陽落山了看於先生的皮影兒。於先生是不收鄉親們一文戲錢的，權當是犒勞鄉里鄉親。

　　③於先生的驢皮影人全部是自己設計、自己雕刻。無論是古代的人物，還是現代的人物，都做得有模有樣。那年，上面派來一個鎮長，是個貪得無厭的潑皮，沒做兩年鎮長就被小鎮人攆走了。潑皮走的當天，於先生就演了一場皮影兒，主角就是剛剛被攆走了的潑皮鎮長。他那走勢、坐樣、貪相、潑皮無賴的模樣惟妙惟肖，贏得鄉親們一陣陣喝彩：像，像，太像了，真是那潑皮無賴樣兒啊。

　　④於先生的影人不僅由自己設計，自己雕刻，在幕布後面還自己操縱。更絕的是，生旦淨醜，戲裡的所有人物的說唱全部由他一人完成，男角聲音渾厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑調，讓人禁不住捧腹大笑。人物是這樣，就是那些動物也是活靈活現的，馬嘶鳴，雞啄食，狗啃棒，鳥扇羽，猴子翻白眼，魚擺尾噴水……都栩栩如生，似有神助一般。

　　⑤就這樣一個能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身絕技。

　　⑥給於先生挑擔走村串鄉的人姓皮，誰都不知道他叫什麼名字，大家都叫他皮挑兒。皮挑兒跟著於先生，每天挑著於先生五顏六色的驢皮影人和鑼鼓傢什走南聞北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也沒學會。

　　⑦人們也勸皮挑兒，跟著於先生學幾招，好歹能掙口飯吃不是。皮挑兒嘿嘿一笑：“我笨呢，就靠兩個肩膀餬口吧。”

　　⑧人們也勸於先生，好歹教皮挑兒兩手，您幹不動了，讓他也有口飯吃不是。

　　⑨於先生也是嘿嘿一笑：“超拔絕妙的技藝不是教的，也不是學的，要看有沒有悟性。悟性高了，自有天成。”

　　⑩說這話沒過一年，於先生就故去了。

　　⑩小鎮人嘆息：可惜了，一身絕技都讓於先生帶進棺材裡去啦。

　　⑩四村八鄉人惋惜：於先生走了，再也看不到那麼好看的驢皮影兒嘍。

　　⑩沒想到小鎮忽然又演開了驢皮影兒，那幕布上的影人兒嬉笑怒罵、耍戲打鬥，樣樣生動逼真、惟妙惟肖。特別是人們看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散發、梳頭、挽髻、瞽花、塗脂抹粉、更換衣衫的一系列動作乾淨利索，真不相信那是由幾根竹棍子操縱出來的。觀看的人無不噴嘖讚歎，拍手叫好。

　　⑩誰也沒有想到的是，這演皮影的人竟然是皮挑兒。他的演技真是青出於藍而勝於藍，比於先生還要勝一籌。

　　⑩有人問皮挑兒：“你有這般手段，為何早先不露一手啊?”

　　⑩皮挑兒說：“那時候有於先生在，我是怕爭人家的名頭，奪人家的飯碗啊。”

　　⑩“那你現在就不怕了?”

　　皮挑兒說：“現在於先生走了，他不需要那個名分，也不需要拿這手藝餬口，可我還是要活下去呀，大家也要看皮影兒度日子啊。”

　　⑩人們無不稱道：皮挑兒這人德行好，道行又高。他是怎麼學的皮影戲?又是怎樣練就的一手功夫?不僅外人不知道，就連於先生也毫無覺察。

　　⑩大家再也不叫他皮挑兒了，改稱皮先生。

　　17.皮挑兒是一個怎樣的人?***3分***

　　18.你認為於先生“就這樣一個能人”，為什麼“愣是一生不收徒”?***4分***

　　19.按要求賞析下列句子。***4分***

　　***1***馬嘶鳴，雞啄食，狗啃棒，鳥扇羽，猴子翻白眼，魚擺尾噴水……都栩栩如生，似有神助一般。***從詞語運用和修辭方法的角度賞析***

　　***2*** 第⑦⑨段“嘿嘿”一詞對塑造人物形象有什麼作用?

　　20.你認為皮挑兒需經過哪些努力才能學得皮影絕技?***4分***

　　答案：

　　17.是一個德行高，道行高的人。***3分***

　　18.保住自己的名聲，保住自己的飯碗;缺乏皮挑兒那種“大家也要看皮影兒度日子”的責任意識。***4分***

　　19.***1***一系列動詞妙用與排比手法的用法，使於先生皮影中的動物們活靈活現，栩栩如生。***2分。******2***使皮挑兒和於先生的形象更加生動傳神。***2分***

　　20.留心觀察;用心感悟;勤學苦練。***本題4分，答對兩點即可得滿分。***

　　***二***

　　①那是一張永遠無法定格在膠捲上的臉，那是裱在攝影家心底的一張照片，那是一群貧苦交加的人對美好生活的渴望。

　　②那是很多年前的事情了，因為我的攝影家朋友略微懂得一些非洲語言，所以爭取到了隨同新華社記者去索馬利亞難民營採訪的機會。他一直有那樣一個願望，要用相機記錄下難民們一個個水深火熱的日子，喚醒全世界的善良來拯救這群在死亡邊緣掙扎的人——他們有黑色的面板，有襤褸的衣衫，有在貧困中依然閃亮的眼睛……

　　③那是一個怎樣的居住地啊，像城市裡某個垃圾處理場，臭氣熏天，塵土飛揚，戰爭讓他們流離失所，飽受了上帝揣在口袋裡的所有苦難。

　　④在那裡，他摸到了兒童們瘦如雞爪的手，聽到了老人們臨終時的哀嚎和呻吟，看到了婦女們驚恐的眼神……這些都在他的心底烙下了深深的印記。那裡的一粒藥片比一粒金子更珍貴，一次小小的感冒引發的高燒就會將人推下生命的懸崖。死亡就像一堆篝火的熄滅一樣，平常得已經不能讓人感到傷痛了。

　　⑤但讓他無比驚訝的是，在他決定給他們照相的時候，不論男人還是女人，都紛紛去洗臉梳頭，把自己收拾得乾乾淨淨的，像要趕赴一個節日一樣。他想：再貧苦的人，對生活也是充滿嚮往的。

　　⑥其實，他們是在為自己守著那最後一點尊嚴，讓全世界都尊重的——非洲的心。

　　⑦攝影家朋友傾其所有，為他們照完了整個口袋裡的膠捲。就在他要離開的時候，一個小姑娘跑過來拽住他的胳膊，央求為她照張相。他看到她將自己收拾得乾乾淨淨，特別是她的胸前，竟然還戴了一串金光閃閃的項鍊。她似乎看出了他眼中的驚訝，笑著對他說了項鍊的祕密。原來那是她用泥巴搓出來的一個個泥球，然後在外面塗上花粉，串成了項鍊。

　　⑧就為了做這串“項鍊”，她才耽擱了照相。

　　⑨他拿著相機的手在顫動，他不能告訴她相機裡已經沒有膠捲了，他不能讓這朵開在人世間最苦難之地的花在瞬息之間就凋謝，那是一顆真誠地熱愛著生活的心啊。

　　⑩她對著鏡頭綻放著燦爛的笑，他也不停地摁著謊言的快門，用一個個閃光燈騙過了她的期待。非洲女孩黑黑的臉和燦爛的笑，在那一刻永遠定格在了攝影家的靈魂裡，再也揮之不去。

　　回到大使館後，我的攝影家朋友想盡辦法向工作人員要了幾個膠捲。他的心很亂，迫不及待地要求再回難民營一趟，想為那個女孩補拍幾張照片。前後輾轉約有二十多天，他不知道，這二十多天，一個滿懷期待的生命已經走到了盡頭。

　　她纖細的生命一直在飄飄蕩蕩，一次普通的感冒，就讓她永遠地睡著了。

　　小女孩躺在母親的懷裡，已經離開了苦難的人世，胸前那串項鍊依然鍍著陽光的色彩，刺得人的眼睛有種無法迴避的疼痛。

　　那位母親說，這二十天是孩子最快樂的日子，她每天都在盼望著能看到她的照片，看到自己在燦爛的陽光下，像花一樣綻放;她臨終前最後一刻還在問：中國叔叔來了嗎?

　　這就是生命。在那最貧苦的地方，一顆苦難的靈魂塗抹上陽光的色彩，變成珍珠，串成了美麗的項鍊……

　　對美的嚮往之心，讓這個世界重新看到了希望。

　　20.請你根據全文內容，為選文擬寫一個恰當的標題。***2分***

　　21.第④段劃線句在全文中有何作用?***3分***

　　22.第⑨段中“他拿著相機的手在顫動”這一細節描寫，蘊含著攝影家怎樣的情感?***2分***